黨性分析會議總結
黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。黨性還具有鮮明的時代特征，它是千百萬共產黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華，黨性會議有哪些內容呢?下面是小編收集整理的黨性分析會議總結，歡迎大家閱讀。
黨性分析會議總結一
在開展的保持共產黨員先進性教育活動中，按照醫(yī)院黨委和醫(yī)院黨委關于保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排，我認真遵守黨委的規(guī)定，遵守學習時間，認真學習了各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統(tǒng)地學習了十七大及十七屆五中全會報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用空閑時間還進行了自學，學完了規(guī)定的學習內容，共寫心得體會2篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發(fā)揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐三個代表、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。
一、個人存在的問題和不足 第一是理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯(lián)系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作 中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解而應付。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不太關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一點堅實的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于自己的工作崗位局限性，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。 第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆得不深，學習的內容不系統(tǒng)，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經(jīng)濟知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由于自身性格比較急噪，現(xiàn)在在一線工作，時間長了也會 不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經(jīng)很注意，但忙的時候仍然還是會發(fā)生。 第四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的不緊。。
第五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在急躁思想，精神狀態(tài)有時不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，下一步還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
二、存在以上問題的原因 一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
二是總覺的自己不是領導干部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了國家，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進取的 意識不強。
三是業(yè)務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業(yè)務，有滿足于一般的思想。 四是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、下步整改措施
1、加強學習提高素質。要認真學習黨的十七大及十七大五中全會等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是三個代表的重要思想，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業(yè)務知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學習黨的政策、法律、法規(guī)、科學文化和業(yè)務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當學生，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加各級組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴 格要求自己，永葆共產黨員的先進性?？朔詽M思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，團結協(xié)作，勇于進取。
3、不斷學習業(yè)務知識，把學習當成自己的終身事業(yè)，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。
4、轉變作風，積極工作。要身體力行三個代表，做三個代表有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發(fā)展要求的代表。要貫徹落實好三個代表重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為醫(yī)院發(fā)展貢獻自己的力量。
黨性分析會議總結二
為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，提高黨員思想政治素質，保持黨員隊伍的先進性，根據(jù)市直機關工委的安排，市發(fā)改委扎實開展了黨性分析評議活動，現(xiàn)總結如下：
一、高度重視、精心部署，扎實做好分析評議的準備工作。市直工委下發(fā)《關于開展黨性分析評議活動的通知》后，委黨總支高度重視，立即召開總支會議，學習文件精神、統(tǒng)一思想認識、部署活動安排，嚴格按照工委要求組織開展黨性分析評議活動。
二、制定方案、提出要求，落實開展活動的責任單位。4月下旬，委黨總支轉發(fā)了市直工委《關于開展黨性分析評議活動的通知》，同時對活動的內容及時間做出了安排，要求各支部認真組織學習動員、調研分析、談心交流、召開民主生活會等活動，把活動開展的扎扎實實、富有成效。
三、集中學習、提高認識，做好開展分析評議的發(fā)動工作。為使活動深入人心，使黨員受到教育，委黨總支利用每周一次的學習會時間，組織全體黨員重溫《黨章》、深入學習黨的十七大、十七屆四中全會精神和黨內有關規(guī)定，要求黨員正確認識開展分析評議活動的意義和內容，積極參加分析評議活動。
四、談心交流、開誠布公，認真查擺思想認識方面的不足?；顒悠陂g，委黨組成員按照業(yè)務分工，對口與分管科長進行了談心交流;各業(yè)務科長也與所在科室的黨員進行了談心交流。通過交流思想，使黨員之間進一步溝通了認識，從而達到了取長補短、增進團結、推動 工作、共同進步的目的。
五、自我評價、實事求是，認真填寫黨員黨性分析評議表?；顒又?，各支部在集中學習文件、領會評議意義的基礎上，組織黨員按照理想信念、宗旨意識、遵紀守法、學習實踐、個人作風等五個方面認真了自我評價，并詳細填寫了《黨員黨性分析評議表》。各支部及黨小組在認真研究的基礎上，簽署了負責任的評價意見。
六、分析評議、坦誠相見，認真開好專題組織生活會。按照總支的安排，各支部都召開了專題組織生活會，在每個黨員自我評議的基礎上，全支部的黨員都本著負責任的態(tài)度對其進行了認真的分析評議，不僅肯定所取得的成績和突出表現(xiàn)，而且還誠懇指出了存在的問題與不足，并提出了建設性的希望。通過分析評議，使每個黨員的思想認識有了進一步提高，黨性進一步增強，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。
七、找出問題、分析成因，認真制定整改措施。通過分析評議，各支部在整體上都找出了存在的問題與不足。一是學習不夠，主要是業(yè)務工作較忙，不同程度地沖擊和縮短了政治學習時間;二是思想認識仍不到位，對中央的文件精神和市委、市政府的有關政策決議仍有理解不深不透的方面;三是受社會不良傾向的影響，極少數(shù)黨員仍存在宗旨意識、黨性意識、廉政意識、服務意識淡化現(xiàn)象;四是由于工作壓力較大的原因，極少數(shù)黨員的拼搏奉獻精神有所削弱;五是隨著經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的提高，個別黨員的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神有所淡化。針對這些問題，各支部都制定了整改措施，要求全體黨員加深學習、提高認識、增強黨性、愛崗敬業(yè)、牢記“兩個務必”，為促進幸福銅陵建設、提前八年全面建成小康社會做出貢獻。
八、廣泛參與、接受監(jiān)督，認真通報分析評議情況。按照總支要求，各支部都采取了適當方式，在一定范圍內向黨員和群眾通報了黨性分析評議情況。重點通報了專題組織生活會的基本情況;黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況。與此同時，各支部都將此次分析評議活動材料進行了整理歸檔，做為檢查分析評議效果的依據(jù)。
通過開展黨性分析評議活動，發(fā)改委全體黨員思想認識有了進一步提高、黨性進一步增強、工作熱情得到進一步發(fā)揮。雖然發(fā)改委黨總支在組織領導這次黨性分析評議活動中，堅強有力、效果顯著，但在分析評議活動的某些具體環(huán)節(jié)上仍存在這樣或那樣的不足。我們有決心在今后的學習和工作中，不斷進行改進和加強，以突出的工作成效達到上級黨組織對我們的要求。
自*月上旬我校轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環(huán)節(jié)開展工作，較好地完成了任務。這個期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編發(fā)的學習簡報，被教育系統(tǒng)轉發(fā)5期、市里轉發(fā)2期。這個階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和群眾態(tài)度真誠，工作成效明顯。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)組織再學習，提高思想認識
進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》，十六大報告，《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進典型的事跡，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。
(二)發(fā)揚民主，廣泛征求意見
我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發(fā)放《征求意見表》，進行無記名的征求意見;二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見;三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見;四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見;五是通過群眾監(jiān)督評估組征求意見。征求意見面占全校在職教職工人數(shù)的90%以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條;對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。
(三)明確標準，認真進行黨性分析
校黨委專門制定了《*電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領導黨員、教職員工黨員、學生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導黨員結合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫入黨申請書、入黨志愿書、誓詞活動。在此基礎上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。
(四)嚴肅認真，開好民主生活會
為了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：
一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發(fā)的《我黨三代領導人論批評與自我批評(摘錄)》中的有關內容，組織黨員學習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發(fā)表的在抗擊“非典”中涌現(xiàn)出來的典型事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。
二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質少;談成績多，找問題少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續(xù)到午夜才結束;人文經(jīng)濟系支部從晚上6點多開始，一直持續(xù)到凌晨3點多才結束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。
三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對于平時表現(xiàn)一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。
在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數(shù)與黨員人數(shù)達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100%。
(五)細化標準，搞好黨員定格工作
我校“保先”領導小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。
一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產黨員的行為準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發(fā)揮先進性和先鋒模范作用。
二是細化標準。根據(jù)上級對黨員定格工作的要求，結合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準;對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。
三是規(guī)范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領導的肯定。
四是要求明確。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員定格工作。經(jīng)過評議，全校272名黨員，定格為優(yōu)秀黨員的18人，占黨員人數(shù)的6.62%;比較優(yōu)秀的黨員31人，占黨員人數(shù)的11.40%;合格黨員221人，占黨員人數(shù)的81.25%;基本合格黨員2人，無不合格黨員。
(六)注重實效，樹立黨員形象
在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步;另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產黨員的良好形象。
遠程教育學院(直屬總支)與*遠教學院醫(yī)學部合作，緊急制作了500套*資料教育光盤，為我市及時普及*防治知識、提高*群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關部門的高度評價。
離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。
在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為*市的經(jīng)濟建設和學校事業(yè)發(fā)展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市里的點子29個;對市教育系統(tǒng)的點子5個;對學校的點子114個。
我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化;二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。
黨性分析會議總結三
我校黨支部按照分局黨委的統(tǒng)一部署，積極開展黨員黨性分析和評議工作，形成了“規(guī)范四個時段，做細三環(huán)節(jié)，同步三大提高”的工作局面，具體工作如下：
一、規(guī)范四個時段，認真完成規(guī)范性動作。
黨支部在細化方案，認真部署的基礎上，及時組織全體教職工進行了學習和宣傳，在動員會上，講明意義，明確任務。支部將整個分析評議工作劃分為四個時段。即：
1、黨員自評。每位黨員對照標準，從三個方面自查自評，寫出黨性分析材料。
2、黨小組互評。小組會上，在每個黨員做了黨性分析后，與會黨員逐一發(fā)言，集體“會診”。
3、群眾評議。通過群眾座談會，個別交談等形式，對黨員進行評議。
4、支部評議。支部匯同黨小組，匯集黨內外群眾意見，形成評議意見，向黨員反饋，肯定成績，指出不足和整改方向。
二、做細三個環(huán)節(jié)，夯實評議效果。
1、做細“面對面”環(huán)節(jié)。
在黨小組互評時段，支部注重做細黨員之間“面對面”的互評環(huán)節(jié)。這個細體現(xiàn)在:
(1)開好預備會。
在每個黨員通過自評，認真查找存在問題和根源的基礎上，支委研究決定，對小組“面對面”互評，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕嚴，吸納意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，批評他人不怕怨”。對全體黨員把理擺的明，話說的透，心放的正。
(2)會前培訓。
支部對小組長進行會前培訓，以杜絕跑題或泛泛而評走過場現(xiàn)象?；ピu會上，支委成員協(xié)助小組長引導大家面對面議正題、細分析。
(3)小組互評與小組民主生活會相結合，面對面評，心對心誠。
讓“批評與自我批評”的民主作風，走進互評中去，真評真議。所以，小組互評中，盡管大家七嘴八舌集體會診，絲毫沒有傷害到哪一位同志，反而更增強了黨性，促進了團結，達到了面對面評，心對心誠的實效。
三、同步三大提高，弘揚黨員先鋒。
三大提高表現(xiàn)在：
1、 全體黨員的黨性觀念提高了;
2、 工作積極性和工作業(yè)績提高了;
3、 群眾贊譽率提高了。
開展黨員黨性分析評議工作，使全體黨員普遍接受了一次黨性洗禮，真正從黨性意識、組織觀念、思想覺悟、理論實踐等各方面受到了一次再教育。黨性觀念增強了，個人反思深刻了，整改問題自覺了。學校有位老黨員也是位老教師，過去，由于身體不太好，擔任著班主任，跨兩個年級教學的工作任務，認為工作太重，曾一度有情緒，通過黨性分析評議活動，提高了思想覺悟和認識，主動要求下學期繼續(xù)擔任原工作任務。新黨劉紅利，考慮到自己所教學科的工作現(xiàn)狀，主動找到學校表明態(tài)度，哪里需要就上哪，服從服務學校大局。黨員班主任尹存東、丁敦梅、李丹丹、陳國慶，骨干教師孫全云等都在教學一線，“亮牌示范”，在組級公開課上講出了黨員優(yōu)質課，在學校評課中，名列前茅，走在了群眾前面。在群眾評議中，雖然是背對背評議，但黨員們真查問題，真改實做的實際行動，群眾是有目共睹的，正是通過黨員行動的前后對比，群眾對黨員的贊譽率也提高了，全體黨員用自己的實際行動彰顯了先進黨性，弘揚了先鋒作用。
黨性分析工作是黨組織建設的一項長期任務，也是全體黨員加強黨性修養(yǎng)的必修課程。因此，校黨支部將繼續(xù)做深做細這項工作，為辦群眾滿意學校，更好的發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用而努力。
看了黨性分析會議總結還看了：
黨性分析會議總結
