8D又稱團隊導向問題解決方法、8D問題求解法(8D Problem Solving)是福特公司處理問題的一種方法，亦適用于制程能力指數低于其應有值時有關問題的解決，它提供了一套符合邏輯的解決問題的方法，同時對于統(tǒng)計制程管制與實際的品質提升架起了一座橋梁。下文是關于8D報告的知識整合，希望對大家有所幫助!

　　8D報告是什么

　　8D最早是美國福特公司使用的經典質量問題分析手法。

　　二戰(zhàn)期間，美國政府率先采用一種類似8D的流程——“軍事標準1520”，又稱之為“不合格品的修正行動及部署系統(tǒng)”。 1987年，福特汽車公司首次用書面記錄下8D法，在其一份課程手冊中這一方法被命名為“團隊導向的問題解決法”(Team Oriented Problem Solving)。 當時，福特的動力系統(tǒng)部門正被一些經年累月、反復出現的生產問題搞得焦頭爛額，因此其管理層提請福特集團提供指導課程，幫助解決難題。

　　8D的工作方法

　　8D是解決問題的8條基本準則或稱8個工作步驟，但在實際應用中卻有9個步驟：

　　D0：征兆緊急反應措施

　　D1：小組成立

　　D2：問題說明

　　D3：實施并驗證臨時措施

　　D4：確定并驗證根本原因

　　D5：選擇和驗證永久糾正措施

　　D6：實施永久糾正措施

　　D7：預防再發(fā)生

　　D8：小組祝賀

　　D0：征兆緊急反應措施

　　目的:主要是為了看此類問題是否需要用8D來解決，如果問題太小，或是不適合用8D來解決的問題，例如價格，經費等等，這一步是針對問題發(fā)生時候的緊急反應。

　　關鍵要點: 判斷問題的類型、大小、范疇等等。與D3不同，D0是針對問題發(fā)生的反應，而D3是針對產品或服務問題本身的暫時應對措施。

　　D1：小組成立

　　目的:成立一個小組,小組成員具備工藝/產品的知識,有配給的時間并授予了權限,同時應具有所要求的能解決問題和實施糾正措施的技術素質。小組必須有一個指導和小組長。

　　關鍵要點: 成員資格，具備工藝、產品的知識;目標 ;分工 ;程序 ;小組建設

　　D2：問題說明

　　目的:用量化的術語詳細說明與該問題有關的內/外部顧客抱怨,如什么、地點、時間、程度、頻率等。

　　“什么東西，在什么時候，在哪里，發(fā)生了什問題，嚴重程度怎樣，發(fā)生比率多少”

　　方法：質量風險評定，FMEA分析

　　關鍵要點:收集和組織所有有關數據以說明問題;問題說明是所描述問題的特別有用的數據的總結;審核現有數據，識別問題、確定范圍;細分問題，將復雜問題細分為單個問題;問題定義，找到和顧客所確認問題一致的說明，“什么東西出了什么問題”，而原因又未知風險等級。

　　D3：實施并驗證臨時措施

　　目的:保證在永久糾正措施實施前，將問題與內外部顧客隔離。(原為唯一可選步驟，但發(fā)展至今都需采用)

　　方法：FMEA、DOE、PPM

　　關鍵要點: 評價緊急響應措施;找出和選擇最佳“臨時抑制措施”;決策 ;實施，并作好記錄;驗證(DOE、PPM分析、控制圖等)

　　D4：確定并驗證根本原因

　　目的:用統(tǒng)計工具列出可以用來解釋問題起因的所有潛在原因，將問題說明中提到的造成偏差的一系列事件或環(huán)境或原因相互隔離測試并確定產生問題的根本原因。

　　方法：FMEA、PPM、DOE、控制圖、5W1H法

　　關鍵要點: 評估可能原因列表中的每一個原因;原因可否使問題排除;驗證;控制計劃

　　D5：選擇并驗證永久糾正措施

　　目的:在生產前測試方案，并對方案進行評審以確定所選的校正措施能夠解決客戶問題，同時對其它過程不會有不良影響。

　　方法：FMEA

　　關鍵要點: 重新審視小組成員資格;決策，選擇最佳措施;重新評估臨時措施，如必要重新選擇;驗證;管理層承諾執(zhí)行永久糾正措施;控制計劃

　　D6：實施永久糾正措施

　　目的:制定一個實施永久措施的計劃，確定過程控制方法并納入文件，以確保根本原因的消除。在生產中應用該措施時應監(jiān)督其長期效果。

　　方法：防錯、統(tǒng)計控制

　　關鍵要點: 重新審視小組成員;執(zhí)行永久糾正措施，廢除臨時措施;利用故障的可測量性確認故障已經排除;控制計劃、工藝文件修改

　　D7：預防再發(fā)生

　　目的:修改現有的管理系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、工作慣例、設計與規(guī)程以防止這一問題與所有類似問題重復發(fā)生。

　　關鍵要點:選擇預防措施;驗證有效性;決策 ;組織、人員、設備、環(huán)境、材料、文件重新確定

　　D8：小組祝賀

　　目的:承認小組的集體努力，對小組工作進行總結并祝賀。

　　關鍵要點: 有選擇的保留重要文檔;流覽小組工作，將心得形成文件;了解小組對解決問題的集體力量，及對解決問題作出的貢獻;必要的物質、精神獎勵。

　　3 評價 編輯

　　優(yōu)點

　　發(fā)現真正肇因的有效方法，并能夠采取針對性措施消除真正肇因，執(zhí)行永久性矯正措施。

　　能夠幫助探索允許問題逃逸的控制系統(tǒng)。 逃逸點的研究有助于提高控制系統(tǒng)在問題再次出現時的監(jiān)測能力。

　　預防機制的研究有助于幫助系統(tǒng)將問題控制在初級階段。

　　缺點

　　8D培訓費時，且本身具有難度。

　　除了對8D問題解決流程進行培訓外，還需要數據挖掘的培訓，以及對所需用到的分析工具(如魚骨圖和流程圖，等等)進行培訓。

　　8D問題解決8步法

　　Discipline 1. 成立改善小組(Form the Team)：由議題之相關人員組成，通常是跨功能性的，說明團隊成員間的彼此分工方式或擔任的責任與角色。

　　Discipline 2. 描述問題(Describe the Problem)：將問題盡可能量化而清楚地表達，并能解決中長期的問題而不是只有眼前的問題。

　　Discipline 3. 實施及確認暫時性的對策(Contain the Problem)：對于解決 D2 之立即而短期行動，避免問題擴大或持續(xù)惡化，包含清查庫存、縮短PM時間、加派人力等。

　　Discipline 4. 原因分析及驗證真因(Identify the Root Cause)：發(fā)生 D2 問題的真正原因、說明分析方法、使用工具(品質工具)的應用。

　　Discipline 5. 選定及確認長期改善行動效果(Formulate and Verify Corrective Actions)：擬訂改善計劃、列出可能解決方案、選定與執(zhí)行長期對策、驗證改善措施，清除 D4 發(fā)生的真正原因，通常以一個步驟一個步驟的方式說明長期改善對策， 可以應用專案計劃甘特圖(Gantt Chart)，并說明品質手法的應用。

　　Discipline 6. 改善問題并確認最終效果(Correct the Problem and Confirm the Effects)：執(zhí)行 D5 后的結果與成效驗證。

　　Discipline 7. 預防再發(fā)生及標準化(Prevent the Problem)：確保 D4 問題不會再次發(fā)生的后續(xù)行動方案，如人員教育訓練、改善案例分享(Fan out) 、作業(yè)標準化、產出BKM、執(zhí)行FCN 、分享知識和經驗等。

　　Discipline 8. 恭喜小組及規(guī)劃未來方向(Congratulate the Team)：若上述步驟完成后問題已改善，肯定改善小組的努力，并規(guī)劃未來改善方向。