天津市法制宣傳教育條例
天津市法制宣傳教育條例
在高校開展法制宣傳教育具有重大而深遠的意義。目前,高校法制宣傳教育的針對性不強、有效性缺乏,大學(xué)校園內(nèi)犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生,高校師生的法律知識和法律意識有待進一步提高。下文是天津市法制宣傳教育條例，歡迎閱讀!
天津市法制宣傳教育條例全文
第一條 為了提高公民的法律素質(zhì)和全社會的法治化管理水平，加強法制宣傳教育，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，制定本條例。
第二條 法制宣傳教育是指通過多種形式向公民普及憲法、法律和法規(guī)的基本知識，增強公民的法律意識，培養(yǎng)公民自覺遵紀守法的行為習(xí)慣，推進依法行政、依法管理和公正司法，形成依法辦事的社會氛圍的活動。
第三條 法制宣傳教育工作應(yīng)當全面規(guī)劃、統(tǒng)一組織，實行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點教育相結(jié)合、宣傳教育與法治實踐相結(jié)合的原則，根據(jù)不同對象確定相應(yīng)的內(nèi)容，增強法制宣傳教育的針對性、實效性。
第四條 一切有接受教育能力的公民都應(yīng)當接受法制宣傳教育。
開展法制宣傳教育應(yīng)當根據(jù)不同時期經(jīng)濟社會的發(fā)展情況，確定法制宣傳教育的重點對象。
第五條 開展法制宣傳教育是全社會的共同責任。
各級人民政府應(yīng)當將法制宣傳教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，并組織實施。
國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織，應(yīng)當將法制宣傳教育工作列入工作計劃，并確定相應(yīng)的部門和人員，負責法制宣傳教育工作。
第六條 各級人民政府應(yīng)當將法制宣傳教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，?？顚Ｓ?，并隨著經(jīng)濟社會發(fā)展水平不斷提高而逐步增加，保障法制宣傳教育工作正常開展。
第七條 市和區(qū)、縣司法行政部門是本級人民政府法制宣傳教育工作的主管部門，履行下列職責：
(一)貫徹執(zhí)行有關(guān)法制宣傳教育的法律、法規(guī)、決議、決定;
(二)制定并組織實施本行政區(qū)域的法制宣傳教育工作規(guī)劃、年度計劃;
(三)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和考核本行政區(qū)域的法制宣傳教育工作;
(四)組織法制宣傳教育培訓(xùn)和考試;
(五)開展調(diào)查研究，總結(jié)推廣法制宣傳教育工作的經(jīng)驗;
(六)其他法制宣傳教育事項。
法制宣傳教育統(tǒng)一教材，由市司法行政部門負責編寫。
第八條 市司法行政部門應(yīng)當于每年第一季度將本年度全市法制宣傳教育計劃和重點學(xué)習(xí)的法律、法規(guī)及其重點內(nèi)容通過新聞媒體向社會公布。
第九條 國家機關(guān)、行政執(zhí)法部門應(yīng)當將本單位法制宣傳教育計劃報同級司法行政部門備案，其工作人員每年通過各種形式學(xué)習(xí)法律知識的時間不少于四十學(xué)時。
第十條 各單位應(yīng)當確定一名負責人作為本單位的法制宣傳教育責任人，對本單位的法制宣傳教育工作負責。
國家機關(guān)、行政執(zhí)法部門參加法律知識考試人員應(yīng)達到本單位人員的百分之九十五以上。
社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的管理人員參加法律知識考試人員應(yīng)達到本單位管理人員的百分之九十以上。
各單位參加法律知識考試的合格率應(yīng)達到百分之九十五以上。
第十一條 具有人事任免權(quán)的國家機關(guān)，任命擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的國家機關(guān)工作人員前，應(yīng)當進行相關(guān)的法律知識考試?？荚嚭细?，方可任命。
對擬提拔使用的人員進行考察時，應(yīng)當將其法律知識水平納入考察內(nèi)容。
第十二條 公務(wù)員主管部門應(yīng)當將基本法律知識和與業(yè)務(wù)相關(guān)的法律知識列入公務(wù)員培訓(xùn)計劃，每年對公務(wù)員進行法律知識的培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況列為公務(wù)員年度考核內(nèi)容。
錄用公務(wù)員應(yīng)當將法律知識作為錄用考試的內(nèi)容之一。
第十三條 司法機關(guān)和行政執(zhí)法部門應(yīng)當加強對司法人員和行政執(zhí)法人員的法制教育，規(guī)范執(zhí)法行為，并結(jié)合司法和行政執(zhí)法活動向社會開展法制宣傳教育。
第十四條 教育行政部門應(yīng)當將法制宣傳教育的內(nèi)容列入教學(xué)大綱，并組織實施。
各類學(xué)校應(yīng)當根據(jù)教學(xué)大綱和教育特點，做到計劃、教材、課時、師資的落實，組織青少年參加社會法治實踐活動，提高其法律素質(zhì)。
中小學(xué)校應(yīng)當聘請具有一定法律知識和法制工作經(jīng)驗的人員兼任法制副校長。
第十五條 經(jīng)濟管理部門、行業(yè)組織應(yīng)當對其管理或者聯(lián)系的各類經(jīng)濟主體的主要經(jīng)營管理人員進行相關(guān)法律知識的培訓(xùn)，督促用人單位開展對其從業(yè)人員的法制宣傳教育。
第十六條 公安、民政、勞動和社會保障等部門應(yīng)當加強對流動人口、失業(yè)人員、進城務(wù)工人員的法制宣傳教育，引導(dǎo)其學(xué)法守法，提高依法維護合法權(quán)益的能力。
第十七條 文化、新聞出版、廣播電影電視等部門應(yīng)當根據(jù)法制宣傳教育年度計劃，開展法制宣傳教育。
報刊、廣播、電視等大眾傳播媒介應(yīng)當豐富法制宣傳教育形式，開展法制文藝活動，開辦法制宣傳教育欄目，建立法治網(wǎng)站，定期刊登或者播出有關(guān)法制宣傳教育的公益廣告，搞好法制宣傳教育。
第十八條 工會、共青團、婦聯(lián)等社會團體，應(yīng)當結(jié)合自身特點，加強對職工、青少年、婦女等群體的法制宣傳教育，提高其法律知識水平和依法維護合法權(quán)益的能力。
第十九條 居民委員會、村民委員會應(yīng)當采取多種形式對所在地的居民、村民開展經(jīng)常性的法制宣傳教育。
第二十條 鼓勵社會組織和法律職業(yè)者以及法學(xué)院校的教師、學(xué)生等，以多種方式支持和參與法制宣傳教育活動。
第二十一條 司法行政部門對各單位法制宣傳教育規(guī)劃和年度計劃落實情況實行年度和階段性評估考核。評估考核結(jié)果應(yīng)當報告同級人民政府。
第二十二條 對在法制宣傳教育工作中成績突出的單位和個人，由人民政府或者司法行政部門給予表彰和獎勵。
第二十三條 對不履行本條例規(guī)定職責或者在法制宣傳教育工作檢查、驗收中不合格的，由司法行政部門責令限期改正，逾期不改正的，提請同級人民政府給予通報批評;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，由有關(guān)部門給予批評或者依法處分。
第二十四條 本條例自2009年1月1日起施行。
全國法制宣傳日
2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。
從1986年至2000年，全國實施了三個五年普法規(guī)劃，“六五”普法在全國普遍展開。2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。
該作品底色為紅色，由“法”字演繹而來。“法”字的“水”部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴大之效應(yīng)，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律知識的喇叭。“法”的“去”部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣傳教育開啟法律知識之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念
中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中確定：將我國現(xiàn)行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日。憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務(wù)，就是要進行憲法知識的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。因此，將現(xiàn)行憲法的實施日作為全國法制宣傳日，充分體現(xiàn)了憲法在我國政治、經(jīng)濟、社會生活中的重要地位，體現(xiàn)了法制宣傳教育工作的基本任務(wù)，體現(xiàn)了江澤民同志“三個代表”重要思想的要求。
2001年以來，我國各地、各部門以“12·4”全國法制宣傳日為契機，在每年11月中旬至12月中旬，通過舉辦座談會、書畫展、網(wǎng)上論壇，印發(fā)宣傳資料，在報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體制作播出專欄、專版、專題節(jié)目等多種形式，開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動，傳播了法律知識，弘揚了法治精神，促進了社會和諧。“12·4”全國法制宣傳日正逐步成為我國公民熟悉法律、認知法律、維護權(quán)益的有效載體，成為展示中國法治建設(shè)成就，樹立我國良好法治形象的重要窗口。
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