一次xx的決定作文
決定是什么?有的人認為自己做了一次勇敢的決定;有的人認為自己做了一次錯誤的,下面學習啦小編給大家?guī)硪淮蝬x的決定作文,供大家參考!
一次xx的決定作文范文一
這個暑假,我第一次和我的爸爸一起為世界杯而瘋狂,讓我第一次體會到了世界杯的魅力和激情。并且我第一次參加了一場正規(guī)的足球比賽,真的很精彩,讓人回味無窮?,F(xiàn)在我就為大家“現(xiàn)場重播”那場比賽的精彩片斷吧。 上半場,我方開球,中場隊員黃無為傳球給我,我?guī)蛲黄?,接連晃過對方兩名后衛(wèi),直插對方禁區(qū)。突然,對方一個背后鏟球,把我的球搶走了,我失去了一次絕好的射門機會,真可惜。沒過多久,對方獲得了一次進攻機會,一名前鋒帶球進入了我方禁區(qū),起腳打門,球直飛大門左上角,還好守門員一個飛身撲救把球擋出去了,好險啦,把我們都嚇出了一身冷汗。就在上半場即將結束時,我隊組織了一次精彩的進攻,守門員將球拋在了我的腳下。我傳給黃無為,黃無為再傳給曹益,曹益再傳給楊科。楊科一腳臨空抽射,球被守門員用手彈了出去。球滾到我的腳下,我再射,球進啦!對方守門員拋球,我用頭球搶得了球,對方突然從我的腳下飛起一腳,打在了門柱上??汕蛴譂L在了對方球員腳下,再射,球進了!隨著一聲哨響,上半場比賽結束,現(xiàn)在比分1比1平。 下半場開始啦!對方開球。傳球,再傳,不好!我方禁區(qū)無人防守!對方正準備射門,我從他腳下奪走球,再傳給黃無為,黃無為帶球突破,傳給楊科,楊科再傳給我。我來了個“貝克彎刀”,球進了!對方士氣低落,我方士氣高漲。對方守門員拋球,被對方球員搶得。對方球員一個遠射,被我方守門員撲住。我接住了守門員拋來的球,帶球突破。傳給黃無為。黃無為一腳遠射,球進了! 最后比分:3:1我方勝!
一次xx的決定作文范文二
今年暑假的一個下午,天氣爽朗,我去城東新區(qū)的濕地公園玩。濕地公園里綠樹成蔭,鳥語花香,格外的美麗。 我走到公園里的一條小河邊,看到一大片的竹林,碧綠的竹子青翠欲滴,非常悅目。我想,要是我的窗前也有這一片竹林在迎風搖曳,那該多美啊?突然,我的腦海里冒出一個想法來,我從這里拔一根竹子種在我的窗前,過兩年,我的窗前不就也有一片竹林了嗎?我環(huán)顧四周,見旁邊沒有一個人影,就立刻動起手來。我跑到竹林邊上找了一根小指粗細的竹子,我雙手抓緊竹桿,使出全身力氣往上拔,終于連根帶泥把它拔了出來。 我拖著竹子低著頭快步往家走去,生怕被人看見。雖然路上并沒有人問我竹子是從哪里來的,但我的心里總是忐忑不安,像一頭好動的小鹿在里面不停地跳,臉上熱得像發(fā)燒一樣。越往前走,我的心里就越發(fā)不安起來,我就感覺腿好沉啊,我的腳步越來越慢了。我想,今天是怎么了,只是拔了一根普通的竹子,心里怎么總覺得有點不對勁? 我低頭看看手里的竹子,它被我拖在后面,像一個受了委屈的孩子,耷著腦袋,也早巳失去了剛才的神采。盡管它一聲也不吭,可我仿佛聽見了它的埋怨,怨我讓它離開了竹林。我開始有點后悔了,我雖然只是拔了一根竹子,但這是一種多不陽光的行為啊!可是,我又多么希望窗前能有一叢秀麗的竹林啊。我在心里糾結著,這根竹子我倒底是送回公園還是帶回家呢? 如果帶回家的話,我的窗前就會多一份美麗的風景??梢敲總€人都象我這樣拔竹子的話,那公園里的竹林將會消失在我的眼前。一想到這,我果斷地做出了決定,把竹子送回公園去。我的腦袋似乎一下子清醒了許多。我不再猶豫,立即轉過身子,大步向公園走去,心里只有一個念頭:我要把竹子重新栽到泥土里去。 看著被自己拔起又栽下的竹子,我剛才的不安早巳煙消云散,心情也隨之明朗起來。因為我覺得我不僅做出一個正確的決定,更懂得了一個道理:美麗的竹林更需要美麗的心靈來呵護啊!
一次xx的決定作文范文三
這幾天我一直在思考:究竟是參加“學校合唱團”還是參加“數(shù)學思維拓展班”? 兩年前,由趙老師推薦,我毫不猶豫地參加了“學校合唱團”。在合唱團里,蔡老師的歌聲打動了我,小伙伴們的歡樂感染了我,我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年,我校合唱團參加區(qū)上的比賽,都得了第一名。在校外我還參加了聲樂學習,今年暑假參加四川音樂學院聲樂考試,過了八級?,F(xiàn)在唱歌成了我的最愛,我喜歡合唱團?! ¢_學了,我已是五年級的學生,學校新增了“數(shù)學思維拓展班”,這是學校專為高年級開設的特長班、自愿報名。我考慮到很快就面臨小升初考試,我的數(shù)學不怎么好,老愛粗心,思維打不開,“拓展班”太及時了,我很想參加。數(shù)學肖老師說,要是報名人數(shù)太多的話,就要通過考試來擇優(yōu)選拔。假如能被選上,那我該選“合唱團”還是“思維拓展班”? 如果選“合唱團”,那數(shù)學就不會很好,如果選“思維拓展”,我的心里有一道坎兒過不去,不參加合唱團,怎么去面對聲樂蔡老師,怎么對蔡老師說?我心里十分糾結,不知道報名表中該填哪一項才好?! ∽詈笪覜Q定去找蔡老師談談,在下樓的路上正巧碰到了蔡老師,我說出了心中的猶豫和為難,蔡老師說:“你很乖,有一定基礎,我們歡迎你繼續(xù)到合唱團來”,看到蔡老師挽留的目光,我無言以對,有點兒不好意思,沒說話。蔡老師已經感覺到了我的難處,猜到我想去思維拓展班,她說:“你這學期可以去參加‘數(shù)學拓展班’,下學期時間不沖突了,我歡迎你再回到合唱團來。”。聽了蔡老師同意我去學奧數(shù)的話,心中的石頭終于放下了,高興極了。 回到教室,我在申請表上慎重地填上:“思維拓展班”。再望窗外,天空晴朗,趙老師好像也滿意地在笑。我想起了老師的話:“自己的事要自己做主”,“遇事先分析利弊,再做決定……”