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小學班級自主管理細則

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小學班級自主管理細則

  小學班主任注重學生主觀能動性的提高,注重學生干部在班級自主管理方面能力的培養(yǎng),這也是適應現(xiàn)階段教育中追求的主體性與人文性理念要求。小學班級自主管理細則該如何制定?下文是小學班級自主管理細則,歡迎閱讀!

  小學班級自主管理細則一

  一、指導思想

  為了切實加強我校校園文明建設,營造班級文化氛圍,培養(yǎng)學生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境,學校決定舉行班級文化布置評比活動,讓書香飄滿每個教室,飄滿整個校園,讓環(huán)境影響學生從而教育學生。

  二、總體目標

  讓班級充滿活力,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學生溫馨的家。

  三、活動時間:2013年10月 9日

  四、評比時間:2013年10月 12日下午放學

  五、評委成員

  組 長:張 輝

  副組長:張志堅

  組 員:田什科、李建森、劉士峰

  六、布置要求

  1. 以人為本,突出班級特色,形成獨特的班級文化。

  2.注重創(chuàng)設濃郁的班級文化,促進學生學習興趣的培養(yǎng)。

  3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方,力求育人的目的。

  4.教室環(huán)境布置,要注意根據(jù)學生的年齡特點、年級特點,注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。

  5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調,布局統(tǒng)一,防止因雜亂無章、缺乏美感。

  6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律,既能美化環(huán)境,營造良好氛圍,又能賞心悅目,陶冶學生情操,起到真正無聲的教育作用。

  七、獎項設置

  高年級組(五六年級):一等獎1個

  中年級組(三四年級):一等獎1個

  低年級組(一二年級):一等獎1個

  八、獎勵辦法

  本次活動納入班主任考核,獲得一、二、三等獎的班級,頒發(fā)獎狀并表彰,同時分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。

  附:評分細則

  1 整體環(huán)境 (3分)

  (1)教室整體上整潔有序,講臺、課桌、辦公桌擺放整齊,課桌上無課本等學習用品。(1分)

  (2)地面、桌椅側面、上面無污垢;門窗潔凈明亮,無灰塵,墻上無腳印、污漬等;窗臺無堆放;墻角無蛛網;衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)

  (3)教室布置和諧、美觀,色調統(tǒng)一,符合班級學生特點。(1分)

  2 布置內容 (3分)

  (1)內容積極健康向上,貼近學生,能鼓舞人,教育人。(1分)

  (2)班級布置有適合本班學生的學習、德育等。(2分)

  3 創(chuàng)意、特色 (3分)欄目設計布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)

  4、整體效果(2分)整體布置個性化,有自己的風格。(2分)

  小學班級自主管理細則二

  一、 每小隊每周共100分,每個隊員都可以為本隊做貢獻增加分數(shù)!

  二、 每天以《小組每周評比欄》為評比依據(jù)加減分,做到獎罰分明!

  三、 家庭作業(yè):未完成(或未交)扣2分,作業(yè)得B扣1分;書寫認真準確得A++獎勵1分 。

  四、 課堂紀律:不認真聽講,影響別人或做小動作扣1分;發(fā)言聲音響亮、落落大方,語言流暢,獎勵1分。

  五、 課間游戲:不能文明游戲,被校值日生記名一次扣2分;不在規(guī)定區(qū)域內游戲、追逐、奔跑發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  六、 文明禮儀:入校禮儀不規(guī)范,;文明禮貌表現(xiàn)突出表揚一次加1分;

  七、 衛(wèi)生保持:桌位下面有垃圾,桌椅不整齊,桌兜內書本凌亂發(fā)現(xiàn)一次扣1分;

  八、 周小組加分:每天在以上五個方面沒有扣分,表現(xiàn)特別突出的小組可根據(jù)教師要求加分;

  九、 周總分計分方法:每周100分減去組內個人扣分,再加上小組加分,最終得出周總分,排出組間名次。

  十、 獎勵方法:每周排名前三的小組可以頒發(fā)獎狀及獎品;

  小學班級自主管理細則三

  為配合學校工作,加強學生的常規(guī)管理,以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為核心,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,特制定如下班級量化評比細則。

  一、學月評價(總分:100分)

  (一)校風校紀檢查(占60%)

  1、文明守紀(50分)

  (1)按時上學不隨便缺課。遲到1人次扣1分,曠課1人次扣2分。

  (2)早晨、下午到校后不允許玩耍、追逐打鬧等,應當認真學習,不做與學習無關的事情。課前及時做好學習準備,上課專心聽講,不隨便講話、打鬧、下位,不做與學習無關的事情,并認真完成作業(yè),違者每人次扣1分。

  (3)要尊敬老師和長輩,見到后要主動問好;進辦公室要喊報告;違者每人次扣1分。團結同學,不打架罵人,不說侮辱他人人格的語言。課下不追逐打鬧、高聲叫嚷、不圍觀來賓車輛。違者每人次扣2分。

  (4)準時參加課間操,集合要做到快、靜、齊,做操要認真、準確、呼號要響亮準確、教師要跟隊,達不到要求扣3分。積極參加校會、升旗儀式及學校組織的各種活動,集合要快速,老師講話時隊形保持整齊,不準說話。帶回時要按順序離開地點,否則每人次扣2分。

  (5)放學集合隊伍要快速、整齊、不脫節(jié)、不擁擠,行進中不跑步、不搶道,呼號嘹亮。否則扣該班2分。街隊要整齊,遵守交通規(guī)則,進校后不騎自行車,在校外不允許騎快車,不玩火,不做危險動作,否則扣該班3分。

  (6)要愛護學校及群眾的一草一木。不隨便損壞學校的花草樹木、桌凳門窗、衛(wèi)生用具等學校的一切財物。離校時要關好門窗、斷電,否則,視情節(jié)輕重給予處理(包括罰款處理)并扣該班5—10分。

  (7)學校允許較遠的同學騎自行車,自行車要按指定位置擺放整齊并上鎖。不準騎沒有鎖、站不穩(wěn)的自行車,停放時,車把一律向左邊扭把。自行車車棚從南往北依次是五年級兩間,四年級兩間,三年級一班一間,三年級二班一間,最北邊三間為教師車輛擺放位置,達不到要求的不允許騎自行車,否則每人次扣該班2分。

  2、衛(wèi)生方面(50分)

  (1)個人衛(wèi)生

 ?、僖轮麧?,手、臉、脖子、腳干凈,要勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)。達不到要求者每人次扣1分。

 ?、诓缓壬?、不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮,注意飲食衛(wèi)生。否則每人次扣1分。教室空氣不清新,每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

  (2)環(huán)境衛(wèi)生:

 ?、偈覂韧庑l(wèi)生要潔凈,地面無垃圾、紙屑、痰跡,門窗、玻璃無塵土。達不到要求的,每處扣2分。

 ?、谧赖省⑿l(wèi)生用具擺放要整齊,張貼要規(guī)范,墻壁無污垢,不準將墻壁弄臟,更不準在墻壁上亂涂亂畫。達不到要求者扣5-10分。

  (二)各項活動(占40%)

  1、學校集中檢查(50分)

  每周一下午進行衛(wèi)生掃除活動,學校將組織人員進行檢查,對檢查的成績求其平均分,納入量化。平時對紀律、學習等進行檢查,檢查結果納入量化。

  2、其他活動(50分)

  學校將不定期地舉行各種活動,在活動前制定具體的方案,學校將根據(jù)方案對各班進行量化。如一學月內舉行多次活動,則取平均值進行量化。

  (三)加分項

  (1)學校鼓勵學生爭做好人好事,如幫助他人、拾金不昧等,凡是班內做了好人好事,學校將視情況給予加1-2分。

  (2)學校因特殊情況,需要某些班級參加打掃本班衛(wèi)生區(qū)以外的其他勞動,每參加一次,給班級加1-2分。

  (3)學生為學校作出了突出貢獻的,如運動會、演講比賽等,學校視情況加1-2分。

  二、學期評價(總分:100分)

  1、日常管理(占60%)

  各學月班級量化成績的平均值按60%折算后,即為本學期班級日常管理得分。

  2、班級成績(占40%)

  每個學科取得全鄉(xiāng)第一名記100分,最后一名記20分,中間按等分法依次遞減。班級各學科得分的平均值按40%折算后,即為本學期班級成績得分。

  班級學期評價得分的計算公式為:

  班級學期評價得分=日常管理得分×60%+班級成績得分×40%

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