黨內(nèi)生活若干準則心得總結(jié)(2)
黨內(nèi)生活若干準則心得總結(jié)
黨組織生活準則心得篇四
中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，它以全心全意為人民服務作為根本宗旨。自從滿18歲起，我就渴望著自己能夠成為這個偉大的組織中的一員。通過自己的努力在20__年10月我終于成為了一名預備黨員。成為預備黨員以來，我就更加嚴格要求自己，認真學習，努力工作，積極參加各方面的活動。
習近平總書記在第十八屆中央紀委第二次全會上發(fā)表重要講話，要求各級黨員領導干部要重溫《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》。今天，我們綜采黨支部組織隊里的全體黨員干部對《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》進行了集體學習。通過學習，我對黨有了更加深刻的認識，思想得到了提升，知道了黨對我們每一個黨員提出的要求。同時，我也明確了今后應該努力的方向。
堅持黨的政治路線和思想路線，是黨內(nèi)政治生活準則中最根本的一條。而作為一名黨員，我們就必須毫不猶豫地貫徹這一準則。黨的政治路線是一條能夠讓我們國家走向繁榮、變得富強的路線。思想路線是黨制定和執(zhí)行政治路線的基礎。一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是是黨的思想路線的本質(zhì)內(nèi)容。我們要有明辨是非的能力，不要受到錯誤思想的影響。我們辦事情的時候一定要從實際出發(fā)，縱觀全局，了解事情的本質(zhì)及其來龍去脈，合理運用理論知識，進而做出正確的決定。
集體領導是黨的領導的最高原則之一。堅持集體領導，反對個人專斷是我們每一個中共黨員都必須堅守的原則。在黨委會內(nèi)，決定問題要嚴格遵守以少數(shù)服從多數(shù)的原則。各成員之間相互支持、相互諒解，善于合作，大家都要維護集體
民主集中制是黨的根本組織原則，維護黨的集中統(tǒng)一、嚴守黨的紀律是每一個黨員都必須履行的義務。身為黨員，我們必須服從黨的領導，執(zhí)行黨的命令，堅守黨的原則。無論在何時何地處理任何事情都要顧全大局，維護黨和人民的利益。全黨服從中央，是維護黨的集中統(tǒng)一的首要條件，是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的根本保證。
忠于黨和人民的事業(yè)，說老實話，做老實事，當老實人，光明磊落，表里如一，是共產(chǎn)黨人應有的品質(zhì)。作為一名黨員，我們應該繼承前輩流傳下來給我們的這一優(yōu)良品質(zhì)。我們說話、做事都必須實事求是，不做作，不夸大更不歪曲事實。
黨員必須敢于同錯誤傾向和壞人壞事作斗爭，對社會上的一些歪風邪氣，錯誤和反動的思潮，我們必須對其進行批判和斗爭。與此同時，我們也應該正確對待那些犯錯的同志。我們不能因為一個人在一件事情上犯了錯誤就全面否定他，更加不能歧視他。面對犯錯的同志，采取“懲前毖后，治病救人”、“團結(jié)—批評—團結(jié)”的方針。我們在對其進行批評的同時也應該關心他們，從正面積極引導他們，讓他們回到正道上來，達到既弄清思想、又團結(jié)同志的目的。
人無完人、學無止境，通過學習使我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足和缺點，更有很多東西是我需要努力學習的。在以后的工作、學習中，我們要以無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士的標準，嚴格要求自己，起到模范帶頭作用，不斷提高覺悟程度和進行現(xiàn)代化建設的本領，以求為單位、為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的一份力量。
黨組織生活準則心得篇五
建設學習型黨組織已經(jīng)成為新形勢下加強和改進黨的建設的一個新亮點，各級黨組織都在積極探索新的做法和經(jīng)驗。但是由于種種因素的制約，一些地方把學習型黨組織建設等同于“組織學習”，產(chǎn)生了三種錯誤傾向：
傾向之一——形式化的應景。主要表現(xiàn)為“五大”：一是“大場面”。追求皇帝新裝式的轟轟烈烈，動輒大報告、大論壇、大競賽，很多都是花錢買熱鬧，沒有多少實在的東西。二是“大手筆”。熱衷于費心思邀領導坐鎮(zhèn)，耗巨資請名家助威，花大力氣讓媒體炒作，很多是為了裝點門面，圖個好聽、好看、好匯報。三是“大口號”。不接觸實際，不了解實情，不解決問題。把學習看成虛的東西，所以只是口頭重視。各種標語口號，寫在紙上，掛在墻上，響在會場上，就是不能落實到行動上。四是“大數(shù)字”。把心思用在發(fā)了多少文，開了多少會，搞了多少活動，而且越多越好。似乎文件越多越夠分量，會議越多越有力度，活動越多越有效果。這些以被動應付和裝飾門面為目的的學習，必然會使學習型黨組織建設成為不切實際的“花架子”。
傾向之二——運動化的推動。由于長期的文化背景、行為習慣和心智模式的影響，一些單位學習型黨組織建設陷入了運動式的老路。主要表現(xiàn)為：一是用“行政命令”的方式推動?；具^程是：發(fā)文件、大會動員、集體學習、推出典型、宣傳配合，高調(diào)總結(jié)，告一段落。這種“一刀切”的行政方式?jīng)]有區(qū)分個人情況，不從各單位實際出發(fā)，因此往往整體看似乎有效，具體到單位和個人往往無效。二是居高臨下的灌輸。主要方式是“我說你聽，我打你通”，潛臺詞是臺上的人是對的，臺下的人是被教育、被告知的，被教育者沒有反駁權。結(jié)果是臺上積極，臺下消極，多數(shù)人的學習處在完全被動狀態(tài)。三是開展活動“一陣風”。把學習當成一種階段性任務和應急活動，學習活動來了，讀書、培訓忙得不亦樂乎。檢查驗收完畢，便完事大吉，告一段落。這種“一陣風”式的學習活動使得學習型黨組織建設經(jīng)常是“潮起潮落”。上述用搞運動的舊思維老辦法來對待學習型黨組織的創(chuàng)建的做法，不僅不能真正促進學習，而且因其強加于人和形式主義，從而導致人們對學習的反感和厭惡，大大降低了人們學習的積極性。
傾向之三——臉譜化的考核?！澳樧V化”就是過于直觀化、單一化、定型化。主要表現(xiàn)為：一是學習“指標化”。把學習變成評分指標，而評分指標則以各種表面的“學習活動”為尺度。主要看組織了多少場學習講座、讀了多少書目、撰寫了多少篇學習體會、開展了多少次學習競賽、舉辦哪一些知識測試等等。二是指標“政績化”。把開展學習活動的數(shù)量作為政績考核的內(nèi)容，活動越多，越有政績。而那些真正對建設學習型黨組織起關鍵作用的工作，如體制和制度的完善，學習氣氛的營造等待，由于看不見、摸不著，所以很難納入政績考核的范圍，導致各個單位分數(shù)上的攀比，只做“眼皮子活兒”，不重實效。三是標準“單一化”。就是對任何人、任何單位、任何地方提出的要求和標準都是一個“杠杠”。這種“臉譜化”的考核評價方式，不僅不能有效推動學習型黨組織建設，反而導致了學習型黨組織建設的政績化和形式主義。
學習是持續(xù)演進的過程，只要客觀世界在變化，個人和組織學習就沒有終結(jié)。變“完成時”為“進行時”，就要注重組織學習的可持續(xù)性，不能一味地貪多、求快，關鍵是要打好基礎，既要搞好規(guī)劃，又要建立健全一套長效性的學習制度和機制，這是學習型組織建設成熟的標志。關于學習型黨組織個人學習心得體會。
黨組織生活準則心得篇六
我作為經(jīng)二支部的一名預備黨員，我深為自己所處的環(huán)境感到自豪。為此，我將著力從以下幾個方面嚴格自己。
首先，在思想上，我將繼續(xù)不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉。除了自覺學習以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入專研科學發(fā)展觀外，我計劃經(jīng)常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
其次，在生活上，我將以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策鼓勵自己，我將以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。在平凡的工作崗位上做一個平凡的人，以全心全意為人民服務的理念貢獻自己的一份力量。
最后，在學習上，我要專心學習，終身學習。當今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。除了虛心學習業(yè)務知識，還要要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成領導布置的任務。我將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，把最前沿的知識運用于實際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在生活中發(fā)揮自己更大的潛能，更加順應社會發(fā)展的需要。
以上是我這次參加支部生活的心得體會，我將努力把學習和工作抓好，我會繼續(xù)不斷地學習，保持自己的優(yōu)點，克服現(xiàn)有的不足，使自己政治上更成熟，學習上更進步，言行上更符合黨員標準，用實際行動靠攏黨組織。
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