科學發(fā)展觀個人黨性分析材料(2)
科學發(fā)展觀個人黨性分析材料三
夏 梅
自參加工作以來，我在思想上始終與黨中央保持高度一致，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，認真履行黨員義務，遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決議，堅持全心全意為人民服務的宗旨，按照“兩個務必”的要求，從嚴律己，認真貫徹落實黨的各項方針政策，努力做到“八個堅持、八個反對”。在工作中，我任勞任怨，除完成日常財務管理、稅務統(tǒng)計、工資核發(fā)、部門預決算及銀行賬戶管理等日常工作外，還按時保質(zhì)保量地完成了各級領導交辦的各項任務，取得了一定成績。
當前，在全黨深入學習科學發(fā)展觀教育活動，是新形勢下按照“三個代表”重要思想要求加強黨的建設的現(xiàn)實需要，也是促使黨員內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重大舉措。自活動開展以來，我按照領導小組及黨支部的安排部署，積極參加了所有學習教育活動，閱讀了指定書目及相關資料，圓滿完成了第一階段的學習任務。目前，我室先進性教育活動已進入第二階段即分析評議階段。為確保找準存在的突出問題，明確整改方向，我進一步學習了有關文獻，認真征求了同志們的意見，積極開展了談心活動，回顧了入黨志愿，認真對照黨員的八項義務及“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”，發(fā)現(xiàn)自己雖然理想信念堅定，能堅持學習理論知識和業(yè)務知識，并能在自己的工作崗位上認真開展工作，但同新形勢下貫徹落實
“三個代表”重要思想、全面建設小康社會、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的要求還有一些不適應、不符合的地方?，F(xiàn)將有關情況剖析如下。
一、存在的主要問題
(一)學習方面存在的問題，主要表現(xiàn)在兩個方面。一是在理論學習上，缺乏對馬克思列寧主義原理的系統(tǒng)把握和深入理解，使得理論功底不扎實，運用理論的自覺性也不高，看待事物重現(xiàn)象輕本質(zhì)，缺乏理性分析;在學習過程中，存在實用主義傾向，常常是需要什么學什么，用著什么查什么，而且會出現(xiàn)斷章取義、不求甚解的現(xiàn)象;聯(lián)系實際也比較欠缺，實踐“三個代表”重要思想的本領有待進一步提高。二是在科學知識的學習上，重視業(yè)務知識的學習，輕視其他方面，尤其是文化和自然科學等領域知識的學習;業(yè)務知識鉆得也不深，平時學習的主動性、積極性及方法措施也有待進一步提高。
(二)工作作風方面存在的問題，一是執(zhí)行制度存在欠缺，有時怕傷情面，導致工作得不到顯著提高;二是對自己的工作方法、工作思路有時過于自信，工作中有時會犯冷熱病，遇到挫折愛泄氣，容易走極端。三是與同事的交流溝通較欠缺，在工作崗位上雖說一直勤勤懇懇，但有時只是出于一種樸素的想法，對同事耐心不足，相互了解不深不透，還沒有真正和大家融到一起。四是工作還不夠膽大，自主解決問題的信心不足，在一些問題的解決上存在觀望思想，有“看”和“等”的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決，或是別人怎么辦，自己也跟著怎么辦。
二、存在問題的原因分析
對以上在理論學習、理想信念、工作作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距。
理論學習方面，作為一名干部，雖然能認識到其重要性，也能堅持學習相關理論，但那只是很膚淺的。在實際工作中，常忙于應付事務性工作，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習得不夠深入，理解得不夠透徹，一般通讀多，重點精度少，只滿足于一般性了解，缺乏系統(tǒng)掌握。學習中淺嘗輒止，不注重全面系統(tǒng)，學習筆記限于摘抄，心得體會寫得不夠深刻，滿足于知其然，甚至有時存在重工作輕學習的思想，缺乏學習的緊迫感，容易放縱自己，不能擠時間去學。
三、今后的努力方向
針對自身在黨性方面存在的問題，聯(lián)系產(chǎn)生這些問題的原因，按照“三個代表”重要思想的要求、《黨章》的規(guī)定及我黨的優(yōu)良作風和光榮傳統(tǒng)，以“解決問題、提高素質(zhì)”為重點，提出如下整改措施。
(一)加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。要不斷提高政治敏銳性和對大是大非的判斷能力。特別要認識到理論上的成熟是政治上成熟的前提和基礎，
(二)強化宗旨意識，改進工作作風。，要堅持把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，把為人民盡職盡責，作為衡量工作的根本標準。具體到我的工作，就是要堅持“依法理財、科學理財”的原則，以廣大職工的切身利益為出發(fā)點和歸宿，在自己的崗位上為干部職工做好保障和服務工作，堅持做到不管在什么時候，不管在什么情況下，全心全意為人民服務的宗旨不變，從群眾中來、到群眾中去的觀點不變。
(三)堅持勤奮學習，增強業(yè)務能力。以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進行教育活動，既是通過學習教育查擺不足、進一步整改提高的過程，也是強化學習意識、打造學習時代的新起點。 最后，請各位領導和同志們多提寶貴意見!以上所述如有不妥之處，也敬請批評指正。
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