群眾的切身利益，與群眾的生活生計息息相關(guān)，是實實在在的，看得見、摸得著、能夠直接感受得到的。堅持以人為本、執(zhí)政為民，群眾首先看的就是自己的切身利益是否得到保障。損害了群眾的切身利益，就談不上以人為本、執(zhí)政為民。本文是基層干部損害群眾利益的自查問題清單，僅供參考。

　　基層干部損害群眾利益自查問題清單一：

　　1、思想境界不高問題，思想僵化、因循守舊，小成即安、小進(jìn)即滿。

　　主要原因：思想解放不夠，說話老三篇，觀念老一套，，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢創(chuàng)新。

　　整改措施：嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，拿出實招硬招，創(chuàng)出特色亮點。想問題辦事情要有全局意識，為全市長遠(yuǎn)發(fā)展考慮

　　2、工作作風(fēng)不實問題，有的工作謀劃不實，缺乏“功成不必在我”的胸懷，急于出成績、走捷徑

　　主要原因：有的工作推進(jìn)不實，缺乏釘釘子精神。有的工作方法不實，即使去調(diào)查研究也是不夠深入仔細(xì)。

　　整改措施：加強(qiáng)工作前的調(diào)查研究，掌握第一手工作信息，明確工作責(zé)任目標(biāo)，時刻追蹤工作進(jìn)度，保證工作有序完成

　　3、服務(wù)群眾意識不強(qiáng)問題，對服務(wù)群眾方面不夠積極、不夠主動、不夠自覺還不夠到位，聯(lián)系匯報不夠積極;為自我感覺良好

　　主要原因：從服務(wù)基層、企業(yè)和群眾來看：有的門好進(jìn)了、臉好看了，但是對群眾要辦的事情效率遲緩，本來今天可以辦好的事拖到明天才能夠解決。

　　整改措施：擺正位置，搞清身份，對關(guān)系群眾利益的各方面服務(wù)要積極主動，自覺發(fā)現(xiàn)基層群眾問題，提高服務(wù)意識，增強(qiáng)服務(wù)水平。

　　基層干部損害群眾利益自查問題清單二：

　　形式主義方面

　　1、政治理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，學(xué)習(xí)的自覺性不高。

　　2、運用理論指導(dǎo)實際工作存在差距。

　　3、工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實不夠。

　　4、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。

　　5、農(nóng)民科技培訓(xùn)流于形式。

　　官僚主義方面

　　1、布置工作多，關(guān)心下屬少。

　　2、不同程度上存在“官本位”思想和“衙門作風(fēng)”。

　　3、有時下基層調(diào)研時，主動性不強(qiáng)，了解情況不夠深入。

　　4、工作中過多強(qiáng)調(diào)“分工”負(fù)責(zé)。

　　5、對基層提出的建議和意見，有時不能做到積極聽取和采納，過多強(qiáng)調(diào)個人感受。

　　享樂主義方面

　　1、在工作態(tài)度上，有時候循規(guī)蹈矩，對一些陳規(guī)陋習(xí)聽之任之，習(xí)慣于做“太平官”，怕惹火燒身。

　　2、有時候工作中存在畏難情緒，消極被動，硬著頭皮去做，致使工作大打折扣，效率不高。

　　3、貪圖安逸，有實用主義思想。

　　奢靡主義方面

　　1、對公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)把握不好。

　　2、在分管站所的日常開支、物資采購等方面，有時把關(guān)不嚴(yán)，存在鋪張浪費現(xiàn)象。

　　3、有時礙于情面，接受下屬和親朋好友的宴請。

　　基層干部損害群眾利益自查問題清單三：

　　為切實糾正中小學(xué)辦學(xué)過程中損害群眾利益的行為，根據(jù)曲教辦【2015】1號、曲區(qū)教【2015】17號文件要求及三級會議精神，結(jié)合我校工作方案和工作實際，經(jīng)過認(rèn)真反復(fù)的自查，形成本自查自糾報告。

　　一、基本情況

　　為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)自查自糾的主動性、自覺性，形成“上下聯(lián)動，全員參與”的工作格局，我校重點做了以下工作。

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制。我校建立了校長親自抓，部門負(fù)責(zé)人組織落實的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作責(zé)任制，細(xì)化工作方案，周密部署工作，嚴(yán)格落實責(zé)任，對工作不認(rèn)真、敷衍了事的人，堅決追究其責(zé)任，形成一級抓一級，層層抓落實的有效工作機(jī)制，使自查自糾工作產(chǎn)生了良好的全面效應(yīng)，確保了各項工作落到實處。

　　二是召開兩級會議，全面宣傳發(fā)動。我校及時召開校領(lǐng)導(dǎo)小組會議、教師大會，分兩個層次展開動員，做到人人皆知、全員參與。校長強(qiáng)調(diào)抓實抓好自查自糾階段工作，是取得成效的關(guān)鍵;通過自查自糾，我們可以總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚優(yōu)點、查找不足、改進(jìn)工作，全校上下要積極響應(yīng)、主動參與，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、高度嚴(yán)格的要求，切實查找問題和不足，找出阻礙教育發(fā)展，損害群眾利益的不正之風(fēng)，找出違背教育規(guī)律，有損師表形象的師德問題，針對問題不足切實整改，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，辦好人民滿意的教育。

　　三是強(qiáng)化宣傳措施，營造良好氛圍。為營造內(nèi)外聯(lián)動、全員參與的積極氛圍，學(xué)校開辟了宣傳櫥窗、校園廣播等宣傳陣地，廣泛宣傳，擴(kuò)大影響，征求社會各方面意見、建議，深入了解學(xué)?，F(xiàn)狀和問題，為有的放矢地開展整改工作打下良好基礎(chǔ)。

　　在這次自查中，我校對照區(qū)教育局的工作方案及整治細(xì)則，逐項逐條認(rèn)真查找存在的問題。一是要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工自查、互查;二是學(xué)校在學(xué)生中調(diào)查，從教師是否體罰，語言是否文明，是否亂收費等多個方面了解學(xué)生對教師的看法;三是向社會和家長調(diào)查，從學(xué)校教育教學(xué)管理改革情況，依法辦學(xué)及收費情況，領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況多個方面征求社會各方的意見，切實找準(zhǔn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中的存在的問題。

　　二、存在的主要問題

　　通過自檢自查，我校主要存在以下問題：

　　1、教育經(jīng)費管理未實行“校財局管”。

　　2、學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃從業(yè)人員還未體檢，無健康證。

　　3、在執(zhí)行國家和省定課程方案實施中未開設(shè)英語課。

　　4、民辦學(xué)校辦學(xué)行為方面存在海寨幼兒園無證辦學(xué)。

　　三、具體整改措施

　　針對學(xué)校自查及家長座談會上反映的主要問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會議，認(rèn)真研究了具體的整改措施。

　　1、建議實行“校財局管”。

　　2、要求學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃從業(yè)人員及時體檢，辦理健康證。

　　3、學(xué)校決定自2015年9月三至六年按課程設(shè)置要求開設(shè)英語課。

　　4、積極配合相關(guān)部門取締無證幼兒園。

　　自查自糾工作開展以來，我校通過多方面調(diào)查摸底，深刻的自我反思，充分認(rèn)識到學(xué)校存在的主要問題，有利于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推動廉潔從教、勤政為民，提高教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)我校各項事業(yè)的健康發(fā)展;同時增進(jìn)了學(xué)校與家長的溝通，建立了信任感，充分發(fā)揮了家長在學(xué)校管理方面的民主監(jiān)督作用，在學(xué)生教育方面的配合協(xié)調(diào)作用。

　　在下一階段工作中，我校將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和緊迫感，在市、區(qū)教育局行評督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，努力工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成評議考核、整改建制階段任務(wù)，確保我校黨風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)取得實效，真正做到辦人民滿意教育。