小學(xué)語文三年級上冊三袋麥子精品教案設(shè)計(jì)
小學(xué)語文三年級上冊三袋麥子精品教案設(shè)計(jì)
在《三袋麥子》的故事里,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。你知道接下來會發(fā)生怎樣有趣的故事嗎?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)語文三年級上冊《三袋麥子》精品教案設(shè),希望能夠幫助到你!
小學(xué)語文三年級上冊《三袋麥子》精品教案設(shè)計(jì)
教學(xué)要求:
?、睂W(xué)會本課生字,理解有生字組成的詞語。
⒉能講述這個(gè)故事,知道小豬、小牛、小猴誰的做法好,體會三個(gè)動物的美好品格。
?、衬苷_、流利有感情的朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):
1.品析重點(diǎn)詞句,理解和感悟課文內(nèi)容。
2.分角色朗讀課文,并根據(jù)課文的語言材料創(chuàng)造性地表演故事內(nèi)容。
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入課題:
今天,老師給小朋友帶來了一個(gè)有趣的童話故事,題目是:三袋麥子
讀了課題,你想提出什么問題?
二、初讀課文:
?、弊詫W(xué)課文。
?、抛杂奢p聲朗讀課文,畫出不了解、不認(rèn)識的字詞。說一說課文講了個(gè)什么故事?
?、茣x、寫生字詞。
?、遣樽值洳⒙?lián)系上下文理解詞語的意思。
烙餅 發(fā)霉 麥囤
?、步處煓z查糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)。
?、硻z查自學(xué)效果。
?、懦鍪旧挚ㄆ海?/p>
⑵指名讀生字卡片,注意練好平、翹舌音。前、后鼻音,及一字多音。
?、抢斫庠~語:
烙餅 發(fā)霉 麥囤
三、理清脈絡(luò):
默讀課文,按"快要過年了""一年以后"把課文分成兩部分,說一說每部分講什么?
學(xué)生自學(xué)后討論:
第一部分:(1~4自然段)講三個(gè)小動物都意外的得到了一袋小麥,他們各自作了處理。
第二部分:(5~9自然段)講土地爺爺向三個(gè)小主人公詢問他們各自處理麥子的情況。
四、精讀課文內(nèi)容。
?、睂W(xué)生帶著問題讀書:小豬、小牛、小猴意外地得到了一袋麥子后詩怎樣做的?他們地做法不同在哪里?畫出有關(guān)詞語,想一想:這些詞語說明了什么?
討論并理解關(guān)鍵詞語:開心迫不及待捧起慢慢吃全種
?、仓笇?dǎo)有感情的朗讀課文。注意讀好關(guān)鍵詞語。
⒊指導(dǎo)口述這部分課文。要求學(xué)生看板書練說:先分組說一個(gè)小動物的做法,在連起來說。
⒋有感情的朗讀這部分課文,第一自然段全班齊讀,第2、3、4自然段分組競賽讀。
五、課堂作業(yè):
?、庇娩摴P描紅,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣。
?、簿毩?xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧
?、甭爩懮衷~,提醒學(xué)生注意寫字姿勢。
?、簿毩?xí)朗讀課文。
二、精讀課文第二部分
?、崩斫庹n文內(nèi)容。
聽這部分課文配樂朗讀錄音,完成練習(xí)。
土地爺爺夸______________(誰)______________(怎么樣)
討論并理解有關(guān)詞語:"舔了舔舌頭"、"節(jié)儉"、"滿滿的"。
?、仓笇?dǎo)有感情地朗讀課文。
這部分全是人物對話,同學(xué)們自己先讀一讀,聯(lián)系上下文想一想每個(gè)人說話時(shí)四什么語氣,說話時(shí)地心情怎樣,該怎樣讀才正確?
同座位可以分角色朗讀課文,互相糾正讀得不正確得地方。
指名分角色讀,其他同學(xué)聽后糾正。
教師范讀難點(diǎn):小豬回答土地爺爺?shù)脑挕?/p>
同桌分角色朗讀課文。
?、持笇?dǎo)口述這部分內(nèi)容:
?、趴窗鍟鹤约壕氉x。
⑵指名口述:其他學(xué)生糾正口述中的毛病。
?、菍W(xué)生練習(xí)口述,同座位分角色口述。
?、戎该麑W(xué)生口述。
三、總結(jié)全文:
?、敝该麑W(xué)生口述全文。
?、灿懻摚盒∝i、小牛、小猴在處理得到的三袋麥子上,誰的做法好?為什么?
?、辰處熜〗Y(jié):
課文給我們見了一個(gè)非常有意思的故事,我們從中明白了什么叫憨厚,什么叫節(jié)約,什么叫聰明能干。小猴富有創(chuàng)造性的做法,給我們留下了很深的印象,對我們啟發(fā)很大,今后我們要想小猴學(xué)習(xí)。
四、作業(yè):
填上合適的詞語。
()的麥子()的食品
()的麥粒()的小豬
()的麥種
三袋麥子課文原文
快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。
小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!”他迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。
小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看,心想:多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀,小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng),曬曬太陽。
小猴呢,他覺得面前的這袋麥子上等的麥種,便把一口袋麥子全種下了地。
一年以后,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。
他先到小豬家,小豬說:“感謝您去年送給我那袋麥子,讓我吃到了最好吃的東西。”說著,不由得舔了舔舌頭??粗∝i憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。
告別了小豬,土地爺爺來到小牛家。小牛告訴老人:“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麥子。老人點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后,土地爺爺又來到小猴家。談起去年那口袋麥子,小猴拉著老人的手,神秘地說:“請跟我來。”
土地爺爺跟著小猴到里屋一看,啊,麥囤里堆得滿滿的。小猴說:“我把麥子種下了地,這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭,興奮地說:“你真聰明!真能干!”