《格列佛游記》讀后感作文700字
《格列佛游記》讀后感作文700字_格列佛游記讀后感心得作文
格列佛(Gulliver),喬納森·斯威夫特小說《格列佛游記》中的主人公。《格列佛游記》描述了酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。那么關于《格列佛游記》讀后感要怎么寫呢?以下是小編整理的《格列佛游記》讀后感,分享給大家!
《格列佛游記》讀后感1
當你久處于無聊透頂?shù)募抑校L期面對老師和父母留的作業(yè)的壓力時,你總會覺得身心疲憊。如果在此時,你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》,喝著茶水,靜靜地閱讀起這本小說時,你會發(fā)現(xiàn),這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說,它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評價作者:斯威夫特對英國的政治,尤其對英國在愛爾蘭的統(tǒng)治,有親身的體驗和深刻的認識。
這篇小說主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧?國里發(fā)生的種種好玩的事件,最后結婚的事情。
其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國了,這段主要講了:“海上船只失事,所以格列佛被當了俘虜,被押解到了內地。學者奉命教格列佛他們的語音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由,并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,被授予高級榮譽稱號。他經過很多次復雜的經歷后,終于回到了他自己的國家。”通過閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛國、又愛面子的一個人物。佛林奈浦是一個國王寵臣,他為人陰險、狠毒,為了使國王開心便會犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王,卻是一個小氣、貪慕虛榮的人。
合上書,我開始想:“格列佛真是個男子漢,他作為一名外科醫(yī)生,竟然愿意環(huán)游世界去冒險,這樣的精神值得我們每一個人學習!
所以,我們作為一名小學生也應該多讀書,讀好書。雨果的話,算是給了我們一個標準:書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
讓我們一起來看看格列佛的神奇歷險吧!
《格列佛游記》讀后感2
剛開始,我對《格列佛游記》并不感興趣,可是當我一頁又一頁地翻過時,我慢慢沉浸在作者的寫作當中……
小說諷刺了英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個政治集團之間的矛盾、對英國統(tǒng)治者和政治社會制度的批判和抨擊、對拉格多設計科學院的科學家們脫離實際、脫離生產的研究工具給予無情的嘲笑。小說以其深刻的洞察力,尖銳的批判性,揭露了英國資本主義社會的政治、經濟、軍事、法律、外交、科學文化等方面種種腐敗和丑惡,表現(xiàn)出深刻的現(xiàn)實主義力量。
小說中,主人公是一位外科醫(yī)生叫格列佛。他經歷了許多的事情:在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。
終于,我翻過了《格列佛游記》的最后一頁,有著許多的感想。
我不禁想起了唐太宗的“三鏡說”:人以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以見興替,以人為鏡,可以明得失。正是唐太宗的虛心,才會有唐太宗時期經濟繁榮,政治清明,社會穩(wěn)定,文化昌盛,經濟、政治、文化都得到了空前的發(fā)展。而在小說中,更多的是虛偽,罪惡。
而現(xiàn)實社會,不也如此。多少人,因地位而出賣了自己;多少人,因金錢而背叛了親友;多少人,因名利而傷害他人……
還記得一條新聞,陳水扁并利用職權,與吳淑珍涉嫌共同詐領及侵占“機要費”,共計新臺幣1億零415萬2395元。這是一個多么龐大的數(shù)目。這不正說明了社會的黑暗嗎?一個又一個的貪污事件,都在向人民訴說著罪惡的存在。想一想,那貪污的錢,可是從老百姓的手中來的,若是把這些錢,去捐獻給貧困的孩子,那該多好?
人吶,真實一點吧,不要讓虛偽黑暗彌漫了整片蔚藍的清空!
《格列佛游記》讀后感3
這個寒假,我讀了由英國作家喬納森·斯威夫特所著的《格列佛游記》,剛翻了幾頁,便被作者的描寫所吸引。作者以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,將我深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。
格列弗一共游歷了四個國家:小人國、巨人國、飛鳥國和慧骃國。他在小人國里成了身材龐大的巨人,在小人們看來似乎擁有神力,刀槍不入,一連吃幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他卻成了巨人們的玩具,身型不占優(yōu)勢的他,是那么的渺小而脆弱,稍不留神就有喪命的危險;后來,他去到了神秘的飛鳥國,那里的人們利用鳥和海底磁鐵的力量,可以隨心所欲地移動;最后,他去了慧骃國,那是一個美好的國度,他在那里生活得十分快樂滿足……讀著,讀著,我仿佛身臨其境,跟著格列弗一起展開了冒險。
在我看來,格列弗落入的四個不同國家,正是作者想要道出的四種不同人生境地。我們總是被逼迫到某一境地之中,也許會無奈,也許會辛酸,但這中間的苦痛滋味只有自己才明白。很多時候,我們都只是渺小的個體,往往身不由己,但還是要努力散發(fā)自己的光芒。在不同的境地中,人也會發(fā)生變化,有些人變得狡猾、貪婪、攀附權勢,有些人則變得瀟灑、堅強、恬淡坦然。
格列弗在慧骃國度過了一段美好的時光,他覺得十分幸福和愉悅,這與和前面小人國的耶胡交往時形成強烈的反差。因為耶胡總是以懷疑的眼光看待格列弗的誠實,使格列弗因不被信任而感到十分失落。
慧骃國是我所追求和向往的社會。在那里,人們可以不需要對人有所猜忌,不用處處提防著周遭的人和事。而現(xiàn)在的社會,有著太多令我們不安的因素,好像隨時都有可能被小偷搶劫,被黑心商欺騙,被人販子拐賣。有時候靜下心來想一想,現(xiàn)在到底是怎么了?我們變得越來越多疑,伸手幫助一下別人都會猶豫:他是真的需要幫助,還是說對我另有企圖?我們?yōu)槭裁淳筒荒馨阉讼氲脝渭円稽c呢?
《格列弗游記》告訴我,我們應該生活得純粹一點,不要因為社會的殘酷,而患上了“疑心病”,失去最真實的自己。我們都是這個社會中的一員,我們一起構成了社會這個整體。我們是什么,社會便是什么。
讀《格列佛游記》有感
故事里的真善美和丑陋人物形象對比鮮明。就如第一卷中的內務大臣與財政大臣——一個是善良、對友誼負責的人;另一個則是暗地里與人勾心斗角,多疑的“翻版曹操”。游記中慧馬因("馬因"是個漢字,由于無法打出字來,就用合成)國的慧馬因所具備的美德似乎是當代人民所期盼擁有的--它有著仁慈的心靈,熱愛自己所有的同類,總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。
然而,對于我來說,還不如一匹馬。事情發(fā)生在我六歲時,那是一個多好的年齡,天真無邪,童心未泯,然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬劫不復”的事!我的同桌是一個貧窮得連筆都買不起的小男孩。上課做練習總向我借文具。一節(jié)課向我借兩三次文具,煩不煩啊?!他有時甚至是不問自取,這讓我更惱!就是這樣,一天復一天,那股難咽的氣終于爆發(fā)!我要玩弄他一把!讓他知道本人也不是好惹的!一天,他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀。
我想:有什么了不起的!待他走開了,心中萌動了歪念:正是耍他的時候!我悄悄的拿了他的筆——丟進垃圾桶里......他回到座位上,發(fā)現(xiàn)他的寶貝不知所蹤,便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著:“那可是爸辛苦攢錢買來的。不見了,怎么對得起爸......"當時,我如熱鍋里的螞蟻——團團轉,心中鬧著自己,怎么辦,你可誤人子弟哦!我悔疚極了!好同學,我做錯了!總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴,呵!我不配!我想彌補,但是,能夠嗎?你我再也不是同學了。離開小學時的最后一抹夕陽,告訴我:一切皆盡了!《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡,還在抨擊我的人格! 原諒我嗎?
《格列佛游記》學習心得
《格列佛游記》這本小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
這本書里給我印象最深的是:1710年格列佛泛舟北美,訪問了荒島上的慧因國,結實了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
最特別的要數(shù)飛國島的居民。他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。
讀了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。他是個與眾不同的人,他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險。
這本小說不但抨擊了社會現(xiàn)狀,還在更深的層面上,直接諷刺了人性本身。在第四卷里,關于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到沒有金錢,沒有軍隊警察的慧?國,向他的馬主人解釋說:“我們那里的野猢認為,不管是用還是攢,錢都是越多越好,沒有個夠的時候。因為他們天性如此,不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果,而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過著悲慘的生活……”作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關系。并由此對人性產生了疑問。
讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之后,就越喜歡看這本書。
書是人類進步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,去看它吧!總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。