村社區(qū)的黨委支部書記要對自己個人存在問題的原因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到增強黨性的目的。以下是學習啦小編精心搜集的村社區(qū)黨支部書記黨性分析，希望對你有幫助!

　　村社區(qū)黨支部書記黨性分析篇一

　　三年來，我認真學習有關(guān)課程，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，嚴格遵守學校各項制度，以優(yōu)異的成績圓滿完成了所學專業(yè)的各門課程?；仡欉@三年時間，在以下幾個方面有較大收獲。

　　一、強化學習，完善自我，不斷提高執(zhí)政能力。通過系統(tǒng)學習和實踐鍛煉，樹牢了科學的世界觀、人生觀和價值觀。一是注重學習政治理論。認真學習黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，時刻注意用“三個代表”的要求約束自己，不斷增強政治意識、大局意識，堅定共產(chǎn)主義信念，強化黨性修養(yǎng)。二是注重學習專業(yè)知識。認真學習黨的方針政策，學習經(jīng)濟知識，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟的本領(lǐng)和工作能力。三是注重理論聯(lián)系實際。通過赴涉縣接受革命傳統(tǒng)教育和參加反面典型警示教育，常常告誡自己必須時刻牢記“兩個務必”，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻警示自己常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，從思想上筑牢拒腐防變的大堤，切實加強黨性鍛煉，進一步提高自己講政治、顧大局、守紀律的自覺性，增強為人正、為官廉、為民實的責任感。

　　二、改進作風，執(zhí)政為民，著力為人民群眾辦實事、辦好事。黨的宗旨是“全心全意為人民服務”。作為一名從事基層工作的黨員干部，在直接與農(nóng)民群眾打交道過程中，黨性得到了鍛煉，增進了與人民群眾的感情，樹牢了宗旨觀念，增強了服務意識，能自覺把維護人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。經(jīng)常深入基層，沉下心來搞調(diào)研，科學決策辦事情，不好大喜功、弄虛作假、做表面文章，從不搞“形象工程”、“政績工程”。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終密切聯(lián)系群眾，堅持人民利益高于一切，時刻掛記群眾冷暖安危，傾心解決群眾關(guān)心關(guān)注和反映強烈的熱難點問題，竭心盡力為群眾辦實事、辦好事。

　　三、嚴于律己，廉潔勤政，樹立黨員干部良好形象。對照中央、省市關(guān)于廉潔自律有關(guān)規(guī)定，在日常工作和生活中，堅持從我做起，嚴于律己，慎用權(quán)力，奉公以勤，律己以儉，不以職權(quán)謀私利，不拿原則做交易，坦坦蕩蕩做人，清清白白從政，踏踏實實干事。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，模范遵守各項規(guī)章制度，從不越權(quán)，更不濫用權(quán)力;嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，帶頭同各種消極腐敗現(xiàn)象和不正之風作斗爭。

　　今后我將繼續(xù)牢記黨的宗旨，強化立黨為公、執(zhí)政為民意識，密切聯(lián)系群眾，弘揚求真務實精神，開拓進取，真抓實干，勤政為民，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。

　　村社區(qū)黨支部書記黨性分析篇二

　　我叫徐崗宏， XXXX年1月參加工作，20XX年11月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任長慶井下S00648隊黨支部書記。在“兩學一做”學習教育開展以來，我始終牢記黨的宗旨，和支部書記的神圣使命，積極組織和參加黨組織的各項活動，帶領(lǐng)全隊黨員，團結(jié)廣大群眾，以安全生產(chǎn)為中心，結(jié)合公司形勢任務教育和降本增效工作，一步一個腳印地落實好“兩學一做”。廣泛聽取收集員工提出的寶貴意見，結(jié)合公司幫促提出的建議，按照學習計劃安排，對我個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

　　一、自身存在的問題

　　通過認真學習黨章黨規(guī)和習講話精神，做合格黨員，我深刻認識到“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨員自身素質(zhì)和能力的迫切需要?；A(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。進一步堅定理想信念，堅定正確方向，強化宗旨觀念，勇于擔當，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用。為此，我認真查找了自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　1、理論學習不夠深入。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細研。在理論聯(lián)系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，往往是學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結(jié)合起來，存在學用脫節(jié)、學用兩張皮的現(xiàn)象，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。

　　2、工作作風不夠扎實。 一是工作中存在畏難急燥情緒。二是工作不深入的問題。與職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務，而輕視工作實效。

　　3、思想解放力度不夠大。在工作中存有“不求有功，但求無過”的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。工作思路和方法創(chuàng)新力度不夠，仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，缺乏創(chuàng)新精神。從實際工作中看，自己能夠在職責范圍內(nèi)的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措。但從目前看，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煛?/p>

　　二、原因分析

　　上述問題的存在是表面的，但問題的實質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

　　1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為職工群眾服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。通過“兩學一做”教育，使我及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。

　　2、忽視了自我約束、自我提升、自我加壓，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強自我管理能力方面有所忽視。隨著年齡的增長，在支部書記崗位上工作時間增加，逐漸放松了對自己的要求，工作沒有激情。

　　3、工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態(tài)度，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現(xiàn)，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。

　　4、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習慣當上級的傳聲筒。思想上不艱苦勞動，必然導致了思維、觀念落后于時代的要求、公司發(fā)展的要求。

　　三、努力方向

　　1、按照“基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，實現(xiàn)四個進一步”的總體要求，持之以恒、堅持不懈地學習“系列講話”重要思想和黨的精神，著力解決5個問題，做到“5個堅持”，做一名“四講四有”的合格黨員，注重學以致用，理論聯(lián)系實際。

　　2、堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

　　3、始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為職工群眾服務。

　　4、努力做到善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，把握要點和規(guī)律性;善于從全局的高度認識事物;根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作。

　　總之，作為一名黨支部書記，要帶頭學習提高。必須努力做到政治堅定、顧全大局、以上率下、業(yè)務精通、工作勤勉、作風優(yōu)良，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。忠于黨、忠于人民，樹立清風正氣，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，無私奉獻，努力完成公司黨委和公司交給的工作任務。

　　村社區(qū)黨支部書記黨性分析篇三

　　開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質(zhì)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

　　從3月19日關(guān)莊學區(qū)召開“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動動員大會以來，按照活動領(lǐng)導小組辦公室的活動安排，我認真與黨員同志開展座談活動，與黨員還有群眾教師交心談心，征求大家對自己工作的意見建議。在征求意見過程中，我通過自己找、群眾提、組織點、互相幫，征得黨員肯定意見9條，建議2條，批評意見1條，群眾意見4條均為肯定成績意見。在深入學習《關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》(節(jié)選)，郭虎、李秋玲同志在2015年全區(qū)教育工作會議上的講話，金生平在海原縣紀委十三屆五次全委會上的講話等方面，我按照教育活動中提出的具體要求，結(jié)合思想工作實際，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對照，自己進行了認真的梳理和反思，我認為黨員同志們和職工群眾都是從關(guān)心、愛護、幫助的角度提出意見和建議，確實提到了實質(zhì)上，對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內(nèi)心深處對同志們關(guān)心和幫助表示深深感謝。這些意見和建議我將在今后的工作中努力加以改正。通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就以“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動為契機在自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源在黨性層面進行剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正：

　　一、存在突出的問題和不足

　　1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加黨支部集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、精神和系列重要講話的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮好理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。

　　2、對本職工作所需知識的掌握不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業(yè)務專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現(xiàn)代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，不適應中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的需要。三是對教學理論學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想不解放，求穩(wěn)思想比較重。五是對自己負責的學校安全工作知識學習得也不深，這么多年來，沒有在刊物上發(fā)表有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質(zhì)和根本。

　　3、愛崗敬業(yè)精神較強，但服務全局意識不足。我在學區(qū)支部(政教處)辦公室辦公。憑心而論在工作范圍內(nèi)是比較盡心盡責，愛崗敬業(yè)的。但站在全局上考慮問題就顯得不足，不主動，還偶有推諉現(xiàn)象。

　　4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和各處室同志之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發(fā)生爭執(zhí)，使自己在師生中間的威信受到影響。

　　5、服務意識不夠強，離讓學校滿意，讓師生滿意還有差別。一是有的師生到政教處反映問題，我有時缺乏應有的耐心，他們反映的問題沒說完，就主觀臆斷給予打斷，不愿再聽，有的師生反映的問題與客觀事實不完全相符時，有的關(guān)系師生個人切身利益，不愿作耐心的解釋工作，并且態(tài)度生硬，正如有的同志批評說的“不耐煩”。二是在食堂、醫(yī)務室為師生服務中也有服務不到位。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三代代表”重要思想、精神和系列重要講話，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)、“三個代表”重要思想和精神的理解和系列重要講話的理解不深、不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

　　2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，創(chuàng)新意識，缺乏把鉆研業(yè)務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進管理理論的思想認識，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。

　　3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在工作中作為副書記，是協(xié)同校長書記起協(xié)助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態(tài)，怕影響與校長書記的關(guān)系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業(yè)責任心，當老好人思想在作怪。

　　4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法，說話心直口快。平時了解關(guān)心同志做得不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己同時也是一名共產(chǎn)黨員。

　　5、就是心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態(tài)度生硬說明自己涵養(yǎng)差，離一名合格的共產(chǎn)黨員和支部專職副書記還有差距。

　　三、整改措施和今后努力方向

　　通過“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動的學習，在今后的工作、生活中我要努力克服自己存在的不足，要按照新黨章和24字社會主義核心價值觀具體要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

　　一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。

　　二是要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握支部書記本職工作所需業(yè)務知識和業(yè)務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量，切實提高為人民服務的本領(lǐng)。積極鉆研業(yè)務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內(nèi)法規(guī)、國家的法律知識。做到清正廉潔，自覺抵制利已主義思想和腐朽的拜金主義思想等的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破的防腐能力，把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中。

　　三是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭，繼承發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，牢記“為民務實清廉”“學黨章、守紀律”“守紀律、講規(guī)矩”等活動要求;同時要在日常工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關(guān)心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結(jié)、達到增進友誼，促進工作的目的。

　　四是要牢固樹立全心意為師生服務的思想。作為學校支部專職副書記，在今后工作中我要努力做到想為師生所想，急為師生所急，盡己所能幫助師生，為師生排憂解難，為師生服好務，并在服務中，注意自己的服務方式和服務態(tài)度。以“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動為契機，把廣大師生的根本利益放在第一位，切實把關(guān)心師生的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓師生滿意。

　　五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發(fā)，結(jié)合學校支部工作實際，實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。要善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，是學校支部專職副書記，一定要做一個讓黨組織放心，讓師生滿意的黨員干部。