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2017居民社區(qū)工作者培訓(xùn)計劃

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  為了適應(yīng)新形勢下的社區(qū)建設(shè)需要,建立和完善社區(qū)專職工作者教育培訓(xùn)機(jī)制,加大對社區(qū)專職工作者的教育培訓(xùn)力度。下面是有2017居民社區(qū)工作者培訓(xùn)計劃,歡迎參閱。

  2017居民社區(qū)工作者培訓(xùn)計劃范文1

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步貫徹黨的XX大精神,全面落實《中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于推進(jìn)上海學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的指導(dǎo)意見》(滬委發(fā)〔20XX〕2號),抓住徐匯區(qū)成為“全國社區(qū)教育示范區(qū)”的契機(jī),大力推進(jìn)徐匯區(qū)終身教育體系的構(gòu)建和學(xué)習(xí)型城區(qū)的創(chuàng)建,實現(xiàn)徐匯社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展,適應(yīng)和滿足社區(qū)教育工作的崗位需求,同時為貫徹《關(guān)于開展上海市“迎XX600天行動”全民培訓(xùn)活動的通知》(滬社指辦[20XX]5號)精神,使社區(qū)教師在提高徐匯市民世博知識水平和市民文明素養(yǎng)、營造徐匯區(qū)迎世博的良好氛圍過程中發(fā)揮應(yīng)有作用,特舉辦本次集中培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn)使社區(qū)教育專職工作者正確把握社區(qū)教育發(fā)展形勢和區(qū)域社區(qū)教育發(fā)展動態(tài),充分認(rèn)識區(qū)域社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展對社區(qū)教育工作者提出的要求,明確XX年社區(qū)教育工作任務(wù)和工作重點,提高社區(qū)教育工作者的信息化實務(wù)水平,同時結(jié)合迎世博工作任務(wù),實現(xiàn)社區(qū)教育專職工作者在世博雙語、世博知識等方面“先培訓(xùn)、先考核”的目標(biāo),使社區(qū)教育工作者在徐匯區(qū)迎世博工作中發(fā)揮應(yīng)有作用,為20XX年XXXX會作出積極貢獻(xiàn)。

  三、培訓(xùn)主題

  徐匯社區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展和迎世博培訓(xùn)考核工作推進(jìn)。

  四、對象和人數(shù)

  徐匯區(qū)社區(qū)教育專職工作者,共計51人。其中,社區(qū)學(xué)院9人,社區(qū)教育管理辦公室5人,13個街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長和專職教師37人。

  詳細(xì)名單:

  社區(qū)教育管理辦公室:周曉敏、李金巧、徐海穎、周進(jìn)遠(yuǎn)、裴雪明;

  13個街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長:楊人秀、朱新強(qiáng)、張士修、李云麗、周水仙、孫維潔、鄭中一、魏剛、沈智星、婁易紅、朱文棟、張能如、季振倫;

  13個街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校專職教師:范韻、陸德仙、湯明、郭群、崔淑芳、趙繼竹、孫崗、何潔、鄭秀娟、李旻、余軍、沈群、鈕蓓莉、蔣立、史悅秀、萬莉麗、張衛(wèi)康、盧旅、楊麗芳、李越、王芳、富蘋、黃河、孫麗琴;

  社區(qū)學(xué)院:孫億賓、肖福蓮、董云偉、梁峰、周炎彬、韓雯、盧巍、孫安、姜黎卿。

  五、時間、地點、形式

  時間:20XX年1月13日(周二),集中培訓(xùn)一天,上午8:30簽到

  地點:徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院(大木橋路434號)

  形式:領(lǐng)導(dǎo)動員、工作通報、交流研討、世博知識網(wǎng)上考核、世博雙語培訓(xùn)等

  六、基本內(nèi)容

  1、徐匯社區(qū)教育信息化建設(shè)專題輔導(dǎo);

  2、社區(qū)教育20XX年工作總結(jié)和20XX年工作思路;

  3、社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長山東考察成果交流;

  4、世博雙語培訓(xùn);

  5、世博知識網(wǎng)上考核。

  七、學(xué)習(xí)紀(jì)律

  1、 按時、認(rèn)真參加學(xué)習(xí),完成研修作業(yè);

  2、 如有特殊原因不能參加培訓(xùn)者請?zhí)崆罢埣?,如遇突發(fā)事件需提前離場者請向培訓(xùn)組織方請假;

  3、 積極參加研修班組織的培訓(xùn)、考核等各項活動,遵守會場紀(jì)律,樹立良好形象。

  2017居民社區(qū)工作者培訓(xùn)計劃范文2

  在即將過去的20XX年,社區(qū)成果累累、榮譽多多,給20XX年工作帶來高起點、再發(fā)展的難度,很多同志感覺累,認(rèn)為社區(qū)面臨村諸多棘手問題再也難以百尺竿頭更進(jìn)一步。這觀點看似有理,然而,街道領(lǐng)導(dǎo)不可能認(rèn)可,社區(qū)老百姓也不可能認(rèn)可,當(dāng)今社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的時代要求更不能認(rèn)可!這就逼得我們必須在村諸多棘手問題中找“突圍”。

  村諸多棘手問題主要歸納有二:一是車庫出租住人所引發(fā)的眾多保潔、治安、計生、健康問題,二是物業(yè)與業(yè)主的不良關(guān)系所引發(fā)的一系列管理問題。目前為止,居委會除了呼吁村改造的實事工程以外,還暫時找不到解決這兩類問題的有效辦法。怎么辦?社區(qū)二屆六次議事會強(qiáng)調(diào),“幸福”不是“富裕”的代詞,現(xiàn)代化社區(qū)更不是高檔住宅區(qū)的專利!我們社區(qū)擁有人際關(guān)系祥和,生活態(tài)度快樂、認(rèn)知思維健康、互動氛圍濃烈的獨特軟環(huán)境,我們完全可以“突圍”村的共性矛盾,做強(qiáng)、做大、做實中國現(xiàn)代化的一流社區(qū)!

  根據(jù)二屆六次議事會精神,特制定社區(qū)20XX年工作計劃如下:

  一、腳踏實地、但求成效。

  1、繼續(xù)強(qiáng)化班子學(xué)習(xí)氛圍,提增社區(qū)工作者政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;繼續(xù)強(qiáng)化班子快樂氛圍;讓每個社區(qū)工作者在工作成效中體驗自身價值的愉悅;繼續(xù)倡導(dǎo)彈性工作機(jī)制,使社區(qū)工作者的每天8小時發(fā)揮最佳的能量,從而有效維系社區(qū)每天開門13個小時。

  2、嚴(yán)格按照上級工作要求,不折不扣完成各條線工作任務(wù),并最大可能地做出特色、做出亮點,做出“示范社區(qū)”應(yīng)有的示范效應(yīng)。

  3、認(rèn)真處置社區(qū)各類矛盾,盡最大可能滿足居民各類需求。強(qiáng)化接待、走訪等掌握民情機(jī)制,不斷關(guān)注、研究、解決社區(qū)的新情況、新問題、新矛盾。

  4、運用“服務(wù)同盟會熱線”平臺,打造社區(qū)居民十分鐘便民圈,努力實現(xiàn)居民足吧出戶,一個電話就能OK諸多需求的格局。對“服務(wù)同盟會熱線”進(jìn)行價格、質(zhì)量、滿意度的跟蹤監(jiān)督,以此確保“熱線”服務(wù)的高質(zhì)量。

  5、做實事是硬道理!希望能夠在20XX年爭取到區(qū)村改造的實事工程。與此同時,我們將在完善外來人口信息采集的基礎(chǔ)上,經(jīng)常性組織人手,督查車庫住人的環(huán)境衛(wèi)生、綜合治理、消防安全、計劃生育等情況,并強(qiáng)化社區(qū)教育功能,不拘形式地引導(dǎo)外來人口盡快和本地居民形成健康、快樂的和諧關(guān)系。另外,盡力解決65幢路面低洼問題,72幢、59幢墻角衛(wèi)生問題,以及其它路面低洼問題,盡力解決樹高葉茂等綠化問題。

  6、開辟蘇州商場的就業(yè)渠道。最大可能籌集崗位,引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè)、遷就就業(yè),把金融危機(jī)在社區(qū)的影響降到最低。

  二、營造社區(qū)快樂氣氛、增添居民幸福指數(shù)。

  1、繼續(xù)做大、做實、做活“居民會客廳”,保證社區(qū)活動室大門敞開13小時;繼續(xù)鼓勵、支持居民到社區(qū)活動室舉辦生日、婚嫁等慶?;顒?繼續(xù)為喜歡AA制的群體提供聚會場所和硬件設(shè)施;繼續(xù)為居民的互動提供一切便利條件。

  2、繼續(xù)做大、做實、做活“幸福聯(lián)盟”30個團(tuán)隊。盡最大可能爭取區(qū)政府的優(yōu)惠政策,為“幸福聯(lián)盟”30個團(tuán)隊提供硬件乃至資金的支持。合理安排社區(qū)內(nèi)外活動的場所和時間,讓“幸福聯(lián)盟”團(tuán)隊每個成員的笑聲充斥社區(qū)。

  3、在保障社區(qū)居民經(jīng)常性、多樣性、規(guī)?;那疤嵯?,精心組織大型比賽、表演等活動,并通過活動,繼續(xù)強(qiáng)化“以社區(qū)榮而榮”的公共精神,繼續(xù)強(qiáng)化志愿者隊伍的奉獻(xiàn)功能,共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。

  4、盡最大可能引導(dǎo)居民互動。每季度最起碼組織一次遠(yuǎn)距離旅游活動,并經(jīng)常性鼓勵、支持居民自發(fā)的近郊旅游活動。

  三、發(fā)揮示范社區(qū)的示范作用,爭當(dāng)全國社區(qū)發(fā)展的排頭兵。

  1、以互動為先導(dǎo)、以管理和服務(wù)為基礎(chǔ)、以信息傳播為手段,打造全國一流社區(qū)。

  2、打造網(wǎng)、QQ群、電子信息屏一主二輔的數(shù)字化體系,通過該體系,豐富居民e生活,也為上班族提供與居委會、與鄰居之間的互動平臺。

  3、培育“草根”領(lǐng)袖和“草根”文化,將社區(qū)奇人軼事、百姓喜怒哀樂規(guī)模、形象、生動地展現(xiàn)在網(wǎng),讓全國人民都能知曉、了解、并羨慕百姓的幸福生活。

  4、培養(yǎng)網(wǎng)管理人才。培育社區(qū)形象使者,以形象使者的接待,交流、發(fā)言,來提增本社區(qū)的現(xiàn)代化

  5、重視網(wǎng)站和蘇州新聞媒體的共振作用。繼續(xù)加強(qiáng)與記者合作,使社區(qū)工作取得社區(qū)實際效應(yīng)的同時也取得社會成效。

  6、及時總結(jié)工作得失、提增工作理念、修正工作思路。

  2017居民社區(qū)工作者培訓(xùn)計劃范文3

  新體社區(qū)20XX年的工作人員較上年有的較大的變化,新進(jìn)的工作人員較多,為進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)為民服務(wù)的作用,規(guī)范工作程序,提高工作能力和辦事效率,根據(jù)上級精神,特制訂社區(qū)年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強(qiáng)社區(qū)建設(shè),努力提高社區(qū)工作隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo),充分發(fā)揮社區(qū)干部和其他社區(qū)工作人員在社區(qū)事務(wù)管理中的作用,努力培養(yǎng)一支政治素養(yǎng)高、工作水平強(qiáng)的社區(qū)工作隊伍。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使每一位社區(qū)工作人員更加熟悉和掌握社區(qū)各項工作的職責(zé),明確各項工作的內(nèi)容和辦事流程,掌握“四知四清四掌握”工作的意義和內(nèi)涵,增強(qiáng)工作能力和水平,提高認(rèn)識,促進(jìn)社區(qū)更好地開展工作。

  三、培訓(xùn)對象

  新體社區(qū)全體工作人員。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞“四知四清四掌握”工作機(jī)制,社區(qū)各項事務(wù)工作制度及內(nèi)容,思想政治學(xué)習(xí),時事專題學(xué)習(xí)等幾個方面開展。其中思想政治學(xué)習(xí)、時事專題學(xué)習(xí)根據(jù)實際情況靈活安排,社區(qū)各項事務(wù)工作學(xué)習(xí)初步安排如下:

  (一)、社區(qū)“六站一室”工作職責(zé)、社區(qū)各項工作辦事流程

  (二)、四知四清四掌握工作機(jī)制、“四類管理法”工作方案、錯時工作制及全程代辦制

  (四)、綜合治理、消防、司法調(diào)解相關(guān)知識

  (五)、社區(qū)干部入戶走訪制度、出租房屋登記備案管理制度、宗教事務(wù)管理制度

  (六)、公共突發(fā)事件應(yīng)急處理、緊急情況下信息材料報送的相關(guān)要求、公共衛(wèi)生及疾病防控相關(guān)知識

  (七)、勞動就業(yè)和社會保險相關(guān)知識;低保、臨時救助人口與計劃生育相關(guān)知識

  在實際培訓(xùn)學(xué)習(xí)中可就具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整。

  五、培訓(xùn)時間

  原則上每月月初進(jìn)行。

  六、培訓(xùn)地點和方式

  培訓(xùn)地點根據(jù)培訓(xùn)需求具體安排。采取集中學(xué)習(xí)的方式,由社區(qū)書記、主任和其他相關(guān)人員進(jìn)行授課,同時可以采用電教、座談、交流討論等形式,使培訓(xùn)內(nèi)容盡可能豐富多彩,讓學(xué)員們確實學(xué)有所得。

  七、相關(guān)要求

  1、每位社區(qū)工作人員要高度重視各期培訓(xùn)工作,按時參加并做好學(xué)習(xí)筆記。

  2、各期培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要做好相關(guān)安排管理工作,確保培訓(xùn)順利完成。

  2、每期培訓(xùn)要做好點名工作,將培訓(xùn)情況納入年底工作考核內(nèi)容。

  3、做好相關(guān)資料和檔案的留存,加強(qiáng)交流和溝通。

  
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