撰寫(xiě)黨性分析材料是黨員政治理論水平、思想認(rèn)識(shí)水平、工作作風(fēng)等方面的綜合反映，是黨員個(gè)人進(jìn)行自我剖析、自我教育、自我提高的一個(gè)重要過(guò)程。下面是小編為大家收集整理的教育局副局長(zhǎng)黨性分析報(bào)告，歡迎大家閱讀。

　　教育局副局長(zhǎng)黨性分析報(bào)告一

　　在今年開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，本人按照組織的要求認(rèn)真參加各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和各類必讀篇目，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)能力和理論水平。在學(xué)習(xí)教育期間，針對(duì)黨組織和干部群眾熱情誠(chéng)懇的批評(píng)與建議，檢查自己的政治立場(chǎng)，思想作風(fēng)和工作實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真反思，認(rèn)為自己在以下方面存在問(wèn)題：

　　一、政治立場(chǎng)方面

　　(一)理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。幾年來(lái)，由于忙于事務(wù)性的工作，放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)得少，領(lǐng)會(huì)得少，缺乏政治理論修養(yǎng)。政治理論學(xué)習(xí)跟不上，就會(huì)影響政治素質(zhì)的提高，就不能堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，不能更好地貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策。作為一名組工干部，必須加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針、政策，只有這樣，才能更好地做好本職工作。

　　存在這些問(wèn)題的主要根源是：自己在思想上對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起高度重視，思想認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致自己對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的不深不透，處于被動(dòng)學(xué)習(xí)或應(yīng)付學(xué)習(xí)的狀態(tài)，放松了對(duì)自己黨性觀念的加強(qiáng)。

　　(二)對(duì)穩(wěn)定工作的認(rèn)識(shí)不深刻，政治敏銳性不強(qiáng)。近幾年來(lái)，在反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的斗爭(zhēng)中，對(duì)維護(hù)穩(wěn)定的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、重要性認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)只是極少數(shù)，起不了大浪，對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定不會(huì)有多大危害，從思想上產(chǎn)生了輕敵和麻痹思想。

　　另外，還認(rèn)為抓穩(wěn)定、打擊民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)只是政法部門的事，與其他部門和其他人都關(guān)系不大，主要還得靠政法機(jī)關(guān)發(fā)揮作用，忽視了發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾，共同對(duì)敵的重要性。在平常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，對(duì)穩(wěn)定工作關(guān)心的少、了解的少、學(xué)習(xí)的少、掌握的少、認(rèn)識(shí)不到位，積極性不高，沒(méi)有從國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定的大局去分析、思考民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的嚴(yán)重危害性。

　　通過(guò)這次在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)，使自己切實(shí)認(rèn)識(shí)到影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)這一論斷是非常正確的，確實(shí)是我們抓好穩(wěn)定工作的指導(dǎo)方向，這也說(shuō)明自己以前對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)影響大局穩(wěn)定的事關(guān)心不夠，造成認(rèn)識(shí)上的偏差和含混。

　　存在這些問(wèn)題的主要根源是：自己政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的危害性、嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不清，沒(méi)有切實(shí)認(rèn)識(shí)到反對(duì)分裂主義和非法宗教活動(dòng)的迫切性、長(zhǎng)期性、艱巨性和必要性。

　　(三)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)不夠，主要是對(duì)維語(yǔ)的學(xué)習(xí)跟不上。影響了工作的正確開(kāi)展，另一方面也影響到民族團(tuán)結(jié)?；鶎咏M織建設(shè)工作主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于沒(méi)有具備相應(yīng)的維語(yǔ)會(huì)話能力，與基層溝通起來(lái)非常困難，有時(shí)給基層安排工作，因語(yǔ)言障礙，講了許多，但基層干部和群眾了解得少，落實(shí)得少，為了急于落實(shí)工作，有時(shí)難免引起誤會(huì)，影響了團(tuán)結(jié)，也給工作的正常開(kāi)展造成麻煩。

　　存在這些問(wèn)題的主要根源是：自己對(duì)“雙語(yǔ)”知識(shí)的學(xué)習(xí)不重視，沒(méi)有切實(shí)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)對(duì)促進(jìn)本職工作的重要性，主觀認(rèn)識(shí)上存在的積極性不高，導(dǎo)致自己放松了“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)。雙語(yǔ)學(xué)習(xí)搞不好，不僅影響工作，還影響團(tuán)結(jié)，作為一名基層工作人員，必須掌握雙語(yǔ)知識(shí)，才能把工作做的更好。

　　二、工作作風(fēng)方面

　　(一)工作中有急躁情緒，方式方法欠妥。有時(shí)為了抓好工作措施的落實(shí)，不考慮基層的實(shí)際情況，不能公正待人，情緒急躁，方式方法不當(dāng)，對(duì)基層工作人員積極性造成影響。另外，工作方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏策略性和藝術(shù)性，在工作的安排部署上有時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)目標(biāo)要求，忽視了落實(shí)這些目標(biāo)要求的實(shí)際條件，致使工作目標(biāo)落實(shí)有時(shí)脫離實(shí)際，影響工作進(jìn)展。另外，在指導(dǎo)工作中，缺乏足夠的耐心，和風(fēng)細(xì)雨式的指導(dǎo)太少，批評(píng)和訓(xùn)斥的較多，影響了工作效果。

　　造成這種情況的根源主要是：自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，理論修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉不夠，在實(shí)際工作中缺乏足夠的耐心。

　　(二)深入基層調(diào)研不夠。主要表現(xiàn)在下基層少，考慮客觀條件多一些，對(duì)基層組織建設(shè)工作的開(kāi)展督促檢查的少，對(duì)實(shí)際問(wèn)題和困難過(guò)問(wèn)解決的少，尤其對(duì)塔里木鄉(xiāng)、阿格鄉(xiāng)和哈尼喀塔木鄉(xiāng)這些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)很少去調(diào)研和進(jìn)行工作指導(dǎo)，造成對(duì)這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織建設(shè)底數(shù)不清，缺乏必要的督促和檢查，使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的工作出現(xiàn)盲點(diǎn)，流于形式。

　　存在這些問(wèn)題的根源主要是：對(duì)下基層搞調(diào)研的認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為下基層調(diào)研不如多做些具體的服務(wù)工作，只要服務(wù)跟上了，任何問(wèn)題便可迎刃而解，這樣，就從主觀上忽視了調(diào)查研究和深入基層的重要性，從思想上不積極參與調(diào)研工作，所以，就很難保證經(jīng)常深入基層。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，如果不經(jīng)常性的深入基層調(diào)研，就不能真實(shí)掌握基層工作情況，就不能準(zhǔn)確找出和發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，就不能更好地指導(dǎo)和檢查工作，出現(xiàn)主觀主義工作作風(fēng)，不利于做好基層組織建設(shè)工作。

　　(三)工作思路窄，有時(shí)不能大膽地開(kāi)展工作。在近幾年的工作中，由于對(duì)客觀條件考慮的多，沒(méi)有把精力放在進(jìn)一步拓寬基層組織建設(shè)工作的思路上，工作方式、方法比較死板，基本上按傳統(tǒng)方式開(kāi)展工作，雖然去年以來(lái)做了一些嘗試，但收效還不明顯，在涉及面比較大的工作上，有時(shí)不能放開(kāi)手腳，大膽開(kāi)展工作，特別是在農(nóng)村黨建方面沒(méi)有大刀闊斧地制定嘗試一些操作性強(qiáng)的工作指導(dǎo)意見(jiàn)，在一定程度上，影響了基層組織建設(shè)工作的更好開(kāi)展。另外，在基層組織建設(shè)工作的方向上，有時(shí)顧慮太多，不能大膽創(chuàng)新。

　　出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源主要是：思想不夠解放，存在保守思想，錯(cuò)失機(jī)遇，影響到工作的良好開(kāi)展。

　　(四)有急于求成的思想，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在實(shí)際工作中，為了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，有急于求成的思想，個(gè)別時(shí)候不注重工作質(zhì)量，在這幾年的基層組織建設(shè)工作中，雖然制定出臺(tái)了一系列量化標(biāo)準(zhǔn)，在硬件建設(shè)上下了較大功夫，采取了一系列有效措施，取得了一定的成績(jī)，但在具體工作的落實(shí)上，抓措施落實(shí)力度不夠，過(guò)問(wèn)得較少，只停留在表面的“聽(tīng)、看”上，而“查、問(wèn)”得不多，當(dāng)受到其他工作的沖擊時(shí)，往往不能得到很好的落實(shí)，致使有時(shí)流于形式，不能很好地發(fā)揮作用。

　　存在這些問(wèn)題的主要根源是：自己實(shí)事求是的觀念淡薄，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)工作的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有針對(duì)工作特點(diǎn)和性質(zhì)創(chuàng)造性地完成好工作，形式主義、表面現(xiàn)象作祟。

　　(五)群眾意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)?；仡欉@幾年的工作，感覺(jué)到自己在全心全意為人民服務(wù)方面意識(shí)不強(qiáng)，做得不夠，尤其在為基層做好服務(wù)方面，有時(shí)不能正確對(duì)待，對(duì)基層干部不能從生活上、工作上給他們很好地關(guān)心和支持，下到基層，對(duì)群眾反映和關(guān)心的一些情況和問(wèn)題不能及時(shí)給予答復(fù)和解決，在基層調(diào)研的檢查指導(dǎo)工作中，有時(shí)不能正確對(duì)待群眾提出的意見(jiàn)，例如，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在基層組織建設(shè)方面提出一些與工作措施有疑意的問(wèn)題，自己出于對(duì)工作任務(wù)的落實(shí)，不能認(rèn)真去分析思考，主觀上進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，事情過(guò)后，再去調(diào)查，又認(rèn)為他們所提出問(wèn)題有一定的道理，但為時(shí)已晚，已經(jīng)造成了損失，這是一種主觀主義思想在作崇，也體現(xiàn)了不能做到自己對(duì)人平等。

　　存在這方面問(wèn)題的主要根源是：群眾觀念、群眾意識(shí)不強(qiáng)，深入群眾、聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾不到位，沒(méi)有和群眾打成一片，這些問(wèn)題不解決，不僅給工作帶來(lái)影響，而且還會(huì)引起同事之間的誤會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生矛盾，不利于做好基層組織建設(shè)工作。

　　三、今后努力和整改的方向

　　(一)不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)政治敏銳性，時(shí)刻持高度一致，為進(jìn)一步抓好全縣的基層組織建設(shè)工作做出自己的努力。

　　(二)加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)真改進(jìn)工作方法，更好地做好本職工作。堅(jiān)持把基層組織建設(shè)工作作為黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，充分認(rèn)識(shí)基層組織建設(shè)工作在發(fā)揮黨組織作用，貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，維護(hù)庫(kù)車穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的重要意義。作為一名從事基層組織建設(shè)工作的黨員干部，首先要做到黨性強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，作風(fēng)硬，認(rèn)真改進(jìn)作風(fēng)，深入基層調(diào)查研究，制定有效措施，加大指導(dǎo)和檢查力度，確?；鶎咏M織建設(shè)各項(xiàng)措施得到扎實(shí)落實(shí)，不斷推動(dòng)基層組織建設(shè)工作上臺(tái)階，上水平。

　　(三)結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真解決自己在政治思想、工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，使自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不斷提高，更好地做好本職工作。

　　(四)解放思想，大膽創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)基層組織建設(shè)工作新局面。要認(rèn)真總結(jié)近幾年來(lái)基層組織建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷拓寬工作思路，經(jīng)常深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，探索出一些好經(jīng)驗(yàn)，在農(nóng)村進(jìn)一步推廣，走出一條基層組織建設(shè)工作的新路子，更好地報(bào)務(wù)于基層“三個(gè)文明”建設(shè)。

　　(五)加強(qiáng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，使自己通過(guò)學(xué)習(xí)教育，在業(yè)務(wù)上有明顯提高，達(dá)到“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，真正成為一名作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的組工干部。

　　(六)加強(qiáng)黨支部的工作，經(jīng)常性地組織全體黨員干部進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高全體黨員干部的政治理論水平;積極組織一些有益、健康向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)，陶冶全體黨員干部的情操，激發(fā)大家的工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

　　教育局副局長(zhǎng)黨性分析報(bào)告二

　　通過(guò)專題學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐?！皟蓪W(xué)一做”是一堂生動(dòng)的黨課，是全體黨員的精神富礦，是提升黨性修養(yǎng)的一次重大實(shí)踐。號(hào)召全體黨員以“兩學(xué)一做”為黨性靈魂，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想理念，轉(zhuǎn)變先進(jìn)的工作方式，爭(zhēng)做合格的先鋒黨員，是很有必要的。就我個(gè)人而言，我有以下深刻認(rèn)識(shí)：

　　一、學(xué)什么——學(xué)的是科學(xué)的思想方法和工作方法

　　學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，其根本是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義哲學(xué)，學(xué)會(huì)辯證的唯物主義，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維。

　　系列講話，概括了以來(lái)所發(fā)表的16個(gè)方面的治國(guó)理論講話，包含了“四講四有”。即：講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為。我們每個(gè)黨員都要從中學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法和工作方法，要在工作中能夠攻堅(jiān)克難、化解矛盾，要提高駕馭復(fù)雜書(shū)面的能力。

　　學(xué)習(xí)還要堅(jiān)持眾實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，說(shuō)的就是反對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的“空對(duì)空”。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，千萬(wàn)不能夸夸其談、陷于“客里空”。

　　二、學(xué)的意義——推動(dòng)全體黨員的“四種意識(shí)”

　　開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育，眾關(guān)鍵少數(shù)向大多數(shù)黨員延伸。這次教育活動(dòng)是面向全體黨員的，是深化黨員思想意義和工作意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，要求每個(gè)普通黨員都要有4種意識(shí)，即：政治意識(shí)，大局意識(shí)，核心意識(shí)，看齊意識(shí)。

　　一要增強(qiáng)政治意識(shí)。要求全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)定政治立場(chǎng)、政治信仰、政治紀(jì)律和理想信念，堅(jiān)持正確的政治思想和政治認(rèn)知，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。二要增強(qiáng)大局意識(shí)。必須做到心系大局、顧全大局，正確處理好個(gè)體利益與整體利益、局部利益與全局利益的關(guān)系，胸懷大局，講奉獻(xiàn)、講覺(jué)悟、講境界。增強(qiáng)大局意識(shí)，就要正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，始終在黨和國(guó)家大局下想問(wèn)題、作決策、辦事情，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé);就要將這一大局牢牢記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。

　　三是增強(qiáng)核心意識(shí)，一定要做到“三個(gè)堅(jiān)決”，即堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央的決定和部署;堅(jiān)決貫徹落實(shí)以同志為的黨中央的路線方針政策。任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。四要增加看齊意識(shí)?？待R本質(zhì)要義在于樹(shù)立標(biāo)桿、規(guī)范行動(dòng)。當(dāng)前所強(qiáng)調(diào)的看齊就是要向黨中央看齊，向看齊。各級(jí)黨組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一定要在思想上政治上行動(dòng)上始終同以同志為的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。

　　三、學(xué)的重點(diǎn)——強(qiáng)化每個(gè)普通黨員的理想信念 崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗。這無(wú)疑是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的基本要求，也是從理想、信念、宗旨、作風(fēng)、能力等方面衡量黨員素質(zhì)高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。作為新時(shí)期的黨員干部，加強(qiáng)理想信念教育尤為重要。

　　開(kāi)展“兩學(xué)一做”的著力點(diǎn)是，就是要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到強(qiáng)化理想信念上。因?yàn)?，?jiān)持理想信念是我們黨發(fā)展壯大的內(nèi)在動(dòng)力，是保持黨的先進(jìn)性的永恒主題。黨員干部的理想信念和道德品行狀況決定了我黨在群眾中的形象，關(guān)系著國(guó)家的興衰成敗。

　　四、做怎么樣的合格黨員——發(fā)揮好先鋒模范作用

　　做合格黨員，就是通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒作用，在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都能用共產(chǎn)主義黨性覺(jué)悟和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)自覺(jué)，引領(lǐng)帶動(dòng)群眾，這既是我們的政治優(yōu)勢(shì)，更是教育社會(huì)的最優(yōu)路徑。讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革，服務(wù)發(fā)展，服務(wù)民生，服務(wù)群眾，做到立足崗位做貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。

　　在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是為了激發(fā)黨員在日常工作和生活中參加“兩學(xué)一做”的積極性和主動(dòng)性，讓所有黨員都能更加自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)教育中來(lái)，從而擴(kuò)大靈活度、增強(qiáng)針對(duì)性、提高精準(zhǔn)率，真正在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中做到：增強(qiáng)黨性、牢守規(guī)矩、樹(shù)立形象、多作貢獻(xiàn)。

　　“兩學(xué)一做”活動(dòng)，做是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效果咋樣，教育成果如何，最終還需在做中檢驗(yàn)。只有把全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為畢生的價(jià)值追求，才會(huì)真正做到親民愛(ài)民、富民惠民，才會(huì)真正做到甘當(dāng)公仆、無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中，黨員干部要切實(shí)發(fā)揮好模范帶頭作用，立足奉獻(xiàn)崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。

　　黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。只有所有黨員都把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的壓力，發(fā)展的動(dòng)力，在自覺(jué)躬行實(shí)踐中砥礪本色，才能達(dá)到學(xué)習(xí)教育的根本目的。

　　總之，“學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的深化。作為黨員應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐踏實(shí)工作，努力做到知行合一。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更要起先鋒模范作用，勤奮務(wù)實(shí)，擔(dān)負(fù)起執(zhí)政為民的重任。