想不想知道學(xué)霸都是怎么成為學(xué)霸的?成為成學(xué)霸有哪些秘籍?跟著小編走，聽我細(xì)細(xì)道來。

　　學(xué)霸秘訣第一式——假想敵的奮進(jìn)

　　作者在文中引用了一個(gè)笑話，小嫄覺得很貼切:

　　在河里游得最快的那個(gè)人，他的目的不是娶美麗的公主做新娘，而是因?yàn)楹竺嬗绪{魚在追趕。

　　這個(gè)道理小嫄可是有親身經(jīng)歷的。

　　想當(dāng)年，小嫄期末考完，在路上和好友侃大山，到路口分別之后心情本是有著如釋重負(fù)的輕松，卻意外地遇到一條窮兇極惡的大狗。

　　是的，窮兇極惡的狗……

　　然后它跟著我跑了一路，直到我到家關(guān)上門它才放棄把我當(dāng)成食物。

　　是福不是禍——

　　從那以后，我在學(xué)校跑步一直穩(wěn)居前三名，我是不是應(yīng)該感謝那條狗呢?

　　這個(gè)方法用在學(xué)習(xí)上是非常容易的，像小嫄，每到考試前幾天，想到某某學(xué)霸肯定已經(jīng)把全部知識都掌握了，心里不免覺得難受，然后……我逆襲了。

　　學(xué)霸秘訣第二式——夢想拉力

　　夢想拉力，用一句話就可以概括:首先確定夢想，然后朝著夢想不斷努力，不斷用夢想鞭策自己，就是這么簡單。

　　這個(gè)也是心理方面的秘訣，小嫄個(gè)人覺得跟假想敵的效果差不多，只是夢想拉力的效果會比假想敵要正面，要持久一點(diǎn)。

　　假想敵法比較適用于那些自尊心強(qiáng)，不想被別人超越的人，這在學(xué)習(xí)上屬于防守。

　　夢想拉力則適用于那些內(nèi)心樂觀，勇敢自信的人，這在學(xué)習(xí)上屬于主動出擊。

　　一般如果運(yùn)用假想敵法可以保持成績的穩(wěn)定，而想要有所突破則需要夢想拉力。

　　學(xué)霸秘訣第三式——一股巧勁

　　這個(gè)，就是各種各樣的學(xué)習(xí)方法啦，小嫄在這里跟大家分享兩個(gè)我覺得很好的方法:

　　1.內(nèi)隱記憶

　　我們每個(gè)人都有一定程度上的“過目不忘”，這就是內(nèi)隱記憶。簡單點(diǎn)說就是間隔性重復(fù)。

　　就像小嫄我今天看一遍單詞，明天又看一遍，如此看上七遍左右就基本記下了，這就叫內(nèi)隱記憶。

　　內(nèi)隱記憶會比較耗時(shí)，不過會比一次性記憶的效果更持久，在記憶時(shí)也比較沒有負(fù)擔(dān)。

　　2.想象法

　 上回小嫄在學(xué)校復(fù)習(xí)生物的時(shí)候就是用的這個(gè)方法，效果不錯(cuò)，97.5分。

　　具體操作是這樣的，以消化系統(tǒng)為例，我就想著身體的每個(gè)器官都是什么作用，然后還把整個(gè)消化和吸收的過程在腦子里過一遍。

　　這個(gè)方法和回憶性復(fù)習(xí)有點(diǎn)像，但是回憶性復(fù)習(xí)必須是學(xué)過的東西才能回憶，而想象法則是通過想象已知或未知進(jìn)行記憶。

　　學(xué)霸秘訣第四式——暗時(shí)間學(xué)習(xí)

　　暗時(shí)間，就是我們用在學(xué)習(xí)以外的那些時(shí)間。

　　還記得小學(xué)經(jīng)常做的那道數(shù)學(xué)題嗎?小明每天早上吃飯5分鐘，用洗衣機(jī)洗衣服10分鐘，復(fù)習(xí)英語單詞10分鐘，問小明最少要用多少時(shí)間才能完成這三件事。

　　這里就運(yùn)用到了暗時(shí)間，小明可以先用洗衣機(jī)洗衣服，然后開始吃飯，吃飯的同時(shí)聽英語錄音，最少用時(shí)10分鐘。

　　很多人會說自己沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)主要的原因就是你不會利用暗時(shí)間。

　　早上刷牙洗臉吃飯的時(shí)候，你可以聽英語;上學(xué)路上可以回憶昨天學(xué)的知識;食堂排隊(duì)的時(shí)候繼續(xù)回憶……

　　暗時(shí)間學(xué)習(xí)法還可以有效治療失眠，小嫄每次躺床上，想著白天學(xué)過的知識，不超過半小時(shí)肯定睡著。

　　學(xué)霸秘訣第五式——倒逼法

　　你們有沒有發(fā)現(xiàn)，很多人平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，可是一到考試就開始認(rèn)真了。其實(shí)這就是學(xué)習(xí)方面的倒逼法，考試前我們就會想到考不好老師會責(zé)罰，然后我們又不想受罰，就自然而然地變得認(rèn)真，成績也會變得很好。

　　有些人會認(rèn)為倒逼法就是臨時(shí)抱佛腳，不是長遠(yuǎn)之計(jì)，事實(shí)并非如此，倒逼法還有很多用法。

　　這個(gè)在寫作方面也是非常適用，很多人都是用大量的輸入來保證輸出，小嫄卻總是用輸出倒逼輸入。

　　每次寫作之前，小嫄都會先擬定主題，然后圍繞主題進(jìn)行閱讀，再整理學(xué)到的知識，一篇文章就出來了，這個(gè)方法我一直在用，效果挺不錯(cuò)的。