詩(shī)經(jīng)兩首靜女教案設(shè)計(jì)范文
詩(shī)經(jīng)兩首靜女教案設(shè)計(jì)范文
靜女是詩(shī)經(jīng)中重要的一篇文章，靜女也是高中語(yǔ)文課文中重要的知識(shí)點(diǎn)，高中老師一定要做好靜女的教案設(shè)計(jì)。下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的詩(shī)經(jīng)兩首《靜女》教案設(shè)計(jì) ，希望能夠幫助到你!
詩(shī)經(jīng)兩首《靜女》教案設(shè)計(jì)
一、 教材簡(jiǎn)析
本篇選于粵教版•普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1第四單元第14課。
二、 學(xué)生分析
學(xué)生為高一同學(xué)。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科整體興趣濃厚，學(xué)科基礎(chǔ)較扎實(shí)。
三、 設(shè)計(jì)理念
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，立足文本，以學(xué)生為本，注重基礎(chǔ)知識(shí)，以互動(dòng)方法促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的工具性和人文性。
四、 教時(shí)安排：一課時(shí)
五、 教學(xué)目標(biāo)
1、 掌握《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)
2、 積累字詞，熟記通假字
3、 理解詩(shī)歌含意，并熟練背誦
4、 理解《靜女》重章復(fù)唱的藝術(shù)手法
六、 重點(diǎn)難點(diǎn)
1、 理解詩(shī)歌含意，分析主人公的性格特征
2、 體會(huì)詩(shī)歌中主人公甜蜜的愛(ài)情
七、 教具準(zhǔn)備：多媒體素材
八、教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖、特色
(一)新課導(dǎo)入，引起興趣
從古到今，愛(ài)情就是一個(gè)說(shuō)不完的話題，古今中外有許多感人心弦的愛(ài)情故事及文學(xué)作品，同學(xué)們能不能列舉出你印象最深的愛(ài)情詩(shī)句呢?
列舉：?jiǎn)柺篱g情為何物，直教人生死相許
情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高
幾千年來(lái)的詩(shī)歌，我們?nèi)钥梢愿惺艿皆?shī)歌情感的熾熱，那么今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》中的《靜女》，體味詩(shī)歌中古老而又年輕的愛(ài)情。
【多媒體出示課題】
(二)介紹《詩(shī)經(jīng)》體制
1、第一部詩(shī)歌總集，記載了西周初期至春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌作品，又叫《詩(shī)三百》或《詩(shī)》，共305篇，分為風(fēng)、雅、頌三部分。
2、詩(shī)歌多以四言為主，普遍運(yùn)用賦、比、興的藝術(shù)手法，在章法上有重章疊句、反復(fù)吟唱的特點(diǎn)。
3、風(fēng)雅頌和賦比興合起來(lái)稱為詩(shī)經(jīng)六義。
賦：鋪陳其事而直言之
比：以彼物喻他物
興：先言他物以引起所詠之辭
(三)朗讀正音，整體感知
1、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：朗讀要注意節(jié)奏，重音，情感，二二式節(jié)奏。如：靜女/其姝
2、矯正讀音，歸納通假字，疏通課文
3、全班齊讀課文
(四) 分析詮釋，質(zhì)疑問(wèn)難
1、大家剛剛讀了課文，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，這首詩(shī)歌寫(xiě)了是什么內(nèi)容?
——青年男女約會(huì)
2、從那里看出他們?cè)诩s會(huì)呢?
——靜女其姝，俟我于誠(chéng)隅
3、那這對(duì)青年男女是不是第一次約會(huì)阿?為什么呢?
——不是;
“愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕”女孩子故意隱藏起來(lái)，讓男孩子找不到他，可見(jiàn)他們感情應(yīng)該很深厚。
“自牧歸荑，洵美且異”女孩子放牧?xí)r會(huì)摘些野草給男孩子，說(shuō)明他們見(jiàn)面之前就已經(jīng)是情人了。
(五)合作研讀，探討分析
這首詩(shī)歌男女主人公形象鮮明，大家討論一下，你所感受到的靜女和男子的形象。
——討論，發(fā)言，要求學(xué)生從文本中找出能反映主人公性格的詩(shī)句。
(六)總結(jié)板書(shū)
1、青年之急
女：美麗、聰明、調(diào)皮 男：憨厚、癡情
2、青年之戀
3、青年之誠(chéng)
(七)課外拓展，走進(jìn)生活
1、把《靜女》改寫(xiě)為現(xiàn)代詩(shī)
2、背誦課文及通假字
《詩(shī)經(jīng)兩首·靜女》歸納練習(xí)題
一、 通假字
1.愛(ài)而不見(jiàn) 愛(ài)： 見(jiàn)：
2.說(shuō)懌女美 說(shuō)：
女
3.自牧歸荑 歸：
4.匪女之為美 匪： 女：
二、 實(shí)詞
1.靜女其姝 靜女：
其姝：
2.俟我于城隅 俟：
城隅：
3.搔首踟躕 踟躕：
4. 靜女其孌 孌：
5. 貽我彤管 貽：
6. 彤管有煒 彤管：
煒:
7. 說(shuō)懌女美 說(shuō)懌：
8. 自牧歸荑 牧： 荑：
9. 洵美且異 洵：
三、 翻譯全詩(shī)
靜女其姝，俟我于城隅。
譯：
愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。
譯：
靜女其孌，貽我彤管。
譯：
彤管有煒，說(shuō)懌女美。
譯：
自牧歸荑，洵美且異。
譯：
匪女之為美，美人之貽。
譯：
《詩(shī)經(jīng)兩首·靜女》歸納練習(xí)答案
一、 通假字
1.愛(ài)而不見(jiàn) 愛(ài)：通“薆”隱藏，遮掩。 見(jiàn)：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。一說(shuō)是看見(jiàn)。
2.說(shuō)懌女美 說(shuō)：通“悅”，和“懌”一樣，都是“喜愛(ài)”的意思。
女：通“汝“，你。
3.自牧歸荑 歸：通“饋”，贈(zèng)送。
4.匪女之為美 匪：通“非”。 女：通“汝“，你。
二、 實(shí)詞
1.靜女其姝 靜女：文雅的姑娘。
其姝：姝,美麗。其,形容詞詞頭。下面“靜女其孌”的“其”用法相同。
2.俟我于城隅 俟：等待，等候。
城隅：城上的角樓。一說(shuō)是城邊的角落。
3.搔首踟躕 踟躕：亦作“踟躇”，心里遲疑，要走不走的樣子。
4. 靜女其孌 孌：美好。
5. 貽我彤管 貽：贈(zèng)送。
6. 彤管有煒 彤管：紅色的管蕭。管，有人說(shuō)是茅草。
煒:鮮明有光的樣子。
7. 說(shuō)懌女美 說(shuō)懌：喜愛(ài)。說(shuō)，通“悅”，和“懌”一樣，都是喜愛(ài)的意思。
8. 自牧歸荑 牧：野外放牧的地方。 荑：初生的茅草。
9. 洵美且異 洵：的確，確實(shí)。
三、 翻譯全詩(shī)
靜女其姝，俟我于城隅。
譯：美麗姑娘真可愛(ài)， 她約我到城頭來(lái)。
愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。
譯：故意躲藏逗人找， 惹我撓頭又徘徊。
靜女其孌，貽我彤管。
譯：美麗姑娘真好看， 送我一只小彤管。
彤管有煒，說(shuō)懌女美。
譯：彤管紅紅閃亮光， 讓人越看越喜歡。
自牧歸荑，洵美且異。
譯：牧場(chǎng)歸來(lái)送我荑， 荑草美得真出奇。
匪女之為美，美人之貽。
譯：不是荑草真的美， 美人送我含愛(ài)意。
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