二、主要收獲

　　(一)黨員干部思想素質有了明顯提高。通過教育和培訓，全體黨員干部職工明確了思想、統(tǒng)一了認識，進一步掌握了黨性分析評議活動的重要性以及目標、任務和要求，進一步提高了黨員的理論修養(yǎng)和綜合素質，增強了維護社會穩(wěn)定的責任感和使命感，紛紛表示會自覺維護社會穩(wěn)定和諧，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

　　(二)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強。通過學習教育，查找問題，整體提高，進一步增強了全體黨員干部的黨性觀念和宗旨意識，主動向組織匯報思想的多了，私下發(fā)牢騷的少了，主動學習黨的理論知識和國家方針政策的多了，工作消極的少了，進一步增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　三、存在的不足和整改方向

　　雖然第一階段教育活動取得了一定成效，但是集中學習教育活動中還存在著不足，還要加倍努力。一是對開展黨性分析評議活動的意義認識還不夠，由于我校年底正在開展2012年決算工作及2013年的預算編制工作，工作和學習產(chǎn)生沖突，以致參與學習的積極性不高，學習效果一般。二是學習的主動性不夠，學習教育活動難以引向深入。這些模糊認識和不認真、不嚴格的學習態(tài)度如不及時加以解決，勢必會影響先進性教育活動的效果。

　　黨性相關活動總結三

　　按照縣委統(tǒng)一安排部署，我局機關支部組織支部黨員在“七一”前，集中一周時間，在開展各項主題教育活動的基礎上，組織黨員進行了一次黨性分析，在職黨員撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行了評議。現(xiàn)將這一階段工作總結如下：

　　一、開展的主要工作

　?、濉⒗^續(xù)深化學習，進一步提高廣大黨員的政治思想覺悟。堅持把學習培訓貫穿整個活動的始終，繼續(xù)組織好黨員學習。結合黨性教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動培訓、組織1次紅色教育，重溫入黨誓詞活動(6月30日組織部分老黨員、入黨積極分子);積極創(chuàng)建“學習型”黨組織，充分利用集中學習、個人自學、黨員電教系統(tǒng)等各式方式開展學教活動，實現(xiàn)了黨員學習教育全覆蓋;為搞好黨性分析、民主評議打下了堅實的思想基礎。

　?、?、搞好調(diào)查研究，努力把問題找準找全。在組織黨員認真學習黨員先進性教育的基礎上，采取多種形式，廣泛收集對黨支部和黨員個人的意見，努力把問題找準找全。一是自己查。支部組織黨員對照黨員先進性標準，查找自己在哪些方面具備了黨員先進性要求，查找自己存在的問題，在查擺自身問題的同時，對黨支部如何改進工作提出意見和建

　　議。二是互相找。支部組織黨員對照黨員先進性標準，互相查找其他黨員在哪些方面具備了黨員先進性要求，對照不合格黨員表現(xiàn)，互相查找個人存在的問題。三是組織點。由支部召開支部會議，根據(jù)黨員個人表現(xiàn)和支部平常掌握的情況，查找支部黨員個人存在的突出問題。通過以上各種行之有效的形式，把黨支部和黨員個人存在的問題找出來，摸透徹。

　　㈢、嚴格審查把關，撰寫黨性分析材料。引導黨員針對自查和互相對照檢查出的問題，深入分析思想根源，認真撰寫黨性分析材料。每個黨員的黨性分析材料必須有“四方面內(nèi)容”即：每份黨性分析材料要有基本情況、存在的主要問題、產(chǎn)生問題的原因、下步工作打算和努力方向等。要求自我認定要寫實，問題要找準，原因要講透，努力方向要擺明。問題找的不全不準不過關，想剖析不深不透不過關，黨員群眾提出的意見沒有吸收進去不過關，整改方向不明不過關。分析報告實行審核制度，黨員個人的黨性分析材料由支部書記審核把關簽字。對平常掌握有問題剖析不出來或群眾提出問題自己卻擺不出來的，由支部書記與其談話后退回給本人，重新撰寫黨性分析材料。

　?、?、嚴格標準程序，精心組織好民主評議。一是明確評議方法和評議內(nèi)容。我們采取定性評議和定量評議相結合的方式，定量評議主要是把黨員先進性的表現(xiàn)，具體分工作、生活中發(fā)揮模范作用;密切聯(lián)系群眾、樂于助人;正確處理集體利益和個人利益之間的關系三個方面，每個方面分為“好、較好、一般、差”四類，給每個黨員劃分，評議結果作為確定黨員評議等次的重要依據(jù)。定性評議主要是按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格給黨員定性。二是充分發(fā)揚民主。民主評議大會要求黨員的參評率要達到100%，并吸收入黨積極分子、群眾代表參加，盡量擴大群眾的參與面。對外出不能回來的，安排專人用電話征求意見。

　　二、存在問題及下步工作打算

　　前段工作雖然取得了一定成效，但也存在一些問題和不足：一是支部之間仍然存在不平衡的問題。二是民主評議過程中，黨員自我批評的多，相互批評的少等。為此下一階段我支部主要做好以下幾個方面的工作：

　　一是慎重穩(wěn)妥地做好認定和處置不合格黨員工作。圍繞讓“本人服氣、黨員認可、群眾滿意、組織放心”的目標，堅持先教育轉化，后組織處置的方針，認定的不合格黨員， 由黨委成員和支部書記上門談話、交流溝通，幫助分析問題，認識危害，理順情緒，引導黨員虛心接受評議結果，誠懇接受組織處置，黨組織視黨員的主要問題和本人的態(tài)度、一貫表現(xiàn)，分別予以處置，讓黨員心服口服，達到處置少數(shù)、教育警示多數(shù)的目的。

　　二是制定和落實整改措施。支部和全體黨員要針對查找出的問題和群眾反映集中的熱點、難點問題，制定整改方案和整改措施。黨委把群眾反映集中的、關系群眾切身利益問題，建立整改問題“臺帳”，認真督促落實整改措施。

　　三是探索建立健全長效機制。建立健全黨員的納新機制、教育機制、管理機制、激勵機制。在機關黨員中開展爭創(chuàng)“學習標兵、服務標兵、創(chuàng)新標兵、廉潔標兵”四型標兵活動。

　　四是認真總結工作經(jīng)驗?？陀^地評價工作的成效，查找問題和不足，總結完善成功的經(jīng)驗和做法，為今后工作中開展工作提供借鑒和參考。