無論什么時(shí)候，我們都要時(shí)刻銘記中華的每一個(gè)歷史。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的銘記歷史圓夢中華班隊(duì)教案以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　銘記歷史圓夢中華班隊(duì)教案(一)

　　教育目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生“愛國在心頭，在指尖，從做好自己開始”的觀念

　　2、讓學(xué)生認(rèn)識到不同的年代“愛國”有不同的內(nèi)涵

　　教案主題：愛國 紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生“愛國在心頭，在指尖，從做好自己開始”的觀念

　　教育難點(diǎn)：直擊學(xué)生心靈，讓他們對今天的愛國有一個(gè)具體認(rèn)識

　　教育形式：學(xué)生活動(dòng)和老師講解相結(jié)合

　　課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生復(fù)習(xí)抗戰(zhàn)歷史，指定五個(gè)學(xué)生回顧重要抗戰(zhàn)事件并作指導(dǎo)

　　2、準(zhǔn)備問答題獎(jiǎng)品——蘋果

　　3、集體練習(xí)《少年中國說》朗誦，訓(xùn)練三人領(lǐng)誦

　　教學(xué)過程：

　　一、班主任開場：

　　我毫不猶豫地將這次班會(huì)的主題定為“愛國”，只有一個(gè)原因：今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，也是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。為了銘記這來之不易的勝利，寒假的時(shí)候我們看過關(guān)于二戰(zhàn)的一些影片，寫過影評，看過一些關(guān)于二戰(zhàn)的名著，寫過書評;清明節(jié)的時(shí)候，我還要求你們拜祭抗戰(zhàn)烈士，讀抗戰(zhàn)家書。所以， 我想同學(xué)們早就深切地感受到，我們腳下這片美麗的土地，曾經(jīng)是怎樣的傷痕累累，滿目瘡痍。八年抗戰(zhàn)，中國人民付出了巨大的犧牲，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了卓越的貢獻(xiàn)。今天，讓我們再次回望那段歷史，去感受國難當(dāng)頭的日子、亡族滅種的關(guān)頭，中華兒女那如潮水般的愛國情懷。

　　二、崢嶸歲月，愛如潮水：

　　班長說明活動(dòng)規(guī)則：講一段歷史，問一個(gè)問題，送一份獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品為代表“平安”“和平”之義的蘋果。之后由同學(xué)接力回顧抗戰(zhàn)事件，邊講歷史邊互動(dòng)問答，當(dāng)堂發(fā)獎(jiǎng)品。如該題無人答對，則蘋果歸講述的同學(xué)所有。

　　1、同學(xué)一： 讀一首詩歌(歷史事件：盧溝橋事變)

　　(1)帶領(lǐng)全部同學(xué)齊讀詩歌：

　　盧溝曉月

　　橋畔夜闌月如鉤，盧溝景美不勝收。

　　百獸無心賞美景，只因國難已當(dāng)頭。

　　(2)問：這首詩描寫了歷史上的哪次事件?(學(xué)生回答，發(fā)獎(jiǎng)品)

　　(3)講述歷史事件：1937年7月7日 ,日本侵略軍在北平西南郊盧溝橋附近舉行挑釁性軍事演習(xí)，隨后，炮轟宛平城，中國守軍奮起抵抗，史稱“七七”盧溝橋事變。盧溝橋事變是日本全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中國全國性抗戰(zhàn)的起點(diǎn)

　　2、同學(xué)二：看一幅地圖(歷史事件：淞滬會(huì)戰(zhàn))

　　(1)展示地圖，問：這是什么戰(zhàn)役的示意圖?(學(xué)生回答，發(fā)獎(jiǎng)品)

　　(2)講述歷史事件：淞滬會(huì)戰(zhàn)。盧溝橋事變后，蔣介石為了把日軍由北向南的入侵方向

　　改變?yōu)橛蓶|向西，以利于長期作戰(zhàn)，在上海采取主動(dòng)反擊的戰(zhàn)役。 8月13日—11月

　　12日 ，日本侵略軍共約28萬人，動(dòng)用軍艦30余艘，飛機(jī)500余架，坦克300余輛，大舉進(jìn)犯上海。中國軍隊(duì)先后調(diào)集70余個(gè)師，艦艇約40艘，飛機(jī)250架，投入戰(zhàn)斗。經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，中國軍隊(duì)斃傷日軍4萬多人，堅(jiān)守上海達(dá)3個(gè)月之久，粉碎了日本軍國主義者速戰(zhàn)速?zèng)Q的迷夢。

　　3、同學(xué)三：觀一段視頻(歷史事件：臺(tái)兒莊大捷)

　　(1)觀看視頻《我的特一營》片段

　　(2)講述歷史事件：1937年12月，日軍占領(lǐng)南京、濟(jì)南以后，企圖沿津浦線對進(jìn)，南北夾擊，會(huì)攻徐州， 以便溝通南北戰(zhàn)場，進(jìn)而擊破隴海路軍防線，奪取鄭州，武漢等地。中國軍隊(duì)同日本侵略者在以徐州為中心的津浦路南北的廣大地域上，展開了徐州會(huì)戰(zhàn)。在這場會(huì)戰(zhàn)中，中國守軍以偏師弱旅戰(zhàn)勝了驕狂不可一世之強(qiáng)敵，取得了臺(tái)兒莊大捷。這是抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國正面戰(zhàn)場取得的首次重大勝利。

　　(3)問：臺(tái)兒莊大捷的總指揮是誰?

　　(4)學(xué)生回答后確定：第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁。然后發(fā)獎(jiǎng)品。

　　4、同學(xué)四：念一封家書(歷史事件：緬甸遠(yuǎn)征軍)

　　5、同學(xué)五：唱一支紅歌(歷史事件：共產(chǎn)黨的敵后抗戰(zhàn))

　　(1)深情唱《父老鄉(xiāng)親》

　　(2)問：誰能告訴我這首歌的名字?(學(xué)生回答后確定，發(fā)獎(jiǎng)品)

　　(3)講述歷史事件：《父老鄉(xiāng)親》。這首歌表現(xiàn)的是晉察冀邊區(qū)的老百姓和共產(chǎn)黨之間的魚水深情。在正面戰(zhàn)場之外，中國共產(chǎn)黨一直在進(jìn)行著敵后抗戰(zhàn)。敵后抗戰(zhàn)分散了敵人的力量，使其顧此失彼。敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場同時(shí)存在，一起為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻(xiàn)，但在抗戰(zhàn)后期，敵后戰(zhàn)場起了主要作用。

　　6、班主任：賞一張圖片 (歷史事件：日本投降)

　　(1)展示圖片

　　(2)講述圖片所指的歷史事件：1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降。9月2日9時(shí)許，日本投降儀式在東京灣“密蘇里”號戰(zhàn)艦上舉行。

　　(3)問：侵粵日軍的投降簽字儀式是什么時(shí)間在什么地點(diǎn)舉行的?(學(xué)生回答后確定：9月16日，中山紀(jì)念堂。據(jù)情況處理獎(jiǎng)品)

　　過渡：愛國是一個(gè)歷史的概念，不同的年代愛國有不同的內(nèi)涵和方式。風(fēng)云變幻的日子，中華兒女爆發(fā)出了潮水一樣洶涌澎湃的愛國熱情，隨著和平年代的到來，人們愛國的方式也許會(huì)有所改變，如果你用“水”來作喻體，你會(huì)怎么描述和平年代的愛國?

　　三、和平年代，愛似溪流

　　1、 和平年代的愛國一：

　　(1)給出資料：公安部數(shù)據(jù)顯示，在去年為期半年的“獵狐2014”專項(xiàng)活動(dòng)中，全國公安機(jī)關(guān)從69個(gè)國家和地區(qū)抓獲外逃經(jīng)濟(jì)犯罪人員680名，是2013年全年的4.5倍，超過了此前五年的總和，2014年抓捕人員中涉案金額上億元的有74名。“獵狐行動(dòng)”已成為我國開展國際追逃追贓工作的形象標(biāo)志，成為公安機(jī)關(guān)服務(wù)于國家反腐工作大局的一個(gè)標(biāo)志性的行動(dòng)。

　　(2)問：他們有意地禍國殃民，為什么?

　　(3)學(xué)生回答之后老師總結(jié)：和平年代的愛國要能保持清醒自守的品德

　　(4)如何才能保持清醒自守的品德?(閱讀、行走……)

　　銘記歷史圓夢中華班隊(duì)教案(二)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　為了增強(qiáng)少先隊(duì)員們的愛國熱情，引導(dǎo)隊(duì)員們做“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的好孩子，對全校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，教育學(xué)生要銘記苦難、屈辱的歷史，不忘國恥，發(fā)奮讀書，強(qiáng)我國防，圓夢中華!

　　二、活動(dòng)過程

　　A：中國有帕米爾高原上展翅欲飛的雄鷹。

　　B：中國有邊城漠河第一縷充滿希望的曙光。

　　A：中國有南沙群島哨兵手中緊握的鋼槍。

　　B：中國有烏蘇里江上升起的點(diǎn)點(diǎn)白帆。

　　A：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。

　　B：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。

　　A：對祖國的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過去。

　　B：對祖國的熱愛擎起了中華蓬勃發(fā)展的今天。

　　A：時(shí)至今日，那震撼心靈的旋律依然在中華兒女的血液中激蕩。現(xiàn)在，就讓我們一起聆聽那來自中華兒女心靈深處的旋律--

　　(全體起立，敬隊(duì)禮，奏《國歌》，播放升國旗視頻。)

　　B：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。

　　A：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫發(fā)出最后的吼聲。

　　B：歷史的車輪驅(qū)散了戰(zhàn)爭的硝煙，唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去，為了重溫歷史，讓我們先進(jìn)入第一篇章：祖國母親屈辱的過去。

　　第一篇章：視頻展示過去的屈辱

　　A：一百六十年前的祖國母親，貧窮災(zāi)難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，那一段苦難深重的歷史，始于1839年的虎門銷煙。(緩慢，沉重)

　　(播放視頻《虎門銷煙》

　　B：《虎門銷煙》讓人振奮，但卻引來了大英帝國的報(bào)復(fù)。他們用堅(jiān)船利炮敲開了中國的大門。(播放電影《鴉片戰(zhàn)爭》片段)

　　A：一張張被鴉片折磨的觸目驚心的臉，一次次清政府無條件地退步、忍讓、割地賠款。

　　但這一切永遠(yuǎn)滿足不了帝國主義的狼子野心，很快，他們又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。外敵襲來，慈寧宮的老佛爺在干什么呢?(小品表演《慈禧逃跑》)

　　B：慈禧跑了，讓我們看看侵略者的丑行吧!請看短片《火燒圓明園》

　　合：圓明園就這樣被毀了，面對這一切，中國人是多么地痛心呀!

　　A：請聽詩朗誦《圓明園 你在哪里》

　　B：近代史的屈辱應(yīng)該牢記，但日本侵略者的惡行更讓每一個(gè)炎黃子孫永世難忘。

　　A：請看視頻《南京大屠殺》。

　　B：追溯歷史，那是一段愛恨交織的記憶，

　　A：那是一種取舍難定的選擇，

　　B：那是一味酸甜苦辣的合劑，

　　A：在這里語言顯得那樣無力，

　　B：無法表達(dá)我們內(nèi)心的激動(dòng)。

　　A：觀看完視頻，大家有什么感受?誰想說一說?

　　B：是呀，落后就要挨打!誰想讓這樣的歷史再重演!

　　A：為了這樣的歷史不再重演，我們應(yīng)做些什么呢?

　　第二篇章：追循英雄的足跡

　　B：大家說得真好!我悲哀的中國啊!我不相信你永遠(yuǎn)沉淪于浩劫，我不相信你無重興之日。

　　A：我們每一個(gè)中國人都不相信，懷著這股強(qiáng)大的愿望，為了祖國的重生，多少祖國母親的優(yōu)秀兒女付出了自己的一切。他們用鮮血浸染了祖國母親的身軀!讓我們一起追尋英雄的足跡。

　　B:請聽故事--《劉胡蘭》

　　第三篇章：展示祖國的輝煌成就

　　B：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，道不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

　　A：先烈們!請放慢你們急促的腳步;請相信，二十一世紀(jì)將是中國的世紀(jì)!騰飛的巨龍將在這里升起!

　　B：新中國成立以來，我們的祖國母親取得了舉世矚目的成就。

　　瞧!隊(duì)員們已把2008年中國的大事編成了童謠。

　　A：請欣賞對口童謠《2008 中國驕傲》。

　　B：走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié);

　　A：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，

　　B：改革的強(qiáng)音，在中華大地上奏響新的旋律，

　　A：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題：

　　合：祖國，你是我們偉大的母親。

　　B：有請輔導(dǎo)員老師發(fā)言--

　　輔導(dǎo)員小結(jié)：愛國是一個(gè)很老的話題。但是，這是一個(gè)永恒的話題。今天，我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都用自己的智慧與才藝，表達(dá)了各自對愛國的理解。你們的表現(xiàn)都很出色，相信每個(gè)人的也都有自己的收獲。愛國，要干大事，你們現(xiàn)在年齡還太小。但從我做起，從熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛身邊的每一個(gè)人等從小事做起，就是你們對愛國的最好詮釋。

　　A：謝謝輔導(dǎo)員!是啊，我們要把“勿忘國恥，圓夢中華”的決心，化成對今天祖國崢崢日上良好環(huán)境的珍惜，化成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們共同宣誓--

　　三、宣誓

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　四、總結(jié)

　　學(xué)生要銘記苦難、屈辱的歷史，不忘國恥，發(fā)奮讀書，強(qiáng)我國防，圓夢中華!“勿忘國恥， 圓夢中華”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

　　銘記歷史圓夢中華班隊(duì)活動(dòng)推薦

　　活動(dòng)一：《看》

　　為弘揚(yáng)愛國主義旋律，銘記歷史，英華園學(xué)校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出了觀看《抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵》和“英雄不朽”為主題的《開學(xué)第一課》的通知，布置全體少先隊(duì)員在家觀看大閱兵。本次活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們知道了和平來之不易，感受到祖國強(qiáng)大的魅力。

　　活動(dòng)二：《談》

　　英華園學(xué)校大隊(duì)部要求少先隊(duì)員在觀看抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵之后，在家要與父母交流觀后的感受，回校后小隊(duì)要進(jìn)行交流活動(dòng)，交流活動(dòng)的開展進(jìn)一步深化了少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。

　　活動(dòng)三：《查》

　　少先隊(duì)員們要搜集、查閱1—3種閱兵式上出現(xiàn)的軍事武器，每個(gè)隊(duì)員要詳細(xì)了解搜集到的資料，帶回學(xué)校后要在中隊(duì)中開展《中國強(qiáng)——武器宣講活動(dòng)》，活動(dòng)中，少先隊(duì)們體會(huì)了中國的強(qiáng)大，感受到作為一名中國人的自豪。

　　活動(dòng)四：《寫》

　　英華園學(xué)校在教師中舉行了《紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年楹聯(lián)征集評比》活動(dòng)，在活動(dòng)中評選出了多幅優(yōu)秀楹聯(lián)。結(jié)合此活動(dòng)，英華園學(xué)校大隊(duì)部在少先隊(duì)員中開展了《抗戰(zhàn)楹聯(lián)我來寫》活動(dòng)，隊(duì)員們積極性高漲，書寫的楹聯(lián)作品中映射出了少先隊(duì)員“牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，振興中華，開創(chuàng)未來”的信念。

　　活動(dòng)五：《畫》

　　英華園學(xué)校大隊(duì)部在高年級舉行了《銘記歷史 圓夢中華》手抄報(bào)評比活動(dòng)。同學(xué)們通過訪問、網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑搜集資料，精心設(shè)計(jì)制作，以自己稚嫩的筆調(diào)，展現(xiàn)出一幕幕中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、抗擊外辱的斗爭史。