做學習型好黨員心得體會
做學習型好黨員心得體會
作為一名黨員，應以黨的基本理論為指導，不斷地深入學習，不斷地汲取新的知識，才能不斷地提高自己的工作能力和為人民服務的本領(lǐng)。下面是小編為大家收集整理的做學習型好黨員心得體會，歡迎大家閱讀。
做學習型好黨員心得體會一
黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設的若干重大問題的決定》提出，把建設學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。這是以胡錦濤為的黨中央適應新形勢，為提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性、完成黨的歷史使命作出的重大戰(zhàn)略性部署。每個黨員是黨組織的肌體細胞。建設學習型政黨是每一名黨員的責任，每一名共產(chǎn)黨員都要從黨的事業(yè)全局的高度，自覺地把成為學習型黨員作為一項重要的政治任務抓緊抓好。
在中央黨校2009年秋季學期第二批進修班開學典禮上的講話上指出：“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。黨的十七屆四中全會明確提出，要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。這是我們黨在深刻認識黨的建設歷史經(jīng)驗和新鮮經(jīng)驗基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略決策，體現(xiàn)了對時代發(fā)展脈搏和新形勢下黨的建設新要求的高度自覺和清醒把握。”
一 學習是一名共產(chǎn)黨員的責任
在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，一切的競爭說到底是人才的競爭，人是生產(chǎn)力中最具有決定性的力量，是先進生產(chǎn)力的創(chuàng)造主體。在影響發(fā)展的各種要素中，人的知識和素質(zhì)是最為關(guān)鍵的因素。生產(chǎn)力的各項要素只有同掌握著科學技術(shù)、生產(chǎn)技能的人相結(jié)合，才能促成生產(chǎn)力的發(fā)展和人類社會的進步。江澤民同志強調(diào)的人力資源是第一資源的觀點、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的觀點，就指明了這一發(fā)展走向。構(gòu)建學習型政黨，要著眼于促進人的全面發(fā)展來進行，大力提高廣大黨員干部的素質(zhì)，建設高素質(zhì)干部隊伍，使每位共產(chǎn)黨員都富有時代性、創(chuàng)新性、超前性的學習品質(zhì)。建設朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的學習型黨組織，培養(yǎng)造就大擾善于治黨治國的優(yōu)秀領(lǐng)導人才，在全社會發(fā)揮良好導向作用，推進黨的全面建設和發(fā)展。
知識是人類進步的階梯。努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是我們黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的決定性因素。我們黨作為中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊，作為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，作為一個在十多億人口大國執(zhí)政的黨，要始終保持自己的先進性，不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨的領(lǐng)導地位，就必須堅持與時俱進，加強學習，善于學習。如果每一個黨員都能成為學習型黨員、每一個黨的干部都成為學習型干部，每一個黨的組織都成為學習型組織，全黨形成濃厚的學習氛圍，就能夠影響和帶動全社會的學習，加快學習型社會建設的進程。作為一名黨員，應以黨的基本理論為指導，不斷地深入學習，不斷地汲取新的知識，才能不斷地提高自己的工作能力和為人民服務的本領(lǐng)。
做學習型好黨員心得體會二
人生就是在不斷的學習，作為一個黨員(入黨積極分子)更是如此。
我們在學習之前，先要分清楚什么該學，什么值得學。我們作為有思想的新一代青年人，應該用辯證的思維看待問題，事物應該一分為二地看。好的東西，適應自己的東西就學習，比如1968年中國學習西方資本主義國家搞市場經(jīng)濟，使得我國的經(jīng)濟有了飛躍式的發(fā)展。我們不是學習他們的政治，而是在學習他們的經(jīng)濟模式，因為他們的經(jīng)濟模式比較適應我們的發(fā)展(可能需要變通)。這是學習先進的，無論是技術(shù)還是，還是思想，只要是先進的，我們就應該考慮是否學習。除了學習先進的，我們還需要學習傳統(tǒng)的，比如中國的傳統(tǒng)文化——書法，詩詞等等。我們不僅學習書本的理論，我們更應該學習我們周邊的點滴。這是學什么。
搞懂了我們應該學什么，接下來就是怎么學。這就是學習方法，掌握了學習方法，可以是我們的學習效率大大提高。學習不是死學，不是生搬硬套，而是靈活變通，比如偉大的中國共產(chǎn)黨，學習馬列主義，不是強行的在中國實行，而是通過變通，讓它適應中國的國情，從而誕生了偉大的毛澤東思想和鄧小平理論，使中國進入了偉大的新紀元。
最后，也是最重要的，是為什么學習。我們通過不斷的學習，直接的目的是完善自身，讓自己有獨當一面的能力。但是我們的最終目的是用我們的技能思想，去“為人民服務”。我們“獨善其身”的最終目的是“兼濟天下”。如果群眾的學習動機不正，給群眾帶來了禍害，那么將會被我們的黨抹殺，如果是黨組織內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的情況，那么我們的黨組織將會毫不留情的清理門戶。
如果我們的學習目的是為人民服務，至少是無害的，又知道學什么，怎么學，那么就會得到所有人的支持，如果我們那樣堅持下去，就是一個學習型黨員!
劉杰
做學習型好黨員心得體會三
一、要樹立正確的學習理念
學習、不斷的學習是任何一個組織永葆青春、永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產(chǎn)黨成立以來，就將樹立馬克思主義學風，加強黨員的學習擺在突位置。作為黨務干部，更要加強學習，在學習中不斷進步，提高素質(zhì)，與時俱進，作一名新時期合格的黨務干部。在當前新形勢、新階段，黨務干部是要樹立正確的學習理念：一要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經(jīng)濟時代、信息化時代的到來，社會變化發(fā)展迅速，知識不斷更新，需要學習的東西也越來越多，黨組織對于黨務干部的要求也越來越高。作為黨務干部，只有堅持學習、自覺學習、終身學習，才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題，才能正確把握新時期黨的路線方針政策，才能組織管理好廣大的黨員隊伍，才能保質(zhì)保量的完成黨組織交辦的工作，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。全方位學習的是學習內(nèi)容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論，還要學專業(yè)技術(shù)和技能，不僅要從書本上學習，還要從實踐中學習，努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習，思想隨時更新，與時俱進，不斷進步。
三要樹立通過學習提高政治素質(zhì)的理念。要認識到作為黨務干部，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結(jié)合起來，通過學習實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。
二、要勤于學習，善于創(chuàng)新
有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，成為學習型黨務干部。為此，一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮，持續(xù)不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。勤于學習同時也是會學習，講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際，邊學邊用，學用結(jié)合，進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”同樣，創(chuàng)新也是一名黨務干部不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質(zhì)、成為學習型黨務干部的必然要求。所以，黨務干部以及每個黨員都必須要開動腦筋，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質(zhì)上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結(jié)合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。
學習型黨員學習情況總結(jié)
爭做學習型黨員干部就是在建設學習型黨組織過程中，黨員干部樹立全新的學習觀念，以個體學習為基礎(chǔ)，提高自身學習能力，增強工作的創(chuàng)新能力，學用結(jié)合，知行統(tǒng)一，始終保持先進性，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，做“三個代表”的忠實實踐者。為了保證學習效果，實現(xiàn)真正意義上的與時俱進，我們必須從思想上充分認識到學習的意義，樹立現(xiàn)代學習觀。
一是樹立現(xiàn)在現(xiàn)代學習觀念。俗話說“過到老學到老”就是終生學習的觀念。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代以耕種為主題，一般只要接受7～14歲的教育也就是通常的初中畢業(yè)文化，就能應付人生今后40年工作需要的簡單知識技能。工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間可延伸到22歲，也就是正常的高中、大專文化。而對信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，要將學習時間一直延伸為80歲，即“終身學習”，也就是每個人一輩子的工作生活中，必須隨時接受最新的知識，人人必須不斷學習，才能不被社會淘汰，才能不斷成功，不斷勝利。 二是“素質(zhì)學習”觀念。對于黨員干部特別是領(lǐng)導干部，學習最直接的目的，是為了不斷提高領(lǐng)導水平和實際工作的能力，增強為人民服務的本領(lǐng)，而不是熟讀和背誦理論、知識的原文句章。學習已不單純是為了獲取知識、信息了，更重要的是把學到的知識轉(zhuǎn)化成自身的素質(zhì)和能力，才能執(zhí)行黨的路線、方針、政策不走樣，才能抵擋住不良風氣的誘惑不偏向，也才能真正做到權(quán)為民用、利為民謀。
三是“自主學習”觀念。所謂“自主學習”就是黨員干部不是迫于外界和組織的壓力而學習，而是發(fā)自內(nèi)心的對知識的一種強烈的要求和渴望，以積極主動的態(tài)度，全身心投入到學習中去，由“要我學”變成“我要學”。
四是“科學學習”觀念。在真正懂得學習的本質(zhì)的基礎(chǔ)上，掌握學習的規(guī)律性，學習借鑒古人和他人的學習方法，變“死讀書”為“會讀書”，以取得事半功倍的效果。
五是“實踐學習”觀念。社會是個大課堂，不斷地向?qū)嵺`學習，擺正學習與工作的關(guān)系，工作也是學習的途徑，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，豐富自我，倡導理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，用理論武裝思想，指導實踐，反對條條主義、本本主義，學以致用，反對那種“讀死書”學習。
六是“創(chuàng)新學習”觀念。我們在倡導“學習”的同時，更側(cè)重于“創(chuàng)新”。我們在吸取先進成熟理論、知識的基礎(chǔ)上，更要結(jié)合時代要求創(chuàng)造新理論、新知識、新見解，只有創(chuàng)新才是我們學習的最終歸宿。
目前，舉國上下，創(chuàng)建學習型城市，爭做學習型人才蔚然成風，作為一名黨員干部特別是領(lǐng)導干部，更應率先垂范，要確立“向未來學習”的目標，不斷增強自身學習能力，充分利用每一分每一秒時間，學習、學習、再學習，推動社會全面進步。
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