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教師會(huì)議紀(jì)要

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  教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)成為教師教育的主流話語(yǔ),而教師繼續(xù)教育作為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,應(yīng)該得到政府、教師教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校及教師的高度重視。下文是教師會(huì)議紀(jì)要,歡迎閱讀!

  教師會(huì)議紀(jì)要一

  時(shí)間:20XX年6月18日下午4:00-5:30

  地點(diǎn):學(xué)校三樓會(huì)議室

  主持人:孫來(lái)信(副校長(zhǎng)、黨總支副書(shū)記)

  會(huì)議聯(lián)絡(luò)人:朱勝華(校辦主任)

  參會(huì)教工:

  1、林丹紅(女,中青年教師,中共黨員,工會(huì)委員,班主任,小學(xué)低段);

  2、余旭方(女,中青年教師,級(jí)長(zhǎng),小學(xué)高段);

  3、劉方濤(男,中年教師,代課教師,班主任,小學(xué)高段);

  4、蔡高紹(男,中年教師,中共黨員,小學(xué)高段);

  5、吳波(男,青年教師,級(jí)長(zhǎng),小學(xué)高段);

  6、洪江蘇(男,青年教師,中共黨員,團(tuán)委員副書(shū)記、行政黨支部委員)

  7、洪江蘇(男,青年教師,中共黨員,團(tuán)委員副書(shū)記、行政黨支部委員)

  8、謝曉青(女,青年教師,班主任,中學(xué)段);

  9、李偉平(男,老年教師,中共黨員,教輔崗位);

  10、張?jiān)砌?男,中青年教師,中共黨員,中學(xué)段);

  11、崔友初(男,中老年教師,中學(xué)段);

  12、孫金鳳(女,中青年教師,中共黨員,總支委員);

  13、李春霞(女,中青年教師,中共黨員,科組長(zhǎng));

  14、周莉(女,中年教師,民主黨派,原區(qū)人大代表,科研處負(fù)責(zé)人)

  上述教工中,因公假缺席1人。

  會(huì)議內(nèi)容:

  主持人先向教師們簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作第一階段的情況。

  主持人:因受時(shí)間的限制,我們這次座談會(huì)不談學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī),只談存在問(wèn)題與建議,我受區(qū)教育局“行風(fēng)辦”的委托、代表學(xué)校“行風(fēng)辦”歡迎家長(zhǎng)們對(duì)區(qū)教育系統(tǒng)及本校的行風(fēng)建設(shè)工作提出寶貴意見(jiàn)。

  教師A:現(xiàn)在的社會(huì)辦學(xué)單位歸誰(shuí)管,如社會(huì)上一些人搞了一些“美術(shù)班”這類(lèi),形成“一屋一班,一房一校”的現(xiàn)象,學(xué)校傳授的正規(guī)美術(shù),被這些“垃圾”班搞壞了,我們?cè)僦匦录m正這些學(xué)生就很困難。建議有關(guān)部門(mén)管一管。

  (主持人:據(jù)我所知,區(qū)教育局有一個(gè)“社會(huì)力量辦學(xué)科”,這個(gè)科主要管理的是區(qū)內(nèi)的民辦學(xué)校。勞動(dòng)局也管理許多辦學(xué)單位。其他的行政部門(mén)可能也管理一些辦學(xué)單位。我們可以向有關(guān)部門(mén)反映。)

  教師B:學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下學(xué)年能否使用,這種進(jìn)度我們很擔(dān)心。

  (主持人:現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在施工,這幾天又再下雨,可能會(huì)造成進(jìn)度不快,我們盡量去督促,加快施工進(jìn)度,但一定要保證質(zhì)量。)

  教師C:學(xué)?;@球館什么時(shí)候收回來(lái)?

  (主持人:七月一日收回,學(xué)校行政會(huì)在前一個(gè)月已經(jīng)決定了。)

  教師D:建議學(xué)校游泳館也對(duì)教師開(kāi)放,給老師訓(xùn)練訓(xùn)練。

  (上次教代會(huì)上有代表提出了這個(gè)議案,我就要求游泳館每天下午放學(xué)后向教師開(kāi)放,但至今沒(méi)有教師去活動(dòng)。教師不參加游泳原因有:一是大部分教師不會(huì)水,二是如果有組織教職工才會(huì)參與。打算在暑假利用15天時(shí)間讓我們的教練教教師游泳。下學(xué)年開(kāi)學(xué)后,由工會(huì)組織一次教工游泳團(tuán)體比賽,可以以不分男女、不分游姿進(jìn)行比賽。)

  教師E:建議工會(huì)能否給教工買(mǎi)一些羽毛球。

  (主持人:工會(huì)要開(kāi)會(huì)進(jìn)行研究,基本能答應(yīng)你們的要求。但有一條,要有人專(zhuān)門(mén)管理。我建議,原則上每天提供你們兩只球。)

  教師F:建議工會(huì)要多組織教職工開(kāi)展一些活動(dòng)。

  (主持人:這個(gè)學(xué)期本來(lái)要安排許多活動(dòng),由于時(shí)間上相沖,許多活動(dòng)沒(méi)能開(kāi)展,如四月份就定了組織教工爬山活動(dòng),衣服都發(fā)了,至今也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。下學(xué)期一定安排。)

  教師G:科組能否給一些經(jīng)費(fèi),用于開(kāi)展活動(dòng)。

  (主持人:這個(gè)問(wèn)題我不好回答你。學(xué)校的帳,只能是一個(gè),如果科組也有帳,級(jí)組也有帳,就屬于違規(guī)的事。違規(guī)的事,我們最好不要去做。)

  教師H:一定要把班額減下來(lái)。

  教師I:建議現(xiàn)在的崗位津貼,未能反映多勞多得。

  (主持人:我會(huì)向其他分管的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映。)

  教師J:現(xiàn)在的學(xué)生的伙食營(yíng)養(yǎng)跟不上,建議提高伙食標(biāo)準(zhǔn),搞A、B、C餐。A就貴一些,C就便宜一些。

  (主持人:這個(gè)問(wèn)題,我會(huì)讓總務(wù)部門(mén)進(jìn)行調(diào)研一下,如果可行,就按你的辦法去做。)

  教師K:代課教師要給一個(gè)安全的環(huán)境,學(xué)校覺(jué)得他很好,能否簽一個(gè)長(zhǎng)期合同?比如,他為學(xué)校服務(wù)了8年,可以簽一個(gè)長(zhǎng)期合同等。比如,他服務(wù)了10年,可以每年增加200元。還比如,如發(fā)涼茶費(fèi)能否與正編教師相同。

  (主持人:關(guān)于簽長(zhǎng)期合同問(wèn)題,要按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行,學(xué)校不能違反規(guī)定去自作主張,我們可以向上級(jí)反映這個(gè)問(wèn)題。)

  教師L:可不可以減代課教師的房租,只交水電費(fèi)。

  (主持人:這個(gè)問(wèn)題,要按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。)

  教師M:教師工資改革為什么停了,補(bǔ)的工資沒(méi)發(fā)。

  (主持人:這個(gè)問(wèn)題我也不清楚,我所知道的,全市教師都沒(méi)有補(bǔ)發(fā)。)

  教師N:能否關(guān)心大齡青年婚姻問(wèn)題。

  (主持人:我校女教工較多,是一個(gè)問(wèn)題。我一直在想找一些單位進(jìn)行聯(lián)系,搞一些聯(lián)誼活動(dòng)促一下。)

  教師O:今年暑假,有沒(méi)有我們的旅游。

  (主持人:這個(gè)問(wèn)題,首先要請(qǐng)示,還要看學(xué)校財(cái)力情況定能走多遠(yuǎn),最后還要行政會(huì)集體研究。)

  主持人:各位教師的意見(jiàn)和建議很好,今天的會(huì)就到這里,希望老師們今后能繼續(xù)與我們溝通,謝謝。

  教師會(huì)議紀(jì)要二

  隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進(jìn),院黨委非常重視師資建設(shè)與管理工作。繼全院中青年教師說(shuō)課活動(dòng)之后,教務(wù)處又牽頭召開(kāi)了全院青年教師座談會(huì)。

  本次會(huì)議于20XX年元月10日上午在網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室召開(kāi),參加本次會(huì)議的有:院黨委委員朱吉生副院長(zhǎng),教務(wù)處、人事處、總務(wù)處、督導(dǎo)室等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),系主任代表,老教師代表、青年教師代表等28人。

  會(huì)議圍繞學(xué)院教育教學(xué)工作,實(shí)踐性教學(xué)的開(kāi)展,青年教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展,以及青年教師工作條件與要求等方面展開(kāi)。與會(huì)的青年老師發(fā)言積極,暢所欲言。他們將入校工作以來(lái)的生活學(xué)習(xí)情況,在會(huì)上做了匯報(bào),談了體會(huì);將開(kāi)展的教學(xué)教改工作,參與專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)工作,在會(huì)上進(jìn)行了交流;將工作上存在的不足,生活上的碰到困難,在會(huì)上作了說(shuō)明。大部分老師表示,學(xué)校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間,個(gè)人職業(yè)能力、教學(xué)能力得到了很大的提高。同時(shí)也表示將在個(gè)人實(shí)踐性教學(xué)能力提高方面要多下功夫,希望學(xué)校能提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在青年教師收入方面,希望學(xué)院更加重視這個(gè)群體,提高他們的工資待遇,改善他們的生活條件。

  相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師提出的如績(jī)效工資、住房公積金等切身利益問(wèn)題,逐一進(jìn)行了說(shuō)明,對(duì)一些政策問(wèn)題進(jìn)行了解答。系主任代表與老教師代表,就在內(nèi)涵發(fā)展形勢(shì)下,如何成為一名合格的高職教師,為什么要教改、改什么,如何完善個(gè)人知識(shí)系統(tǒng)與能力結(jié)構(gòu),如何授課,開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)等問(wèn)題做了分析與闡述。

  最后,朱吉生副院長(zhǎng)作了重要講話。他指出,本次座談會(huì)目的是為了更好的開(kāi)展教學(xué)工作,為了青年教師更好的發(fā)展,增進(jìn)青年教師與學(xué)校的溝通。學(xué)院發(fā)展離不開(kāi)師資,必須給老師,特別是青年教師,提供良好的工作與發(fā)展平臺(tái),同時(shí)也需要老師努力工作并取得進(jìn)步,來(lái)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。他希望,青年教師要對(duì)自己的高職教育生涯,做好規(guī)劃,定好位。在專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展方面,要更多的關(guān)注本專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握本行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平,注意積累,同時(shí)積極參與科研工作,要做好自然科學(xué)研究,也要做好教研教改工作。在教學(xué)能力提高方面,要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、課后反思,形成自己的成果,同時(shí)也要爭(zhēng)取參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),了解高職教育理念,提高自己技能水平,盡快具備“雙師素質(zhì)”。

  學(xué)院的發(fā)展在于師資,師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力,創(chuàng)造學(xué)院美好的明天。

  教師會(huì)議紀(jì)要三

  我校于20XX年11月4日在行政樓會(huì)議室召開(kāi)了部分教師座談會(huì)。參加會(huì)議的有張春峰、王樹(shù)臣、孫富、張玉明、李國(guó)田等18位老教師,會(huì)議由李榮校長(zhǎng)主持。

  會(huì)議聽(tīng)取了李校長(zhǎng)半年工作的情況通報(bào)。

  李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),今后無(wú)論學(xué)校發(fā)展到什么程度,職工的利益必須擺在第一位。今年,學(xué)校在保證職工正常開(kāi)支的情況下,組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購(gòu)物卡等,同時(shí),學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利,選舉了職工代表,舉行了教代會(huì)等。

  今年招生工作一開(kāi)始,學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo),認(rèn)真安排部署招生工作計(jì)劃,有針對(duì)性地解決招生過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)努力,我校超額完成招生任務(wù),共計(jì)錄取1053人,其中高中生420多人,600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個(gè)班(1個(gè)口腔班,4個(gè)護(hù)理班),每班都在65-70人之間,后續(xù)完成了6318人次的助學(xué)金的發(fā)放工作,辦理了09級(jí)畢業(yè)證2680件。

  半年來(lái),學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度,除完成正常教學(xué)任務(wù)外,還召開(kāi)了教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議,使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專(zhuān)業(yè)授課計(jì)劃,突出強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力;開(kāi)展了多次集體備課活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校向上級(jí)教育主管部門(mén)推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。強(qiáng)化師資培訓(xùn),完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作,并跟蹤聽(tīng)課,隨時(shí)指導(dǎo);開(kāi)展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn),使教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí);有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議,一名教師參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議;同時(shí)進(jìn)一步開(kāi)展校本課題研究,各教研室均申報(bào)校本課題。開(kāi)展了兩期師資招聘聽(tīng)課工作,完成了20XX年教師職稱(chēng)晉升材料審核。在開(kāi)展學(xué)歷教育的同時(shí),學(xué)校注重培訓(xùn)工作,與衛(wèi)生局科教處等上級(jí)主管部門(mén)合作,順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。

  為對(duì)全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo),學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室,督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成,制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個(gè)月以來(lái),召開(kāi)了多次督導(dǎo)工作會(huì)議,組織了督導(dǎo)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì),經(jīng)過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開(kāi)展的工作目標(biāo)。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開(kāi)展隨堂聽(tīng)課近70學(xué)時(shí),并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議,反饋到教學(xué)工作中,已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽(tīng)課過(guò)程中,兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時(shí),督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評(píng)教座談會(huì),廣泛聽(tīng)取對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)。

  在學(xué)生管理方面,學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),改變了以前個(gè)別存在的“生、冷、硬”管理方式,取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外,繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳消防知識(shí),制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況,進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來(lái),為豐富學(xué)生的課余文化生活,學(xué)校開(kāi)展了大量文體工作,包括護(hù)士節(jié)活動(dòng)、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動(dòng)。

  從5月份以來(lái),學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成,學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度,不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來(lái),完成了宿舍的搬遷,為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專(zhuān)報(bào)表,文件收發(fā)工作,根據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)控制辦公室,對(duì)學(xué)校的采購(gòu)工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理,學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度,使各部門(mén)的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化,并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感,同時(shí)學(xué)校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

  學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行,理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的合同關(guān)系;調(diào)整了清潔、舍務(wù)人員、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn);與9名校內(nèi)臨時(shí)聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時(shí)教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時(shí)理順了8名在編不在崗人員工作關(guān)系,并且此工作正在進(jìn)行中。

  從5月份以來(lái),學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系,為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)聯(lián)系,學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評(píng)估指標(biāo)體系,并成立專(zhuān)家組對(duì)所有分校的整體工作進(jìn)行評(píng)估(包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作),結(jié)合招生情況,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路,即:明確一個(gè)方向,把握兩個(gè)環(huán)節(jié),完善三個(gè)體系,破解四個(gè)難題。李榮校長(zhǎng)結(jié)合我校實(shí)際,將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會(huì)人員作了進(jìn)一步解釋。

  1、明確一個(gè)方向,即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專(zhuān)學(xué)歷教育已不能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動(dòng)手能力很強(qiáng),但是理論知識(shí)卻有待進(jìn)一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次,才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問(wèn)題,因此,確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。

  2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié),即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié),就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好,總校招生數(shù)量為1053人,從全市中職學(xué)校來(lái)看也是名列前茅,但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心,因?yàn)檎猩ぷ魇侨Uw工作的生命線。

  出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過(guò)率。從全國(guó)范圍來(lái)說(shuō),護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的,如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證,對(duì)就業(yè)來(lái)說(shuō)將是十分有利的條件。所以5月份以來(lái)學(xué)校想了很多辦法,做了很多工作,包括為就業(yè)工作增加人員力量,給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開(kāi)了就業(yè)工作專(zhuān)題會(huì)議,征求就業(yè)處全體人員對(duì)就業(yè)工作的意見(jiàn)和建議,理清工作思路,明確工作方向;完成20XX級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20XX級(jí)學(xué)生畢業(yè)安置和20XX級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。

  3、完善三個(gè)體系,即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系,它們互相影響,互相制約,缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系,將為我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障,將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

  4、破解四個(gè)難題,即資產(chǎn)遺留問(wèn)題、人事編制問(wèn)題、管理模式問(wèn)題、校舍遷址問(wèn)題。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)?,F(xiàn)面臨最直接的問(wèn)題,必須得在短時(shí)間內(nèi)解決,不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。

  會(huì)上,李校長(zhǎng)明確表示,樹(shù)立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本,自己要虛心學(xué)習(xí),勤奮工作,最大限度的讓全校教職員工放心和滿(mǎn)意。同時(shí)李校長(zhǎng)也對(duì)各位教師提出了希望,希望全體教師,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神,艱苦創(chuàng)業(yè),努力拼搏,自力更生,不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問(wèn)題交換了彼此的看法,對(duì)此,李校長(zhǎng)都逐一進(jìn)行了解答。李校長(zhǎng)表示,對(duì)學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問(wèn)題上,要下大氣力,校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,比如:人事制度改革等問(wèn)題;對(duì)歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認(rèn)為,升格為高職高專(zhuān)是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo),大家將不遺余力,一代一代努力下去,同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱,為學(xué)校的發(fā)展再添一把力,再出一把勁。

  此次會(huì)議的召開(kāi),不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志工作的關(guān)懷,同時(shí)拉開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對(duì)話的序幕,使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽(tīng)一線教師的心聲,一線教師也明確了解學(xué)??傮w工作方針政策,必將使學(xué)校政務(wù)朝公開(kāi)化、透明化、制度化方向發(fā)展,對(duì)下一步工作的開(kāi)展起到推動(dòng)作用。

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教師會(huì)議紀(jì)要

教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)成為教師教育的主流話語(yǔ),而教師繼續(xù)教育作為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,應(yīng)該得到政府、教師教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校及教師的高度重視。下文是教師會(huì)議紀(jì)要,歡迎閱讀! 教師會(huì)議紀(jì)要一 時(shí)間:20XX年6月18日下午4:00-5:30 地
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