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關于教師黨員思想匯報

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  教師黨員要努力結合學校的辦學思想,注意積累,勤于思考,將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合。以下是學習啦小編精心搜集的教師黨員思想匯報范文,希望對你有幫助!

  教師黨員思想匯報范文篇一

  敬愛的黨組織:

  時光飛逝,學期即將開始,我的思想始終隨著黨的精神和十六大的指示在不斷追求思想進步的道路上探索著。匯報如下:

  一、學習:

  進入20xx年,我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界,作為一個積極要求入黨的青年,如何才能適應教育教學改革的要求,擔負起自己在學校工作中的責任,并且順利適應目前的發(fā)展形勢,我想不斷學習是現代青年必不可少的生活內容。社會越是發(fā)展,知識的作用就越是顯著,離開了對知識的擁有,一個人就不可能為社會的發(fā)展與進步作出貢獻,所以在上學期,自己重新作為一名學生,開始了更高層次——大本的學習。

  理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來源于理論上的堅定。自己利用假期學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發(fā)的《學習與交流》等材料。通過學習,提高了自己的政治思想水平,堅定了馬克思主義的信仰,堅定了社會主義的信念,用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程,樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  二、思考:

  學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我想作為一個要求入黨的現代青年不應成為空談者——講起來頭頭是道,口若懸河,行動中卻很少動真格,而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。學校的發(fā)展需要實踐,自己教育教學水平的提高需要實踐,靠一步一個腳印的實干。目前教育處于改革的關鍵時刻,發(fā)展大方向已定,目標也非常明確,最重要的是落實,更新教育觀念,使各項措施得到貫徹。

  三、工作中注意的幾個問題:

  1、善于運用理論知識,分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考,冷靜判斷,少些輕信盲從,少些左右搖擺。

  2、學生正處于人生的起步階段,教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響,在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導,不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙,引導他們確立正確的信仰和價值取向。

  3、在工作與生活中,自己有時不太注意汲取,習慣于憑主觀意志辦事,缺乏主動性和創(chuàng)造性,影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中,要努力結合學校的辦學思想,注意積累,勤于思考,將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合,努力鉆研教材,提高自己的教育教學水平。

  4、由于經驗與能力所限,上學期自己在工作中并未起到教研組長教學研究的帶頭作用。在本學期中,自己應汲取經驗,多動腦筋,做好教研組長的工作,與本組兩位老師共同研究探討實踐,使本年紀學生無論在知識,還是在能力方面都有較大提高。

  請黨組織在工作中給予我更多的幫助,以更高的標準嚴格要求。

  匯報人:xuexila

  匯報時間:XX年XX月XX日

  教師黨員思想匯報范文篇二

  敬愛的黨組織:

  我在黨的關懷與培養(yǎng)下,正式成為一名光榮的中國共產黨員已有七年多的時間。在這段時間里,我對黨有了更深一步的接觸和了解,一點一滴地感受到身邊許許多多黨員默默的奉獻精神。參加工作已經兩年多了,我也一直在自己的崗位上努力著,拼搏著,作為一名教師黨員,如何才能適應教育教學改革的要求,擔負起自己在學校工作中的責任,并且順利適應目前的發(fā)展形勢,我想不斷學習是現代青年必不可少的生活內容。社會越是發(fā)展,知識的作用就越是顯著,離開了對知識的擁有,一個人就不可能為社會的發(fā)展與進步作出貢獻。

  現將自己半年來工作的思想、學習等情況向黨組織做個匯報:

  一. 努力學習政治理論知識,提高自身的政治素質。

  一年來,我認真學習黨的基本理論,特別是認真學習胡錦濤的重要思想,不斷提高自己,充實自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。

  在當前祖國經濟發(fā)展,社會安定的一片大好形勢下,仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易的穩(wěn)定局面。但我堅信中國共產黨對此類事件做出的英明決斷是符合絕大多數人民意愿的,無論黨中央采取何種方法,都是為了祖國的統(tǒng)一,為了社會主義事業(yè),為了全國人民的利益而做出的選擇。作為一名中共黨員,我全力支持和響應黨中] 央的號召,在黨和國家需要的時候,義無反顧的奉獻自己的一切。

  二. 恪盡職守,認真做好本職工作。

  作為一名小學教師,我在教學工作中兢兢業(yè)業(yè),注重新課程標準的學習,因材施教,不斷總結教學經驗,學習好的教學方法,提高教學水平。這一學期來,在領導的信任下,我擔任四年四班的班主任工作,對于這樣一個新班,作為剛剛當班主任的我深深地意識到責任的重大,因此我努力工作,并在各位老師的支持與幫助下,工作得以順利進行。在教育教學工作中,我嚴抓良好班風、學風的建設,嚴抓學生的養(yǎng)成教育;注重培優(yōu)扶差。通過一學期的努力,我們四年四班已形成了良好的班風、學風,學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,在學校組織的古詩文誦讀大賽和“唱響童年快樂成長”歌唱比賽中榮獲二等獎。

  在教學工作中,我認真學習新課標,刻苦鉆研教材,精心設計課堂教學環(huán)節(jié),大膽進行教學改革,勇于探索,在課堂上注重因材施教,注重調動學生學習的積極性,體現學生的主體地位,從而培養(yǎng)了學生的思維能力和創(chuàng)新能力。由于這個班級的數學基礎比較薄弱,個別學生學習態(tài)度與學習習慣較差。所以我一直堅持利用中午和晚自習的時間為那些學習薄弱的孩子進行輔導。我的信念是不讓每一個孩子掉隊。半年來學生們的數學能力有了顯著提升,期末時的成績與期中水平測試成績對比,平均分和合格率都得到了明顯的提高。在平時的工作中,我向課堂四十分鐘要效率,認真?zhèn)湔n,精心設計課堂教學,每一次課堂作業(yè)及時批改,發(fā)現問題及時糾正,課堂上以學生為主體,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得。提高自己的課堂駕馭能力與教研能力。

  在今后的學習和工作中,我會更進一步的嚴格要求自己,虛心向先進黨員學習,克服自己的缺點和不足,爭取在各方面取得更大的進步。

  匯報人:xuexila

  匯報時間:XX年XX月XX日

  教師黨員思想匯報范文篇三

  尊敬的黨組織:

  在這半年以來,本人積極參加中心校和教研室組織的教研活動,在中心校的教研員指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、力求吃透教材,找準重點、難點。

  我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。根據減負的要求,會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管 理水平、提高教育教學質量的必要條件。

  愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。

  我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和個人學習:積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文。

  新學期開始后我要朝著以下方向努力:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

  作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  學期的教育教學工作即將結束,回顧一學期的工作,心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔負著教學工作,更擔負著管理同學的重擔。是學生的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作、尤其是學生行為習慣培養(yǎng)的主力軍。

  匯報人:xuexila

  匯報時間:XX年XX月XX日

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