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辦公室主任踐行三嚴(yán)三實(shí)專題調(diào)研匯報(bào)材料

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  自覺踐行"三嚴(yán)三實(shí)"的要求,是大力弘揚(yáng)焦裕祿精神的必然要求,是成為好黨員、好干部的基本路徑和重要方法。下面是小編整理的三嚴(yán)三實(shí)匯報(bào)材料范文,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

  一、基本情況

  xx教育辦共有小學(xué)五處,中學(xué)一處,成教中心一處,公辦性質(zhì)幼兒園六處,小學(xué)在校生1541人,中學(xué)在校生1213人,幼兒440人,街辦有在編教師216人,幼兒教師33人,臨時(shí)代課教師12人。

  二、教辦工作

  教育辦在教育局和街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)支持下,加強(qiáng)了學(xué)校校舍改造力度,改善了師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育辦加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理力度,堅(jiān)持走教師發(fā)展學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路子取得了一些成績。

  1、xx中心小學(xué),河套小學(xué)改造完畢,校舍安全,設(shè)施齊全,校園環(huán)境整潔,具有一定的文化氛圍。大李家小學(xué),陳孟小學(xué)和中心幼兒園正在建設(shè)施工當(dāng)中,預(yù)計(jì)下一學(xué)期能夠投入使用。目前,小杜家小學(xué)和中心園以外的五處幼兒園皆為平房,校舍陳舊,校舍面積滿足不了學(xué)校發(fā)展需要,且校舍建筑時(shí)間早,鑒定等級(jí)為C級(jí)有缺陷性房屋,存有一定的安全隱患。xx中學(xué)校園布局合理,建筑面積滿足學(xué)校發(fā)展需要,但是整體設(shè)施陳舊,急需大的投入予以改觀。我辦學(xué)校均有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地,且基本都符合配備要求,但是因?yàn)橘Y金缺乏,沒有一塊塑膠場地,且現(xiàn)有場地因?yàn)楦鞣N原因基本無法正常使用。

  2、校園文化建設(shè)是我辦比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),原因之一是各學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重,無力打造校園顯性文化,二是學(xué)校正處在翻建過程當(dāng)中,不易打造校園顯性文化,三是部分學(xué)校平方陳舊無法打造校園顯性文化。雖然如此,我辦各學(xué)校均加強(qiáng)了制度文化的建設(shè),在制度文化的管理之下,各學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常,學(xué)校發(fā)展健康。15年,我辦重點(diǎn)對xx中心小學(xué)校園顯性文化進(jìn)行打造,目前已列出專項(xiàng)資金15萬元。xx中學(xué),河套小學(xué)根據(jù)自身實(shí)際逐步完善學(xué)校顯性文化。大李小學(xué),陳孟小學(xué),中心幼兒園在校舍投入使用后,也要從總體上設(shè)計(jì)學(xué)校文化,并根據(jù)自身實(shí)際逐步打造學(xué)校顯性文化。

  3、利用兩個(gè)《評價(jià)》,加強(qiáng)對教師的管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教育辦制定了《小學(xué)教師評價(jià)辦法》對教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教師教學(xué)效果、參加各類教學(xué)活動(dòng)和安全管理進(jìn)行綜合考評,考評有學(xué)科評價(jià)委員具體實(shí)施,每學(xué)期考核一輪,期末根據(jù)考評成績考核獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校,完全根據(jù)考評成績評選各類先進(jìn)教師,評選優(yōu)秀教師。評價(jià)辦法的運(yùn)用,極大地促進(jìn)了教師工作的積極性,小學(xué)教學(xué)出現(xiàn)了可喜的變化。1、教師知道了每學(xué)期,每一天該干什么,怎么干。2、教師的評優(yōu)評先主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中,積極性提高。3、學(xué)生書寫得到了全面提高。4、學(xué)生中不學(xué)、厭學(xué)的人數(shù)極大的減少。5、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了明顯的改善和提高。

  4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。教育辦用一年的時(shí)間,以大課間為抓手,對學(xué)生校服,紅領(lǐng)巾佩戴,學(xué)生發(fā)型,課間活動(dòng)秩序,文明禮儀,衛(wèi)生保持,學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行集中打造,然后保持好。目前各學(xué)校各學(xué)校正在對大課間進(jìn)行規(guī)范,各種習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)逐步展開,效果初顯。

  5、重視兩個(gè)責(zé)任的落實(shí)。教育辦根據(jù)上級(jí)要求,加大了總支,支部和行政一把手主體責(zé)任落實(shí)力度,層層簽訂了主體責(zé)任落實(shí)責(zé)任書。三重一大問題要求一把手在事前,事中,事后全程參與監(jiān)督,全程予以指導(dǎo),全程落實(shí)主體責(zé)任。教育辦重視監(jiān)督責(zé)任的落實(shí),要求各學(xué)校的重大事項(xiàng)紀(jì)檢干事全程參與,各學(xué)校大小支出紀(jì)檢干事必須簽字方可準(zhǔn)予報(bào)賬。超過兩千元的支出,事前兩民小組必須研究通過,紀(jì)檢干事審批同意才能執(zhí)行,且兩民小組研究記錄附單據(jù)一并下帳。安全責(zé)任重于泰山,我辦像抓安全一樣重視和落實(shí)兩個(gè)責(zé)任。

  三、存在問題

  1、師資緊張,專業(yè)教師緊缺,老齡化嚴(yán)重,存在較多臨時(shí)代課教師。專業(yè)課程雖然開了,但是水平很低,學(xué)生不喜歡,教師有壓力。代課教師管理壓力大,質(zhì)量難保證,老百姓投訴多。老教師身體差,缺課現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)生喜歡度低,質(zhì)量有待提高。

  2、負(fù)債仍然是困擾我辦教育發(fā)展的關(guān)鍵。雖然債務(wù)化解我辦化解了270萬元,但是我辦仍然還存在300多萬的債務(wù)等待化解。具體為xx中學(xué)230萬元,中心小學(xué)70萬元,河套小學(xué)35萬元,陳孟小學(xué)10萬元。目前中心幼兒園附屬工程80萬元,大李小學(xué)附屬工程50萬元,陳孟小學(xué)附屬工程8萬元還沒有著落。街道辦,教育辦,學(xué)校正在積極與辦學(xué)村協(xié)商溝通,力爭能夠解決。

  3、學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量仍然是來百姓關(guān)注和不滿意的重點(diǎn)。幾年來我辦各學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)校的管理,取得了一些成績,改善了家長的看法,但是我們學(xué)校管理的水平還不能滿足老百姓日益增長的對優(yōu)質(zhì)學(xué)校的需求。加之,我辦原來出現(xiàn)過幾起比較大的家校糾紛,導(dǎo)致學(xué)校,教師在管理學(xué)生時(shí)存在較大顧慮,且因?yàn)椴涣际录拇嬖?,助長了部分家長的不良習(xí)氣,使學(xué)校管理更加被動(dòng)。我們將從自身做起,迅速提高管理水平,盡力滿足老百姓需求,這是我們的責(zé)任。同時(shí),我們也借助家長會(huì),專家講座,家委會(huì),等不同形式,加強(qiáng)對家長的培養(yǎng),使家長理解學(xué)校,配合學(xué)校做好工作。再次,我們教育辦,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行每天與家長聯(lián)系制度,旨在通過溝通讓家長了解學(xué)校,理解學(xué)校。

  近幾年,通過兩個(gè)評價(jià)的實(shí)施,我辦中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升,中學(xué)連續(xù)幾年被評為歷城區(qū)初中教學(xué)進(jìn)步單位,普高上線人數(shù),推薦生錄取人數(shù)也逐年提高。但是由于歷史原因,學(xué)生流失嚴(yán)重,生源質(zhì)量難以保障,很難在短時(shí)間內(nèi)質(zhì)量上有大的突破,但是我們有信心把質(zhì)量盡快提高上去。

  4、場地問題仍然是制約我辦體育教學(xué)和整體提升的瓶頸。目前為止,我辦沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)的塑膠場地,原有的爐渣場地存有嚴(yán)重的安全隱患,學(xué)校不敢使用;有的場地雨天泥濘,晴天塵土飛揚(yáng)基本沒有使用價(jià)值。我們想法設(shè)法利用現(xiàn)有場地保障學(xué)生最起碼活動(dòng)和大課間,確保每天讓學(xué)生鍛煉一小時(shí),我們也積極爭取財(cái)政資金,力爭16年將xx中學(xué)場地塑膠化。

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