執(zhí)政黨的學(xué)風(fēng)解讀(2)
執(zhí)政黨的學(xué)風(fēng)解讀
3.大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，著力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是總結(jié)人民群眾的偉大實(shí)踐產(chǎn)生的，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思想武器。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、本地區(qū)本部門(mén)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。當(dāng)前，特別要緊密聯(lián)系應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展這個(gè)工作大局和首要任務(wù)，全面把握和創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)中央的一系列重大決策部署，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為有效應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)、在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)困難中實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展的過(guò)程。
四、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)和主體內(nèi)容，是我們黨在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)多樣化形勢(shì)下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)拓前進(jìn)的精神旗幟。我們黨作為執(zhí)政黨和先鋒隊(duì)，在核心價(jià)值體系建設(shè)中處于主導(dǎo)地位，發(fā)揮著決定性作用。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，一個(gè)重要任務(wù)就是教育引導(dǎo)廣大黨員干部模范學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
1.在認(rèn)知、認(rèn)同上下功夫，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為黨員的精神信仰和基本價(jià)值取向。核心價(jià)值體系只有被認(rèn)識(shí)理解，才能成為自覺(jué)追求。要從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的結(jié)合上，深入闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，努力在黨員干部心靈中產(chǎn)生共鳴、思想上形成共識(shí)。要把理想信念教育作為全黨學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重，引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。要引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺(jué)劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限，中國(guó)特色社會(huì)主義民主同西方資本主義民主的界限，社會(huì)主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響，始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。認(rèn)知、認(rèn)同不僅要體現(xiàn)在思想上，也要反映在情感上。要著眼于激發(fā)黨員干部的情感共鳴，運(yùn)用先進(jìn)典型、感人事例，展現(xiàn)核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的真、善、美，展現(xiàn)核心價(jià)值體系的人文關(guān)懷和道義力量，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系真正成為廣大黨員、干部思想的羅盤(pán)和坐標(biāo)，成為心靈的寄托和歸宿。
2.在貫穿、融入上下功夫，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員、干部教育管理的全過(guò)程。觀念成習(xí)慣、規(guī)范變行動(dòng)的過(guò)程，是知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。社會(huì)主義核心價(jià)值體系要真正成為黨員、干部的基本遵循，必須貫穿到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，融入到黨員、干部日常工作學(xué)習(xí)生活之中。要充分發(fā)揮政策規(guī)章對(duì)黨員、干部思想和行為的導(dǎo)向作用，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨的路線方針政策中，體現(xiàn)到黨的各項(xiàng)規(guī)章制度中，體現(xiàn)到各級(jí)黨的組織生活中。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為黨員、干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院的重點(diǎn)課程，作為對(duì)黨員民主評(píng)議、干部考察使用的重要標(biāo)準(zhǔn)，讓黨員、干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中感受責(zé)任、領(lǐng)悟崇高、體驗(yàn)光榮。要建立健全有效的激勵(lì)約束機(jī)制，搭建弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的平臺(tái)，形成有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的濃厚氛圍，使符合核心價(jià)值體系的行為得到鼓勵(lì)，違背核心價(jià)值體系的行為受到制約。
3.在踐行、示范上下功夫，通過(guò)黨員、干部率先垂范推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。黨員、干部的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)其他社會(huì)成員有著很強(qiáng)的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。要自覺(jué)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)主觀世界的改造，加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)，帶頭弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。要深入開(kāi)展講黨性、重品行、做表率活動(dòng)，引導(dǎo)全黨同志時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的政治本色，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
五、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程
我們黨是以組織的形式存在和發(fā)展的，正是通過(guò)遍布全國(guó)各地、各條戰(zhàn)線和各個(gè)單位的黨的組織，我們黨才成為一個(gè)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的整體。各級(jí)黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織。必須按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。
1.把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要，樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)問(wèn)題，不僅關(guān)系黨員、干部自身的發(fā)展進(jìn)步，而且關(guān)系國(guó)家、民族的興衰和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。是否重視學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是否注意通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高自己的理論素養(yǎng)和工作能力，是有沒(méi)有黨性和黨性強(qiáng)不強(qiáng)的重要表現(xiàn)。廣大黨員要有一種“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，時(shí)刻對(duì)自己在學(xué)識(shí)、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警醒，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作能力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，盡量多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全黨全社會(huì)形成濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各級(jí)黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過(guò)工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升人生境界、實(shí)現(xiàn)自我超越，使黨組織成為黨員學(xué)習(xí)新知識(shí)增長(zhǎng)新本領(lǐng)的大學(xué)校。
2.把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容?，F(xiàn)在，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多，我們既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)又要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要著眼提高理論素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是馬克思主義中國(guó)化最新成果，努力掌握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要著眼做好本職工作，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。要著眼完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面。
3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐表明，真正要學(xué)有所獲、學(xué)有所得，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)。要從自身實(shí)際出發(fā)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，下苦功學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，以謙虛的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，堅(jiān)決避免形式主義、搞一陣風(fēng)。學(xué)習(xí)要重思考，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考深化對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)習(xí)要重實(shí)效，注重聯(lián)系黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展要求來(lái)進(jìn)行，聯(lián)系自身世界觀和人生觀的改造來(lái)進(jìn)行，聯(lián)系更好地為最廣大人民謀利益來(lái)進(jìn)行，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不僅在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)中獲得提高，而且在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。學(xué)習(xí)要重創(chuàng)新，善于在消化吸收既有知識(shí)、前人成果和他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出有切實(shí)依據(jù)的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)，形成改進(jìn)工作的新思路、新辦法。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理、完善激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。衡量一個(gè)黨組織是不是學(xué)習(xí)型黨組織，很重要的是看有沒(méi)有一套符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)等各項(xiàng)制度，努力使黨員、干部的學(xué)習(xí)形成長(zhǎng)效機(jī)制。要制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書(shū)目，明確具體要求，保證時(shí)間、提高質(zhì)量。要進(jìn)一步探索完善各種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期集中培訓(xùn)等，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，強(qiáng)化督促檢查和考核，把考核結(jié)果納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評(píng)價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
執(zhí)政黨的學(xué)風(fēng)解讀篇三
執(zhí)政黨的學(xué)風(fēng)問(wèn)題是個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。學(xué)風(fēng)端正，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是理論上成熟進(jìn)而政治上成熟的標(biāo)志。講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，就非狠抓學(xué)風(fēng)，努力把學(xué)風(fēng)搞端正不可。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題就其內(nèi)涵而言，主要是指對(duì)待馬克思主義的態(tài)度問(wèn)題，它至少應(yīng)包括學(xué)習(xí)理論的動(dòng)機(jī)、對(duì)待理論的態(tài)度、掌握理論的途徑、運(yùn)用理論的目的等幾個(gè)問(wèn)題。而這無(wú)一不和政治成熟密切相關(guān)。
學(xué)習(xí)理論的動(dòng)機(jī)是否端正，事關(guān)政治上的堅(jiān)定與純潔。抱著什么樣的出發(fā)點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是學(xué)風(fēng)的首要問(wèn)題。只有真正認(rèn)識(shí)到理論建設(shè)是政治建設(shè)的基礎(chǔ)，深刻理解列寧所指出的“沒(méi)有革命的理論也就不可能有革命的運(yùn)動(dòng)”，才會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)科學(xué)理論，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，從而實(shí)現(xiàn)和保持政治上的堅(jiān)定性和思想道上的純潔性。否則，被動(dòng)地學(xué)習(xí)理論，不是“我要學(xué)”，而是“要我學(xué)”，不是自覺(jué)地用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，而是為了裝潢門(mén)面，應(yīng)付差事，豈不是最大的學(xué)風(fēng)不正!對(duì)待馬克思主義如此不恭，是很難談得上政治上的堅(jiān)定性與純潔性的。
對(duì)待理論的態(tài)度是否科學(xué)，事關(guān)政治上的敏銳與清醒。科學(xué)理論是活生生地發(fā)展著的，而不是盤(pán)踞“頂峰”的“絕對(duì)真理”;馬克思主義是行動(dòng)的指南，而不是僵死的教條。對(duì)待科學(xué)理論既不能抱輕視、忽略的態(tài)度，也不能抱教條主義、實(shí)用主義的態(tài)度。只有科學(xué)地、實(shí)事求是地對(duì)待它，才能不陷入盲目和僵化的泥潭，而永遠(yuǎn)保持政治上的敏銳和清醒。這一點(diǎn)，2 0 年前的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論，已經(jīng)生動(dòng)地作了注釋。閉眼不看發(fā)展變化了的客觀現(xiàn)實(shí)，以僵化的、教條主義的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，就談不上解放思想、實(shí)事求是，是一種政治上的遲鈍和麻木。
掌握理論的途徑是否對(duì)頭，事關(guān)政治上的深刻與穩(wěn)健。學(xué)習(xí)馬克思主義，歷來(lái)有兩種根本對(duì)立的途徑。一種是下功夫讀原著，吃透精神實(shí)質(zhì)，完整地、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)馬克思主義的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。另一種是簡(jiǎn)單化、庸俗化地記取片言只語(yǔ)，斷章取義，為我所用。前者是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)風(fēng)，后者是投機(jī)取巧的態(tài)度，浮躁輕薄的學(xué)風(fēng)。投機(jī)取巧的態(tài)度和浮躁輕薄的學(xué)風(fēng)，取不到“真經(jīng)”，學(xué)不到精髓，也就擺脫不了政治上的膚淺和幼稚。
運(yùn)用理論的目的是否明確，事關(guān)政治上的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)理論的目的在于改造主客觀世界。在新的歷史時(shí)期，所謂改造客觀世界，就是向貧窮落后宣戰(zhàn)，帶領(lǐng)人民致富奔小康，把中國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。所謂改造主觀世界，就是樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，反腐倡廉，抵制各種腐朽思想的侵蝕，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，永葆共產(chǎn)黨人的本色。理論聯(lián)系實(shí)際，就要聯(lián)系改造主客觀世界這個(gè)根本的實(shí)際。這既是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是共產(chǎn)黨人的責(zé)任。學(xué)習(xí)馬克思主義，如果只是停留在口頭上夸夸其談，言不及義，甚至言行不一，嘴上說(shuō)得好聽(tīng)，行動(dòng)上做得難看，那就有辱共產(chǎn)黨人的使命，是一種政治上的失職。
歷史是一面鏡子。我黨歷史上出現(xiàn)的幾次“左”右傾機(jī)會(huì)主義，都與學(xué)風(fēng)不正密切相關(guān)。而我們黨真正走向成熟，還是從延安整風(fēng)開(kāi)始的。延安整風(fēng)反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)主觀主以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)，極大地提高了全黨的馬克思主義水平。“文大革命”極大地?cái)牧它h的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，極大地促進(jìn)了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。但是，學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題，仍在黨內(nèi)包括少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部中嚴(yán)重存在，阻礙黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)，敗壞黨的形象和聲譽(yù)，窒息黨的生機(jī)和活力。今天，重溫黨的這段歷史，可以使我們更加認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題的重要，增強(qiáng)端正學(xué)風(fēng)的緊迫感和自覺(jué)性，從而使我們黨和黨的每個(gè)成員在理論上和政治上更加成熟起來(lái)。
看了執(zhí)政黨的學(xué)風(fēng)解讀還看了：
1.關(guān)于當(dāng)前黨建理論研究的幾個(gè)問(wèn)題