群眾路線是們黨的生命線和根本工作路線，我們必須始終堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，如何踐行群眾路線呢?下面是小編為大家收集整理的踐行黨的群眾路線演講稿，歡迎大家閱讀。

　　踐行黨的群眾路線演講稿一

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位同志：

　　大家好!我是防汛總干管理站的孫沛，首先非常感謝局黨委舉辦此次活動，讓我有機會和大家一起交流黨的群眾路線學習心得。今天，我演講的題目是《踐行黨的群眾路線，努力提高服務水平》。

　　民者，天下也。人民群眾是天下之本，是國家之基，走群眾路線就是走基礎(chǔ)之線，走根本之線。由此可見，群眾路線就是我們黨的生命線和根本工作路線。

　　黃河是我們中華民族的母親河，她不僅關(guān)系著人民的生命財產(chǎn)安全，也關(guān)系著家鄉(xiāng)人民的幸福生活，容不得半點馬虎。我們東雷抽黃，從建設(shè)之初就注定著他想人民所想，及人民所及。它的誕生解決了三縣人民原來靠天吃飯的生產(chǎn)條件，現(xiàn)在的旱澇保收改變了他們的生活，這就是我們黨為人民服務，踐行群眾路線的根本體現(xiàn)。

　　每一個灌季的開始，都是一個我們?yōu)槿罕姺盏男缕瘘c。同志們走進群眾家中，進行科學灌溉知識普及，進行用水政策宣傳教育。作為一名普通的行水人員，我要巡護好每一米干渠，每一塊襯貼板，做到險段心中有數(shù)，問題段熟記于心。為了全力搞好抗旱工作，我們要管好沿線的每一個斗門，每一臺抽水泵、虹吸管，嚴格執(zhí)行用水規(guī)章制度，杜絕跑、冒、滴、漏，最大限度地降低行水損耗，提高用水效率，為抽黃節(jié)能降耗工作貢獻自己的微薄之力。

　　今天，我們踏著父輩們的足跡，再次感受到了她曾有的一切。作為一名基層工作者，每天都要與人民群眾打交道，農(nóng)水建設(shè)、農(nóng)田灌溉樣樣關(guān)系民生，我們的工作態(tài)度直接關(guān)系到管理局的形象。我們要履行好自己的職責，就要時時處處以人民群眾的利益為出發(fā)點和落腳點，堅持嚴格依法執(zhí)行用水政策與優(yōu)質(zhì)高效服務相結(jié)合，精心安排、合理調(diào)配水源，保養(yǎng)好我們的機電設(shè)備，扎實工作，積極為水利建設(shè)服務、為群眾服務，樹己形象，樹抽黃形象，樹黨和政府形象。

　　千年奔騰不息的黃河水澆灌著良田，也滋潤著灌區(qū)農(nóng)民紅火的日子、紅火的希望。天空因蔚藍而美麗，工作因執(zhí)著而偉大，同志們，讓我們共同努力，堅定信念，東雷抽黃因我們而精彩，讓我們團結(jié)一心，為振興抽黃事業(yè)作出更大的貢獻!

　　踐行黨的群眾路線演講稿二

　　尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師們：

　　大家好!我叫朱文娟，來自米村鎮(zhèn)中心幼兒園。今天我演講的題目是《追夢》。

　　有一種東西，它承載著人們的希望，能在人們的心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢想。夢想，是生活的航標、理想的翅膀, 美好的憧憬、是人類最天真無邪、最美麗可愛的愿望……

　　當我還是一個懵懂未知的孩子的時候，我的夢想是站在舞臺上放聲歌唱;當我成為一名師范專業(yè)的學生時，我的夢想是學有所成、傳道授業(yè)解惑;如今，當我加入教育第一線時，我的夢想就是以身作則，用教育的力量塑造中國的未來!

　　2010年我通過新密市的招教考試成為了一名光榮的人民教師。然而我卻被分派到了米村鎮(zhèn)中心幼兒園，當家人和朋友得知這一情況時都在勸我：“你堂堂一個本科畢業(yè)生，怎么去當孩子王啊?”幼兒教師有什么好，錢少，小孩子又煩，說白了還不就是高級保姆嗎?你得給他們喂藥、穿衣，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、跳舞唱歌、 做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……趁你年輕還是走走關(guān)系轉(zhuǎn)行吧!"

　　是呀，在外人看來，做幼兒園教師確實不怎么樣。但是，我是孩子們眼中最美麗的天使，是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的太陽。四年來，有多少次，我不厭其煩的教導指正孩子的習慣養(yǎng)成;有多少次，我忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈;又有多少次，我為了班上的孩子而扔下自己的孩子;還有多少次，我伴著星星，陪幼兒一起等親人來接，甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中……為了孩子們身心健康全面的發(fā)展，我時刻都在默默地付出著，無私的奉獻著。

　　教育新一代的工作責任大，擔子重，需要我們一絲不茍，精益求精，需要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)工作上的新情況，新問題。當我看到同事們也都在默默無聞，任勞任怨，在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋著我們的堅毅和執(zhí)著,用他們的愛心和耐心默默地為那一張張可愛天真的小臉付出所有，這一切都體現(xiàn)了我們?nèi)嗣窠處煹木瘛?/p>

　　自古以來就不缺乏稱贊教師的詩歌：隨風潛入夜，潤物細無聲。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護花。面對這些朗朗上口的詩句，我們?nèi)绾尾拍軐Φ钠疬@樣的稱贊呢?作為當今教師，我們要做到“一切為了孩子”、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”。

　　有人說，教師這一行苦，可我要說，我們苦中有樂，我們樂在兢兢業(yè)業(yè)的奉獻中，樂在起早貪晚的忙碌中，樂在學生健康成長的喜悅中 。

　　有一首詩最為動人，那就是師德;有一種風景最為雋永，那就是師魂，有一種人生最為美麗，那就是教師。工作著、學習著、奉獻著、堅持著、這就是我們教師最美麗的形象!

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，這是老師的平凡之處，更是偉大之處?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世，只有刻在學生的心靈上才是永恒。