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黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨性分析

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  黨性分析是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要內(nèi)容和基本環(huán)節(jié),也是加強黨的先進(jìn)性建設(shè)的基本做法和成功經(jīng)驗。下面是小編為大家收集整理的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨性分析,歡迎大家閱讀。

  黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨性分析一

  在上大學(xué)前,一直對黨組織這個概念比較模糊,對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份,沒有深刻的具體的認(rèn)識。而進(jìn)入到大學(xué)后,我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員,接觸到黨組織,不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認(rèn)識到了這是一個起著先鋒模范作用,是一個以為人民服務(wù)為宗旨的群體,心中不由得燃起敬仰之情,所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織,做一名合格的黨員,做一名為人民服務(wù)的好黨員。于是,在開學(xué)伊始的20XX年,我就向黨提交了入黨志愿書,并由于同學(xué)和老師的信任,參加了學(xué)校組織的黨校培訓(xùn),并順利結(jié)業(yè)。在其后的一年中接受組織的考察,并于2011年幸運的被組織批準(zhǔn)成為一名中共黨員。

  在成為黨員接近半年時間以來,在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下,本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高,這使我更加堅信,中共黨組織是一個與時俱進(jìn)、不斷成長的隊伍,每一位黨員也都處于不斷的進(jìn)步之中。批評與自我批評,是我黨的優(yōu)秀作風(fēng),它使我們能夠及時地認(rèn)識到自身存在或產(chǎn)生的缺點、問題,從而及時糾正改進(jìn),以實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和對黨員的基本要求,我發(fā)現(xiàn)自己在離思想上入黨還有較大差距,我對問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進(jìn)行了客觀的分析,現(xiàn)就以下幾個方面向組織匯報:

  一、存在的幾點問題以及相關(guān)原因:

  1、首先是理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識,理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。形成現(xiàn)在這樣的狀態(tài)主要是自己思想沒有轉(zhuǎn)變,因為自己是文科生,加上自己對歷史也比較感興趣,所以一直覺得在黨發(fā)展的這些知識上,我可能比較有優(yōu)勢。但是經(jīng)過多次的和黨員同志們交流后發(fā)現(xiàn)這種想法完全錯誤,我的理論知識很不足,很多事情的看待上也是只浮在表面,沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質(zhì)上得到提高,理論水平是其最基本的武器,而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  2、在群眾中影響力不夠深入,宗旨觀念樹的不牢。平時生活中,雖然有做到關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。但是心里對幫組同學(xué)們解決困難的意識不強,沒有很積極主動地去幫助他們,沒有真正全身心的投入到全心全意為同學(xué)服務(wù)的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質(zhì)就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),自己的思想境界和覺悟還不夠高,沒有很強的服務(wù)精神。

  3、與其他黨員聯(lián)系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往,現(xiàn)階段又處于考研時期,更加是側(cè)重抓好自己考研的復(fù)習(xí)上,關(guān)注個人發(fā)展,沒有很好的與其他黨員同志交流。我認(rèn)為這個問題是我們現(xiàn)階段黨內(nèi)同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠,外在原因就是組織內(nèi)部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動,沒有很好的提供這些加強組織內(nèi)部交流發(fā)展的平臺和機會。

  4、在學(xué)習(xí)上,沒有之前大一大二時候用心,先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學(xué)金,而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后,但是自己感覺完全沒有之前認(rèn)真,現(xiàn)在又側(cè)重在考研復(fù)習(xí)的科目上,對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)沒有很用心,也沒有抽太多的時間去閱讀相關(guān)書籍?dāng)U充自我的專業(yè)視野,都只是浮在表面,沒有很系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。這個問題一方面是因為現(xiàn)階段訂立的考研目標(biāo)所致,讓我沒有更多的時間投身專業(yè)知識上,另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生,很大程度上不利于學(xué)習(xí)等的發(fā)展。

  5、積極性和主動性降低。自從大三辭去學(xué)生會和班級班委的職務(wù)后,對于院系的活動或者對班級的活動雖然基本上都有參加,但是都表現(xiàn)出消極的、甚至抵觸的情緒,積極性也有很大程度的降低,沒有之前那么配合。這點問題也是主要是自我的懈怠情緒滋生,沒有將自我更好的融入到我們整個組織和班級中去。

  二、改進(jìn)自我不足的措施

  1、針對理論知識不夠這點,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會在考研之余,努力的抽時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,如果覺得太過乏味或枯燥,我可以選擇觀看紀(jì)錄片等提高自我的各方面的知識。

  2、群眾影響不深、先鋒模范作用不強的這兩點上,我會在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自我的學(xué)習(xí)能力,增強服務(wù)意識。只有在各方面不斷完善自己,提升自己才能更好地樹立起旗幟作用,從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學(xué)。

  3、在自己的積極性上,我會時刻調(diào)整自我的心態(tài),時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調(diào)整過來,努力把自己的積極性和主動性調(diào)動起來。

  現(xiàn)階段,在學(xué)習(xí)生活工作中等暴露出問題是正常的,關(guān)鍵是如何面對這些問題,更好地提升自己的認(rèn)識,加強理論學(xué)習(xí),增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認(rèn)識到的問題,我會經(jīng)常的進(jìn)行自我批評和反省,來更好的完善自我。之后的學(xué)習(xí)生活中,我也不僅會虛心聽取他人意見,更會時刻提醒自己注意自我身份,時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己,爭取做好先鋒模范作用,爭取積極地去影響帶動身邊的同學(xué)去向黨組織靠攏,去學(xué)習(xí)了解黨。

  黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨性分析二

  自三月份以來,我部開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,參加了相關(guān)活動和小組討論,我圍繞“三個代表”思想和對鄭培民以及抗擊非典一線優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),使我更加堅定了理想信念。明確了宗旨觀念,提高了組織紀(jì)律性,加強了對思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的認(rèn)識。

  社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念,是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強大的精神支柱,也是我們黨的政治優(yōu)勢。有了這樣的理想信念,就有了立身之本,就能夠自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。共產(chǎn)黨員堅定理想信念,一定要把黨的最高綱領(lǐng)與實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務(wù)統(tǒng)一起來,既要胸懷實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想,矢志不移,更要堅定走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信念,貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策;政治上堅定敏銳,與一致,堅持和維護(hù)黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo),腳踏實地地為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗,扎扎實實地做好當(dāng)前的每一項工作。

  我們要自覺堅持黨的根本宗旨。共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性,體現(xiàn)在同群眾的關(guān)系上,就是要用先進(jìn)思想和模范行為代表、維護(hù)和實現(xiàn)人民群眾的利益,引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)和帶動廣大群眾為實現(xiàn)黨的任務(wù)而共同奮斗。要心系人民,關(guān)心群眾,體察群眾情緒,真正做到群眾的利益高于一切,群眾的疾苦急于一切,群眾的呼聲先于一切,為群眾多辦實事、多辦好事,扎扎實實地幫助群眾克服困難。黨的利益、國家利益、集體利益高于個人利益。

  黨的組織紀(jì)律,即維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的原則與規(guī)范,是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關(guān)系的紀(jì)律。組織紀(jì)律的核心是黨的民主集中制原則,我們要牢記黨員意識,加強黨性修養(yǎng);遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、保密紀(jì)律;遵守部、中心、車隊的各項規(guī)章制度,自我約束、廉潔自律。

  思想作風(fēng),是指人們在觀察和分析問題的過程中所表現(xiàn)出來的基本態(tài)度和方法。當(dāng)今中國共產(chǎn)黨人的思想作風(fēng),應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)馬克思主義的世界觀和方法論,即站在黨性和黨的政策的立場上,運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去觀察和分析問題。一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,實事求是,用唯物的、辨證的、歷史的和發(fā)展變化的的觀點觀察分析問題,具體情況具體分析;開動腦筋,解放思想,不唯書,不唯上,勇于探索,堅持真理,糾正錯誤。堅持“兩個務(wù)必”甘于清苦、樂于奉獻(xiàn);樹立團(tuán)結(jié)意識、整體意識和協(xié)作意識,在工作中互相理解、互相配合、互相支持;用于開展批評和自我批評,同不良風(fēng)氣做斗爭。

  工作作風(fēng)是人們在實際工作中形成的作風(fēng),是世界觀和方法論的外在表現(xiàn)。共產(chǎn)黨人的工作作風(fēng),是其思想修養(yǎng)、思想水平、工作態(tài)度、上下關(guān)系、黨群關(guān)系、處事方法、組織能力等在實際工作中的綜合反映。愛崗敬業(yè),鉆研業(yè)務(wù);求真務(wù)實,調(diào)查研究;銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新;盡職盡責(zé),完成工作。當(dāng)前應(yīng)著重強調(diào)勤奮務(wù)實、廉潔高效的工作作風(fēng)。

  這次黨員保持先進(jìn)性教育活動是一次十分必要的教育活動,對我的觸動很大。我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作?;仡^看看自己這幾年走過的路,做過的事,也是感慨萬千,思緒千萬。

  一、我所存在的主要問題,處理問題不果斷,有時工作不細(xì)致。

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨性分析

黨性分析是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要內(nèi)容和基本環(huán)節(jié),也是加強黨的先進(jìn)性建設(shè)的基本做法和成功經(jīng)驗。下面是小編為大家收集整理的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨性分析,歡迎大家閱讀。 黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨性分析一 在上大學(xué)前
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