三查三看工作報(bào)告
認(rèn)真開展“三查三看”學(xué)習(xí)活動(dòng)。三查三看工作報(bào)告應(yīng)該怎么寫?下文是三查三看工作報(bào)告。歡迎閱讀!
三查三看工作報(bào)告一
近期通過(guò)學(xué)習(xí)“三查三看”教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)匪淺，深深體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員確實(shí)還有點(diǎn)距離。在認(rèn)真進(jìn)行梳理中，結(jié)合思想工作實(shí)際，與身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，通過(guò)認(rèn)真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與黨員先進(jìn)性要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己在黨性方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不象、不深、不實(shí)之處，請(qǐng)組織和同志們予以指正。
一、存在的問(wèn)題，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加單位組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、聽輔導(dǎo)報(bào)告，看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待社會(huì)上一些腐敗現(xiàn)象時(shí)，每當(dāng)看到報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道一些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
分析原因：平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深，不透。自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定信念，凈化心靈，指揮行動(dòng)的重要法寶。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是雖然自己也認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
分析原因：說(shuō)明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏市場(chǎng)意識(shí)，開放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮先進(jìn)性具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，稽查工作是一個(gè)專業(yè)性、政策性很強(qiáng)的工作，它涉及到稅收法律法規(guī)和黨的路線方針政策等許多知識(shí)，特別是在查賬業(yè)務(wù)工作中更需要有極高的敏銳性，而這些敏銳性是需要扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底做支撐的。
3、與同志之間的相互交流、溝通不夠。
具體表現(xiàn)為：一是在工作上有時(shí)候和同事之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來(lái)，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。
分析原因：就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時(shí)了解同志做的不夠，存在自以為是的思想認(rèn)識(shí)，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒(méi)有意識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員。
4、關(guān)心全局發(fā)展不夠，缺乏為局領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，提建設(shè)性意見(jiàn)的主動(dòng)性。
具體表現(xiàn)為：一是有時(shí)候也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事，對(duì)全局發(fā)展的大事問(wèn)的少。二是近年來(lái)，局領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工提合理化建議時(shí)，自己不夠主動(dòng)，也沒(méi)提出好的和建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
分析原因：自己存在不求銳意進(jìn)取，但求維持現(xiàn)狀的思想，缺乏大局意識(shí)，憂患意識(shí)和主人翁意識(shí)?？傉J(rèn)為考慮全局發(fā)展的事情是局領(lǐng)導(dǎo)的事，自己關(guān)心不關(guān)心都無(wú)關(guān)緊要。也存在這方面不應(yīng)該是自己考慮的問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。對(duì)全局發(fā)展的大事，就是關(guān)系我們每個(gè)職工利益的根本大事認(rèn)識(shí)不清，不為大局著想，就不可能主動(dòng)做好本職工作的思想認(rèn)識(shí)不夠。我們常講“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，對(duì)每個(gè)職工也同樣有責(zé)，做為一名黨員更應(yīng)該首當(dāng)其沖。
二、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個(gè)堅(jiān)持”及我局黨員先進(jìn)性具體要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到單位總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為發(fā)展地稅經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。
二是要不斷掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是要掌握從事稽查工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好稽查工作的實(shí)際能力，尤其是要對(duì)稅收政策、國(guó)家的法律知識(shí)多學(xué)一些，在查辦案件上不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
三是要正確處理好個(gè)人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問(wèn)題。一方面是在獲得自己正當(dāng)利益的時(shí)候，絕不能損害集體的利益，另一方面，更應(yīng)該立足本職多作貢獻(xiàn)。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寬廣胸懷，作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該有多為地勘事業(yè)發(fā)展出謀劃策的積極態(tài)度。
四是要堅(jiān)持解放思想，胸懷全局，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下不斷創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。就是要通過(guò)實(shí)踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。要善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決在工作上存在的一些問(wèn)題。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，為作好全本職工作，為地稅工作的開拓創(chuàng)新，為全局的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡最大的努力，做一個(gè)新時(shí)期先進(jìn)的共產(chǎn)黨員。
三查三看工作報(bào)告二
我作為一名國(guó)家公務(wù)員，有幸參加了這次“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以一個(gè)公務(wù)員的身份再次重溫了黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的精辟總結(jié)和對(duì)各種問(wèn)題的真知灼見(jiàn)，讓我受益非淺，是對(duì)我世界觀、人生觀、價(jià)值觀的又一次徹底洗禮。在“三查三看”教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了李正陽(yáng)書記在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，對(duì)開展“三查三看”教育目的和意義有了更深刻的理解，并對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查擺和分析個(gè)人在思想觀念、行為方式、工作作風(fēng)方面存在的不足之處：
一、三查三看活動(dòng)學(xué)習(xí)情況及體會(huì)
通過(guò)參加全市“三查三看”教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源的危險(xiǎn)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，要做好今后復(fù)雜的工作，首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，努力克服自身存在的問(wèn)題和不足按照“三查三看”教育活動(dòng)來(lái)要求自己，要從根本上解決問(wèn)題，其次是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力自己的世界觀，熱愛(ài)本職工作，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題深刻剖析
1、對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面，因?yàn)樵瓉?lái)學(xué)習(xí)的專業(yè)和工作后也從事接待工作的關(guān)系，對(duì)政治理論、方針政策等內(nèi)容鉆研的不精、不透，有時(shí)還放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于現(xiàn)狀。
2、工作中力求做到盡職盡責(zé)，卻缺乏敢拼敢干的朝氣。
我常常這樣總結(jié)我自己：比較適合做一份兢兢業(yè)業(yè)的業(yè)務(wù)工作，做不來(lái)開創(chuàng)性的工作。說(shuō)這種話時(shí)的心情只是出于對(duì)自己的一種小范圍上的總結(jié)而已。通過(guò)這次“三查三看”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我知道，這是一種安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)步的心理，對(duì)工作能做到兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，卻缺少一種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
3、樹立全局觀念意識(shí)不夠強(qiáng)。
由于從事的是接待的工作，一定程度我就將其作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，只看著自己這一塊，忽視了對(duì)"整體的"這一全局"第一要?jiǎng)?wù)"的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。
三、下一步整改措施
開展這次“三查三看”教育活動(dòng)對(duì)我來(lái)講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮公務(wù)員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。因此，我決心改正不足，從以下幾方面入手努力做好本職工作：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
為了更好的適應(yīng)縣政府接待辦的工作，我會(huì)全面系統(tǒng)學(xué)理論，既要學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，又要把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，不斷提高自身素質(zhì)。
(二)從自身做起，切實(shí)保障把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。
(四)在工作方面要以大局為重，樹立全局意識(shí)。
在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的同時(shí)，也要去幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，并及時(shí)的去自覺(jué)的接受領(lǐng)導(dǎo)未傳達(dá)出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高，為昌寧縣人民政府更加美好的明天盡職盡責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)這次“三查三看”教育活動(dòng)。
三查三看工作報(bào)告三
我校積極響應(yīng)中心學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真開展了“三查三看”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對(duì)照相關(guān)文件精神認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，為整改活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心學(xué)校下發(fā)的《活動(dòng)實(shí)施方案》，并按照《方案》要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了省第九次、市第三次、區(qū)第四次黨代會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)了《奮力趕超 推動(dòng)跨越》(秦光榮在省九次黨代會(huì)閉幕式上的講話)、《爭(zhēng)當(dāng)橋頭堡建設(shè)排頭兵 為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展開創(chuàng)社會(huì)和諧新局面而奮斗》(李正陽(yáng)在市三次黨代會(huì)上的報(bào)告)等講話精神。
在自查活動(dòng)中，我校組織教師進(jìn)行深入的自查自省，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的剖析，每個(gè)教師都從作風(fēng)、工作、項(xiàng)目等方面提出了自己存在的問(wèn)題和不足。在自查學(xué)習(xí)中我們還互相幫助，真誠(chéng)的指出同事、同志中存在的問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)真正落到實(shí)處、發(fā)揮實(shí)效。
為使本次“三查三看”教育整改活動(dòng)真正落到實(shí)處，為更好地搞好本職工作，現(xiàn)針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足制定如下整改措施。
一、整改目標(biāo)
根據(jù)“三查三看”的具體內(nèi)容和上級(jí)有關(guān)部門的要求和指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)整改提高，我要力求達(dá)到如下目標(biāo)：
作風(fēng)方面力求做到：努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;團(tuán)結(jié)同事、聽從指揮，為凝聚集體力量做出積極貢獻(xiàn);踏踏實(shí)實(shí)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，積極進(jìn)行教學(xué)研究;積極改善教育、教學(xué)方法在扎實(shí)學(xué)習(xí)、積極借鑒的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新力求突破;遵守法律、法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，做具有高尚師德的人民教師。
工作方面力求做到：工作思路上立足課堂教學(xué)改革，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)改革研究，進(jìn)一步提高新課程實(shí)施的水平，全面貫徹素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;工作措施上力求做到有實(shí)效、促高效、創(chuàng)特色;工作成效方面力求使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣明顯改善、學(xué)習(xí)興趣明顯加強(qiáng)、學(xué)習(xí)方法明顯改善，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度明顯提高、對(duì)教師的支持度明顯加強(qiáng)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)注度明顯提高，使自身課堂教學(xué)能力明顯提高、教學(xué)研究能力明顯提高、教育教學(xué)方法明顯改善。
二、存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心、真誠(chéng)幫助下我深刻認(rèn)識(shí)到自身還存在許多問(wèn)題和不足，自己與優(yōu)秀教師的差距還很大，自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多?，F(xiàn)將個(gè)人存在的主要不足和差距總結(jié)如下：
(一)作風(fēng)方面
1、由于教學(xué)、批改作業(yè)等需要很多時(shí)間，加上自身認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間較少，自身教育教學(xué)水平提高較慢;
2、在團(tuán)結(jié)方面由于認(rèn)為能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)就夠了，因此在相互學(xué)習(xí)、相互幫助上還不夠理想，對(duì)如何更好地共創(chuàng)科學(xué)文明、積極上進(jìn)校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;
3、由于掌握的教學(xué)研究方法有限，加上對(duì)教學(xué)研究的認(rèn)識(shí)不夠深刻，在開展教學(xué)研究過(guò)程中過(guò)分依賴學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，雖能基本完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)布置的研究任務(wù)但教學(xué)研究積極性不夠高，研究方法不得當(dāng);
4、由于學(xué)習(xí)不足，反思不及時(shí)不深入，教學(xué)方法的創(chuàng)新不足、教育理念與時(shí)代要求還有差距。
5、由于教育、教學(xué)方法不得當(dāng)，對(duì)教育法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，有時(shí)還用罰站、罰抄等變相體罰手段教育學(xué)生。
(二)工作方面
1、由于過(guò)分注重學(xué)生考試成績(jī)的追求，把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育完全對(duì)立起來(lái)，教育教學(xué)思路存在一定偏差，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力方面做得不夠;
2、由于工作經(jīng)驗(yàn)不足、教育教學(xué)方法不夠得當(dāng)，工作成效上，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠高、學(xué)習(xí)習(xí)慣明有待改善、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)不足、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)不足，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度不高、對(duì)教師的支持度有待加強(qiáng)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)注度令人擔(dān)憂。
3、由于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，鍛煉提高不足工作能力上，自身課堂教學(xué)能力不夠高、教學(xué)研究能力較低、教育教學(xué)方法有待提升。
三、整改措施
針對(duì)以上存在的不足，根據(jù)“三查三看”有關(guān)精神的指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際制定如下整改措施：
1、比——通過(guò)對(duì)比明確目標(biāo)
和業(yè)務(wù)精湛的老師比，找出自身在教學(xué)方法、教研能力上的差距;和師德高尚的老師比，找出自己在愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)同事等方面做得不好的地方;和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的老師，看到自身與他們存在的差距，制定明確的追趕目標(biāo);和進(jìn)步最快的老師比，分析自己進(jìn)步較慢的原因;拿自己的學(xué)生和優(yōu)秀教師的學(xué)生比，通過(guò)比學(xué)生存在的問(wèn)題和差距找到自己教育教學(xué)方法上的不足和差距;拿自己的教學(xué)成效與家長(zhǎng)、社會(huì)的期望比，明確自己努力的方向和目標(biāo)。
2、學(xué)——通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)教育法規(guī)、師德規(guī)范、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、努力提高師德修養(yǎng);學(xué)習(xí)教育、教學(xué)專著，用最新最科學(xué)的教育理論武裝自己的頭腦;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流、課堂實(shí)錄等努力提高自身“實(shí)戰(zhàn)”能力。
3、研——通過(guò)研究提高能力
積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，借助集體的力量提高自身水平;嘗試進(jìn)行個(gè)人教學(xué)教育研究，力爭(zhēng)出成果、出實(shí)效，提高自身教育、教學(xué)研究能力。
4、實(shí)——通過(guò)實(shí)踐提高效能
全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策，確保教育路線不偏不倚;認(rèn)真落實(shí)完成上級(jí)部署的教育教學(xué)工作任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，杜絕散漫漂浮風(fēng)氣;扎實(shí)搞好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開展課外活動(dòng)等，不搞“形式主義”、杜絕“應(yīng)付作風(fēng)”。
5、改——通過(guò)改革促進(jìn)創(chuàng)新
及時(shí)反思課堂教學(xué)過(guò)程，努力改進(jìn)教學(xué)方法;認(rèn)真反思教育過(guò)程，改進(jìn)教育方法;更新教育觀、質(zhì)量觀、人才觀以及服務(wù)觀等教育觀念，增強(qiáng)自身實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性;革新技術(shù)手段掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段迅速適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì);更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
總之，我要用優(yōu)秀教師的要求鞭策自己，通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)、反思，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取成為一名家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
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