蘇教版棗核教案設(shè)計
蘇教版棗核教案設(shè)計
棗核是一篇怎么樣的文章呢?下面就有學(xué)習(xí)啦小編來講解一下棗核這部分的內(nèi)容,希望能夠幫助到大家!
蘇教版棗核教案
【學(xué)習(xí)過程】
一. 創(chuàng)設(shè)情境:
我想了解一下,我們在座的同學(xué),有哪些因為探親、旅游等原因而離開過家的?離開家后,時間稍長一點,會有什么感受?你會用什么方式表達(dá)這種感受?
現(xiàn)在,請同學(xué)們想象一下,如果一個人離開家鄉(xiāng)很久,又很遠(yuǎn),時間的流逝、高山大河的阻隔,他,還會有這種思鄉(xiāng)之情嗎?
——這,就是蕭乾先生在《棗核》里所要訴我們的。讓我們一起,以探究者的身份走近《棗核》。我們看看這位老人又是怎樣表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。他做了些什么?老人何以這樣不辭辛苦,不嫌麻煩?
二. 內(nèi)容分析
(一)本文按照記敘文的文體去學(xué)習(xí),首先我們將六要素找到,其次用一句話概括一下全篇的主要內(nèi)容。
1. 記敘文的六要素是 時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
2. 本文中具體的要素分別是
時間: 訪美時
地點: 舊時同窗的家中
人物:“我”和舊時同窗
事件: 美籍華人索要棗核寄思鄉(xiāng)之情。
(二)思考:邊讀邊思考,全文貫穿的一條線索是什么?在結(jié)構(gòu)上有什么特點?
1. 全文的線索是什么? 是棗核
2. 理清段落,列出文章結(jié)構(gòu)提綱。
第一部分(1) 寫朋友托我為他帶幾顆棗核。
第二部分(2—4) 寫朋友見到棗核,如獲至寶。
第三部分(5—10) 寫朋友傾吐思鄉(xiāng)之情。
第四部分(11) 揭示文章中心思想。
本文結(jié)構(gòu)精巧,首先表現(xiàn)在用“棗核”設(shè)置懸念。作者由索要棗核起筆,開篇設(shè)置懸念:用途蹊蹺。朋友得到棗核如獲至寶,用途卻秘而不宣,還故弄玄虛,使懸念更吸引人關(guān)注,直到踏訪后花園談話中才說明要棗核的原因,解開懸念。結(jié)構(gòu)精巧還表現(xiàn)在用“棗核”作貫穿全文的線索。棗核,把相距萬里的人連在一起,把朋友的心和故鄉(xiāng)連在一起。幾枚生棗核在異國的土地上,“總布胡同”那座小院將同“北海”一道出現(xiàn)在朋友眼前,給游子的心添一點慰藉。讀到后來,誰都能看出,在美籍華人的心目中,這幾枚棗核的“分量”簡直等于故鄉(xiāng)故土,棗核是一條敘事的線索,更是一條凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。
結(jié)構(gòu)小結(jié):綜上所述,結(jié)構(gòu)上課文中有如下清晰的線索。
(三)思考:理清全文的結(jié)構(gòu)后,我們來考慮兩個問題:
1. 文章如何將四部分串聯(lián)起來的,或者說如何將“棗核”這一個詞語變成了線索?
請同學(xué)們再利用2分鐘的時間默讀一下課文,找出帶有“棗核”二字的句子。
明確:A. “……再三托付我為他帶幾顆生棗核。”
B. “……從提包里掏出那幾顆棗核。……”
C. “……我問起棗核的用途,他一面往衣兜里揣,一面故弄玄虛地說……”
D. “近來,我老是想總部胡同院里那棵棗樹……”
同學(xué)們想一想,全文只要這四句話是不是就可以說清事件了呢?答案是肯定的??墒侨绾问沟梦恼轮行母怀瞿?這就需要從每一個事件上去豐富去串聯(lián)。
2. 情感如此深刻,思想如此強(qiáng)烈,作者使用什么樣的語言將這種感情表達(dá)出來的?
① 閱讀第一段。
提問:段中“再三”的意思是什么?有何作用?
明確:意思是一次又一次。作用是增強(qiáng)文章的懸念感,為下文表現(xiàn)人物的感情服務(wù)。
?、?閱讀2—4段。
提問:風(fēng)燭殘年是什么意思?
明確:意思是風(fēng)中的蠟燭,比喻人已到了晚年。
提問:“他托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重”一句運(yùn)用了什么修辭手法?表明了什么?
明確:運(yùn)用了比喻的修辭手法,表明了美籍華人珍惜的態(tài)度,得棗核如獲至寶的激動心情。
提問:“殷切”是什么意思?表明了什么?
明確:意思是深厚而激動,表明了美籍華人急于得到棗核的心情,增強(qiáng)懸念感,為下文表現(xiàn)人物的感情作鋪墊。
提問:美籍華人與分別快半個世紀(jì)的朋友見了面,第一句話說的是什么?這一句話表明了什么?
明確:第一句話是“帶來了嗎?”表明了美籍華人急于得到棗核的心情。
?、?學(xué)生根據(jù)下列問題讀5—11段。
⑴寫沿途風(fēng)光的目的是什么?
明確:寫沿途風(fēng)光,目的一是再次造成懸念,二是為下文作暗示。
⑵“一座兩層小樓”,“車庫的門就像認(rèn)識主人似的自動掀啟”,孩子們“都成家立業(yè)了”,“各種新式設(shè)備也都有了”,以上這些話語表明了什么?有什么作用?
明確:這些話語表明美籍華人朋友事業(yè)家庭都如意,更深沉地體現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。
?、敲兰A人的思鄉(xiāng)之情是通過什么表現(xiàn)出來的?
明確:美籍華人的思鄉(xiāng)之情具體通過栽種楊柳、養(yǎng)睡蓮、堆疊北海,追憶當(dāng)年在北海泛舟的情景,試種家鄉(xiāng)的棗樹來體現(xiàn)的。
?、?ldquo;這里一過圣誕,我就想舊歷年”中的“一……就……”有什么表達(dá)效果?
明確:“一……就……”這個詞語起強(qiáng)調(diào)的作用,“一”過圣誕,“就”自然而然想舊歷年,把游子之情表達(dá)得自然深沉。
⑸列出文中美籍華人傾訴心里活動和借助談話寫人物行動的句子,說說這些句子在語言方面有何特點?體現(xiàn)了人物什么思想感情?
明確:美籍華人直接傾訴內(nèi)心活動的句子有:“家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了??墒俏倚纳峡傁袢秉c什么”,“我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了”,“我想廠甸,想隆福寺,這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,我老是想總布胡同院里那棵棗樹。”這些句子語言的特點是樸實,“心上總像缺點什么”是對游子心境最樸實的描述,身在異國,心永遠(yuǎn)系著故鄉(xiāng),“都如意”也無法代替故鄉(xiāng)的溫暖,無法彌補(bǔ)心上的缺憾,一連串的想,把故鄉(xiāng)的形象再現(xiàn)得多么真切!這位美籍華人朋友情不自禁地用京腔京味述說對故鄉(xiāng)的思念,句句是思鄉(xiāng)之苦。
三. 總結(jié)課文
1. 歸納中心思想
明確:本文記敘了作者在訪友中揭開友人珍愛生棗核的疑團(tuán)的過程,反映了同窗美籍華人深厚的民族感情。
2. 記敘順序:
明確:時間順序,事件發(fā)展的時間先后順序。
3. 文章的結(jié)構(gòu):
明確:巧設(shè)懸念。開篇索要棗核就設(shè)下懸念:用途蹊蹺。朋友得到棗核后如獲至寶,用途仍秘而不宣,使懸念更吸引讀者。直到踏訪后花園,在談話中才說明索要棗核的原因:為解鄉(xiāng)愁。全篇用棗核設(shè)置懸念,使這篇不足千字的短文寫得有張有弛、搖曳多姿,始終緊緊吸引著讀者。
明確:情聚線索。棗核既是一條敘事線索,又是一條感情線索。
4. 語言風(fēng)格:
明確:本文語言簡潔質(zhì)樸而又富于抒情色彩。
棗核課文原文
動身訪美之前,一位舊時同窗寄來封航空信,再三托付我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很蹊蹺。
從費(fèi)城出發(fā)前,我們就通了電話。一下車,她已經(jīng)在站上等了。掐指一算,分手快有半個世紀(jì)了,現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
擁抱之后,她就殷切地問我:“帶來了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。
她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途,她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦。”
那真是座美麗的山城,汽車開去,一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國,這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳,她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說:“喏,到了。”汽車拐進(jìn)草坪,離車庫還有三四米,車庫門就像認(rèn)識主人似的自動掀啟。
朋友有點不好意思地解釋說,買這座大房子時,孩子們還上著學(xué),如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后,就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,她劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)她指點,我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說:“栽垂柳的時候,我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了??墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息,怎么年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸,想隆福寺。這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子,試種一下。”
接著,她又指著花園一角堆起的一座假山石說:“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,論公斤買下,然后用汽車?yán)貋淼?。那是我們家?lsquo;北海’。”
說到這里,我們兩人都不約而同地站了起來,沿著卵石鋪成的小徑,穿過草坪,走到“北海”跟前。真是個細(xì)心人呢,她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭,一座紅廟,頂上還有尊白塔。朋友解釋說,都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我,時常在月夜,她同老伴兒并肩坐在這長凳上,追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。