通過(guò)黨員黨校學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念、宗旨觀念、大局意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析，希望對(duì)你有幫助!

　　黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析篇一

　　中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師，具體又該如何做?筆者以為黨校教師當(dāng)用“兩學(xué)一做”導(dǎo)航，率先垂范，自覺爭(zhēng)當(dāng)四種表率，才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　自覺錘煉黨性，爭(zhēng)做政治堅(jiān)定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課，黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重，不斷錘煉黨性，提高政治素養(yǎng)。講：“嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣?！币虼?，自覺堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對(duì)任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性上。黨校教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠(chéng)”。因此，作為黨校教師，必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)于馬克思列寧主義，要熱愛黨校教育事業(yè)，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái);必須要以“兩學(xué)一做” 為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。同時(shí)，要根據(jù)不同對(duì)象靈活學(xué)習(xí)的形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，這樣才能做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。

　　堅(jiān)持刻苦鉆研，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神，刻苦專研，不斷學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。只有這樣，才能跟得上時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，才能在課堂上游刃有余，達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此，作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典，打牢馬克思主義理論功底，并且要結(jié)合學(xué)習(xí)，深入思考和研究一些理論問(wèn)題，用自己研究的東西去啟發(fā)別人，給學(xué)員不知道的知識(shí)，給學(xué)員不知道的信息，給學(xué)員不同視角的結(jié)論，這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴，使學(xué)員在思考中受到教育。同時(shí)，黨校教師還必須樹立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)W員學(xué)習(xí)的理念，必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐，與來(lái)自基層一線的學(xué)員多交流、多溝通，深入了解、認(rèn)真研究世情、國(guó)情、黨情的新變化，善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨員干部謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的動(dòng)力和破解難題的能力，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心入課堂，才能使黨校教育更好地為大局服務(wù)、為提高黨員干部素質(zhì)服務(wù)、為黨員干部成長(zhǎng)服務(wù)。

　　講紀(jì)律守規(guī)矩，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此，作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”， 認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;而且要自覺增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好，使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。

　　忠于職守，爭(zhēng)做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。強(qiáng)調(diào)，“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng)，是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部，任務(wù)艱巨，使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過(guò)程中遇到了諸多新矛盾、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”，沒有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”，沒有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心，就很難把問(wèn)題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實(shí)現(xiàn)“彎道超越”，稍有松懈我們就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)落伍。因此，黨校教師必須要在“兩學(xué)一做” 的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛自己從事的崇高事業(yè)，時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼，要甘于寂寞、樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于在“兩學(xué)一做” 的實(shí)踐中探索突破，在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。這樣，才能用自己過(guò)硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人，把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬(wàn)眾一心扶貧攻堅(jiān)，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象，助推宏偉“中國(guó)夢(mèng)”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

　　黨校理論學(xué)習(xí)黨性分析篇二

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深感到，自己雖然是一個(gè)有多年黨齡的黨員，但離黨的要求還有差距，對(duì)照了《黨章》、“三個(gè)代表”重要思想和新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基本要求和集團(tuán)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的6點(diǎn)具體要求，對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持”、“八個(gè)反對(duì)”、“五個(gè)力戒”、“三有一好”還須繼續(xù)艱苦努力。我的黨性分析具體如下：

　　(一)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一生的追求。

　　我長(zhǎng)期受到黨的教育，讀書時(shí)就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的崇高理想。自1984初參加報(bào)社工作以來(lái)，始終是按照黨的教育，用馬克思主義新聞?dòng)^指導(dǎo)工作，遵守黨的紀(jì)律，積極肯干，不怕苦和累，上級(jí)安排的工作，總是想盡辦法做好，為了趕寫稿件，常常一夜工作到天明。自己曾兩次被評(píng)為報(bào)社先進(jìn)工作者，也曾在省里獲得先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。在黨組織的幫助和培養(yǎng)下，自己在政治上取得較大進(jìn)步，于1995年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。業(yè)務(wù)上，我于1990年擔(dān)任了部的副主任，1995年被評(píng)上主任記者。近年來(lái)，在社委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下和教育下，我堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，把正確的輿論導(dǎo)向放在首位。在具體工作中，則始終圍繞服務(wù)黨的中心工作為目標(biāo)，盡力協(xié)助部主任完成報(bào)社安排的任務(wù)。

　　雖然自己在主觀上想做一個(gè)合格的，甚至是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，但由于自己水平有限，有時(shí)學(xué)習(xí)少了觀念上也有所模糊，對(duì)新時(shí)期黨的新發(fā)展認(rèn)識(shí)不清，對(duì)自己要求不嚴(yán)，所以在自己身上存在許多缺點(diǎn)，與保持黨員先進(jìn)性的要求還有較大差距，通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)對(duì)照分析如下。

　　(二)目前存在的問(wèn)題

　　通過(guò)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，對(duì)照黨章，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“五個(gè)力戒”，對(duì)照“三有一好”的要求，我深感這次教育活動(dòng)的對(duì)保持黨員先進(jìn)性的重要性和深遠(yuǎn)意義，認(rèn)識(shí)到自己與黨的要求還有較大差距，其主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面。

　　一、近年來(lái)，理想、信念有所模糊。

　　在要求入黨的時(shí)候和入黨后的一段時(shí)間內(nèi)，自己對(duì)黨員的遠(yuǎn)大理想、對(duì)社會(huì)主義的信念還是十分明確的。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種思潮也隨之進(jìn)入社會(huì)，在這種情況下，自己的思想也發(fā)生了變化。處理問(wèn)題時(shí)，想到集體的利益少了，而惦量自己的利益思想多了。比如，好幾次崗位的調(diào)動(dòng)，我考慮得更多的是自己的利益，而不是整體的工作需要。因?yàn)閷?duì)自己的事看得重了，久而久之，為共產(chǎn)主義奮斗理想和信念就變得模糊了，反面覺得實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，努力建設(shè)自己和家庭的小康生活才是最現(xiàn)實(shí)的。

　　二、在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想方面自學(xué)性不夠，理論水平不高。

　　黨員要保持先進(jìn)性，首先要有先進(jìn)的理論作為行動(dòng)指南。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)，我們黨所處的環(huán)境、所負(fù)的歷史任務(wù)都面臨新的考驗(yàn)，如何在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性?最重要的是我們每個(gè)黨員都要用代表馬克思主義最新發(fā)展的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝頭腦。

　　近年來(lái)，本人在學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想上，也下過(guò)不少功夫，但存在著零星時(shí)間學(xué)習(xí)多，集中時(shí)間學(xué)習(xí)少;文件文章學(xué)習(xí)多，總體把握研究少;書本理論學(xué)習(xí)多，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用少等實(shí)際問(wèn)題。有時(shí)工作忙起來(lái)，往往就放了學(xué)習(xí)。這反映了我在理論學(xué)習(xí)上不夠刻苦，自覺性不高，因而進(jìn)步不快，對(duì)新時(shí)期黨的路線方針理解不深。作為黨報(bào)工作人員，肩負(fù)著宣傳黨的路線、方針，服務(wù)黨的中心工作重任，必須有較高的馬克思主義理論水平。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，尤其是要弄懂弄通鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，是我今后努力奮斗的一個(gè)主要目標(biāo)。

　　三、把握全局能力不強(qiáng)，開拓創(chuàng)新精神不足，在業(yè)務(wù)上有固步自封的不良傾向。

　　作為部門的副職，我對(duì)自己分管工作能夠盡心盡力，但對(duì)黨支部和部門的全局工作則考慮得不多。心里想著反正不是“一把手”，全局的工作有主任，自己能較好地完成分管任務(wù)就行了。而對(duì)于手下的記者，則是考慮他們的業(yè)務(wù)提高較多，關(guān)心他們的思想成長(zhǎng)少;考慮他們的任務(wù)完成情況多，關(guān)心他們工作困難少。

　　同時(shí)，由于自己覺得年齡較大，放松了對(duì)自己的要求，出門采訪少了，與群眾的聯(lián)系也少了，新聞敏感度也降低了，缺少了與時(shí)俱進(jìn)的精神。由于社會(huì)實(shí)踐少了，沒有貼近火熱的現(xiàn)實(shí)生活，不能親身感受時(shí)代發(fā)展的脈搏，因此把握輿論正確導(dǎo)向的能力減弱了，也不能及時(shí)指導(dǎo)記者采寫反映時(shí)代生活前進(jìn)方向，反映廣大群眾喜怒哀樂(lè)的好稿。這同時(shí)也影響了我在組織大型新聞采訪策劃的能力。通過(guò)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，我感到這是不符合省委對(duì)黨員干部提出的"三有一好"的要求的。因此，這次學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)警醒。

　　四、不能認(rèn)真開展批評(píng)與息我批評(píng)，管理失之于寬。

　　由于平時(shí)放松了對(duì)自己的要求，未能在工作中和生活中處處保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，因此也難以要求他人。心想只要能順利完成工作任務(wù)，其他事都好說(shuō)。對(duì)于一些不正之風(fēng)，和一些不符合新聞職業(yè)道德的行為也不能開展批評(píng)和自我批評(píng)。

　　如我們部門里，有個(gè)別記者常將新聞稿提供給其他媒體，我知道后，只是對(duì)該記者說(shuō)今后不要再做類似的事情，卻沒有將此事向支部匯報(bào)，也沒有向上級(jí)反映。結(jié)果該記者看沒有什么處理，此后還是繼續(xù)向其他媒體提供稿件以牟取利益，造成了惡劣的影響，并最終受到處分。如果一開始我能嚴(yán)肅地對(duì)他提出批評(píng)，就不會(huì)造成這樣的嚴(yán)重后果。不能開展批評(píng)和自我批評(píng)，說(shuō)到底是覺悟不高，私心在作怪。一是怕得罪人，怕今后的工作不好開展;二是怕家丑外揚(yáng)，給上級(jí)不好的印象。其實(shí)不敢開展批評(píng)與自我批評(píng)，往往使錯(cuò)誤得不到糾正，最終是害了自己，也影響了黨的工作。

　　五、工作作風(fēng)不細(xì)致，有驕傲自滿情緒，影響了出報(bào)質(zhì)量。

　　我從事新聞工作已有20多年，自認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)豐富，有驕傲自滿情緒。平時(shí)在看記者稿或看大樣時(shí)，往往一目十行，檢查不細(xì)致。以致常發(fā)生錯(cuò)漏現(xiàn)象。比如有一次記者將香港地區(qū)與其他國(guó)家并列，我沒有看出來(lái)，結(jié)果被刊登出來(lái)，在社會(huì)上造成不良影響。還有一次在報(bào)道省里一位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，有同志說(shuō)該領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)退休，不再擔(dān)任職務(wù)，我當(dāng)時(shí)想改，但工作一忙就忘了改正，結(jié)果造成錯(cuò)報(bào)，受了批評(píng)。表面上，這是工作作風(fēng)不細(xì)致，實(shí)際是責(zé)任心不夠，對(duì)自己要求不嚴(yán)的結(jié)果。

　　(三)整改措施和奮斗目標(biāo)

　　一、樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義信念。今后要更自覺地用科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己頭腦，努力在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，切實(shí)把先進(jìn)的思想理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量，堅(jiān)定不移地與黨中央在思想上政治上、行動(dòng)上保持高度一致。

　　二、堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)率新聞工作，用馬克思主義新聞?dòng)^指導(dǎo)新聞報(bào)道工作，堅(jiān)持新聞事業(yè)為社會(huì)主義事業(yè)、為人民服務(wù)的方向，不斷提高自己的新聞業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)守新聞職業(yè)精神和新聞道德，為報(bào)業(yè)集團(tuán)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　三、認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，按照保持黨員先進(jìn)性的要求，嚴(yán)格要求自己，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，時(shí)刻檢查自己的不足，熱心幫助同志改正錯(cuò)誤，提高覺悟，提高業(yè)務(wù)水平。

　　四、要努力做到保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不燥的作風(fēng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。努力做到“有理想、有責(zé)任、有能力，形象好”，成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的合格共產(chǎn)黨員。不論是現(xiàn)在或是將來(lái)，我都決心努力地為黨和人民的事業(yè)而艱苦奮斗，做一個(gè)合格的黨員和黨的新聞工作者。

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