個(gè)人轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)對(duì)照檢查材料(2)
個(gè)人轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)對(duì)照檢查材料篇四
根據(jù)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)第的工作安排，我圍繞“改作風(fēng)、抓落實(shí)”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己自工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、實(shí)事求是等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、自身主要存在問(wèn)題有：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作 ，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、 業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、 工作熱情不是很高。
工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。 也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合。
二、 改進(jìn)措施。
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。重要的是認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)教師的任務(wù)和使命，落實(shí)黨的教育方針
2、 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行。目前對(duì)我而言，最
大的問(wèn)題是要注意鍛煉，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，既教書(shū)，又育人。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我們知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我們也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我們要做到真正剖析自己，要為自己定好位。。虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我們才能使自己更快地進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作要遵循教育規(guī)律，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，個(gè)體差異，因材施教，堅(jiān)決抵制任何違反《新義務(wù)教育法》違背《為成年人保護(hù)法》的不良教學(xué)行為，既教書(shū)育人、為人師表，理想信念不動(dòng)搖堅(jiān)持做到理論要強(qiáng)，方法要對(duì)頭，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的教育新形象，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生力量。
個(gè)人轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)對(duì)照檢查材料篇五
根據(jù)“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)第的工作安排，我圍繞“改作風(fēng)、抓落實(shí)”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己自工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、實(shí)事求是等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、自身主要存在問(wèn)題有：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作 ，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、 業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、 工作熱情不是很高。
工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。 也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合。
二、 改進(jìn)措施。
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。重要的是認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)教師的任務(wù)和使命，落實(shí)黨的教育方針
2、 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行。目前對(duì)我而言，最
大的問(wèn)題是要注意鍛煉，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，既教書(shū)，又育人。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我們知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我們也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我們要做到真正剖析自己，要為自己定好位。。虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我們才能使自己更快地進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作要遵循教育規(guī)律，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，個(gè)體差異，因材施教，堅(jiān)決抵制任何違反《新義務(wù)教育法》違背《為成年人保護(hù)法》的不良教學(xué)行為，既教書(shū)育人、為人師表，理想信念不動(dòng)搖堅(jiān)持做到理論要強(qiáng)，方法要對(duì)頭，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的教育新形象，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生力量。
個(gè)人轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)對(duì)照檢查材料篇六
自正在開(kāi)展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照局黨組的統(tǒng)一部署和本次活動(dòng)的有關(guān)要求，現(xiàn)階段按照局黨組關(guān)于“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案的安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)會(huì)議精神、《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神》、《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩論述摘編》，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等學(xué)習(xí)資料，重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、責(zé)任落實(shí)、履職能力等方面，認(rèn)真組織班子成員和黨員干部進(jìn)行了研討，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行了自我反思和剖析，現(xiàn)將有關(guān)情況發(fā)言如下：
一、 存在的主要問(wèn)題
(一) 工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題
1.重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，業(yè)務(wù)工作存在偏差。業(yè)務(wù)工作多頭復(fù)雜，有限的工作能力面對(duì)無(wú)限的頭緒問(wèn)題，往往工作效率不能穩(wěn)定持續(xù)，班子成員在這個(gè)過(guò)程中對(duì)易出成績(jī)的工作抓得實(shí)，對(duì)一些基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作落實(shí)力度小，存在重效益、重成績(jī)、重眼球的現(xiàn)象。剛到地質(zhì)隊(duì)工作時(shí)，為了能使工作上盡快見(jiàn)到成績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓職工欣喜，喜歡避實(shí)就虛，對(duì)容易看得見(jiàn)的效益“樂(lè)此不?！保瑢?duì)涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)工作停留在口頭上，總想通過(guò)短期速成的方式達(dá)到效果，引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的注意。比如，對(duì)全年目標(biāo)要求硬性，硬性的同時(shí)忽略了單位長(zhǎng)期生存于行業(yè)的長(zhǎng)效性;再比如，對(duì)每年完成的地質(zhì)報(bào)告，地質(zhì)勘查等，為了符合服務(wù)對(duì)象的要求，求速而不精，對(duì)服務(wù)過(guò)程中的基礎(chǔ)性、制度性的工作抓得不夠緊。對(duì)于業(yè)務(wù)市場(chǎng)的判斷，重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能第一時(shí)間做出判斷響應(yīng)，離局領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在一定的距離;對(duì)于生產(chǎn)一線及井下等業(yè)務(wù)工作，不能做到時(shí)時(shí)身臨其境，沒(méi)有最大化的發(fā)揮單位的市場(chǎng)影響力。
2. 只求過(guò)去不求過(guò)硬，只求做過(guò)不求做好。沒(méi)有把黨的路線、方針、政策和上級(jí)的決策部署與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，習(xí)慣于照抄照搬上級(jí)部署，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，沒(méi)有主動(dòng)根據(jù)崗位去接受新知識(shí)、分析新情況、把握新規(guī)律，整日忙于具體工作事務(wù)，雖然把各項(xiàng)工作都安排了、鋪開(kāi)了，但效果卻不盡人意，在謀劃開(kāi)展地質(zhì)行業(yè)排頭兵工作上缺乏新亮點(diǎn)。比如，隨著行業(yè)水平的不斷進(jìn)步，只是一味的追求單位在行業(yè)中的生存方式方法，而忽略了方式方法的可持續(xù)性，忽略了服務(wù)對(duì)象的滿意程度以及單位服務(wù)人員的執(zhí)行流程。如何切實(shí)履行職能，全力提高地質(zhì)工作水平，很好地為服務(wù)對(duì)象服務(wù)，在思想上沒(méi)有高度重視起來(lái)，雖然也開(kāi)展了一些人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，利用例會(huì)等形式組織學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，卻沒(méi)有主動(dòng)去謀劃怎樣發(fā)揮具有單位自己特色的行業(yè)旗臶。造成這樣的結(jié)果就是自己在工作上只求工作做過(guò)不求工作完美。
3. 按部就班，安于現(xiàn)狀。工作滿足現(xiàn)狀，只求工作正常推進(jìn)，不求工作超常突破。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，工作激情有所弱化，工作中只求平安無(wú)事，不求質(zhì)量高低，只求完成任務(wù)，不管結(jié)果如何。工作中習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)，老辦法處理，或者就干脆坐等指示，被動(dòng)應(yīng)付的情況時(shí)有發(fā)生。有一種看住門(mén)，不出事，不添亂就行的心態(tài)，貪圖安逸，求穩(wěn)怕亂，不愿創(chuàng)新、不敢創(chuàng)新和不會(huì)創(chuàng)新。比如感覺(jué)工作久了，情況熟了，經(jīng)驗(yàn)多了，對(duì)于有些工作沒(méi)有立刻馬上全心投入，盡力做好。
4. 拼勁不足，缺乏攻堅(jiān)克難勁頭。在新的環(huán)境和新的任務(wù)面前，瞻前顧后，心存顧慮，謹(jǐn)慎有余，拼勁不足，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，沒(méi)有創(chuàng)造性開(kāi)展工作的動(dòng)力和干勁。在工作中有時(shí)存在多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干沒(méi)錯(cuò)的思想，只求貪圖安逸過(guò)得去，不求奮發(fā)有為過(guò)得硬，缺少了開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的責(zé)任心，缺少了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的責(zé)任感。
5. 不愿受罪，缺乏吃苦耐勞精神。隨著社會(huì)生活環(huán)境的改善，過(guò)“苦日子”、“緊日子”的思想淡了，逐漸產(chǎn)生了貪圖安逸、怕苦怕累的思想，認(rèn)為現(xiàn)在無(wú)論是辦公還是生活條件都好多了，沒(méi)有必要再像過(guò)去那樣吃苦受罪了。厲行節(jié)約不夠，管理不嚴(yán)，缺乏艱苦奮斗的精神。有時(shí)對(duì)于在工作中能節(jié)省的沒(méi)有節(jié)省，造成浪費(fèi)的現(xiàn)象不加制止，放任自流。對(duì)照焦裕祿精神，自己差距很大。
6. 節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。在日常工作中，辦公浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在。比如，沒(méi)有養(yǎng)成上下班隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)空調(diào)的習(xí)慣;打印材料不注意節(jié)約紙張，有時(shí)能正反打印的，為了修改方便選擇了單面打印，辦公用品沒(méi)有很好的廢物利用等。不注重生活小節(jié)。思想認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了，只要不用公款消費(fèi)，花自己的錢(qián)追求物質(zhì)享受無(wú)可厚非，沒(méi)有真正以黨員干部的要求去嚴(yán)格約束自己。比如，節(jié)假日有時(shí)和朋友搭伴出游，忘情于山水之間，沒(méi)有合理把時(shí)間利用到學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)的充電上，浪費(fèi)了寶貴的業(yè)余時(shí)間，自己確實(shí)感到很羞愧。
7. 理論學(xué)習(xí)不深入，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。班子成員忙于日常性工作，學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性不足，學(xué)習(xí)下的功夫不夠，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)，滿足于對(duì)理論政策的一知半解，學(xué)習(xí)形式和方法單一。我個(gè)人也不例外。對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的持久性，在思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，存在著應(yīng)付業(yè)務(wù)需要，淺嘗輒止，不求甚解，以看電視新聞、報(bào)紙代替系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)。上級(jí)要求學(xué)什么，我就學(xué)什么，自己喜好什么學(xué)什么。往往是工作上有需要?jiǎng)t緊急查看，導(dǎo)致對(duì)黨的理論路線方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不深不透，沒(méi)有深挖細(xì)究，系統(tǒng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不全，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解掌握往往是膚淺的、表面的，缺乏深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上的這種“挑食”現(xiàn)象導(dǎo)致工作中的“營(yíng)養(yǎng)不良”，學(xué)用脫節(jié)，導(dǎo)致自己在實(shí)際工作中達(dá)不到學(xué)習(xí)與實(shí)際相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)的效果。
(二)責(zé)任落實(shí)方面存在的問(wèn)題
1. 作為黨支部負(fù)責(zé)人把“一崗雙責(zé)”的要求僅僅理解為自己作為班子負(fù)責(zé)人帶頭執(zhí)行廉潔自律，對(duì)部下要求的不嚴(yán)，管理約束的不多;由于單位工作性質(zhì)屬業(yè)務(wù)性單位，只片面注重業(yè)務(wù)工作，而對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作只是務(wù)務(wù)虛功，發(fā)幾份文件，開(kāi)幾次例會(huì)，集中學(xué)習(xí)幾次文件精神;沒(méi)有從從嚴(yán)治黨、保障發(fā)展、帶好隊(duì)伍出發(fā)，沒(méi)有緊密結(jié)合重大決策、日常經(jīng)營(yíng)和重點(diǎn)崗位風(fēng)險(xiǎn)控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考和謀劃。 2. 在實(shí)際工作中對(duì)上級(jí)主管組織的工作要求在執(zhí)行力度存在偏差，存在定位不準(zhǔn)、責(zé)任不清等問(wèn)題，沒(méi)有把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一貫要求和政治責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，工作方法老套、陳舊，缺乏創(chuàng)新。
3. 制定及貫徹落實(shí)工作任務(wù)的具體操作辦法不多，工作停留在年初開(kāi)會(huì)部署, 下發(fā)文件責(zé)任分解, 年終檢查考核的老套路上，雖然制定了實(shí)施辦法，在責(zé)任制內(nèi)容上，并沒(méi)有與工作實(shí)際更好的結(jié)合，基本是依葫蘆畫(huà)瓢，照搬照抄，缺乏針對(duì)性和可操作性，沒(méi)有真正落到實(shí)處，存在“以文件落實(shí)文件、以會(huì)議貫徹會(huì)議”的情況。
4. 責(zé)任落實(shí)，重在落實(shí)，貴在擔(dān)當(dāng)，但在工作中存在有部署、落實(shí)力度不夠的現(xiàn)象，雖然制定出臺(tái)了相關(guān)的規(guī)章制度，要么高高在上掛在墻上、要么壓在柜底不見(jiàn)天日，更談不上對(duì)照落實(shí);在執(zhí)行制度上時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)緊時(shí)松，缺乏制度執(zhí)行的長(zhǎng)期性和持續(xù)性，流于形式，使得落實(shí)責(zé)任成為了“空談”。
(三)履職能力方面存在的問(wèn)題
1. 政治素質(zhì)修養(yǎng)不夠，不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)下的思想政治工作。隨著黨建工作的不斷發(fā)展進(jìn)步，作為一名基層支部書(shū)記，感覺(jué)到自己的理論有限，政治理論素質(zhì)和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，對(duì)黨的理論缺少學(xué)習(xí)和了解，對(duì)黨的理論一知半解，沒(méi)有根本理解黨的理論，由于對(duì)基本理論的缺失造成在工作中不能提高和創(chuàng)新，不能用科學(xué)的發(fā)展的眼光去解決實(shí)際問(wèn)題，不能用黨的理論作用指導(dǎo)來(lái)引導(dǎo)單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2. 存在黨政不分、組織生活制度落實(shí)不夠、支部成員履職不到位。對(duì)黨務(wù)工作程序掌握不夠，對(duì)黨務(wù)工作程序一知半解，不按程序處理黨務(wù)工作;各項(xiàng)工作黨務(wù)和行政不分家，影響了支部其它成員行使參與黨務(wù)工作的權(quán)利，造成支部其他成員的工作積極性降低;漠視組織原則，不按規(guī)定議事決策，缺乏民主意識(shí)，民主集中制不落實(shí);政務(wù)知識(shí)欠缺，影響支部抓中心工作，議大事能力。
3. 工作停留在保證單位的思想政治和安全穩(wěn)定等一般工作上，沒(méi)有把支部的建設(shè)工作建立在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上，支部的工作不能對(duì)單位的發(fā)展起到引航的作用，得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事，不能對(duì)單位的發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，不但影響了單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還降低了黨支部在職工群眾中的地位，讓黨支部在職工群眾的心目中成了只會(huì)組織各種政治活動(dòng)，不能帶領(lǐng)職工群眾搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象。
4. 不愿受罪，缺乏吃苦耐勞精神。隨著社會(huì)生活環(huán)境的改善，過(guò)“苦日子”、“緊日子”的思想淡了，認(rèn)為現(xiàn)在辦公條件好多了，沒(méi)有必要再像過(guò)去那樣吃苦受罪了，深入基層了解職工情況少了。厲行節(jié)約不夠，管理不嚴(yán)，缺乏艱苦奮斗的精神，有時(shí)對(duì)于在工作中能節(jié)省的沒(méi)有節(jié)省，造成了浪費(fèi)的現(xiàn)象，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己。
5. 自身紀(jì)律約束的放松。未能全面地、準(zhǔn)確地、及時(shí)地執(zhí)行好黨的政治紀(jì)律，錯(cuò)誤地認(rèn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)紀(jì)律就會(huì)束縛手腳。對(duì)中央、省、市和局黨組圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律和群眾紀(jì)律出臺(tái)的一系列制度學(xué)習(xí)不足，執(zhí)行不到位，制度執(zhí)行不嚴(yán)、紀(jì)律管束不力。
6. 在思想深處沒(méi)有正確處理好抓工作與抓學(xué)習(xí)的關(guān)系，精力更多傾注在具體事務(wù)的落實(shí)上，對(duì)強(qiáng)化理論武裝重視不夠，政治理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和系統(tǒng)性，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作是提升履職能力、堅(jiān)定理想信念的必要手段。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
對(duì)上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，心里充滿內(nèi)疚和自責(zé)，從思想深處剖析自己?jiǎn)栴}的根本原因，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
(一)理想信念不夠堅(jiān)定。剖析存在的主要問(wèn)題，原因之一是理想信念不夠堅(jiān)定，“三觀”出現(xiàn)了偏差，沒(méi)有從根子上把思想問(wèn)題解決好。在工作實(shí)踐上，覺(jué)得完成崗位目標(biāo)工作是“硬任務(wù)”、理論學(xué)習(xí)是“軟任務(wù)”，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，沒(méi)有從靈魂深處自覺(jué)牢固確立中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的一些新情況新問(wèn)題敏銳性不強(qiáng)，對(duì)形形色色的腐朽沒(méi)落文化和社會(huì)思潮缺乏高度警醒，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題抵制不堅(jiān)決，對(duì)作風(fēng)問(wèn)題改進(jìn)不深入。在具體工作遇到困難時(shí)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力和精神支柱有不牢的苗頭，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力不足，理想信念堅(jiān)守不夠。
(二)黨的宗旨意識(shí)淡化。剖析存在的主要問(wèn)題，原因之二是不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)淡薄了。在與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)化宗旨意識(shí)，“聽(tīng)黨指揮、服務(wù)員工”做得不夠，深入基層了解情況、解決實(shí)際問(wèn)題不多;存在“緩口氣”的想法，有“享樂(lè)”傾向，因此考慮個(gè)人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些;久而久之對(duì)呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理管理問(wèn)題也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不徹底，宗旨觀念有所淡化，口頭上提得響，實(shí)際上在心里的位臵發(fā)生了偏差，心離群眾遠(yuǎn)了，忘記了群眾才
是真正的主人，在思想上、感情上、行動(dòng)上疏遠(yuǎn)了職工群眾。有時(shí)認(rèn)為反映的難點(diǎn)問(wèn)題，帶有一定個(gè)性的問(wèn)題，按個(gè)案處理的多，沒(méi)有很好地針對(duì)個(gè)性問(wèn)題，沉到基層去，在管理上尋求防止演變成普遍性問(wèn)題的方法和途徑，這屬于黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。
(三)黨性修養(yǎng)提升不快。剖析存在的主要問(wèn)題，原因之三是放松了要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)觀念，黨性修養(yǎng)沒(méi)有隨著工齡和年齡的增長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。“兩學(xué)一做”活動(dòng)叫我意識(shí)到黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，自己離黨性修養(yǎng)、黨員干部黨性應(yīng)有的修養(yǎng)還有差距，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、世界觀改造的自覺(jué)性。如政治理論學(xué)習(xí)方面，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強(qiáng)烈愿望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。
(四)紀(jì)律觀念淡薄。剖析存在的主要問(wèn)題，原因之四是自身紀(jì)律約束的放松，未能全面地、準(zhǔn)確地、及時(shí)地執(zhí)行好黨的政治紀(jì)律，忽視了我們每個(gè)具體的行動(dòng)都有可能大影響到“黨風(fēng)”、小影響到“作風(fēng)”的高度去考慮問(wèn)題，導(dǎo)致了勤儉節(jié)約和自律意識(shí)不夠強(qiáng)。錯(cuò)誤地認(rèn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)紀(jì)律就
會(huì)束縛手腳，在這樣的思想意識(shí)支配下，必然導(dǎo)致執(zhí)行政治紀(jì)律不堅(jiān)決、組織紀(jì)律不到位、財(cái)經(jīng)紀(jì)律不自覺(jué)，自己對(duì)中央、省、市和局黨組圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律和群眾紀(jì)律出臺(tái)的一系列制度學(xué)習(xí)不足，執(zhí)行不到位，制度執(zhí)行不嚴(yán)、紀(jì)律管束不力。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查和問(wèn)題剖析，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的突出問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，同時(shí)，也堅(jiān)定了要滌蕩心靈、扎實(shí)整改的決心，對(duì)此，我將從以下幾方面改進(jìn)和提高：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念。在今后工作中，要積極主動(dòng)將理想信念融入到平凡的工作中。我要把加強(qiáng)理論武裝作為重中之重，積極帶頭講理論，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)而不思、學(xué)用脫節(jié)和學(xué)習(xí)走形式的問(wèn)題，做到認(rèn)真而不是敷衍、深入而不是膚淺、真誠(chéng)而不是虛假地抓好學(xué)習(xí)。利用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，以正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)會(huì)議精神、《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神》、《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩論述摘編》，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等學(xué)習(xí)資料以及中央、省市和局黨組的有關(guān)會(huì)議精神，不斷用新知識(shí)、新文化武裝自己的頭腦，創(chuàng)新工作方式方法，開(kāi)創(chuàng)性工作，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上做出正確的判斷，堅(jiān)定理想信念，使自己始終保持堅(jiān)定的黨性，堅(jiān)守政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行為，努力做到運(yùn)用科學(xué)理論研究解決新形勢(shì)下地質(zhì)工作面臨的新情況、新問(wèn)題。
(二)牢固宗旨意識(shí)，踐行群眾路線。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，要不斷堅(jiān)持把強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，增強(qiáng)宗旨意識(shí)作為立黨為公、執(zhí)政為民的總要求，落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。一是班子成員要在感情上與職工和服務(wù)對(duì)象打成一片，探討他們關(guān)心的話題、問(wèn)題、難題，調(diào)查了解職工和服務(wù)對(duì)象真正所想、所盼、所望;二是在工作中每月要拿出固定的時(shí)間，深入鉆機(jī)、野外，認(rèn)真聽(tīng)取職工心聲、意見(jiàn)和建議，解決他們?cè)诠ぷ髦械睦щy問(wèn)題;三是要樹(shù)立“無(wú)論什么事情，只要是有利于廣大職工和服務(wù)對(duì)象的，我都要給予支持和關(guān)注”的思想，努力實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)超前服務(wù)的轉(zhuǎn)變，以嶄新的思想、嶄新的觀念、嶄新的精神面貌，為我隊(duì)地質(zhì)工作創(chuàng)出新的佳績(jī)。
(三)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高服務(wù)水平。一要保持政治上的堅(jiān)定性和純潔性，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，樹(shù)立馬克思主義的世界觀，形成全心全意為人民服務(wù)的人生價(jià)值觀。二要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的實(shí)踐鍛煉，要定時(shí)學(xué)習(xí)黨章，對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)查問(wèn)題、找差距，牢記黨員身份，強(qiáng)化黨員意識(shí)，切實(shí)履行好一名黨員應(yīng)履行的義務(wù)，切實(shí)發(fā)揮好一名黨員干部的率先垂范作用。三要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方法，提高業(yè)務(wù)水平，自覺(jué)地把服務(wù)對(duì)象和職工群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持從我做起，從此時(shí)此刻做起，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作成效，要針對(duì)行業(yè)知識(shí)不夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)，針對(duì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不夠主動(dòng)去積累，針對(duì)行業(yè)能力不足主動(dòng)去提升，牢固樹(shù)立起主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)。針對(duì)急需解決所涉及的領(lǐng)域和問(wèn)題，積極帶領(lǐng)班子成員研究解決，抓好工作落實(shí)，強(qiáng)化制度執(zhí)行，把服務(wù)對(duì)象的需求體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上，踏到一項(xiàng)工作求完美，一項(xiàng)工作求進(jìn)步的步調(diào)上來(lái)。
(四)嚴(yán)守黨的紀(jì)律，做到廉潔自律。堅(jiān)決執(zhí)行中央、省市和局黨組的決策部署。帶頭遵守八項(xiàng)規(guī)定、廉政準(zhǔn)則以及黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，堅(jiān)決制止貪圖享樂(lè)和奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象。在工作上，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行出差、配車等公務(wù)消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擺闊氣、不講排場(chǎng);帶頭做到“節(jié)約每一張紙”、“每一度電”。在生活上，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情。
(五)抓好整改落實(shí)，推動(dòng)工作創(chuàng)優(yōu)。一是對(duì)于自己存在的突出問(wèn)題，抓緊帶頭整改落實(shí)，明確時(shí)間、細(xì)化量化、全面整改，給全體干部職工帶好頭。二是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題，自己帶頭負(fù)總責(zé)，班子成員明確分工、明確責(zé)任、明確任務(wù)、明確措施，并把整改情況公布于眾，接受職工群眾監(jiān)督。三是圍繞中心，主動(dòng)作為。具體講就是，主動(dòng)在以后的工作上拓寬思路，充分發(fā)揮我隊(duì)在地質(zhì)行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，搭建和拓展平臺(tái)，以創(chuàng)新地質(zhì)工作為動(dòng)力，積極探索地質(zhì)建設(shè)科學(xué)化水平，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，克服困難，糾正不足，不斷開(kāi)創(chuàng)地質(zhì)工作新局面。
以上是我的反思剖析，懇請(qǐng)同志們對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)。