執(zhí)行黨的路線方針政策解讀(2)
執(zhí)行黨的路線方針政策解讀三
黨中央開展黨的群眾路線教育實踐活動后，各級部門應該高度重視、周密部署、深入發(fā)動、抓住重點，全面展開，切實將教育活動和推動工作緊密結合，嚴抓各項工作落實，使黨的群眾路線教育活動取得顯著成效。我認為應該從一下幾個方面落實：
一、必須高度重視，嚴密組織，群眾路線作為當前重要的政治任務，思想上高度重視，迅速啟動，高效展開
制定下發(fā)具體實施文件。召開了教育活動動員會，堅持注重實踐原則，樹立群眾觀點、改進工作作風、解決突出問題。各部門、各單位在制定好活動方案、活動配檔表的基礎上，層層召開了動員大會。各單位主要領導帶頭深入到有關部門和單位開展調(diào)查研究，指導群眾路線實踐教育活動。主要負責人強化第一責任人意識，帶頭研究制定了切合部門和單位實際的實施方案，建立健全了各項保障制度，從思想上、政治上、行動上把主題活動落到了實處。
一是組織嚴密，主題明確。成立了教育活動領導小組，全體干部職工緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，認真學習黨和國家領導人關于群眾路線、群眾工作的重要論述，開拓視野、轉(zhuǎn)變思路、轉(zhuǎn)換角色，深入基層。同時，各個工作組深入到部門和單位進行督導檢查，迅速啟動了群眾路線主題活動，確保主題教育活動得到貫徹執(zhí)行，不走過場。
二是輿論引導，營造氛圍。對輿論宣傳的指導思想、宣傳重點、宣傳方式和宣傳工作的組織領導做了明確要求。在電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)絡等新聞媒體開設專欄，大力宣傳群眾路線主題教育活動的重大意義，集中宣傳群眾路線的重要指示精神及各單位探索的好經(jīng)驗和先進典型，指導全面的工作，營造了濃厚的活動氛圍。
二 、深入學習，廣泛交流，以大討論活動提升境界
建立健全了督查、考核等制度，做到了有學習配檔、有學習材料、有學習筆記、有心得體會、有學習制度、有檢查考核辦法和措施，保證了學習內(nèi)容、時間和學習效果，有效提高了主題教育活動的實效性。
一是抓好理論學習。組織廣大干部認真學習了黨的幾代領導人和關于群眾路線、群眾工作的重要論述，學習宣傳文化工作貫徹群眾路線的重要文獻，普遍提高了政治素養(yǎng)，在理論上武裝了自己，增強了把握群眾路線的能力。同時，還把學習理論與學習業(yè)務知識結合起來，加強了相關的法律、法規(guī)、工作技能和業(yè)務知識等相關內(nèi)容的學習。
二是相互交流提高。采取召開座談會、心得體會交流會、理論學習討論會等方式，相互交流，促進學習。通過學習、討論、交流找準在執(zhí)行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，以問題引路深化學習，增強了學習的針對性。三是活化學習方式。在主題教育活動中，采取集中學習、領導上黨課、知識競賽等方式活化學習的同時，組織了干部職工相互交流、參觀、學習，推動領導干部學習群眾路線、貫徹群眾路線，真心實意為群眾辦實事、辦好事。
三、廣泛征求意見，深剖問題根源，確保主題教育活動實效在群眾路線主題教育活動中，緊緊圍繞宣傳思想文化工作如何更好地滿足群眾精神文化需求、保障群眾文化權益、宣傳思想文化工作存在的突出問題、思想觀念、工作決策、方法手段、政策措施、制度保障、載體平臺、體制機制等方面的問題面向各界干部群眾，重點是宣傳思想文化工作的服務對象和基層干部群眾，公開征集對方面的意見建議。
一是真心實意找問題。在大討論活動中，組織干部職工，結合工作實際，對照上級要求，查找自身在執(zhí)行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標清晰化、內(nèi)容具體化、標準細致化、活動程序化。以要重點解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀律、照作風，找準找全問題。在主要領導與班子成員之間、班子成員與中層干部之間、一般干部與一般干部之間、黨員干部與非黨同事之間談心交心指問題活動，通過交流談心，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現(xiàn)，指明今后的努力方向，共同查擺問題。開展了“工作表現(xiàn)大家評”、“目標差距群眾論”、“發(fā)展思路大家辯”和 “我為您建一言”等主題征求意見活動，并采取電話溝通、電子信箱、留言條等方式找問題，較好地解決了“當面不好說”、“不便說”的問題。
二是廣開言路征求意見。在政府政務網(wǎng)站上開設了思想文化工作專欄，廣泛征求社會各層面的意見和建議。設立熱線電話，聽取各界意見和建議。在“網(wǎng)上民生”欄目廣泛征集干部群眾對宣傳文化工作的意見、建議。向各級代表發(fā)放征求意見函，廣泛征求意見。
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