學校圖書采購請示

　　圖書既是精神產(chǎn)品也是物質(zhì)產(chǎn)品,這種二重性使其在生產(chǎn)、交換與消費的過程中表現(xiàn)出獨特的產(chǎn)品屬性。下文是學校圖書采購請示，歡迎閱讀!

　　學校圖書采購請示一

　　鎮(zhèn)中心學校：

　　我校為豐富圖書室藏書，開闊學生讀書視野。欲購置一批圖書，價值2850元。此項支出從公用經(jīng)費中列支?？煞?，請批示。

　　特此請示

　　臨沮中心小學

　　XXXX年XX月XX日

　　學校圖書采購請示二

　　教育體育局領(lǐng)導：

　　根據(jù)教育部提出的中小學數(shù)字圖書的建設(shè)要求，促進學校的文化建設(shè)，積極創(chuàng)建文明信息化校園，豐富師生的課余文化生活，增強學校的辦學后勁。也為了方便收藏師生閱覽圖片，同時也為了義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗收，經(jīng)校委會研究決定，建立學校電子閱覽室，藏書量將達到30多萬冊，預計資金4.9萬元左右，安裝系統(tǒng)平臺大約4.8萬元。

　　特向教體局申請，望領(lǐng)導予以批準。

　　XXX小學

　　XXXX年XX月XX日

　　學校圖書采購請示三

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　自我管理校圖書室以來，越來越發(fā)現(xiàn)圖書室藏書存在以下問題：

　　1、部分圖書過于陳舊，破損現(xiàn)象嚴重;

　　2、“雙高普九”所配圖書種類雖然繁多，但是內(nèi)容過于龐雜，部分書籍完全不能激發(fā)學生的閱讀興趣;

　　3、語文新課標閱讀系列叢書存量不足，不能滿足學生借閱需求;

　　4、學生學習所需工具書欠缺;

　　5、學生喜愛的心理輔導類圖書較少;

　　6、近幾年的文學作品較少。

　　鑒于以上情況，我在此提出申請，請求學校能為圖書室新增一批圖書，以文學類、教育文化類為主，尤其是增加一些語文新課標閱讀系列叢書、學生工具用書、以及近期著名的文學作品，來滿足我校師生的閱讀需求，為創(chuàng)建“書香校園”做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　圖書室管理員：XX

　　XXXX年XX月XX日
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