教師編制請示
改革開放以來,中小學(xué)教師編制政策經(jīng)歷了城鄉(xiāng)編制基本均衡、城鄉(xiāng)編制倒掛、城鄉(xiāng)編制統(tǒng)籌和城鄉(xiāng)編制一體化四個階段。下文是教師編制請示，歡迎閱讀!
教師編制請示一
XXXXXX:
我?，F(xiàn)有教職工70人，其中任課教師60人，在校生1024人，根據(jù)教育局原12.5：1的比例，我校還缺編7人。由于我校近年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和全體教職員工的悉心努力下，教學(xué)質(zhì)量連年提高，高考成績不斷攀升，升入高等院校的學(xué)生數(shù)量和院校層次也得到大幅度提升，從而學(xué)校的社會聲譽也不斷增強。由此，每年招收高一新生的數(shù)量也大幅增加，招生計劃年年被大幅度超過。
但是，由于任課教師的嚴重缺乏，嚴重影響了我校的正常教學(xué)，為正常開課，我校不得不自己招聘教師來維護正常教學(xué)需要。我校現(xiàn)有外聘教師5人，其中返聘退休教師一人，該教師年齡已達71歲;原鶴煤集團教育處遺留2人沒有編制;20XX年，我校根據(jù)學(xué)校實際情況，自己從安陽師范學(xué)院招聘英語、物理各一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生，下面就這兩名教師的基本情況說明如下：
楊曉偉：女，原籍濮陽，戶口所在地為濮陽油田，于20XX年7月畢業(yè)于安陽師范學(xué)院英語系(本科)，20XX年8月被鶴煤綜合高中招聘為高一年級英語教師，任高一年級2、5班英語課，每周12節(jié)課，擔(dān)任英語任課教師以來，積極鉆研教材，精心備課，認真上好每一堂課，教學(xué)得法，對待學(xué)生精心呵護，管理到位，教學(xué)成績突出，得到學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
李會平：女，原籍新鄉(xiāng)封丘縣，戶口所在地為鶴壁市山城區(qū)，于20XX年7月畢業(yè)于安陽師范學(xué)院物理系(?？?，20XX年8月被鶴煤綜合高中招聘為高一年級物理教師，任高一年級2、3、5班物理課，每周12節(jié)課，擔(dān)任英語任課教師以來，積極鉆研教材，精心備課，認真上好每一堂課，教學(xué)得法，對待學(xué)生精心呵護，管理到位，教學(xué)成績突出，得到學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
還望上級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我校實際情況，對待20XX年根據(jù)山城區(qū)招收教師條件，因為戶口問題不能報考的楊曉偉、李會平兩位老師，能夠根據(jù)特事特辦的原則，允許報考，并在錄取后仍然由我校使用。
當否，請批示!
鶴煤綜合高中
20XX年8月2日
教師編制請示二
XXX:
我校創(chuàng)辦于20XX年，是江西省創(chuàng)辦的第一所民辦學(xué)校，也是全國第一所民辦女子職業(yè)學(xué)校。學(xué)校憑借全新的教育理念、靈活的教育體制、嚴格的管理制度，業(yè)已成為了一所特色鮮明、聞名全國乃至國際的女子職業(yè)學(xué)校。我?，F(xiàn)有教職工52人，其中任課教師38人，在校生475人，根據(jù)教育局原11.6：1的比例，我校應(yīng)有在編人數(shù)為41人，而我校無一人在編。
教師編制的缺少，造成我校教師流動性很大，制約著教師教學(xué)、教研的積極性，教學(xué)水平與教學(xué)效果長期得不到提高，教師流動性嚴重嚴重影響了我校的正常教學(xué)和長遠發(fā)展。
我校也是以服務(wù)教育扶貧工作為主的一所中等職業(yè)學(xué)校，上述問題的存在，對于我校推進教育扶貧工作的實施，培養(yǎng)和輸出優(yōu)秀人才，產(chǎn)生了十分不利的影響。
鑒于上述情況，我校急需增加相應(yīng)教師人員編制名額，期望享受與公辦教師同等待遇,解決教師醫(yī)保、住房公共金等首要問題。
以上請示如無不妥，請批復(fù)。
南昌市女子中等專業(yè)學(xué)校
XXXX年XX月XX日
教師編制請示三
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
花橋中心小學(xué)于去年創(chuàng)省合格學(xué)校成功，是我縣北大門的窗口學(xué)校。近幾年來，教學(xué)成績穩(wěn)步提升，教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居西巖鎮(zhèn)乃至全縣前列，多次獲縣教學(xué)質(zhì)量先進獎。充足的師資，教師隊伍的年輕化是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的基石。然而，近幾年來，學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加，教師年齡結(jié)構(gòu)嚴重老化(學(xué)校現(xiàn)有教職工44人，其中50歲以上教師就有18人，而30歲以下年輕教師僅2人，男教師55歲以上8人，女教師50歲以上3人，今年將退休教師3人，且這幾年每年都有幾個教師退休，但教師編制卻沒能增加)。
教師的日益老化和數(shù)量的不足，已嚴重影響到學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了許多問題。一是學(xué)校行政后勤人員全部上主課，都把精力投入到教學(xué)之中，嚴重影響到學(xué)校的日常管理和后勤保障工作;二是學(xué)校人均15課時的工作任務(wù)，中青年教師尚可超負荷工作，但老年教師卻是不堪重負，早已怨聲載道，這嚴重影響到了教師的工作情緒和工作質(zhì)量;三是現(xiàn)在小學(xué)要求開設(shè)英語課程，而我校卻沒有一個專職的英語教師。為了保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展，使我校成為一所名副其實的省合格學(xué)校，現(xiàn)懇請下學(xué)期為我校招聘特崗教師編制如下：中心學(xué)校：語文教師2人，數(shù)學(xué)教師2人，英語教師2人;
石山小學(xué)：語文1人，數(shù)學(xué)1人;上烏小學(xué)：語文1人;永興小學(xué)：數(shù)學(xué)1人。
此致
敬禮
花橋中心小學(xué)
20XX年2月16日
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