2018黨課小組討論心得_2018黨課討論心得
2018黨課小組討論心得_2018黨課討論心得
通過參加黨課小組的討論活動，結合自身情況，談談個人的心得體會，本文是黨課小組討論2018年心得體會，僅供參考。
2018黨課小組討論心得篇一
黨的報告在談到加強社會主義核心價值體系建設時明確指出：“倡導富強、民主、文明、 和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”提出“三個倡導”是我們黨順應全黨和全國人民的共同期待、總結社會主義核心價值體系建設經(jīng)驗得出的重要結論，是黨中央立足社會主義先進文化建設尤其是社會主義核心價值體系建設實踐作出的重大理論創(chuàng)新，對進一步推進社會主義文化強國建設、促進社會主義核心價值體系教育，具有十分重要的現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。
為認真貫徹黨的報告中提到的加強社會主義核心價值觀建設，外國語學院預備黨員黨課小組全體成員于2014年4月23日在文博樓607室進行了以“大學生如何做踐行社會主義核心價值觀的模范”的小組討論。
作為東北林業(yè)大學第29期預備黨員培訓班的一個學院小組，我們外國語學院的黨課小組成員都為此次小組討論進行了充分的準備。通過多種渠道查找資料之后，每一名成員都按照自己的理解、自己的視角對“大學生如何做踐行社會主義核心價值觀的模范”進行了積極的發(fā)言。
我們大學生想要知道如何踐行好社會主義核心價值觀，就必須得了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵是什么。所以，在小組討論的開始外國語學院2010級政治輔導員張剛老師便對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，以及大學生踐行社會主義核心價值觀對其本身和對社會發(fā)展的重
要意義。張剛老師的發(fā)言讓我們?nèi)w成員深有感觸，發(fā)言結束時下面響起了熱烈的掌聲。
隨后，我們小組的全體成員也對這次會議的主題分別進行了發(fā)言。通過發(fā)言，我們感受得到我們這一代的大學生不是只會享受的90后，我們是有思想、有見解、會思考、會行動的一代具有的責任心的90后。
在討論過程中，我們的學員組長彭嬌在主持這次會議的同時并且第一個做了發(fā)言。在彭嬌清晰而有條理的發(fā)言過程中，我們知道了我們大學生在踐行社會主義核心價值觀的時候應該具體貫徹落實到大學生的生活的各個方面。隨后，耿欣認為理論是行動的先導。如果我們想更好的踐行社會主義核心價值觀，那么我們應該首先認真學習關于社會主義核心價值觀的相關材料。通過把理論充分的理解之后再付諸行動會對踐行社會主義核心價值觀產(chǎn)生更好的效果。然而，王浩翔的發(fā)言則更加側重了實踐的重要性，只有把我們的想法實踐出來才能更加深刻的了解社會主義道德榮辱觀，并在實踐中不斷摸索如何踐行社會主義核心價值觀的更好方法。這次討論的氣氛隨著小組成員的各抒己見達到了高潮。其他成員的發(fā)言內(nèi)容主要也是分為以上的兩個觀點，我們的小組成員也就到底是理論先導實踐還是實踐升華理論分別發(fā)表了自己的意見，并且進行了仔細深刻的討論。
在經(jīng)過小組討論的最后，張剛老師針對我們的發(fā)言進行一番深刻的總結。張剛老師對于我們的發(fā)言表示了贊揚與肯定，并且指出不管是理論還是實踐，我們都不能忽視。因為兩者不是純粹的先后的關系，
而是一種相輔相成的關系。老師還指出，大學生首先應學習好專業(yè)文化知識，充實自我的精神世界，同時積極參加社會實踐，豐富課余生活，實現(xiàn)社會價值;向身邊優(yōu)秀的大學生黨員學習，如我校韓晴同學雖有殘疾卻仍勤奮鉆研的事跡等，學會在觀念和行為兩方面恪守本心，做踐行社會主義核心價值觀的模范!
這次小組會議討論既有張剛老師成熟而深刻的發(fā)言及鼓勵，也有我們每個成員的積極而踴躍的發(fā)言。雖然開始我們的發(fā)言中都有些許的不全面，但是當我們的小組討論接近尾聲時我們收獲頗豐。這次會議是一次營養(yǎng)豐富的大餐，通過這次討論我們的思想和精神都得到了很大的提高和充實。
當前的時期是我國已進入全面建成小康社會的決定性階段的關鍵時期;是人們對在思想的認識多樣性、多變性日益增強的時期;是各種價值觀念和社會思潮多彩紛呈的時期。所以，在這種思想多樣、價值多元的條件下，我們只有大力提倡社會主義核心價值觀，以此凝聚全國人民的共同價值追求，才能真正在全社會形成巨大的價值共識和思想共鳴，才能保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。
我們外國語學院的全體預備黨員培訓班的成員會一直認真學習社會主義核心價值觀，并且積極的貫徹落實這一理念。我們會用行動帶動周圍的人，做一名踐行“社會主義核心價值觀”的模范，一名優(yōu)秀的大學生黨員。
2018黨課小組討論心得篇二
主題：我的入黨動機
目的：通過自我思考剖析自己，了解自己的入黨動機;通過與小組成員的交流與討論，把先進的思想?yún)R集在一起，并端正入黨動機;找出自己與黨員的差距和解決的辦法，在以后的生活中以黨員的標準要求自己。
時間：xx年x月x日
地點：校園草坪
入黨的動機是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的。黨章第二條明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。” 樹立正確的入黨動機無疑是重要的：只有樹立正確的入黨動機，才能堅定爭取入黨的信心;才能經(jīng)得起各種考驗;才能采取正確的入黨行動。一個人入黨動機是不是正確，往往和他對共產(chǎn)主義事業(yè)和中國共產(chǎn)黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。大家有各種各樣的初始入黨動機，但都在隨著對黨認識的逐漸深刻的同時，慢慢地發(fā)生著可喜的變化。 陳寧：小時候，爺爺比較過去和現(xiàn)在的生活狀況及社會狀況，我出于光榮感，建立了入黨的愿望;長大后，通過“非典”、“5.12大地震”及奧運會的大事件，親身感受到黨組織的偉大，被黨員全心全意為人民服務的精神打動，加入共產(chǎn)黨的愿望愈加強烈。
王致杰：小時候，對黨的認識不深，沒有入黨的意識;高中時入黨的要求被父母拒絕;進入大學，第一批入黨同學進入黨校學習后，出于不甘落后的心態(tài)，參與了入黨積極分子的選拔，并順利地進入黨校學習;通過對黨認識的逐漸深刻，發(fā)現(xiàn)黨是一個先進的組織，入黨也是對自身素質(zhì)和思想的提高，同時也發(fā)現(xiàn)自己初始入黨動機的錯誤，弄懂了為人民服務和思考的重要性。入黨動機發(fā)生的本質(zhì)的變化。 寇京：小時候，因為家里人都在政府，出于為自身的考慮，希望也能入黨;進入黨校后，才發(fā)現(xiàn)入黨的真正好處，希望通過端正自己的行動，向黨組織靠攏?，F(xiàn)在要做的就是：掌握好黨的基本理論，在生活中多做貢獻、嚴格要求自己，解決現(xiàn)實中的問題，通過黨組織的考驗。
鄭菊：在汶川大地震中，通過解放軍和溫家寶對人民的關心，深深受到黨的影響，受到黨全心全意為人民服務精神的影響;建立了入黨的愿望;當上班長后，覺得自己應該起帶頭作用，思想應上一個臺階，通過自己影響他人。
李虹琳：因為從小家里人都是黨員，所以自己也想成為黨員，這是最初的動機;通過這幾年來黨對災區(qū)的關懷和災后重建工作，以及奧運會、世博會的完美謝幕，深深體會到黨不是為自己，更多的是為了千千萬萬人民群眾。共產(chǎn)黨的光輝無處不在，懷著感恩的心，希望自己也能成為其中的一員。
卓興珍：小時候?qū)h的認識不深，也沒想過入黨。汶川大地震的時候，看到胡錦濤、溫家寶對人民的關切，深深地震撼了。隨著黨課對黨的認識逐漸加深，以及為他人服務時獲得的些許滿足，希望自己也能成為其中光榮的一分子。將從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，朝共產(chǎn)黨一步步邁進。
李海洋：從小時候自己對生活、對社會的關注，發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨是一個全心全意為人民服務的組織。長大后，曾認為，入不入團、入不入黨，都不影響自己為同學們服務?？墒?，人都是有惰性的，希望心中能有一個信仰，時刻提醒自己，而加入關榮的共產(chǎn)黨就是這樣的一個信仰。
吳珊：從小時候加入中國少年先鋒隊，到初中加入中國共產(chǎn)主義青年團，隨著思想的進步，大學加入中國共產(chǎn)黨應該是一個循序漸進的過程。溫家寶在汶川大地震時對解放軍說過一句話：平時是中國人民在養(yǎng)你們，現(xiàn)在是你們看著辦的時候了。我們受人民的哺育，就應當以全心全意為人民服務為回報，希望能以一個黨員的身份全心全意為人民服務。
雷艷：在競選入黨積極分子時，受同學們的信任與支持，希望自己也能為同學們做一些事情。起初入黨是出于自己的想法，后來隨著對黨認識的深入，發(fā)現(xiàn)自己想要服務他人的意愿和黨的宗旨是契合的。
周園：以前入黨動機并不明確，一直感動于災后全國上下團結一心的堅定，卻從未想過這是共產(chǎn)黨的功勞。直到進入黨校學習，才深入了對黨的認識。希望加入黨后能更深刻的認識黨，能更好的督促自己。
其實，入黨的動機無所謂如此繁雜，唐雄“我要入黨”的故事足以證明。正是他對黨的感激和他想要回報社會、服務社會的意愿，讓他獲得了黨組織的認可。而僅僅端正自己的入黨動機是不夠的，我們要在實踐中更加嚴格地要求自己、多做奉獻，才能為黨組織所接受。我們也才能為共產(chǎn)黨注入新的血液，保持黨的先進性。
2018黨課小組討論心得篇三
時間：2015年5月26日
地點：主教407
主題：談談對社會主義核心價值觀的理解
參與人員：xxx…
記錄人：xxx
A：本次討論主要是對李海燕老師在第五講中談到的社會主義核心價值觀的理解，希望大家暢所欲言，不要拘束。
B：社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。而作為當代大學生，要把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容熟記熟背，融化在心靈里，銘刻在腦子中，結合學習和生活等實踐不斷加深理解。要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求。要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德。要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長，努力做立志向、有夢想的新時代人才，成為肩負起中華民族偉大復興的棟梁!
C：踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。我國的發(fā)展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標，以經(jīng)濟建設為中心，實現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的發(fā)展，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上。我黨成立的出發(fā)點便是實現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護，享有應該享有的權利。
D：青年大學生正處于人生價值觀形成的關鍵時期。以社會主義核心價值體系加強對大學生價值觀的塑造,具有鮮明的時代特征和現(xiàn)實意義。當代大學生所面臨的社會大環(huán)境需要用社會主義核心價值體系引領其價值觀塑造。從宏觀的社會大環(huán)境來看,計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的根本轉(zhuǎn)變,改變了經(jīng)濟運行模式,同時也深刻地改變著人們的思想觀念、行為方式、思維方式。特別是效率優(yōu)先原則、物質(zhì)利益原則、競爭法則,以及人際關系的趨利化傾向和社會消極腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延,都深刻影響著當代大學生的思想觀念及價值觀念。與此同時,隨著對外開放的日益擴大,西方敵對勢力始終把我國作為意識形態(tài)的主要對手,他們在輸出技術商品的同時,極力兜售他們的思想文化特別是價值觀念。高校作為培養(yǎng)人才的基地,作為整個社會最敏感的部分,其意識形態(tài)面臨著新的挑戰(zhàn)和難以回避的滲透與爭奪。當代大學生群體價值觀念的變遷和分化現(xiàn)狀要求用社會主義核心價值體系引領其價值觀塑造。
E：核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。
F：黨的曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。
G：社會主義核心價值觀是指那些在社會主義價值觀體系中居統(tǒng)治地位、起決定性指導作用的價值理念，是反映社會主義基本的、穩(wěn)定的社會關系及價值追求的價值觀，它是社會主義價值觀體系中最基礎、最核心的部分，是我們民族長期秉承的反映社會主義本質(zhì)和建設規(guī)律的根本原則和價值觀念的結晶，是中國共產(chǎn)黨人和全體中國人民在社會主義革命、建設和改革過程中逐步形成和發(fā)展起來的核心價值目標和價值觀念，這種核心價值理念支撐著我們在建設社會主義偉大實踐中的行為指向和行為準則，從更深層次影響著全體國民在建設中國特色社會主義偉大實踐中的思想方法與行為方式。
H：“富強、民主、文明、和諧”：是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領作用。“自由、平等、公正、法治”：是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”：是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。
I：基本內(nèi)容是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛國、敬業(yè)、誠信、友善?；驹瓌t是堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發(fā)展;堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱;堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣;堅持改進創(chuàng)新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強工作的吸引力感染力。
J：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循.面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢,面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎,對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步,對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量,具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義.
K：黨的報告強調(diào)指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，
積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這一論述明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內(nèi)容，指出了社會主義核心價值體系建設的現(xiàn)實著力點，是對社會主義核心價值體系建設的新部署、新要求。正確理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，深刻把握積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性，對于推進社會主義核心價值體系建設，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，具有重要的理論意義和實踐意義。
L：核心價值觀是人們對社會價值的性質(zhì)、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，一個民族，如果沒有精神支柱就沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力，一個國家，如果光靠物質(zhì)條件，那么這個國家的革命和建設都不可能勝利。我國偉大的思想家、教育家孔子，在幾千年就創(chuàng)作撰寫儒家經(jīng)典，儒家人格思想主要是指“仁、義、禮、智、信”。孔子走遍各國，為的就是把儒家思想推向全世界，在中國的歷史上，儒家經(jīng)典為歷代推崇的核心價值觀?，F(xiàn)在是二十一世紀，在這個新的時代，我們也應該在此基礎上建立新的社會主義核心價值觀。 改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，由于時代的變化，人們的思想觀念出現(xiàn)了差異，出現(xiàn)了困惑、迷茫。在紛繁復雜的多樣性背后，必須有一個統(tǒng)一的價值導向，來給我們指明方向。社會主義核心價值觀突出了馬克思主義一元化的指導地位，樹立社會主義核心價值觀，對于進一步堅定人們對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化的信心，對黨和政府的信任，促進社會主義制度的鞏固和發(fā)展，起到了重要的意義和作用。
M：社會主義核心價值觀包含了國家、社會、個人三個層面的內(nèi)容。。
富強是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)保障;民主是維持社會生命力、創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障;文明是社會進步的重要標志;和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，是社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。自由是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標;平等尊重并保障了人權;公正意味著社會的公平和正義，是國家、社會根本的價值理念;法治是我國治國理政的基本方式，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。愛國是調(diào)節(jié)個人與祖國關系的行為準則，要樹立理性愛國的意識;敬業(yè)是對于公民職業(yè)行為方面的要求;誠信則對于個人的道德品質(zhì)提出了基本要求，要信守承諾、誠懇待人;友善強調(diào)了人與人之間應該互相尊重、互相幫助、和睦友好。
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