2017年黨課提綱_黨課學(xué)習(xí)紀要(2)
2017年黨課提綱范例篇三
黨的以來，以同志為的黨中央聚精會神抓黨建，從出臺中央八項規(guī)定，到開展為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，再到踐行“三嚴三實”，都堅持從自身抓起、以身作則，推動了上下一心全面從嚴治黨的良好局面。
黨的群眾路線教育實踐活動中，我們以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點,集中解決了“四風(fēng)”問題;“三嚴三實”專題教育中，以踐行“三嚴三實”為主題，切實解決了領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中存在的“不嚴不實”問題。這兩次黨員教育活動，都突出問題導(dǎo)向，通過自查和廣泛征求意見建議提出了一些急需要整改的問題，主要表現(xiàn)在：政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、理想信念不夠堅定、宗旨意識不強、群眾觀念淡薄及執(zhí)行黨性黨規(guī)不嚴等問題。針對這些存在的問題，中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后又提出在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，這是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是對群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的深化和發(fā)展，具有很強的現(xiàn)實意義，其關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。今天我們開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我想關(guān)鍵要弄清“我是誰”、“依靠誰”和“為了誰”。 這三個方面的問題。
“我是誰”就是要牢記黨員身份，我是一名共產(chǎn)黨員，這對每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都至關(guān)重要。也就是要時刻牢記共產(chǎn)黨員根本宗旨，不斷增強黨的意識，堅持用黨員的標準來嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，做到理想信念不動搖，做到黨性修養(yǎng)不松懈，講黨性、守規(guī)矩、重品行、作表率，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。作為黨員干部，也就要真正從思想根源上明白“我是誰”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，要堅定共產(chǎn)黨員的理想信念，要牢記共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要遵守廉潔奉公的為政底線。人社部門是重要的民生部門，與老百姓的切身利益密切相關(guān)，只有弄清“我是誰”，才能把握自身的正確定位，才能自覺擔(dān)起公仆職責(zé)，才能擺正黨員干部同人民群眾的關(guān)系，與人民群眾同呼吸、共命運。
“依靠誰”就是要解決工作依靠群眾的問題，堅持走好群眾路線。共產(chǎn)黨的路線，就是人民的路線。毛主席指出要堅持從群眾中來，到群眾中去，就是要深入聯(lián)系群眾，認真開展調(diào)查研究，堅持把群眾路線貫穿于我們黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法中。2002年，胡錦濤同志在西柏坡學(xué)習(xí)考察時提出“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。”就是要必須堅持與人民群眾心連心，始終把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。也指出：“人民群眾始終是我們黨的堅實執(zhí)政基礎(chǔ)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾，我們就能無往而不勝。
“為了誰”就是要解決黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，核心就是全心全意為人民服務(wù)，對于黨員干部來說就是要認真履職盡責(zé)，努力做好本職工作，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的想念和真心實意對人民負責(zé)的精神，永存敬民之心、常懷親民之情、善為得民之舉、多做惠民之事，自覺做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，真心服務(wù)群眾，始終把人民利益放在第一位，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難題，切實把促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項政策措施落到實處，進一步加大貧困勞動力培訓(xùn)，為打贏精準脫貧攻堅戰(zhàn)作出積極的貢獻，我想這就是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)所在，也是我們?nèi)松绻ぷ鞯膴^斗目標和方向。
總之，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既為黨員干部筑牢理想信念的思想根基，也是黨員干部增長才干、提高素養(yǎng)的重要途徑。作為黨員干部，我認為，要想回答好“三誰”之問，關(guān)鍵就是要落到實處見行動，要認真履行崗位職責(zé)，努力做好本職工作，不斷增強自身宗旨意識和群眾觀念，為人力資源和社會保障事業(yè)健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
2017年黨課提綱范例篇四
在《認真學(xué)習(xí)黨章 嚴格遵守黨章》中講到，黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的認識、宗旨認識、執(zhí)政認識、大局認識、責(zé)任認識，切實做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻。
對黨員干部來說，學(xué)習(xí)《黨章》是正己修身的終身必修課，《黨章》作為黨員干部的為政修身之本，不僅要把《黨章》揣在胸口，還要自覺把《黨章》置于心間，使其真正成為黨員干部修身做人、用權(quán)律己的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。
“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑。”黨員干部把《黨章》置于心間，要在修己正身上求深入，牢記全心全意為人民服務(wù)的初心，補精神之鈣，固思想之元，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。回首改革開放30年來，出現(xiàn)在我們眼中的負面典范比比皆是，究其根本無一不是因為不信馬列信鬼神，不講規(guī)矩，不守紀律，信仰缺失，最終導(dǎo)致鋃鐺入獄。因此，作為黨員干部一定要學(xué)好《黨章》，熟知黨員的權(quán)利和義務(wù)，常學(xué)常新，躬身踐行，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等思想的侵蝕，始終保持思想道德的純潔和自身形象的正派。只有這樣，才能遇事
處之泰然、得意之時淡然、失意之時坦然，做到一塵不染。同時，黨員干部還要主動主動地思考問題，立足當(dāng)前，著眼長遠，在不斷的學(xué)習(xí)實踐中，增強實干爭先的動力，切實擔(dān)負起 “干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”的使命，主動投身精準扶貧、精準脫貧等工作中，推動各項工作走在前列，落到實處。
“欲勝人者必先自勝，欲論人者必先自論，欲知人者必先自知。”《黨章》規(guī)定，黨員必須履行8項義務(wù)，同時享有8項權(quán)利，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備6項基本條件，黨組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。這些，都是我們要牢記的基本政治紀律和政治規(guī)矩。然而當(dāng)前，通過黨的群眾路線教育實踐活動、 “三嚴三實”專題教育，雖然絕大多數(shù)黨員干部堅定了理想信念和全心全意為人民服務(wù)的認識，但少數(shù)黨員干部還有“四風(fēng)”回潮的現(xiàn)象，在一些地方不嚴不實的情況也并未徹底掃清。因此，把《黨章》置于心間，黨員干部還要以身作則、率先垂范，以《黨章》為遵循，切實在工作中發(fā)揮示范帶頭作用，堅定信念，練就一身過硬的本領(lǐng)，自覺適應(yīng)新時期各項工作的要求，樹立“我是黨員向我看齊”的導(dǎo)向，帶頭做好廉潔自律，進一步增強“有權(quán)必有責(zé)”、“用權(quán)受監(jiān)督”的廉政認識，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任，樹立優(yōu)良的政治風(fēng)氣。只有嚴格的踐行《黨章》的相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定，不利于黨內(nèi)團結(jié)的話，一句不說，不該去的地方，管好自己，管好家屬，自覺凈化朋友圈，自覺以《黨章》為辦事做人的宗旨，才能把黨的各項事業(yè)不斷推向前進。
“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”是黨員干部的天職，學(xué)習(xí)《黨章》不能浮于表面，要把《黨章》刻印于心、付諸于行，自覺以《黨章》為鏡，對照找差距，以“時時勤拂拭、勿使染塵埃”的精神清理思想，規(guī)范言行，凈化自身，提高自我，做一名正真合格的黨員。
做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，全面深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐教育。扎實開展“兩學(xué)一做”，切實做到不虛不空、不偏不倚，務(wù)必重視做好三個方面工作。 一是注重分類施策。此次學(xué)習(xí)教育對象黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規(guī)、黨的方針政策認識不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時間精力從基礎(chǔ)理論知識學(xué)起，只有提高思想認知，才能自覺行動。 二是注重學(xué)習(xí)方式。摒除開會念稿的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合實際用心學(xué)習(xí)。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強，需要反復(fù)細讀，熟記于心，系列重要講話涉及廣泛，具有很強的指導(dǎo)性，習(xí)善于用樸實的群眾語言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結(jié)合自身實際、融入日常生活來理解系列講話。任何學(xué)習(xí)都是實踐基礎(chǔ)上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學(xué)習(xí)融入到到日常組織生活中，做到日常學(xué)、主動學(xué)、深入學(xué)，真正把兩個內(nèi)容學(xué)好學(xué)透。
三是注重知行合一。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實到行動上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員是標桿、是引領(lǐng)，黨員怎么做，群眾就怎么學(xué)。每一個黨員，只有校準思想之標，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自重、自省、自警、自勵，做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章黨規(guī)嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;
才能通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴守政治紀律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。
開展“兩學(xué)一做”，必須找準學(xué)習(xí)教育的切入點， 堅持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動主動性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方法，使學(xué)習(xí)教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內(nèi)教育夯實踐行群眾路線的思想基礎(chǔ)，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員干部深刻反思、認真剖析，切實改進作風(fēng);而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學(xué)習(xí)教育中避免走過場瞎應(yīng)付，擯棄形式，用心領(lǐng)會。
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