學校黨員黨性分析材料

　　黨員對于黨性的正確的自我剖析以及批評與自我批評，有助于我們學生黨員的自身進步和黨內(nèi)民主的發(fā)展。下面是小編為大家收集整理的學校黨員黨性分析材料，歡迎大家閱讀。

　　學校黨員黨性分析材料一

　　在市委組織部和黨校的精心組織安排下，脫產(chǎn)兩個月的時間里比較全面地學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志的有關黨的建設的論述。胡錦濤的“七一”講話是新時期指導我們黨繼往開來的綱領性文件，“七一”講話對我黨90年取得的偉大成就的總結，增強了我們黨長期執(zhí)政的信心，同時也認識到了對我們黨面臨著精神懈怠、脫離群眾、能力不足、消極腐敗等四大危險和長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境的考驗，對貫徹落實科學發(fā)展觀和提高黨建科學化水平、加強黨的執(zhí)政能力建設的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平。

　　我們認真學習了反映當代世界政治、軍事、經(jīng)濟、科學、法制和文化等方面的新知識，了解了烏魯木齊市在科學發(fā)展方面取得的成績和存在的問題，參加了調(diào)研教學和警示教育活動，考察了烏魯木齊市天山區(qū)機關文化建設工作和達坂城區(qū)、新市區(qū)的一些先進企業(yè)，到廣東一些先進地區(qū)進行了學習，擴大了知識面，拓寬了視野，提高了認識問題、分析問題和解決問題的能力。

　　在黨性修養(yǎng)方面，通過理論學習，特別是對毛澤東同志《正確處理人民內(nèi)部矛盾》等原著的重新學習，增強了以科學理論為指導，認識和分析判斷具體問題的能力，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，增強了黨的宗旨觀念和黨性觀念，深刻認識到誠心誠意為人民謀利益是我們共產(chǎn)黨人黨性的根本要求。

　　回顧自己從教生涯，無論組織如何調(diào)動，作為一名黨員干部，我總是始終以事業(yè)為重，盡心盡職工作。在烏石化教育中心副主任兼高級中學校長期間，我考入北京理工大學攻讀習工商管理碩士學位。學業(yè)結束之時，恰逢企業(yè)辦學向地方政府移交，為穩(wěn)定躁動不安的教師隊伍，讓學校平穩(wěn)移交，保證國企改革大政方針的落實，我放棄與烏石化的十年合約，主動要求和學校一起移交到地方政府，從個人利益講我確有較大損失，但我很坦然，作為一名黨員我覺得自己做了應該做的。學校移交到地方后，教職工因利益問題經(jīng)常上訪，影響了學校和教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，我和班子一起做了大量深入細致的思想和協(xié)調(diào)工作，在黨委政府和上級教育行政部門的領導下，解決了教職工提出的大部分問題，穩(wěn)定了隊伍，學校教學質(zhì)量不斷提高。今年，我校高三文理學生高考上線率均為100%。

　　按照黨章的要求，結合黨校的學習，認真總結反思幾年來的思想和工作，特別是對照同學的先進事跡，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發(fā)揮作用以及組織紀律等方面的情況，做以下剖析：

　　一、主要問題及原因

　　1、學習沒有成為常態(tài)，新觀念尚未扎根。通過兩個月在黨校靜下心的系統(tǒng)學習，特別是對照黨校老師對有關文件的解讀，明顯感到自己以往的學習，一是不夠扎實，二是沒能持之以恒，三是學習內(nèi)容不夠全面。常出現(xiàn)對所學內(nèi)容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解的現(xiàn)象，停留在學了看了知道了，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，學習與工作的關系處理不夠好，雖然在工作之余能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實，很多書買了卻沒讀。在學習內(nèi)容選擇上，與本職工作有關的就學多一點，看起來學了不少，反而讓自己知識面越來越窄。對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足于教學和學校管理方面的知識內(nèi)容。聽了師范大學美術學院、音樂學院兩位教授的講座，我收獲很大，深切感受到自己知識結構的單一，也深深體會到作為學校教育工作領導者，多方面的知識對我們開拓思路、轉(zhuǎn)變觀念，做好教育工作，完善師生素質(zhì)是十分有益的;胡錦濤提醒我們說，我們面臨精神懈怠的危險，事實的確如此，學校教師不同程度存在著職業(yè)倦怠，對學校前景漠不關心、對學生將來發(fā)展不夠重視，只關心眼前學生分數(shù)，對學生道德行為苗頭缺乏敏銳認識，這些都是精神懈怠的表現(xiàn)。我一直想解決這個問題，提振教職工士氣，激發(fā)他們投身教育事業(yè)的熱情，但一直效果不佳。這次黨校學習過程中，學習內(nèi)容一塊是烏魯木齊市科學發(fā)展，我雖然身為烏魯木齊民，還是一名領導干部，我對烏魯木齊的發(fā)展狀況并不十分了解，當我了解到烏魯木齊科學發(fā)展的基本情況和美好前景，以及市委市政府的教育工作布局和為發(fā)展教育事業(yè)所作的努力后非常激動，于是我想到，如果我原來就有這方面的知識儲備，就可以為教職工講一講或者請教授們來講一講直接和他利益相關的身邊事，對激發(fā)教職工工作積極性克服職業(yè)倦怠一定會大有幫助。

　　過去的學習還存在不善于理論聯(lián)系實際，不能熟練運用理論指導實踐，分析和解決實際問題。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和解釋，對社會和教職工中流傳的一些以偏概全消極的言論不能進行有力的批駁，對一些模糊認識不能及時地予以澄清，這在很大程度上影響了學校師生昂揚向上的精神狀態(tài)的激發(fā)。這些年來，自己雖然注重通過政治和業(yè)務學習來樹立自己的新觀念，但由于新觀念鞏固不夠，理解不透，造成實際工作中應有不好，自己在智慧決策課的游戲中的表現(xiàn)就說明思想還不夠解放，還沒有形成“法無禁止就是可為”的新思維。這說明自己還存在僵化的思想，還需要用“擠”和“鉆”的刻苦精神來深學苦讀并自覺應用與實踐，真正把解放思想落到實處。

　　2、黨性鍛煉不夠，創(chuàng)新精神不足。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照近兩個月在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，主要表現(xiàn)在就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在科學的世界觀、人生觀、價值觀修養(yǎng)方面功夫下得不夠，缺乏自我批評尤其是批評的勇氣，對于教師尤其是班子成員身上存在的問題，總以團結為念提醒多、批評少。不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。對重大政治問題關心程度有所降低，對社會學校以及教職工身上出現(xiàn)的一些錯誤思想，自覺主動地與之斗爭的及時性和力度做得還不夠。對在學校開展的一些政治教育活動的意義理解不夠深入，只是按上級要求做了就滿足了，所以在改善教育方式方法提高教育效果的研究方面投入不多，一定程度上影響了教育的效果。在黨校微博應用課上，我才體會到，任何領域包括虛擬世界我們的敵人都會和你爭奪民眾，特別是青少年，我們不去發(fā)揮正面的影響力，那么敵人反動的、腐朽的東西就會大行其道，我們的下一代就可能成為我們的掘墓人。因此教師不是只要做好基礎知識和能力教育就可以了，大是大非問題、政治方向是必須明確的和毫不含糊的。

　　回顧總結過去，已有25年黨齡的我，雖然在政治上對自己要求不低，在政治原則、大方向和立場上始終能與黨保持一致,但是由于這幾年將學校移交給地方政府后出現(xiàn)了很多問題，涉及教職工切身利益，問題很復雜、牽扯面很多，解決難度大，解決效果沒能讓教職工滿意，教職工怨氣太盛，牽扯了我大量精力，幾年下來自己也很無奈，所以個人的精神狀態(tài)受到了一定影響，進取心下降，滿足于不出事，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創(chuàng)新精神有所褪步，創(chuàng)先爭優(yōu)的意識淡化了?，F(xiàn)在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠，在自己的努力不被認可是不是想怎么繼續(xù)努力，確要退步求全，說明自己努力辦好人民群眾滿意的教育的信念不夠堅定。

　　3、工作作風不夠扎實，協(xié)調(diào)藝術尚需提高。 我深知黨員干部的工作作風直接影響我黨在群眾中的印象，所以我一直堅持深入教學第一線從事教學工作，校本選修課沒有教材，教師有畏難情緒，我就帶頭上，沒有教材就自己編。雖然做了一些努力但反思這些年的作風，覺得自己對工作還沒做到高標準、嚴要求，有時只求過得去、不求過得硬，教育質(zhì)量還不夠理想。工作上還不夠雷厲風行，工作效率還需提高，尤其是工作還不夠扎實。工作抓細節(jié)、跟蹤抓和一抓到底的實干精神還不到位，安排的工作跟進指導和督查有時按職責交給辦公室去辦，效果不佳。

　　工作出現(xiàn)紕漏時，自己還有急躁情緒, 對部屬缺乏耐心的指導，遇到不滿意的事愿意自己做，沒有充分發(fā)揮同事們的主觀能動性。

　　對待教職工群體出現(xiàn)的問題，耐心細致的思想工作是十分必要的，這也讓他們有受尊重的感覺。但在實際工作中，對待一些自己認為工作不努力、故意找事的人，缺乏耐心，溝通效果不好。

　　跟上級反映問題，爭取政策支持常常不能換位思考，缺乏耐心和韌勁，協(xié)調(diào)溝通能力有待提高。

　　以上作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的黨性修養(yǎng)以及個人涵養(yǎng)的問題。

　　二、今后的努力方向

　　通過學習總結和自我剖析，找出了自身存在的主要問題及原因，下一步我一定要自覺地加強黨性鍛煉，從嚴要求自己，加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質(zhì)，特別是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地了解師生的心理，努力提高為人民服務的本領：

　　1、刻苦學習，提高理論素養(yǎng)。把政治理論學習作為首要任務，全面學習中國特色社會主義理論體系，認真研讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的經(jīng)典原著。努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。深入學習黨的各項方針政策，學習做好工作需要的各種相關知識，包括心理健康知識和烏魯木齊科學發(fā)展成果等知識。注重理論聯(lián)系實際，堅持學以致用，運用所學理論和知識正確指導工作實踐，從而轉(zhuǎn)變思想觀念，把科學發(fā)展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉(zhuǎn)化思想動力，提高實際領導能力。

　　2、增強黨性修養(yǎng)，堅定政治信念。堅定正確的政治方向，是一名共產(chǎn)黨員特別是各級領導干部必備的素質(zhì)。在今后的工作和生活中，更加堅定不移地維護黨的領導，堅定建設中國特色社會主義的信念，對黨的奮斗事業(yè)和光明前途充滿信心、毫不動搖。要時刻牢記自己是一名黨員干部，常修為政之德，常思貪欲之害，常存律己之心。在大事和小節(jié)上都要堅持好黨性原則，保持一個黨員干部清正廉潔的形象。

　　黨性修養(yǎng)的核心要求就是全心全意為人民服務。今后一定密切聯(lián)系教職工群眾，堅持群眾路線，深入實際，貼近群眾，積極向群眾學習，從群眾中發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)造、新的經(jīng)驗，認真解決教職工群眾反映的熱點難點問題，堅持以師生家長擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為開展工作的標準，竭盡全力辦好人民群眾滿意教育。

　　3、堅持改革，提高工作水平。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽干部和職工的呼聲，認真研究學校教育教學服務工作中存在的新情況、新問題，運用改革的眼光、創(chuàng)新的思路，解決好教育工作中的重點問題。要敢于突破已經(jīng)不適應新形勢下教育工作實際的老觀念、老作法，使管理工作更好地為家長和社會服務。

　　在今后工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，充分發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，增進團結，注意調(diào)動全體班子成員的積極性，為辦好學校共同努力。

　　黨校學習是我一生中重要的經(jīng)歷，兩個月很短暫，但對我的影響將是是長久的，黨校告訴了我黨性修養(yǎng)的重要，讓我知道執(zhí)政黨的一員肩負的神圣使命，我一定會把黨校的學習體會和自己在黨校學到的理論知識貫徹和運用到教育管理工作的實踐中去，用高水平教育質(zhì)量來報答黨的培養(yǎng)、人民的信任!

　　學校黨員黨性分析材料二

　　通過黨性分析、民主評議會議以后，根據(jù)老師和同學們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去，我發(fā)掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。

　　一、查擺自身存在的問題

　　在新時期，如何保持共產(chǎn)黨員的先進性，勢必要求每一名共產(chǎn)黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一是在專業(yè)知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，從現(xiàn)象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。

　　二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與學業(yè)有關的就學一點，與學業(yè)聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

　　三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

　　四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或?qū)W習中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。

　　六是思想道德素質(zhì)仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產(chǎn)主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

　　七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態(tài)，滿足于完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。

　　八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態(tài)，怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發(fā)牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。 十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產(chǎn)黨員。

　　二、存在問題的原因根源剖析

　　經(jīng)過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產(chǎn)生主要有以下幾方面原因：

　　1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學習比較放松。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因 ，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。

　　2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創(chuàng)新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于表面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。

　　3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協(xié)助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業(yè)責任心，當老好人思想在作怪。

　　4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計劃，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神。

　　5、精神狀態(tài)未能積極適應形勢發(fā)展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創(chuàng)”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。

　　針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經(jīng)濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。

　　三、整改措施

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。 以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

　　1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷適應時代發(fā)展的要求。

　　2、進一步解放思想，適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題，因此，在今后的工作和學習中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求。

　　3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難。

　　4、堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

　　5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約;在工作上吃苦耐勞，踏實肯干。

　　6、始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的，只有提高服務意識，才能體現(xiàn)黨員的更本宗旨所在。

　　7、加強對專業(yè)知識的學習，在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習，注重各方面技能的提高，合理安排學習時間，有一個長遠的計劃和打算。

　　8、要隨時找出自己存在的缺點和不足，并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時，也要敢于指出他們的缺點和不足。

　　9、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學校的各項規(guī)章制度。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責。另外能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　10、我會認真地學習普通話，以及各方面的技能，爭取不斷有所進步。 通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的思想和業(yè)務水平，更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產(chǎn)黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。

　　總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作和學習任務，力爭為黨為人民多作貢獻，成為一名新時代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。