加強黨性學習時刻緊記大學生黨員身份、緊記責任，把黨章黨規(guī)和系列說話作為黨性教育的必修課。以下是學習啦小編精心搜集的大學生黨性學習報告，希望對你有幫助!

　　大學生黨性學習報告篇一

　　認真學習黨章，全面把握黨章的各項內容，增強黨性修養(yǎng)，把思想和行動統一到黨章上來，將黨章的精神學到手。黨章應該反反復復的讀，仔仔細細的品，聯系實際，做到學以致用。學習黨章，喚醒黨章意識僅僅是尊崇黨章和維護黨章的第一步，必須做到將黨章內化于心，外化于行，并一以貫之的行動。唯有用黨章這面鏡子，檢查對照，發(fā)現錯誤，及時糾正，經常進行自我教育，自我提高，才能不斷改進世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，才能永葆共產黨員的先進性。

　　黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐。加強黨性學習時刻緊記黨員身份、緊記責任，把黨章黨規(guī)和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻而不斷鑄就的。共產黨員要始終在黨愛黨、在黨為黨，心系人民、情系人民，忠誠一輩子，奉獻一輩子，嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，以自己的實際行動，團結帶領億萬人民為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。

　　每一名黨員、干部都要嚴格執(zhí)行黨章的各項規(guī)定，守紀律、講規(guī)矩，知敬畏、存戒懼，形成尊崇黨章、遵規(guī)守紀的高度自覺，安身崗位做奉獻，勇于擔當，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取、乘勢而上的精氣神，在各自崗位上體現先鋒模范帶頭作，永葆共產黨員的本色，做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

　　大學生黨性學習報告篇二

　　我是來自Xx班的預備黨員Xx，很高興和大家一起交流“黨要管黨，從嚴治黨”的學習心得。

　　黨的第二代領導集體核心鄧小平指出：“黨要管黨，一管黨員，二管干部?！边@是黨加強自身建設最重要、最基本的兩個方面。管黨員，就是要按照黨章規(guī)定的黨員條件，加強對黨員的教育和管理，使他們認真履行黨員義務，做合格的共產黨員。管干部，就要堅決執(zhí)行黨的干部工作路線方針政策，按照權限做好于部的培養(yǎng)選拔，加強對干部的教育、管理和監(jiān)督。

　　貫徹黨要管黨的原則，必須認真執(zhí)行從嚴治黨的方針。從嚴治黨是保持黨的先進性和純潔性、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的保證，是我們黨加強自身建設的優(yōu)良傳統、寶貴經驗和一貫方針。和黨的建設的其他許多優(yōu)良傳統一樣，在市場經濟條件下，由于黨的建設遇到了許多新情況、新問題，從嚴治黨也遇到新的挑戰(zhàn)。由于黨的建設的不適應，一些地方和單位黨不管黨、治黨不嚴，紀律松弛、組織渙散，思想上組織上作風上存在不少不容忽視的問題。這些問題表明，市場經濟條件下更要堅持從嚴治黨的方針。如果治黨不嚴，降低對黨員、干部的要求，對不良思想、行為聽之任之，只會誤黨誤國。對于我們這樣一個領導著改革開放和現代化建設的黨來說，從嚴治黨是至關重要的。也正因為如此，黨的十一屆三中全會以來，從嚴治黨始終是我黨堅持的主張。

　　黨的十一屆五中全會通過的《關于黨內政治生活的若干準則》是黨的重要法規(guī)，在全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設的新時期，對全體黨員的工作和作風做出要求。其中，第二點、第三點提到堅持集體領導，反對個人專斷，指出凡是涉及黨和人民利益的重大問題，應由黨委集體決定，少數服從多數，維護黨的集中統一，嚴格遵守黨的紀律。擔任黨小組副組長以來，分管宣傳工作，對于預備黨員發(fā)展對象的確定、每一次會議、每一次集體活動，我們黨小組三位同志都是相互協商溝通，各司其職，如有意見分歧，由黨小組組長決定，保證黨的集中統一;碰到寢室同學入黨也絕不透漏半點消息，保證黨的秘密，對黨忠誠。第十二點提到努力學習，做到又紅又專。作為大學生黨員，必須要有堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則;學習和掌握現代化建設的專業(yè)知識，成為本職工作的內行和能手。大一以來，一直對專業(yè)學習懷著一顆虔誠受教的心，每一次作業(yè)、每一次課、每一次考試都認真對待，做到學有所獲;同樣，在涉及敏感的政治時事時，客觀理性的認識， 跟普通同學理性解說，保證黨的意志和人民的心緊密連接。

　　黨的十三屆六中全會通過的《中共中央關于加強黨同人民群眾聯系的決定》指出群眾路線的重要性，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線，是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本路線。在班級組織秋游活動中，組織班委深入各個寢室，集中民智，滿足大多數人的需求，以活躍帶動沉默，在周密的籌備安排中，秋游活動有條不紊地進行著，極大調動同學們積極性，增加了班級凝聚力和同學們的友誼。

　　黨的十四屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》分析了90年代中期國內外形勢和黨的狀況，對黨的建設做出要求。其中，堅持和健全民主集中制，民主就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達和積極性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。在黨小組重大決定前，都需要每個黨員同志的意見表達，有時意見沖突尖銳，但仍是懷著一種坦蕩之心予以對待，尊重每個人的意見，批判的吸收借鑒，保證既有紀律又有自由的氛圍。同樣，也指出加強和改進黨的基層組織建設，努力成為團結帶領群眾進行改革和建設的戰(zhàn)斗堡壘。黨小組作為協助黨支部發(fā)展黨員，處理日常事務的基層組織，人少事多，但是每人合作分工，確定發(fā)展規(guī)劃，做好思想理論交流，便會成為班級和院系團結和帶動同學的戰(zhàn)斗堡壘。

　　黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，分析了新世紀黨面臨的新形勢新任務，并對黨的作風建設做出要求。指出共產黨員“三個代表”的先進性，提高執(zhí)政能力和拒腐防變的能力，保持和人民群眾的血肉聯系，并對年輕干部做出要求，提高理論素養(yǎng)，樹立世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，加強黨性修養(yǎng)，增強解決實際問題能力的要求。

　　在黨的群眾路線教育實踐活動大會上的重要講話，對于黨的群眾教育路線的實踐活動進行總結，對鞏固和拓展教育實踐活動成果、加強黨的作風建設，全面推進從嚴治黨進行布署。指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，我們黨來自于人民、根植于人民，全心全意為人民服務。第三點提到發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良傳統，年輕黨員經過教育，懂得黨內政治生活是什么樣、該怎么過，自黨小組成立以來，通過自身記錄黨的會議、下寢室了解情況、舉辦小組討論教育活動，初步明白了黨內各種政治生活的形式，在踐行中堅定自己的群眾觀點。

　　以上就是我學習的體會與感受，如果認識上有不正確地方，懇請大家批評指正。謝謝!

　　大學生黨性學習報告篇三

　　這學期，我很榮幸參加黨校培訓，進一步學習有關黨的理論和共產主義思想，在黨課學習期間，通過認真聽經驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我加入中國共產黨，成為其中一員的決心。下面就向黨組織匯報我的黨課體會：通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發(fā)展的階級斗爭的隨行者和結果”?！包h性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

　　要從一名普通的大學生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。首先，要不斷地學習豐富自己的理論知識，提高自己的理論水平。黨課的學習短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠遠達不到黨員的標準。俗話說：“思想是行動的先導?！蹦抗舛虦\，思想陳舊，工作就難以打開局面。共產黨員是用馬克思列寧主義，毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論武裝起來的工人階級先鋒戰(zhàn)士，應剔除保守思想，更新陳舊觀念，最善于接受新鮮事物，最富與革新和創(chuàng)造，所以現階段要堅定共產主義信念，克己奉公。用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認真接受黨組織的培訓。自己的理論水平高了，才能更加堅定地擁護黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!其次，要加強黨性修養(yǎng)，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己。因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。

　　現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。第三，要進一步端正入黨動機。現在的大學生許多人都紛紛要求加入中國共產黨，但他們的入黨動機并不是像革命戰(zhàn)爭年代那樣為國為民，現代社會中人們的入黨動機多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產黨員這個政治條件，臉上光彩，工作方便，比普通同學“吃得開”，能得到相當的好處;有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;……這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。多以我要明確自己的入黨動機，現階段入黨就是為了更好的為同學們服務。在自己掌握了更多的本領后為實現黨的最終的偉大目標貢獻自己一份微薄之力。十七大后我黨的黨章又加入了很多新的內容，其中包括科學發(fā)展觀，中國特色社會主義道路和理論體系的論斷，“四位一體”的社會主義事業(yè)總體布局等新的內容寫入了黨章，給我們黨注入了新的血液。其中科學發(fā)展觀的形成，使中國特色社會主義理論體系脈絡進一步清晰。將科學發(fā)展觀寫入黨章，體現了黨的理論創(chuàng)新成果?？茖W發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。作為一名大學生，首先我要做好自己的本職工作-----學習。

　　學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業(yè)知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態(tài)度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂于幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。只有自己掌握了過硬的本領，才能在以后的工作中更好的為我們的黨貢獻自己的力量。另外在平常的工作和生活中，要時刻以黨員的標準要求自己，從行動上向黨組織靠攏!并且要時刻關注黨的新政策和新思想，刻苦努力的學習，經常閱讀馬列主義的和毛澤東思想等著作，不斷地提高自己理論水平，平常多找組織談話，匯報自己的思想，積極和老黨員交流思想，爭取早日在思想上達到黨員的標準。請黨組織在以后的工作學習中監(jiān)督考驗我。