區(qū)委領導教育工作會議講話
教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。推進教育事業(yè)發(fā)展是一項長期而艱巨的任務。下面就是學習啦小編給大家整理的區(qū)委領導教育工作會議講話，僅供參考。
區(qū)委領導教育工作會議講話(一)：
同志們：
在熱烈慶祝第30個教師節(jié)之際，我們在這里隆重召開全區(qū)教育工作會議，主要是回顧總結近年來全區(qū)教育工作取得的成績，分析教育工作存在的問題和差距，進一步統(tǒng)一思想、認清形勢，咬定目標、再接再厲，推動全區(qū)教育事業(yè)再上新水平。下面，我講三個方面的問題。
一、天橋教育呈現(xiàn)出全面發(fā)展的良好態(tài)勢
教育是民族振興和社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。天橋教育有傳統(tǒng)、有優(yōu)勢。天橋區(qū)是山東省近現(xiàn)代教育的發(fā)源地之一。白鶴書院是濟南最早的書院，民國后成為著名的革命圣地濟南鄉(xiāng)師，發(fā)展培養(yǎng)黨員超過百人，其中有不少后來成長為黨的高級干部。濟南師范學校創(chuàng)建于清光緒二十八年，是全國最早的師范學府之一，是山東師范教育的開端。制錦市小學初建于1905年，時稱鎮(zhèn)武廟學堂。悠久的教育傳統(tǒng)和文化底蘊，為天橋區(qū)現(xiàn)代教育發(fā)展奠定了堅實基礎，提供了蓬勃動力。但是，伴隨著經濟轉型升級和城市化進程加速推進，天橋區(qū)教育與群眾需求、發(fā)展要求相比，呈現(xiàn)出較大差距，教育資源容納能力不足，優(yōu)質教育資源特別是初中優(yōu)質教育資源不足，城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展不均衡等問題日益突出。教育上的短板制約了教育事業(yè)整體水平的提高，教育事業(yè)的欠賬影響了天橋區(qū)事業(yè)的發(fā)展進步。
教育是立國之本、民生之基，教育公平是最大的社會公平。重視教育、發(fā)展教育、支持教育是各級黨委政府和社會各方面義不容辭的責任。近年來，區(qū)委、區(qū)政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，正視困難差距，著力解決突出問題，著力更新觀念，著力強化保障，著力營造尊師重教的良好氛圍，在辦好人民滿意教育過程中推進教育事業(yè)振興，使天橋教育有了新變化、新成效。群眾對天橋教育的滿意度不斷提高，一批中小學校躋身全市優(yōu)秀學校行列，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，越來越多的單位和個人投身到尊師重教的光榮事業(yè)中來。剛才發(fā)言的匯才學校校長孟祥龍、明珠小學特級教師鄒梅、桑梓店鎮(zhèn)黨委書記董學山正是他們中的典型代表。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府，向全區(qū)教育工作者表示誠摯的問候和崇高的敬意，并祝大家節(jié)日快樂!向多年來關心支持天橋教育事業(yè)發(fā)展的各級領導、各屆人士表示衷心地感謝!
天橋教育站在了新的起點上，回顧過去的工作，有五點體會：
必須堅持圍繞民生辦教育。最大的民生是教育，教育是人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的切身利益，承載著人民群眾對幸福生活的美好期待。我們始終把優(yōu)先發(fā)展教育作為最大的民生工程，既從戰(zhàn)略的高度把握，又從具體工作上突破;既注重打造優(yōu)質教育資源，又注重統(tǒng)籌區(qū)域教育均衡發(fā)展;既注重辦好城區(qū)教育，又注重農村教育跨越趕超;既注重提升城市居民子女教育質量，又注重讓外來務工人員子女享有均等的教育機會。只有從實現(xiàn)人的全面發(fā)展、促進社會公平正義、增進群眾福祉的高度增強推動教育事業(yè)發(fā)展的責任感緊迫感，才能更加自覺地支持教育事業(yè)發(fā)展、更加主動地推動教育事業(yè)發(fā)展、更加廣泛地集聚教育事業(yè)發(fā)展的強大力量。
必須堅持加大投入保障。教育需要投入，教育事業(yè)大發(fā)展需要大投入、持續(xù)投入。我們堅持再窮不能窮教育，堅持“小財政”辦好“大教育”，不管財政多么困難、資金多么緊張，優(yōu)先保障教育資金，持續(xù)加大教育投入，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。近三年全區(qū)投入教育資金13.3億元，連續(xù)三年教育資金投入占地方公共財政支出比重超過20%，今年教育投入預算占地方公共財政支出的比重達24.83%。
必須堅持以觀念創(chuàng)新引領發(fā)展。教育處在現(xiàn)實與未來的交匯點上，只有不斷更新觀念、創(chuàng)新舉措，才能使教育跟上時代、適應發(fā)展。我們把創(chuàng)新作為教育發(fā)展的不竭動力，圍繞教育均衡、公平，實施城鄉(xiāng)緊密型教育共同體建設，建立起以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動工作機制。圍繞提升教育內涵，實施“五名工程”，引入“愛生學校”項目。圍繞打造教育特色，實施“一校一品”工程，博文學校書法、明湖小學剪紙、清河實驗小學雜技等成為全市特色教育知名品牌。只有牢牢把握教育事業(yè)和學生全面發(fā)展規(guī)律，探索實踐符合天橋實際和學生成長需要的教育理念、教育模式、教育方法，才能永葆天橋教育的生機和活力。
必須堅持教育發(fā)展以教師為本。廣大教師承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。一個孩子遇上好老師是人生的幸運，一個區(qū)域源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是這個地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的希望。我們把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，壯大教師隊伍，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，不斷夯實教育發(fā)展基礎。三年來新聘教師242名，引進優(yōu)秀教育人才37名，舉辦各類培訓137期、1.5萬人次，教師隊伍結構持續(xù)優(yōu)化，教師整體素質和教育教學能力顯著提升。
必須堅持全社會弘揚尊師重教良好風尚。尊師重教是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。“國將興，必貴師而重傅。”只有教師得到尊敬，教師所傳授的道理和知識才能得到尊重，全社會才能形成崇尚學習的好風氣。我們充分調動各方力量，形成了全社會協(xié)同支持教育發(fā)展的工作合力。各街鎮(zhèn)立足實際，投入人力物力財力，支持轄區(qū)教育發(fā)展。區(qū)直各部門圍繞教育發(fā)展出主意、想辦法，積極貢獻力量。在政府興辦教育為主的同時，社會團體、社區(qū)組織以及公民集體或個人創(chuàng)辦各類學校，學前教育、義務教育、職業(yè)教育等競相發(fā)展，全社會形成了關心支持參與教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
雖然近年來全區(qū)教育工作取得一定成績，但仍存在一些不容忽視的突出問題，主要表現(xiàn)為“四個不相適應”：一是與群眾期盼不相適應。群眾期盼孩子在天橋能夠享受到優(yōu)質教育，但我區(qū)辦學條件、辦學水平、優(yōu)質教育資源總量和配置等都與群眾期望有差距。有的群眾對子女在天橋接受義務教育存在不放心、不安心的問題。二是與城市化進程不相適應。隨著城市化進程加快，外來務工人員子女激增，校舍容納能力與適齡學生數(shù)量相比差距很大，增加教育資源、保障“同城教育”方面還有許多工作要做。三是與促進學生全面發(fā)展不相適應。教育的根本任務是立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。堅持以學生為本，推進素質教育，尤其在弘揚社會主義核心價值觀，促進學生養(yǎng)成正確的人生觀世界觀方面，任務十分緊迫而艱巨。四是與全面深化教育改革的要求不相適應。黨的十八屆三中全會提出深化教育領域綜合改革的各項任務，近日，國務院頒布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，雖然主要是針對招生制度的改革，但已折射出教育改革發(fā)展的方向。正確對待高考“指揮棒”的導向作用，主動適應教育改革對基礎教育的影響，需要廣大教師和教育工作者投入大量精力去研究把握和科學推進。
二、努力把天橋教育事業(yè)發(fā)展提升到一個新水平
天橋教育事業(yè)具備了向更高水平邁進的堅實基礎，尤其伴隨著“向南求特色，向北求發(fā)展”的各項建設全面展開，伴隨著教育改革的全面深化和扎實推進，天橋教育事業(yè)面臨難得的發(fā)展機遇。我們要始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，科學把握教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律，積極作為、踏實工作，全面提升教育辦學質量水平，努力把天橋教育發(fā)展推向新階段。
1、把辦好人民滿意教育高高舉在頭頂上。努力辦好人民滿意教育是黨的提出的明確要求。讓人民享有優(yōu)質的教育資源，是人民的權利，是黨委政府和教育工作者的責任和使命。讓人民滿意，要在有學上、上好學上下功夫。有學上，就是讓每一個孩子都享有平等受教育的權利。重點是兩個方面，一是加大教育資源供給，解決好“上不了”的問題。要多渠道加大教育投入，加快新建、改擴建一批幼兒園和中小學校，讓每一個學前適齡兒童都能夠入園，讓每一名符合條件的外來務工人員子女都有學上。二是加大教育救助力度，解決好“上不起”的問題。要完善家庭經濟困難學生資助體系，把各項資助措施落到實處，不讓一個孩子因為家庭經濟困難上不起學。上好學，就是要讓孩子均等地接受優(yōu)質教育。要下大氣力擴大優(yōu)質教育資源總量，下大氣力優(yōu)化優(yōu)質教育資源配置，下大氣力實施城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和區(qū)域、校際間幫帶共促，下大氣力推進各類學校標準化建設，努力縮小區(qū)域、校際之間的差距，在更高水平上實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，讓每個孩子都接受到更好的教育。
讓人民滿意，要在能成才、能成人上下功夫。能成才，就是讓每個孩子都成為有一定才能的人。要正確處理素質教育與應試教育的關系，堅持全面發(fā)展，培養(yǎng)合格人才。要創(chuàng)新教學理念，改革教學手段，創(chuàng)新教學方式，使學生們德、智、體、美全面發(fā)展，讓每個學生都具有生存能力、發(fā)展能力、社會參與能力和繼續(xù)學習能力，有特長、能成才，有夢想、能出彩。能成人，就是指立德樹人、教書育人，讓每個學生有健全人格、良好道德。昨天到北京師范大學看望一線教師時講，古人說“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的職責第一位的應該是“傳道”。要加強傳統(tǒng)美德教育和社會主義核心價值觀教育，教會學生如何做人，讓每一名學生的心智得到全面健康發(fā)展。
讓人民滿意，要在保安全、有健康上下功夫。學校安全直接關系到青少年能否安全、健康成長，關系到千萬家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。要把加強學校安全工作牢牢抓在手上，特別是在加強校車管理、學校周邊治安環(huán)境整治、學校防火、預防集體食物中毒等方面一刻也不能放松，一刻也不能大意。要認真落實學校安全工作責任制，加強安全隱患排查化解，確保不出現(xiàn)安全責任事故。要高度重視學生的身體健康、心理健康，減輕學生的課業(yè)負擔，保證學生必要的休息時間和參加文娛、體育活動的時間。要堅持對學生進行各種衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)學生良好的健康衛(wèi)生習慣。正如在參加首都義務植樹活動時指出的：“身體是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強體育鍛煉，家庭、學校、社會都要為少年兒童增強體魄創(chuàng)造條件，讓他們像小樹那樣健康成長，長大后成為建設祖國的棟梁之才。”
2、把提升教育教學水平作為貫穿始終的主線。教學質量是學校的“名片”，學生的綜合素質是教學質量的直接體現(xiàn)。提升教育教學水平是教育事業(yè)發(fā)展的生命線。要在如何教上下功夫。堅持以學生為本，把握學生全面發(fā)展的規(guī)律，引導教師研究教育趨向，把握教材特點，了解學生心理，把著力點放到如何“教好”、如何“教會”上來。在教與學的過程中，將“有營養(yǎng)”的知識變得“既有營養(yǎng)又好吃”，讓學生保持和提高學習興趣，體驗到學習的快樂。要在提升教師素質上下功夫。加大名師培養(yǎng)引進力度，為教師進修學習創(chuàng)造條件，為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造良好環(huán)境，為教師全身心投入教育事業(yè)解決他們的后顧之憂，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)教師隊伍。要在加強校長隊伍建設上下功夫。進一步完善校長負責制，實行中小學校長任期制和任期目標責任制，建立校長工作績效考核機制。實施校長素質提升工程，開展以現(xiàn)代教育思想、教育理論和加強學校管理、增強教育創(chuàng)新意識為重點的普及性、通識性培訓，提升校長隊伍整體水平，努力推進教育家辦學。要在打造品牌名校上下功夫。每個學校都要高點定位、科學謀劃，打造品牌、爭創(chuàng)名校，在品牌名校創(chuàng)建過程中帶動學校教育教學水平全面提升。
3、把推進教育工作創(chuàng)新作為一項基礎性工作來抓。要確保教育投入，在持續(xù)加大公共財政投入的同時，健全建設移交、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量捐資助學。要改革辦學機制，探索聯(lián)合辦學、委托管理等多種方式，增強學校發(fā)展活力，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的良好格局。要健全完善以教學管理、教學保障為主要內容的教育督導評估機制，構建上下貫通、橫向聯(lián)合、職能互補、功能完備的“大教研”工作機制。要創(chuàng)新人事制度和管理方法，完善教師流轉、激勵機制，深化“區(qū)管校用”管理體制，健全完善優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師“定期輪崗”制度，提高管理水平，激發(fā)內部活力。
三、確保教育事業(yè)發(fā)展各項任務落到實處
教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。推進教育事業(yè)發(fā)展是一項長期而艱巨的任務。全區(qū)上下要把教育發(fā)展作為事關全局、事關長遠的大事，擺在突出位置，齊心協(xié)力，密切配合，形成合力，抓好落實。
1、主動作為。全區(qū)各級各部門要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，主動關心教育、支持教育、發(fā)展教育。區(qū)四大班子要帶頭深入調研教育事業(yè)發(fā)展，為教育多辦實事，為學校多解難事。區(qū)委組織部要加強教育系統(tǒng)黨的建設，抓好學校領導班子和干部隊伍建設，發(fā)揮黨組織在教育發(fā)展中的政治保障作用。區(qū)紀委要加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設，從嚴治教，規(guī)范管理，堅決糾正教育領域損害群眾和學生利益的各種不正之風。發(fā)改委、財政、人事、編制等部門要充分發(fā)揮職能，積極支持教育發(fā)展。公安、交警、工商、文化、綜合執(zhí)法等部門要加大對校園周邊環(huán)境和文化市場的整頓力度，為青少年創(chuàng)造適宜的學習生活環(huán)境。食品監(jiān)管部門要加大學校食品衛(wèi)生監(jiān)管力度，確保學校食品衛(wèi)生安全。各街鎮(zhèn)要切實履行普及義務教育的職責，加強與學校的聯(lián)系，積極為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。區(qū)教育局要切實擔負起主管責任，把辦人民滿意教育的理念牢牢記在心上，把提升教育教學水平各項工作緊緊抓在手上，積極爭取上級業(yè)務部門指導和支持，加強與區(qū)直部門、各街鎮(zhèn)的溝通協(xié)調，促進全區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展。
2、奮發(fā)有為。廣大教師要奮發(fā)有為、積極進取，在時代與職業(yè)的坐標中找準定位，在大時代、大事業(yè)的格局中明確作為，出色履行教書育人的光榮職責，為努力辦好人民滿意的教育再立新功。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人生的最大追求。要修身立德，為人師表，自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生，以人格魅力和學識魅力贏得社會的尊重。
3、營造氛圍。要加強學校與社會互動，增強教育工作與社會、家庭間的互信，為辦好教育創(chuàng)造良好環(huán)境。要大力弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛宣傳黨的教育方針和重大決策，宣傳我區(qū)教育事業(yè)取得的成果，宣傳先進學校、優(yōu)秀教師的典型事跡，在全社會形成人人重視教育、人人關心教育、人人支持教育的良好風尚，營造企業(yè)以助教為榮、群眾以支教為樂的良好氛圍。
同志們，教育發(fā)展功在當代、利在千秋，教育事業(yè)光榮神圣，承載著天橋發(fā)展的希望，肩負著全區(qū)人民的期盼。全區(qū)各級干部要真抓實干，開拓進取，努力推動全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展，為實現(xiàn)新跨越、再造新天橋作出新的更大貢獻!
區(qū)委領導教育工作會議講話(二)：
同志們：
今天，我們召開全區(qū)信息化建設暨農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議，這是區(qū)委、區(qū)政府站在建設北部區(qū)域性中心城市、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)信息化發(fā)展的新高度，全面推動信息化工作開展的一次重要工作部署。
剛才， 同志宣讀了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)信息化建設實施方案，部署了下一階段我區(qū)信息化工作的任務，并了具體的要求;移動分公司作了大會發(fā)言;組織部副部長王遠明同志就深入開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作進行了安排布置，市信息產業(yè)局張宏利處長也對我區(qū)信息化建設了很好的意見。會后，希望各單位、各鎮(zhèn)街要抓好會議精神的貫徹落實。下面，我再三點意見。
一、認清形勢，提高認識，進一步增強推進信息化建設的緊迫感和責任感
當前，以信息技術為主要標志的高新技術革命來勢迅猛，信息技術向現(xiàn)實生產力的轉化越來越快，信息產業(yè)在整個經濟中的比重不斷增加，信息化與經濟和社會發(fā)展的結合日益緊密，信息化的應用、滲透和發(fā)展水平已經成為衡量一個地區(qū)經濟發(fā)展、社會進步的重要標志。同時，推行政務信息化、電子化對于增強黨的執(zhí)政能力、轉變政府職能、拉動經濟社會發(fā)展，具有十分重要的意義。
近年來，我區(qū)的信息化建設發(fā)展迅速，各部門圍繞信息化建設的總體目標，抓規(guī)劃、抓落實、抓推進，初步形成了區(qū)、鎮(zhèn)(街道)兩級齊抓共管的工作格局，在信息基礎設施、電子政務、城市管理信息化等方面，從無到有，從有到優(yōu)，取得了較好的成績，信息化總體應用水平有了一定的提升。在充分肯定成績的同時，我們也應清醒地看到，與發(fā)展的要求相比，與先進地區(qū)相比，我區(qū)信息化發(fā)展的差距仍然十分明顯，發(fā)展過程中還存在一些矛盾和問題：一是部分領導干部，對信息化工作的認識不足，重視不夠，工作推進力度不大;二是各部門自成一套的現(xiàn)象嚴重，自己建網站、建系統(tǒng)，自己管理、維護，成本高，信息數(shù)據(jù)重復;三是信息資源的部門分割，形成“信息孤島”，資源的利用效率低。
因此，全區(qū)各級各部門要從講政治、講大局的高度，充分認識到加快信息化進程是我區(qū)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)“提速發(fā)展、跨越趕超、率先崛起”，向北部區(qū)域性中心城市、國內大城市目標邁進的一項帶有戰(zhàn)略性和長期性的重要舉措，要切實增強緊迫感和責任感，以高度的責任心和自覺性，以務實的作風和態(tài)度，狠抓各項工作任務的落實，確保工作穩(wěn)步推進，取得實效。
二、明確任務，強化措施，促進我區(qū)信息化建設快速、協(xié)調發(fā)展
信息化工作涉及各行各業(yè)，影響方方面面，抓起來千頭萬緒。我區(qū)發(fā)展信息化，建設“數(shù)字”，首先要以推行電子政務為突破口，加快信息化骨干項目建設，加大整合建設跨部門的信息系統(tǒng)的力度，打破部門界限，實現(xiàn)信息資源共享互用。這既是提高工作效率，促進政府“提速”，降低辦公成本，減輕財政負擔的重要手段，也是提高政務透明度，加強與人民群眾溝通聯(lián)系的重要渠道。一是要加大信息基礎設施建設力度。建立以區(qū)政府信息交換中心為連接樞紐，承載多部門業(yè)務、覆蓋全區(qū)的“工”字型電子政務骨干網。同步建設中心鎮(zhèn)現(xiàn)代信息網絡設施，著力解決農村寬帶網絡“最后一公里”問題，建設一批信息化示范村，實現(xiàn)信息進村入戶，切實提高農村上網用網率。二是要加強公共信息服務中心建設。各相關部門要借助農村黨員現(xiàn)代遠程教育這個平臺，建設好主要面向農村的公共信息服務中心，30個分中心，571個服務站，形成以區(qū)政府為中心，各鎮(zhèn)街、行政村(社)為終端的綜合信息服務體系。三是要逐步完善業(yè)務應用系統(tǒng)建設。要進一步深化電子政務應用，推動審批制度改革，建立智能化的“一站式”信息服務系統(tǒng)，抓好社會治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)字城市系統(tǒng)等重大項目建設，提高城市管理和社會運作的信息化水平。四是要推動數(shù)字教育、數(shù)字文化等重大工程。以數(shù)字化、網絡化方式加快知識傳播速度，推動隨時教育和終身教育發(fā)展，全面提高人口素質。要推進數(shù)字社區(qū)、數(shù)字家庭和消除數(shù)字鴻溝行動，提倡數(shù)字化生活，推動向信息社會轉型;加快山區(qū)和農村信息化，提高農民的知識素質，推動社會主義新農村建設。
我在這里特別要，農村黨員現(xiàn)代遠程教育作為公共信息服務中心建設的重要平臺，不僅為農村黨員干部教育培訓創(chuàng)新了載體，也為豐富人民群眾文化生活、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展提供了重要途徑。因此，各鎮(zhèn)街和相關部門要以高度的政治責任感，精心組織，狠抓落實。要根據(jù)這次會議的安排部署，迅速組織力量，對現(xiàn)有基礎設施、教學資源、骨干隊伍等方面的情況，進一步開展調查研究，盡快制定工作實施方案;要與新型農村社區(qū)建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)信息化建設工程、社區(qū)服務站建設、黨員服務中心建設等進行資源整合，統(tǒng)一規(guī)劃，同步建設，抓緊完成年終端站點建設任務;區(qū)委組織部、相關部門和各鎮(zhèn)街要認真總結、推廣示范點建設經驗，進一步鞏固成果，提升水平，充分發(fā)揮示范點在推動農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中的示范帶動作用;要切實發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的教育培訓功能，克服“重建設、輕使用，重硬件、輕軟件”的傾向，堅持“邊建設、邊使用、邊管理”，把開展遠程教育與加強農村基層組織建設和對廣大農民的教育培訓結合起來，積極引導農村黨員干部和群眾把學到的知識應用到生產、生活實踐中去，推進社會主義新農村建設。
三、加強領導，加大力度，形成推進信息化建設的強大合力
加快全區(qū)信息化進程，推行農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育時間緊，任務重。各級各部門一定要強化措施，落實責任，齊抓共管，強力推進。
(一)要加強組織領導。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，各級各部門要把此項工作放在重要位置，強化組織領導，強化協(xié)調服務，保證工作要按照總體規(guī)劃的要求，有計劃、分層次、有步驟地實施。同時，全區(qū)各級領導干部帶頭學習信息化知識，掌握信息化技術，努力提高本部門、本單位的信息技術應用水平。
(二)要健全管理機制。加強信息化規(guī)范管理與政策規(guī)章的建設也是我們工作的主要著力點之一，只有加強信息化規(guī)范管理，才能更好地促進全區(qū)信息化可持續(xù)發(fā)展。因此，我們要深入研究信息化建設的機制問題，逐步理順管理體制、推進機制和激勵機制，推動信息化的機制創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，充分調動信息化主體的積極性，切實抓好信息化規(guī)劃和政策法規(guī)制訂、執(zhí)行落實工作。
(三)要加強隊伍建設。信息化領域的競爭，從根本上說是人才的競爭。全區(qū)要擴大人才培養(yǎng)的規(guī)模，充分發(fā)揮各類教育資源的作用，加強對領導干部、公務員、專業(yè)技術人員的培訓，提高廣大干部群眾應用信息化技術的能力。要高度重視信息化專業(yè)人才的引進和培養(yǎng)，盡快培養(yǎng)造就一批在研發(fā)、管理等方面技術好、業(yè)務強的專業(yè)人才，打造一支保障信息化建設需要的精兵強將隊伍，以此促進全區(qū)信息化向縱深發(fā)展。
(四)要加大宣傳力度。要進一步大力宣傳信息化建設的重大意義，廣泛開展各種學術報告、技術咨詢、業(yè)務交流等活動，調動全社會參與的積極性和創(chuàng)造性，在全區(qū)營造濃厚氛圍。
同志們，信息化工作任重而道遠。我們要在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，強化措施，狠抓落實，努力開創(chuàng)信息化發(fā)展的新局面，力爭早日建成“數(shù)字”，為建成北部區(qū)域性中心城市、國內大城市做出更大的貢獻!
謝謝大家。
區(qū)委領導教育工作會議講話(三)：
同志們：
今天，我們在這里召開全區(qū)教育工作會議，主要任務是深入貫徹落實中央和省、市教育工作會議精神，回顧總結“十一五”以來武進教育工作情況，研究部署今后一個時期的教育工作任務。剛才，周區(qū)長作了很好的工作報告，3個單位進行了交流發(fā)言，大會還進行了表彰。在此，我代表區(qū)四套班子向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀!向全區(qū)廣大教育工作者致以親切的問候!向所有關心支持武進教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士致以崇高的敬意!
近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，切實加強學校管理，武進教育事業(yè)繼續(xù)保持跨越發(fā)展的良好勢頭，教育總體水平走在了全省、全國的前列，各項教育指標基本達到中等發(fā)達國家水平。武進還先后榮獲“江蘇省教育工作先進區(qū)”、“江蘇省義務教育均衡發(fā)展先進區(qū)”、“江蘇省首批教育現(xiàn)代化建設先進區(qū)”等眾多榮譽。回首歷程，武進教育喜事連連、戰(zhàn)果累累。可以說，這幾年是武進校園建設大投入、教育環(huán)境大改善的幾年，是武進師資能力大增強、管理水平大提升的幾年，是武進教育改革大推進、辦學體系大優(yōu)化的幾年，也是武進教育聲譽大提高、爭先進位大跨越的幾年。教育戰(zhàn)線的同志們以改革創(chuàng)新的成就和無私奉獻的精神，贏得了人民群眾的認可和社會各界的尊重。
今年是“十二五”的開局之年，區(qū)委鮮明提出了建設“智慧武進、低碳武進、幸福武進”的戰(zhàn)略決策，辦好教育事業(yè)是推進“三個武進”建設的重要前提和有力支撐。站在新的歷史起點，我們要從建設人力資源強區(qū)的高度，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務，加快走出一條符合時代特征、具有武進特色的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。下面，我講三點意見：
一、要充分認識教育現(xiàn)代化的重要意義
百年大計，教育為本。教育在國民經濟中具有基礎性、先導性、全局性的地位。不久前召開的中央和省、市教育工作會議，均頒布了中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，描繪了未來十年教育事業(yè)發(fā)展的宏偉藍圖，明確了推進教育科學發(fā)展的指導思想、工作方針和目標任務，為今后一個時期教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。我們要認真貫徹中央和省、市有關精神，深刻認識“建設新武進，教育率先行”的重要意義，加快開啟建設更高水平教育現(xiàn)代化的嶄新征程。
1、教育現(xiàn)代化是傳承人類文明的現(xiàn)實之需。古人云：天不生仲尼，萬古如長夜。這雖是對孔子的高度評價，也有力地說明了教育的重要作用。在浩瀚的歷史長河中，人類文明之所以能夠薪火相傳，教育功不可沒?？梢哉f，沒有教育，就沒有歷史的記憶、文脈的傳承和人類的進步。武進自古文教昌明、才俊輩出，先后誕生了9名狀元和1547名進士，享有“儒風蔚然為東南冠”的盛名。也正是因為一如既往的重視教育，不斷地傳承、發(fā)展和繁榮武進文明，才成就了“詩畫江南、人文武進”的歷史美譽，贏得了“現(xiàn)代之城、魅力武進”的靚麗名片，孕育了“科教強區(qū)、創(chuàng)新武進”的光明前景。如今，站在新的歷史起點，我們必須繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極用現(xiàn)代的眼光來審視教育、用現(xiàn)代的理念來謀劃教育、用現(xiàn)代的手段來發(fā)展教育，大力推進教育現(xiàn)代化進程，全力打造主動學習與終身學習積極踐行的學習之城、創(chuàng)新人才與創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的智慧之城、歷史文脈與現(xiàn)代氣息交相輝映的魅力之城，努力使武進的悠久文明持續(xù)繁榮、世代相傳、源遠流長。
2、教育現(xiàn)代化是經濟社會發(fā)展的動力之源。根據(jù)世界銀行的研究，當前知識經濟時代，教育投入對經濟發(fā)展的回報率高達1∶3，世界上60%的財富依賴于人力資本，一個國家的勞動力受教育年限每增加1年，國民生產總值就增加9%。我們黨歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，特別是改革開放以來，中國之所以能夠快速崛起，其中很重要的一個原因就是牢固確立和實施了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略方針，從而促進了教育事業(yè)的大發(fā)展，實現(xiàn)了人口素質的大提升，推動了經濟社會的大進步。武進也是如此，長期以來，全區(qū)各項事業(yè)之所以能夠走在全省乃至全國的前列，最基礎的是武進的教育工作始終走在了全省乃至全國的前列。武進在物質資源方面沒有特殊優(yōu)勢，最可依靠的資源是人才資源，最可依托的力量是科技力量，最可依賴的優(yōu)勢是教育優(yōu)勢。武進要發(fā)展新興產業(yè)、推進轉型升級、率先實現(xiàn)基本現(xiàn)代化，重點靠科技創(chuàng)新，關鍵靠人才培養(yǎng)，而歸根到底要靠教育發(fā)展。因此，我們必須率先實現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化，努力讓每個參加現(xiàn)代化建設的人都接受到現(xiàn)代化的教育，真正使教育成為武進經濟社會發(fā)展最有力的智慧支撐、最突出的競爭優(yōu)勢、最強勁的動力引擎。
3、教育現(xiàn)代化是改善民生福祉的強本之策。教育是最大的民生，涉及千家萬戶、惠及子孫后代。對黨和政府而言，辦好教育是改善民生福祉、促進公平正義、構建和諧社會的必然要求，是體現(xiàn)“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”的重要內容。對家庭和社會而言，教育是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益，多數(shù)家庭為了子女的前程和幸福，把教育作為開支的首要選項，節(jié)衣儉食地投資子女學業(yè)，努力為下一代爭取更多的教育機會，希望通過教育改變家庭命運、創(chuàng)造幸福生活、開啟美好未來。我們要建設幸福武進，必須牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓民生、抓未來”的理念，加快建設更高水平的教育現(xiàn)代化，努力提供更多的優(yōu)質教育資源，力爭讓每個武進人都能通過良好的教育提高素養(yǎng)、成就事業(yè)、獲得成功，過上更加富裕、更加體面、更有尊嚴的幸福生活，努力使每一個武進人都能成為建設家鄉(xiāng)、報效祖國的有用之才。
二、要全面開啟教育現(xiàn)代化的嶄新征程
當前和今后一段時期，武進教育要認真貫徹落實中央和省、市教育工作會議的精神，始終高舉素質教育的大旗，緊緊圍繞“率先實現(xiàn)更高水平教育現(xiàn)代化”的目標，深入實施《武進區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《武進區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，積極構建“結構合理、規(guī)模適度、學段配套、前后銜接、門類齊全、城鄉(xiāng)一體、特色鮮明、質量一流”的現(xiàn)代化教育體系，著力培養(yǎng)“政治堅定、德才兼?zhèn)洹⒂掠陂_拓、充滿活力、堪當重任”的新一代武進人，全力打造“全市一流、全省領先、全國聞名”的教育名區(qū)和人力資源強區(qū)。具體來說，就是要大力提升“五個化”，努力實現(xiàn)“五個新”，著力培養(yǎng)“五種人”。
1、要準確把握教育發(fā)展趨勢，大力提升“五個化”。當前，教育發(fā)展呈現(xiàn)出了“普及化、優(yōu)質化、均衡化、終身化、國際化”的鮮明趨勢，這不僅是教育現(xiàn)代化的前進方向，也是難得的發(fā)展機遇。我們要牢記“教育上搶抓的機遇是最大的機遇，贏得的發(fā)展是最大的發(fā)展，造成的失誤是最大的失誤”的道理，進一步認清形勢、抓住機遇、率先發(fā)展，努力興辦順應時代潮流、符合歷史進程、滿足人民期盼的優(yōu)質教育。一是要大力提升教育普及化水平。要統(tǒng)籌推進各類教育協(xié)調發(fā)展，加快實現(xiàn)更高水平的普及教育，建立健全惠及全民的教育體系，努力讓每一個適齡兒童都不因貧困而失去教育機會，讓每一個武進人受教育的基本權利都得到有力保障。要大力發(fā)展學前教育，針對當前群眾反映強烈的“入園難、入園貴”的突出問題，分清政府、家庭、社會的角色，多渠道加大學前教育投入、多形式配臵學前教育資源、多途徑加強幼師隊伍建設，切實滿足群眾對學前教育的需求。要不斷鞏固義務教育普及成果，大幅提高義務教育的公平度、適合度和滿意度，妥善解決好新市民子女入學問題，讓全區(qū)所有少年兒童都能接受良好的教育。要加快普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，大力推進普通高中多樣化發(fā)展。二是要大力提升教育優(yōu)質化水平。要把提高教學質量作為教育工作的核心，牢固確立質量興教理念，以“硬件更優(yōu)，軟件更強”為指導思想，以“設施優(yōu)良、功能優(yōu)化、校園優(yōu)美、師資優(yōu)秀、質量優(yōu)異”為基本要求，更大力度地增加教育投入，更高標準地創(chuàng)建優(yōu)質學校，更高水平地提升教學質量，全面提高全區(qū)各類教育的成效，努力讓每一個武進人都能享受現(xiàn)代化的優(yōu)質教育，讓武進的每一所學校都能成為“家長放心、人民滿意、學生自豪”的現(xiàn)代化優(yōu)質學校。三是要大力提升教育均衡化水平。要把均衡化發(fā)展作為實現(xiàn)教育公平的關鍵，堅持以公平配臵教育資源為重要抓手，以義務教育均衡發(fā)展為工作重點，以完善各類助學體系為基本保障，從制度上解決擇校問題、從管理上杜絕無序競爭、從機會上提供選擇路徑、從政策上保障城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，大力促進城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的教育均衡發(fā)展，不斷縮小不同地區(qū)、不同群體、不同階層的教育差距，努力讓每一個武進人不論戶籍、不論城鄉(xiāng)、不論貧富，都能實現(xiàn)人生的起點公平和發(fā)展的機會均等。四是要大力提升教育終身化水平。要積極適應人們“活到老，學到老”的終身化學習趨勢，圍繞科學發(fā)展主題和轉型升級主線，切實加大職業(yè)教育力度，科學設臵專業(yè)課程，加快推進學歷教育與非學歷教育的協(xié)調發(fā)展、職業(yè)教育和普通教育的相互溝通、職前教育和職后教育的有效銜接，加強空中課堂、老年大學、網上圖書館、社區(qū)中心校等終身化教育平臺建設，不斷滿足老百姓多樣化的學習和發(fā)展需求，努力讓每一個武進人都能獲得終身接受教育的學習機會，讓每一個武進人都真正把學習作為一種生活方式和自覺行動。五是要大力提升教育國際化水平。要大膽探索教育國際化新模式，積極引進國外優(yōu)質的教育資源，加強與國外知名學校和教育機構的交流合作，加快設立一批中外教育合作辦學項目，著力辦好1-2所省市一流的外商子女學校，不斷完善從幼兒園、中小學到職業(yè)教育等一條龍優(yōu)質服務的國際教育體系，努力讓一切優(yōu)質的教育資源都能為武進所用，讓每一個在武進的外籍人士都能獲得滿意教育，讓更多的武進人不出國門就能享受世界的先進教育成果。
2、要扎實推進教育工作重點，努力實現(xiàn)“五個新”。教育現(xiàn)代化是一個動態(tài)的、漸進的、創(chuàng)新的過程。武進要率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，就必須與時俱進、持之以恒、創(chuàng)優(yōu)舉措，狠抓以下五個方面的工作重點。一是教育布局要有新優(yōu)化。教育布局事關教育的長遠發(fā)展。要根據(jù)武進城市化、城市現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)一體化的進程，科學前瞻地研究教育規(guī)劃布局，根據(jù)教育的實際需求，對各類學校實行宜撤則撤、宜并則并、宜建則建，不斷優(yōu)化學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育的學校布局，讓武進的每一孩子都能享受便捷、優(yōu)質的教育服務。二是資源整合要有新突破。教育資源整合是提高辦學水平和辦學效益的重要舉措。要根據(jù)科學的規(guī)劃布局，及時整合學校、師資、設備、品牌等教育硬件、軟件資源，真正做到全區(qū)教育資源統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、科學配臵，充分發(fā)揮出現(xiàn)有教育資源的最大效應，努力把全區(qū)的各類教育資源用好、用足、用活，最大限度地滿足人民群眾多樣化、多層次、多類型的教育需求。三是深化改革要有新思路。改革是教育發(fā)展的根本動力，武進教育的過去曾因改革而聞名，也因改革而得益。要繼續(xù)加快教育改革步伐，積極更新教育觀念、不斷創(chuàng)新辦學模式、深化人事制度改革，進一步落實和擴大學校辦學自主權，大力支持民辦教育發(fā)展，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放的體制機制，讓一切有利于發(fā)展教育的思想充分活躍起來，讓一切有利于發(fā)展教育的資源充分釋放出來，讓一切有利于發(fā)展教育的積極性充分發(fā)揮出來，大力解放和發(fā)展教育生產力，有效形成武進教育蓬勃發(fā)展的良好局面。四是隊伍建設要有新面貌。教師是立教之基、興教之本、強教之源。要深入實施人才強教戰(zhàn)略，積極落實教師績效工資制度，大力引進高層次教育人才，全面加強師德師風建設，不斷加大教師培養(yǎng)培訓力度，切實改善教師的工作、學習和生活條件，吸引更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，真正讓教育崗位成為武進最受尊重、最受愛戴、最受羨慕的崇高職業(yè)，讓廣大教師成為武進最具素質、最講奉獻、最富價值的優(yōu)秀群體。五是教育管理要有新加強。要堅持把思想工作貫穿于教育管理的全過程，切實加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設、教育人才隊伍建設、學校領導干部培養(yǎng)以及學校和周邊環(huán)境綜合治理等，大力規(guī)范教育教學行為、入學招生行為、教育收費行為、違反師德行為，堅決糾正損害群眾利益、損害學生利益、損害教育形象的不正之風，不斷提高教育的科學化管理水平，加快形成有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境。
3、要牢記教育工作目的，著力培養(yǎng)“五種人”。教育工作，育人為本。要堅持把促進學生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，切實將素質教育的理念、要求和措施貫穿到教育工作的全過程，努力培養(yǎng)具有現(xiàn)代素質的新一代武進人，為武進現(xiàn)代化建設提供堅強的人才保證。一是要著力培養(yǎng)理想遠大、信念堅定的一代新人。理想信念是人生的精神支柱和力量源泉。要高度重視理想信念教育，深入推動中國特色社會主義理論體系進學校、進課堂、進頭腦，引導學生堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義制度的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正使學生的理想抱負與時代同步伐、與祖國共命運、與武進齊奮斗。二是要著力培養(yǎng)品德高尚、意志頑強的一代新人。立身立業(yè)，必先立德。要堅持把德育放在素質教育的首位，積極創(chuàng)新德育方式方法，努力把德育融入課堂教學、學校管理、學生生活的全過程，不斷提高德育的系統(tǒng)性、針對性和實效性，使德育更好地引導、關懷、涵養(yǎng)每一個學生，讓每一個孩子都從小養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)、意志品質和行為規(guī)范，真正成為一個有責任心、有正義感、有意志力、有奉獻精神的人。三是要著力培養(yǎng)視野開闊、知識豐富的一代新人。知識改變命運，學習成就未來。要著重培養(yǎng)學生學會自主學習、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事，不斷開闊視野、豐富學識、提高素質，真正學會用歷史的、時代的眼光去看待問題，用開放的、現(xiàn)代的理念去分析問題，用科學的、系統(tǒng)的方法去解決問題，讓每個武進學生都能打下堅實的理論基礎、培養(yǎng)廣闊的眼界胸襟、練就出色的實踐能力，在時代發(fā)展的大潮中勇立潮頭。四是要著力培養(yǎng)開拓進取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一代新人。創(chuàng)新是民族進步的靈魂。要大膽探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，積極倡導創(chuàng)新精神，大力營造創(chuàng)新氛圍，全面激發(fā)創(chuàng)新活力，努力用“事事當爭第一流”的陽湖精神來引領學生，用武進企業(yè)家“敢創(chuàng)新業(yè)、勇創(chuàng)大業(yè)、爭創(chuàng)偉業(yè)”的創(chuàng)業(yè)膽識來激勵學生，用近年來“化不可能為可能”的武進奇跡來鼓舞學生，讓學生從小就練就敏于觀察、善于創(chuàng)造、力于實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，真正成為推動武進率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的強大后備軍。五是要著力培養(yǎng)體魄強健、朝氣蓬勃的一代新人。健康是人生之基石、興業(yè)之根本。要切實加強學生身心健康教育，積極創(chuàng)新體育教育形式、提高心理教育水平、豐富藝術教育內涵，深入開展“陽光體育行動”、“心理健康工程”等項目，大力推進高雅藝術進校園，切實加強學生的“精神家園”建設，著力培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣、過硬的心理素質、高尚的審美情趣，讓每個孩子都能身心健康、情趣高雅、充滿活力，真正成為全面發(fā)展、堪當重任的社會主義未來建設者和接班人。
三、要切實形成教育現(xiàn)代化的堅強保障
教育是造福社會、惠澤子孫的千秋基業(yè)。全區(qū)各級各部門要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，帶著感情、帶著使命、帶著責任抓好教育工作，共同開創(chuàng)武進教育科學發(fā)展的嶄新局面。
1、要加強組織領導。要把推動教育優(yōu)先發(fā)展作為落實科學發(fā)展觀的基本要求，作為各級黨委政府的重要職責，作為領導干部政績考核的重要內容，進一步完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的領導體制、決策機制、考核機制和問責機制，有效形成“黨委政府統(tǒng)一領導、人大政協(xié)審議視察、教育部門牽頭組織、有關部門各司其職”的教育工作新格局，確保經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，真正把武進教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃落到實處。
2、要加大教育投入。要把增加教育投入作為優(yōu)先發(fā)展教育的根本性舉措，加快建立健全合理的教育投入分攤機制，不斷完善政府投入為主、多渠道籌集教育經費機制，確保財政性教育支出增長高于財政經常性收入增長，財政教育支出占一般預算支出比例高于省核定比例，全社會教育投入增長高于GDP增長，為建設教育現(xiàn)代化提供有力的資金支持。今后，區(qū)級財政教育支出要突出投入重點，主要用于大幅度增加教育公用經費，力爭通過3-5年的努力，達到全省先進水平。
3、要凝聚社會力量。教育振興，全民有責。實現(xiàn)教育改革和發(fā)展目標，必須發(fā)揮人民群眾聰明才智，動員全社會一起努力，共同擔負起培育下一代的責任。武進素有崇文重教、愛心助學的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天受到表彰的先進個人就是其中杰出的代表。要繼續(xù)強化振興教育、人人有責的共識，大力營造興教助學、無上光榮的氛圍，積極鼓勵更多的企業(yè)家投資教育、捐資助學、造福桑梓，充分調動社會團體、企事業(yè)單位和公民個人關心支持教育的積極性，有效形成“人人關心教育事業(yè)，人人支持教育發(fā)展”的強大合力。
同志們，教育既是國計，也是民生;教育既是今天，更是明天。武進教育過去的輝煌，凝聚了大家的智慧和汗水;武進教育未來的發(fā)展，更需要大家的創(chuàng)造和奉獻。希望全區(qū)上下進一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，團結拼搏，率先實現(xiàn)更高水平教育現(xiàn)代化，為“加快現(xiàn)代化，建設新武進”作出新的更大的貢獻。
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區(qū)委領導教育工作會議講話
