要想在高考理科綜合的考試中取得好成績，就必須掌握好高考理科綜合狀元學(xué)習(xí)方法，這有利于我們在高考理科綜合的考試總?cè)〉煤贸煽?。下面學(xué)習(xí)啦小編就來告訴大家高考理科綜合狀元學(xué)習(xí)法，希望大家喜歡。

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　　✔✔✔高三文科復(fù)習(xí)法

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　　高考理科綜合狀元學(xué)習(xí)法

　　關(guān)于物理

　　物理和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科都是一個(gè)整體，知識間充滿了各種各樣的聯(lián)系。一個(gè)喜歡思考的人才會發(fā)現(xiàn)其中的精彩!

　　物理需要邏輯思維，而所謂的邏輯思維就體現(xiàn)在知識間的聯(lián)系上。舉物理中的力學(xué)為例：力學(xué)知識是一個(gè)啞鈴，它由兩方面大的概念組成——力和運(yùn)動。力本身有不同的種類，如……也有不同的描述方法，如……它們共同回答了一個(gè)大的問題：什么是力。同樣，運(yùn)動也有不同的形式及特點(diǎn)，有各自所需描述量，如圓周運(yùn)動中的周期和頻率，路程和位移，線速度和角速度等等;它們又共同回答了另一個(gè)問題：什么是運(yùn)動。而連接這兩個(gè)大問題的杠桿正是力學(xué)研究的核心問題“力對運(yùn)動的影響”。這個(gè)問題的答案是三個(gè)字，叫“加速度”。這一點(diǎn)又體現(xiàn)在三個(gè)大的內(nèi)容上：牛頓運(yùn)動定律、能量以及動量。許多練習(xí)冊上會說解決力學(xué)問題有三大方法：牛頓運(yùn)動定律法、能量法和動量法。為什么?其實(shí)正是源于此處。而在此之上，你還會發(fā)現(xiàn)，之后要學(xué)的物理知識中，有關(guān)重力的是從萬有引力的角度對以上問題作了具體的解釋，電磁學(xué)則是從電磁力的角度對以上問題作了具體的解釋。這樣，你對最重要的物理知識已經(jīng)有了一個(gè)很高的認(rèn)識。由此，你對知識的理解會達(dá)到另一個(gè)深度!

　　這僅僅是一個(gè)例子。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不需要想得這么深。但一些簡單的聯(lián)系還是有必要去思考的，就像數(shù)學(xué)中的函數(shù)部分，你可以簡單地把各種函數(shù)做一下整理。你甚至可以畫一張表格，使其更加直觀。這樣做，會很快地提高你的思維能力。

　　另外，學(xué)習(xí)物理還需要多做習(xí)題，一定要安排足夠多的時(shí)間來做練習(xí)，這一點(diǎn)對于成績的提高非常有必要。

　　如今知道，“物理學(xué)照亮世界”并非狂言。

　　物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運(yùn)動最一般規(guī)律的自然科學(xué)，對客觀世界的規(guī)律作出了深刻地揭示，同時(shí)在物理學(xué)發(fā)展、成長的過程中，人們摸索出了一整套獨(dú)特而卓有成效的思想方法體系。作為現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)，物理學(xué)不僅有著廣泛的應(yīng)用，而且不斷改變?nèi)藗兊氖澜缬^、價(jià)值觀與思維方式，深刻影響人類文明的進(jìn)程。

　　學(xué)習(xí)物理首先要深入理解基本概念，只有理解公式、定理的推導(dǎo)過程及其含義，才能記得更牢固，運(yùn)用更自由。品味概念的內(nèi)涵，思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，拓展概念的外延，把抽象概念還原到具體情景中。一般來說，解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型，再運(yùn)用物理知識找出數(shù)學(xué)關(guān)系，進(jìn)而求出解答。建模能力對物理學(xué)習(xí)至關(guān)重要，就高中階段而言，記住教材上出現(xiàn)過的常見物理模型，并加以延伸拓展，足以應(yīng)付考試。

　　物理解題要有清晰的思路，把陌生的情景轉(zhuǎn)化成熟識的問題，套用熟悉的解題模式。比如，解有關(guān)碰撞的題目，一般就是先看有沒有外力，沒有的話，列出一個(gè)動量守恒方程，一個(gè)動能定理，把題搞定，解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧，需要反復(fù)記憶至熟練掌握。

　　高考語文狀元學(xué)習(xí)法

　　1、文學(xué)素養(yǎng)能力應(yīng)試技巧

　　對于高考語文來說呢，主要就是選擇題、非選擇題和作文題。首先來說一下選擇題，第一組選擇題就是小閱讀題。在考試過程中，我做小閱讀的習(xí)慣是先讀題，然后去讀文章，因?yàn)槲視x擇最利于考試的，最節(jié)約時(shí)間的，這樣能讓我一目了然地選出答案的，我們在做題的時(shí)候不光光只是看選項(xiàng)，還要去找對應(yīng)的原文內(nèi)容，看一看這個(gè)選項(xiàng)它考察的是哪一方面的錯(cuò)因，然后我們把它歸類之后，就知道出題人想要考我們什么。最重要的其實(shí)不是你做多少新題，而是你把每一個(gè)舊題它每一個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤弄明白。

　　2、文言文應(yīng)試技巧

　　語文考試中還有一個(gè)比較重要的一項(xiàng)就是文言文。你肯定是做過了很多的文言文練習(xí)，應(yīng)該會積累了很多的比較重要的實(shí)詞，我們就可以把之前做過的一些比較重要的實(shí)詞和虛詞的含義先大概看一遍。有很多的實(shí)詞虛詞就可能會在做題的時(shí)候就遇到。如果遇到的話這道題我們就很容易就選對了。但總有一些可文言文中的詞語我們不認(rèn)識，這個(gè)時(shí)候呢就要依靠文章上下文，看這個(gè)詞它在上下文中處于一個(gè)什么樣的位置，通過理解上下文的含義也能夠推測出來這個(gè)詞大概的意思。

　　3、大閱讀題應(yīng)試技巧

　　對于大閱讀題，我在考試中的習(xí)慣是先讀題后讀文章，然后我再帶這些問題去讀文章這樣我就比較有重點(diǎn)。這樣的話可能會為你節(jié)省很多的時(shí)間。閱讀題首先是要查好和原文對應(yīng)的部分，還有就是關(guān)于答題模板答題方法的積累。因?yàn)楹芏囝}其實(shí)還是很有套路，是有著固定的回答方法的。所以答題的時(shí)候結(jié)合原文的情境加上你自己的一些模版一些答題方法就可以了。

　　4、作文題應(yīng)試技巧

　　作文雖然它有很大一部分是考察個(gè)人的語言表達(dá)能力、文采、積累，但是我覺得對于高考作文我們還是可以積累一些技巧。積累了足夠的素材這樣你在考場的時(shí)候才能有東西可寫。除了素材以外，我覺得作文想拿高分最重要的一點(diǎn)就是作文的結(jié)構(gòu)和題目。高考閱卷的老師，他對可能并不會把每一個(gè)字都看得很全，可能只先看一下你的題目然后掃街你的文章。所以題目是吸引他的很重要的一個(gè)點(diǎn)。如何能起一個(gè)比較好的有吸引力的題目呢，大家可以從各種渠道得到了一些寫的比較好的高考作文或者說一些滿分作文，看一看他們的題目是什么樣的，多去看看他們是怎么寫題目的。

　　還有一個(gè)比較重要的作文的部分就是它的結(jié)構(gòu)。老師閱卷的時(shí)候，他肯定在看這個(gè)文章要寫什么。如果想讓他一目了然的就看到你這整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)，這就需要你提出一個(gè)論點(diǎn)之后，從多方面進(jìn)行論證，在論證的過程中，你一定要遵循一個(gè)結(jié)構(gòu)。卷面的分量不言而喻在此不做贅述。

　　高考數(shù)學(xué)狀元學(xué)習(xí)法

　　針對今年高考的新形勢和新特點(diǎn)，對于高三數(shù)學(xué)的后期備考，必須大膽變革和創(chuàng)新，以思想方法、解題策略和應(yīng)試技巧為主線，打破知識結(jié)構(gòu)的先后順序，打破守舊的數(shù)學(xué)備考策略，讓學(xué)生真正把方法學(xué)到手，提高學(xué)生的綜合能力與應(yīng)試技巧，從容走好復(fù)習(xí)備考之路。

　　1.小題專練防超時(shí)

　　我們知道，數(shù)學(xué)試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型(選擇題、填空題、解答題)中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取高分，對高考數(shù)學(xué)成績影響重大。

　　因此，考生后期定時(shí)、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的。要?jiǎng)?wù)必在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯(cuò)”、“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2.回歸基礎(chǔ)重梳理

　　在數(shù)學(xué)的高考試卷中，四道基礎(chǔ)題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地?？v觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。

　　所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓學(xué)生對這一部分基礎(chǔ)題做對、做全，得滿分。

　　3.重點(diǎn)題型常訪談

　　后期復(fù)習(xí)時(shí)，要在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須針對重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并且能夠做到“焦點(diǎn)訪談”。對于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計(jì)概率等幾大板塊，要做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復(fù)習(xí)，舍得花時(shí)間和下功夫。

　　在復(fù)習(xí)過程中，要讓學(xué)生查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷，如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

　　4.后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程

　　我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題，把握好知識的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊，突破知識的“難點(diǎn)”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題，使復(fù)習(xí)備考不留任何“盲點(diǎn)”。

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