當代大學生對黨的認識
當代大學生對黨的認識
中國共產(chǎn)黨是指南針，指引人民前進的方向;中國共產(chǎn)黨是帆船，帶領人民遨游歷史;中國共產(chǎn)黨是金鑰匙，開啟人民和諧的社會，作為一名當代大學生，應該主動加深對黨的認識和了解。下面是小編收集整理的當代大學生對黨的認識，歡迎大家閱讀。
當代大學生對黨的認識篇一
尊敬的黨組織：
經(jīng)過這一階段的學習，我對黨的認識也有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機。
以前，我對入黨抱著執(zhí)著的追求，認為只要入了黨，就能得到錦繡前程，就能更好地實現(xiàn)自我價值，經(jīng)過黨校學習，我加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，基本理論，基本路線的認識，深刻地體會到中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務這一偉大的宗旨。
因此，我主動向黨組織靠攏，接受黨組織的培養(yǎng)，教育，堅定了共產(chǎn)主義的信仰，我堅信共產(chǎn)主義將給平凡的生活帶來莊嚴和神圣，給年青的生命帶來旗幟和明燈。
高校是育人的地方，是為社會主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的接班人，然而當代大學生的思想認識存在奮斗目標模糊不清的困惑，主要表現(xiàn)在文化品位不高，社會公德意識下降，道德觀念淡薄，道德約束力薄弱，道德權威性觀念淡化，道德地位下降等。以前，我難免隨波逐流，不太注意這方面的約束和自我監(jiān)督，沒有真正認識到思想的缺陷，沒有認真地、深入地學習有關先進理論。所以，我覺得加強思想素質教育是當務之急。
困此，在這一個階段里，我著重加強理論學習，提高理論修養(yǎng)，并聯(lián)系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強我思想的先進性。
隨著人民生活水平的提高，在大學生中也掀起了高消費的熱潮，有的人品牌意思極強，注重生活奢華，推崇及時享樂，恨不得享盡人間奢華，于是思想腐化。社會變革過程中，人文思想也深受影響，有的人對社會主義制度任意指責，對社會主義發(fā)展前景產(chǎn)生懷疑，認為社會主義的理論好，資本主義的實踐好。在這種思想的影響下，在前些年沒有認真學習黨的有關知識之前，我也曾迷茫，不這在經(jīng)過過了對有關理論的學習和理解，我堅定了社會主義的信念，特別是在經(jīng)過黨校學習以后，我更加對社會主義、共產(chǎn)主義深信不疑。自改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的英明領導下，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活得到改善，基本上實現(xiàn)了小康水平，雖然西部地區(qū)還相對落后，但中國的進步是世人有目共睹的，深受廣大人民的贊揚。
因此，我們只要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊抓住新世紀的經(jīng)濟高潮期，就能開創(chuàng)具有中國特色社會主義新局面，達到本世紀中葉實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，中國將成為一顆璀璨的東方明珠，傲立于世界民族之林。
中國共產(chǎn)黨總結八十年的奮斗歷程和歷史經(jīng)驗,展望新世紀艱巨，任務和光明前途,提出了”三個代表”基本要求,這是中國共產(chǎn)黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源,也是我們黨和國家一切工作的指導方針。
“三個代表”是黨在新世紀的宣言書,是馬克思主義在中國的第三次思想飛躍馬。作為當代大學生,我們要堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導,認真學習”三個代表”要求,充分認識中國共產(chǎn)黨是代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國先進文化前進方向和中國最廣大人民的根本利益的馬克思主義政黨，是與時俱進，開拓創(chuàng)新的黨，堅定不移地跟黨走。我們要在具有自身特點的各項活動中，努力變我國先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展作出自己的貢獻，努力為最廣大人民謀利益。
社會主義現(xiàn)代化需要我們去建設，中華民族的偉大復興需要我們支去奮斗。我們要承擔起這個歷史責任，高精尖要樹立遠大理想，堅持奮發(fā)學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，在建設有中國特色社會主義事業(yè)偉大征程中譜寫更加壯麗的青春之歌。
當代大學生對黨的認識篇二
尊敬的黨支部：
如果你問我：“你最愛什么?”我會毫不猶豫地告訴你：“我最愛我們的祖國。”
歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國六十五年的艱難歷程，中國人民是在困境中追尋黎明的曙光。反右斗爭，大躍進，三年自然災害，中蘇關系惡化，文化大個命……這些困難和挫折絲毫沒有使中國人民停止對強國之路苦苦追求，相反他們在貪溺中勤奮探索，艱苦拔涉，奮斗拼搏，終于在荊棘叢中踏出一條光輝燦爛的希望之路。
當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你歧于滾滾而去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩淼的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?切莫以為只有生于亂世才好為國分憂，欲報國何需生于亂世，有何正在戰(zhàn)場上拼殺。
當五星紅旗在仁川亞運會會場上冉冉升起時，激昂，嘹亮的國歌在耳畔響起，我有一種沖動，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。不，我說不清楚，那是一種無法用言語表達的感覺，激動，驕傲，自豪，莊嚴……都無法表達我的“中國心”我為我們的體育健兒而自豪，我為國人綜合素質的提高而驕傲，但我又想到祖國的未來應當有我們把握時，我又深感責任重大，尤其作為機電學院的一份子，身上的擔子比別人更重，更比別人沉，因此，我更應該發(fā)奮學習，刻苦鉆研，以自己的努力使明天的祖國更加繁榮，富強。
當代大學生對黨的認識篇三
敬愛的黨組織:
江澤民曾經(jīng)指出:"中國共產(chǎn)黨只有贏得青年,才能贏得未來,黨的認識思想?yún)R報1800字。"高校大學生黨員價值觀及其發(fā)展關乎黨和國家的命運。因此,高校在認真抓好發(fā)展大學生黨員工作的同時,更要高度重視大學生黨員價值觀的培育。
價值觀是一個人對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法,是人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。個人的價值觀一旦確立,便具有相對穩(wěn)定性,對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序,構成了價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎,在人的日常行為之中起著主導作用,所以培養(yǎng)正確的價值觀顯得尤為重要。
建設有中國特色社會主義需要加快發(fā)展大學生黨員,另一方面,高等教育大眾化到來,入黨的條件不可能隨著大學門檻的降低而降低,為此,加強和改進在大學生中發(fā)展黨員工作和大學生黨支部建設,是充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢、做好大學生思想政治教育工作、培養(yǎng)和造就高素質人才的迫切需要,對于把我們黨建設成為優(yōu)秀人才高度密集的政黨,對于實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人,具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義,思想?yún)R報《黨的認識思想?yún)R報1800字》由此不難看出:高等教育大眾化背景下加強大學生黨員價值觀培育是黨的建設的必然要求。是培養(yǎng)黨的后備人才的必然要求?，F(xiàn)代社會對人才學歷需求趨勢來看,大學及其以上學歷的人才將在社會生活中占居主導地位,尤其是在知識經(jīng)濟時代,知識分子特別是高級知識分子,將在社會生活的各個領域發(fā)揮重要作用,因此在高學歷人群中培育黨的后備人才,具有非常重要的戰(zhàn)略意義。另一方面,從培養(yǎng)黨的事業(yè)的接班人的角度看,青年是民族的未來,是各種政治力量爭奪的焦點,當代大學生是未來國家建設的中堅力量,在校大學生黨員是同齡人中有遠大理想和抱負的先進分子,是同齡人中的帶頭人,他們中的大多數(shù)人將來要走上各級領導、甚至是重要領導崗位。從近幾年畢業(yè)分配情況分析,大學生黨員由于其自身素質好,深受用人單位歡迎,許多用人單位都把學生黨員列入培養(yǎng)視野,放在重要崗位,寄予厚望。因此必須加強對在校大學生黨員價值觀的培育。
高等教育大眾化背景下加強大學生黨員價值觀培育也是大學生黨員所擔任的工作和在黨建工作中所扮演角色的必然要求。大學生黨員是學校的骨干力量,他們中大多數(shù)都擔任一定的社會工作,其中班、團干部占了很大比例,這些黨員干部分布在校系班的各個層面,組織和開展社會工作,發(fā)揮著學校、老師和學生的橋梁作用。他們接觸同學面廣、影響大,且許多人已經(jīng)在學生黨建工作中發(fā)揮了很大作用。如組織黨章學習小組、做培養(yǎng)聯(lián)系人,他們的價值觀如何直接影響同學,在學生中具有導向和潛移默化作用,因此,角色定位必然要求對其價值觀進行培育。
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