2017教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議講話(2)
目前，國(guó)內(nèi)一些有志之士在用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神是社會(huì)注意核心價(jià)值體系。我們的校長(zhǎng)就要緊跟時(shí)代步伐，一致。剛才王局長(zhǎng)通報(bào)了重點(diǎn)工作督查結(jié)果。今后，市教育局的督導(dǎo)評(píng)估就是要重過(guò)程、看結(jié)果。要將重點(diǎn)完成情況、日常工作落實(shí)情況、各科室掌握情況、中考和高考情況，以及年底督查一并匯總，增強(qiáng)督導(dǎo)工作的過(guò)程性和落實(shí)力。不久前，中央七部委召開連席會(huì)議，重點(diǎn)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)不實(shí)、頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)過(guò)多、套取國(guó)家助學(xué)金等現(xiàn)象要嚴(yán)查。我們的學(xué)校是否存在這樣的問(wèn)題?請(qǐng)大家自重，要知道黨風(fēng)黨紀(jì)是高壓線，是我們領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)都不能夠觸及的底線!
六是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”認(rèn)識(shí)不夠，表率作用發(fā)揮不充分。一些干部對(duì)日常工作中的過(guò)失無(wú)所謂，錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)指出就不高興，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)就不愿意，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不尊重他，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的感受。這些人不用心做事，不考慮自己的粗心對(duì)事業(yè)造成的損失和影響。我們每一個(gè)人都要認(rèn)真反思自己的工作，仔細(xì)查擺造成工作失誤的原因是能力問(wèn)題還是思想問(wèn)題，如果是能力問(wèn)題就要加強(qiáng)能力培養(yǎng)，如是思想問(wèn)題，必須糾正。機(jī)關(guān)干部要率先垂范，要求學(xué)校做到的，機(jī)關(guān)先做到;要求老師做到的，校長(zhǎng)先做到;要求學(xué)生做到的，老師先做到。
七是一些單位的職工不按時(shí)上下班，不守時(shí)，何談守信。工作紀(jì)律是對(duì)每一個(gè)干部職工的起碼約束，連起碼的紀(jì)律都不能遵守，怎么能承擔(dān)起更重要的工作?怎么讓組織相信你?上述種種問(wèn)題，我們必須提高認(rèn)識(shí)，保持高度的責(zé)任感，采取有力措施加以解決。
(三)圍繞中心抓好黨建和行風(fēng)建設(shè)
雖然我市教育在“十一五”取得了巨大成就，有些教育指標(biāo)躋身全區(qū)先進(jìn)行列。但站在全區(qū)的角度，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我市辦學(xué)條件、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育質(zhì)量和辦學(xué)水平與呼包二市、鄂爾多斯、赤峰市等地區(qū)相比還有一定的差距。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，優(yōu)質(zhì)資源總量短缺;二是優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，人民群眾“學(xué)有優(yōu)教”的愿望得不到滿足?！皣@中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”是對(duì)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織建設(shè)的要求。教育系統(tǒng)的黨建工作如果脫離了教育教學(xué)這個(gè)中心，必然缺乏吸引力和感召力，必然導(dǎo)致黨建工作“空對(duì)空”。全面落實(shí)《規(guī)劃綱要》、完成“十二五”奮斗目標(biāo)，任務(wù)繁重、責(zé)任重大。這在很大程度上取決于全系統(tǒng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，取決于黨員干部的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，取決于教育系統(tǒng)的執(zhí)行力。在貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的偉大實(shí)踐中，各級(jí)黨組織要立足全市教育改革發(fā)展的新任務(wù)、新要求，找準(zhǔn)黨建工作和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，使黨的建設(shè)自覺服務(wù)于推動(dòng)全市教育科學(xué)發(fā)展，服務(wù)于促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，服務(wù)于人民群眾。
今后，市教育局黨組要形成對(duì)各旗市區(qū)教育局和直屬學(xué)校黨建和行風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)籌力度，建立和完善考核體系，到年底連同其他工作一并納入督導(dǎo)評(píng)估范疇。每年年初召開一次全系統(tǒng)的黨建和行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，兌現(xiàn)考核結(jié)果，表彰工作突出單位，在全系統(tǒng)營(yíng)造濃郁的黨建工作制度環(huán)境和輿論環(huán)境。
二、反腐倡廉、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，開創(chuàng)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)行風(fēng)工作新局面
教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)意義重大，中央歷來(lái)高度重視。胡錦濤在全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推行政務(wù)公開、校務(wù)公開，逐步推進(jìn)基層黨務(wù)公開，堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的各種不正之風(fēng)。去年以來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)多次作出重要批示，為我們指明了方向。
各級(jí)黨組織要牢固樹立堅(jiān)定正確的政治方向。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透與反滲透、顛覆與反顛覆的斗爭(zhēng)異常激烈，各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，各種思潮碰撞交鋒。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，自覺地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，保持高度政治敏銳性和鑒別力，在重大問(wèn)題、關(guān)鍵時(shí)期，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)。
各級(jí)黨組織要筑牢反腐倡廉防線。20xx年11月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了新修訂的《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，這是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性法規(guī)和制度保障。各級(jí)黨組織要把貫徹落實(shí)《規(guī)定》作為重要任務(wù)，全面履行“一崗雙責(zé)”。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人是黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，其他成員根據(jù)分工負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策水平，進(jìn)一步完善議事規(guī)則和決策程序，防止個(gè)人專斷、決策失誤和權(quán)力失控。各級(jí)黨組織要認(rèn)真落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，履行領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，切實(shí)解決好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面存在的突出問(wèn)題。要繃緊廉潔自律這根弦，帶頭遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督。要進(jìn)一步健全直屬學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，明確黨委書記、校長(zhǎng)以及班子成員的責(zé)任，形成完整的一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系。著力加強(qiáng)直屬學(xué)?！叭匾淮蟆睕Q策制度的貫徹落實(shí)，凡屬重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金運(yùn)作事項(xiàng)，必須由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究作出決定，并及時(shí)向市教育局匯報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可操作。未經(jīng)批準(zhǔn)，決不準(zhǔn)擅自進(jìn)行。
建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查考核制度。旗市區(qū)教育局黨委要對(duì)下一級(jí)班子及其成員按年度進(jìn)行檢查考核，并在適當(dāng)范圍通報(bào)情況。要高度重視考核結(jié)果的運(yùn)用，與選拔任用干部掛鉤，不僅要考察其本人廉潔自律情況，還要考察其履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況。直屬學(xué)校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況，每年要專題報(bào)告市教育局黨組和紀(jì)檢組。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年，全市教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡在紀(jì)念清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話精神，引導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)必須”，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記“三點(diǎn)希望”，立志成才報(bào)效祖國(guó);引導(dǎo)廣大教師肩負(fù)光榮職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。圍繞“辦人民滿意的教育”這個(gè)總目標(biāo)，在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新局面。
一是在實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)“十二五”良好開局中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。教育系統(tǒng)各部門都要樹立爭(zhēng)名晉位、走進(jìn)前列、追求卓越、崇尚一流的思想，著力提升全市教育在自治區(qū)的發(fā)展位次。崇尚一流，就是崇尚一流的思想、一流的條件、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量和一流的效益。所謂的一流，是動(dòng)態(tài)的概念，昨天的一流，是今天的起點(diǎn);今天的一流，是明天的起點(diǎn)。稍一疏忽，我們就會(huì)落后。著重在教育工作急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問(wèn)題、急需推進(jìn)的工作方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)施重點(diǎn)突破。堅(jiān)持義務(wù)教育以均衡發(fā)展為重點(diǎn)，普通高中以優(yōu)質(zhì)特色展為重點(diǎn)，職業(yè)教育以面向市場(chǎng)辦學(xué)為重點(diǎn)，學(xué)前教育以普及公益發(fā)展為重點(diǎn)，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。二是圍繞抓基層打基礎(chǔ)，“讓黨組織強(qiáng)起來(lái)”中 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。要突出健全組織、建強(qiáng)班子、建好制度、提高能力素質(zhì)，優(yōu)化組織設(shè)置，創(chuàng)新活動(dòng)方式，切實(shí)提高學(xué)校黨組織在推動(dòng)提速跨越科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力，推進(jìn)黨建工作和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是結(jié)合建黨__周年，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，“讓黨員教師紅起來(lái)”中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。以機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化“政風(fēng)”、“行風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，大張旗鼓地宣傳基層廣大優(yōu)秀教師的模范事跡，為一線教師樹碑立傳，讓老師感受從事教育事業(yè)的光榮感和幸福感。要引導(dǎo)廣大黨員，在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面發(fā)揮先進(jìn)模范作用，在提升育人水平和教育教學(xué)質(zhì)量方面建功立業(yè)，在全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人方面當(dāng)好先鋒。四是在堅(jiān)持為民惠民，“讓人民群眾滿意起來(lái)”中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。著力促進(jìn)教育公平，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，要進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，完善教育資助體系，努力規(guī)范教師從教行為、學(xué)校招生行為、收費(fèi)行為和評(píng)價(jià)行為。認(rèn)真做好招生考試工作，健全教育惠民服務(wù)機(jī)制。大力提倡“行政干部進(jìn)校園、校長(zhǎng)進(jìn)課堂、教師進(jìn)家庭”，幫助基層學(xué)校和廣大群眾解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作的開展。五是在重過(guò)程、看結(jié)果中如何提高教育質(zhì)量上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。六是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，構(gòu)建文明向上的集體，努力營(yíng)造和諧幸福的工作氛圍，積極創(chuàng)造條件，改善教職工的工作條件和生活待遇，讓教師成為社會(huì)上令人尊重的職業(yè)。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是黨的建設(shè)的經(jīng)常性工作，是推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的動(dòng)力與保證。各地區(qū)、各學(xué)校黨組織要高度重視，要把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞中心工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的經(jīng)常性動(dòng)力，作為服務(wù)師生群眾的經(jīng)常性機(jī)制，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高?；鶎觿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不能停留在文件上、會(huì)議上、墻壁上，而要落實(shí)在行動(dòng)中、干事中。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，各學(xué)校黨組織和黨員要一諾千金，說(shuō)到做到。
三、以“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線改進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨建工作
加強(qiáng)思想建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。教育涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代。教育系統(tǒng)的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)關(guān)系到“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，關(guān)系到黨的教育方針的貫徹落實(shí)，關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)?！笆晃濉睍r(shí)期，經(jīng)過(guò)各方面的奮斗，我們有效解決了人民群眾“學(xué)有所教”、“人人有學(xué)上”?，F(xiàn)在，擺在我們面前的突出課題是“學(xué)有優(yōu)教”和“人人上好學(xué)”。要盡快_這一課題關(guān)鍵是強(qiáng)化一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理、建好教育行政干部、校長(zhǎng)和教師三支隊(duì)伍——人是根本因素。就全市而言、普遍而言，管理是最突出的問(wèn)題。今年，市教育局拿出很大部分精力抓培訓(xùn)，就是為完成“十二五”規(guī)劃做人才儲(chǔ)備。個(gè)別在學(xué)校管理方面存在突出問(wèn)題的地區(qū)，要派干部到先進(jìn)地區(qū)學(xué)校掛職鍛煉。
按照《規(guī)劃綱要》的要求，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，怎樣用新思想、新觀念、新思路、新方法、新姿態(tài)、新舉措達(dá)到新效果?我們就必須解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。
所謂解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題，使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合。思想決定思路,思路決定出路，出路決定前途。解放思想是改革和發(fā)展的前提條件，沒(méi)有思想的解放就不可能有行為上的改革。今天我們召開系統(tǒng)黨建會(huì)議，就是要在充分總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，查擺不足，說(shuō)真話，辦實(shí)事。北京二小校長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院參事李烈曾經(jīng)講到“說(shuō)真話先要聽真話，說(shuō)真話需要勇氣，聽真話需要魄力”。 我們教育系統(tǒng)抓黨建，就要從講真話開始，就要從辦實(shí)事開始。當(dāng)前，我們最大的任務(wù)就是全面貫徹《規(guī)劃綱要》。“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”是《規(guī)劃綱要》的二十字工作方針。作為旗市區(qū)教育局和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，必須明確期間的辨證關(guān)系。在推進(jìn)我市教育改革進(jìn)程中，我們要切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。教育系統(tǒng)抓黨建，就是要將黨的建與提高教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。教育管理是一個(gè)永恒的主題，要向經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)教育、經(jīng)營(yíng)學(xué)校。年初，局黨組提出“12345”內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，有的基層領(lǐng)導(dǎo)至今也沒(méi)有認(rèn)真研究期間的內(nèi)涵。這是從思想論和方法論的角度描述了我們所從事的事業(yè)是什么，為什么和怎么做。希望各位認(rèn)真思考、用心實(shí)踐。我們解放思想的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)呼倫貝爾教育的科學(xué)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。解放思想就必須更新觀念，就必須改變多年來(lái)形成且不適合現(xiàn)代工作環(huán)境和時(shí)代發(fā)展的想法、做法、認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)，不能由自己的個(gè)性如何開展工作，應(yīng)用新思路、新思想改變自己，用新舉措、新業(yè)績(jī)塑造自己。立足于全市教育事業(yè)改革發(fā)展的實(shí)際,在破除制約我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣上下功夫,在完善我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上下功夫,在解決機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的突出問(wèn)題上下功夫,切實(shí)解決不想解放思想、不敢解放思想、不會(huì)解放思想的問(wèn)題。
所謂實(shí)事求是，是從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。教育系統(tǒng)的黨建工作，只有堅(jiān)持實(shí)事求是的路線，才能盡快滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。優(yōu)質(zhì)教育資源主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件，二是優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。改善辦學(xué)條件靠的是黨委、政府的重視和資金的投入。而教育質(zhì)量的提升，必須依靠教育工作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)。辦學(xué)條件與教育質(zhì)量的高低有關(guān)系，是保障，但不是決定因素，關(guān)鍵在于校長(zhǎng)和教師。現(xiàn)代人力資源理論突出強(qiáng)調(diào)“有了人，就有了一切。有了人，巧婦亦能為無(wú)米之炊”。因此說(shuō)，抓好教育行政干部、校長(zhǎng)和教師三支隊(duì)伍建設(shè)，是各級(jí)黨組織的當(dāng)務(wù)之急。我們?cè)谌到y(tǒng)大力實(shí)施“愛與責(zé)任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動(dòng)。愛、責(zé)任和榮譽(yù)，必須在每個(gè)教師內(nèi)心深深扎根。踐行“四滿意”，即做人民滿意的教師、當(dāng)人民滿意的校長(zhǎng)、建人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育。目前來(lái)看，我們的很多校長(zhǎng)還不會(huì)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)校;很多教師嚴(yán)重缺乏教育教學(xué)技能，只會(huì)照本宣科，不會(huì)進(jìn)行有效教學(xué)，有知識(shí)、無(wú)技能，有技能、無(wú)常識(shí)。各級(jí)黨組織要緊緊圍繞校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)做文章，抓師德、鑄師魂、煉師功。要抓好各級(jí)教師培訓(xùn)，相關(guān)部門要將培訓(xùn)內(nèi)容合理安排到相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。今年，市局就是從全市教育系統(tǒng)干部教師隊(duì)伍的實(shí)際出發(fā)，安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)的。希望各旗市區(qū)和直屬學(xué)校理解市局的良苦用心。人的問(wèn)題不解決，再好的條件又如何呢?所以，在開局之年加大培訓(xùn)力度，為以后發(fā)展奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)才能有今后的可持續(xù)發(fā)展。
所謂與時(shí)俱進(jìn)，就是要在思想上、理論上與時(shí)代同進(jìn)步，站在時(shí)代的前沿，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們既要堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，還要在實(shí)踐發(fā)展中將其不斷推向新的境界，而不是因循某些原理、理論、章法，教條主義地生搬硬套，削足適履。我們的教育觀念、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代步伐，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。各級(jí)黨組織要認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述，學(xué)習(xí)黨的十七大以來(lái)一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政策，特別是學(xué)習(xí)好上級(jí)教育工作會(huì)議精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
所謂改革創(chuàng)新，就是要?jiǎng)?chuàng)新觀念、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新載體。改革創(chuàng)新是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容之一，是一種時(shí)代精神。教育工作的特殊性、人才培養(yǎng)的需求和教育改革發(fā)展的時(shí)代要求，需要教育系統(tǒng)廣大干部“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”地去工作、去開拓、去奮斗。如何制定科學(xué)合理的工作方式方法，是一個(gè)班子能力的重要體現(xiàn)。在統(tǒng)籌教育發(fā)展的過(guò)程中，我們不能滿足于以往的經(jīng)驗(yàn)，工作方式不能簡(jiǎn)單化，每項(xiàng)工作在決策前都要多動(dòng)腦筋，多想辦法。在困難的時(shí)候，不被困難嚇倒，反而戰(zhàn)勝困難;在沒(méi)有條件的時(shí)候，創(chuàng)造出條件，這就是創(chuàng)新工作。改革創(chuàng)新不是空穴來(lái)風(fēng)，重在自我超越;改革創(chuàng)新不是單純的口號(hào)，關(guān)鍵在行動(dòng)力;改革創(chuàng)新不是鼓勵(lì)“闖紅燈、打擦邊球”;改革創(chuàng)新不是突破所有“禁區(qū)”，而是有所突破有所不能突破;改革創(chuàng)新不是不要規(guī)矩，而是要更守規(guī)矩。改革創(chuàng)新就是做前人沒(méi)有做過(guò)但符合規(guī)律的事。
我們倡導(dǎo)“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新”就是要用全新的觀點(diǎn)，從傳統(tǒng)的思想方法中解放出來(lái)，站在新的起點(diǎn)上，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和《規(guī)劃綱要》、推進(jìn)我市教育科學(xué)發(fā)展。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，把代表最廣大群眾的根本利益作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。廣大黨員干部要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)自我約束，端正工作態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范行政行為，提高工作效率;要深入基層，深入實(shí)際，到學(xué)校，到課堂，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力;要遵循教育規(guī)律，打造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);要深入開展講黨性、重品行、做表率活動(dòng)，通過(guò)大張旗鼓的輿論宣傳、深入細(xì)致的思想教育和規(guī)范化、制度化建設(shè)，在全市教育系統(tǒng)形成有條不紊的教學(xué)秩序、清潔優(yōu)美的校園環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣、健康向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、尊師愛生的良好風(fēng)尚。
要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新必須求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。會(huì)議開了，文件發(fā)了，關(guān)鍵在于怎么落實(shí)。所以，一切工作重在落實(shí)，落實(shí)落實(shí)再落實(shí)。若不落實(shí)，一切都是空談，都是空文。有的人可能說(shuō)，八大工程沒(méi)有錢怎么做?要克服畏難情緒，要想跨越發(fā)展必須超前思維，要負(fù)重前進(jìn)就要自加壓力，否則就不會(huì)有大作為，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值理想。要慎獨(dú)、慎行、慎言，要用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明精華熏陶自己。
同志們，加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。全力推進(jìn)呼倫貝爾教育科學(xué)發(fā)展，既是攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是持久戰(zhàn)。作為全市教育系統(tǒng)的領(lǐng)軍人物，我們要“常懷憂黨之心，恪守興黨之責(zé)，常有敬畏之意，永葆進(jìn)取之心”。讓我們胸懷黨性、胸懷責(zé)任、胸懷自律、胸懷落實(shí)，認(rèn)準(zhǔn)了的事，就要一往無(wú)前;部署了的事，就要一抓到底，把我市教育系統(tǒng)黨建工作和行風(fēng)建設(shè)工作抓實(shí)抓好，實(shí)現(xiàn)新突破，取得新成效!
教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議講話(三)：
一、增強(qiáng)政治意識(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)推進(jìn)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)主體責(zé)任
(一)認(rèn)清形勢(shì)，深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)落實(shí)“主體責(zé)任”的緊迫性。過(guò)去，全市教育系統(tǒng)黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，教育行風(fēng)明顯向好;對(duì)教育系統(tǒng)抓好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)人民福祉，事關(guān)社會(huì)文明和諧的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一度提高，思想建設(shè)與制度建設(shè)的力度增強(qiáng);群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行;公民辦學(xué)校黨組織全覆蓋建設(shè)取得階段性成果;預(yù)防腐敗和治理“三亂”突出問(wèn)題取得了明顯成效。但我們也要看到工作上的差距，正視存在的問(wèn)題，教育系統(tǒng)有的基層黨組織建設(shè)還存在盲點(diǎn)，落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不到位，對(duì)新常態(tài)新形式認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)校黨政將黨建工作作為“主業(yè)”來(lái)抓的思想自覺和行動(dòng)自覺不夠，存在“一手硬、一手軟”問(wèn)題;個(gè)別黨員教師黨性淡薄，組織紀(jì)律散漫，服務(wù)師生群眾意識(shí)不強(qiáng)，存在以權(quán)以教謀私利，收受索要學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料和有償家教等違規(guī)行為;抵抗各種腐朽思想侵蝕的正氣還不足，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部思想蛻變、腐化墮落，表現(xiàn)出為官不為、自由渙散、拜金主義、靠山吃山等現(xiàn)象。這些問(wèn)題影響著教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍的生機(jī)活力、影響著黨在人民群眾中的形象和威信，削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)落實(shí)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任迫在眉睫。以來(lái)，中央明確“兩個(gè)責(zé)任”既是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大創(chuàng)新，更是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的必然要求，是扎實(shí)促進(jìn)改革發(fā)展的重要保障。要深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)兩個(gè)責(zé)任是應(yīng)盡之職，是教育發(fā)展的迫切需要，也是落實(shí)教育方針的本質(zhì)要求，不抓是失職，抓不好是瀆職。
(二)增強(qiáng)主業(yè)意識(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨委的主業(yè)，也是學(xué)校的主業(yè)。黨委是主體，只能到位不能缺位。一要明責(zé)。關(guān)于黨委主體責(zé)任的內(nèi)涵，各級(jí)黨組織尤其是黨組織主要負(fù)責(zé)人要理解深、領(lǐng)會(huì)透，切實(shí)把落實(shí)主體責(zé)任的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。落實(shí)的基礎(chǔ)在于建立一個(gè)完整的、橫到邊縱到底、環(huán)環(huán)相扣的工作責(zé)任體系。關(guān)鍵在于落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任、黨組織主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任以及各有關(guān)科室“一崗雙責(zé)”的具體責(zé)任。主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”抓不抓得住，關(guān)鍵在書記和校長(zhǎng)?；诨A(chǔ)教育學(xué)校的組織建設(shè)特點(diǎn)，書記和校長(zhǎng)均是兩個(gè)主體責(zé)任的第一責(zé)任人，應(yīng)該負(fù)起首要責(zé)任，不僅要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，而且要親自做好執(zhí)行和推動(dòng)的工作，做到主動(dòng)抓、為主抓、經(jīng)常抓。要對(duì)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作主動(dòng)思考、研究、作為，決不能簡(jiǎn)單開個(gè)會(huì)、講個(gè)話、簽個(gè)責(zé)任書就了事。一個(gè)學(xué)校的黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作出了問(wèn)題，首先要問(wèn)責(zé)的是書記和校長(zhǎng)。二要盡責(zé)。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人要牢記“第一責(zé)任人”的責(zé)任，切實(shí)把主體責(zé)任履行好。一方面要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，具體謀劃落實(shí)。加強(qiáng)研究部署，結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)具體的工作措施，定期聽取匯報(bào)，分析研究現(xiàn)狀，及時(shí)解決存在的突出問(wèn)題。要組織并主動(dòng)參加黨組織教育活動(dòng)，對(duì)本單位黨建建設(shè)情況、班子成員和下級(jí)廉政狀況做到心中有數(shù)，對(duì)檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)事求是的提出來(lái)并督促整改落實(shí)到位。另一方面要抓好班子整體發(fā)揮作用，督促班子其他成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好各自分管范圍內(nèi)的黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)形成齊抓共管的工作合力。三要擔(dān)責(zé)。各級(jí)黨組織要按照抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)的要求，堅(jiān)持一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)接著一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)抓，施而不息地解決問(wèn)題，堅(jiān)決防止時(shí)緊時(shí)松、忽冷忽熱的問(wèn)題。要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全有利于優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)常態(tài)化、制度化。
二、突出講政治守紀(jì)律的鮮明取向，扎實(shí)做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作
(一)認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨工作要求，切實(shí)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。黨的十八大以來(lái)，以同志為的黨中央抓黨的建設(shè)，一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨要管黨、從嚴(yán)治黨。在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，明確提出了“四個(gè)全面”總體部署，從嚴(yán)治黨“八項(xiàng)要求”。這些要求表明，中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨從作風(fēng)建設(shè)開局起步，已形成全方位推進(jìn)態(tài)勢(shì)。各縣區(qū)和學(xué)校要準(zhǔn)確把握從嚴(yán)治黨對(duì)教育黨建工作提出的新要求，理清工作思路，認(rèn)真落實(shí)黨建工作任務(wù)。
一是堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合。建黨治黨是一個(gè)系統(tǒng)工程，思想建黨和制度治黨是今年的兩大重點(diǎn)。要把思想建設(shè)擺在首位，緊緊圍繞“強(qiáng)黨性、守師德”這一主題，扎實(shí)開展經(jīng)常性、有針對(duì)性的思想教育，解決廣大黨員教職員工的理想認(rèn)識(shí)、價(jià)值追求、理想信念問(wèn)題，統(tǒng)籌加強(qiáng)法紀(jì)教育、校訓(xùn)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)，以說(shuō)服力、勸導(dǎo)力、感召力提高教師黨員隊(duì)伍的政治覺悟和黨性修養(yǎng);要弘揚(yáng)正氣，抵御和反對(duì)各種不良思潮，不良言論在教書育人場(chǎng)合散漫。要扎實(shí)抓好黨內(nèi)制度的完善、踐行，重點(diǎn)要建立完善權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、議事決策機(jī)制、監(jiān)督公開機(jī)制，解決治理規(guī)則、行為規(guī)范、監(jiān)督追究等問(wèn)題;嚴(yán)格抓好黨內(nèi)制度執(zhí)行，充分發(fā)揮他律的力量，保障黨組織的作用，黨員的作用發(fā)揮。
二是加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。近年來(lái)，有的基層黨組織多年不換屆，組織生活隨意化、平淡化、庸俗化，管黨意識(shí)不夠。特別是部分農(nóng)村學(xué)校和民辦學(xué)校的黨組織作用發(fā)揮不明顯，黨員教師歸屬感不強(qiáng)，對(duì)黨的政策理解不透。按照中省市要求，20xx年是強(qiáng)化基層基礎(chǔ)年，要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。各級(jí)黨組織要高度重視，緊密結(jié)合新的教育管理體制下出現(xiàn)的新情況，針對(duì)公民辦教育機(jī)構(gòu)的實(shí)際，在基層黨組織設(shè)置模式和運(yùn)行方式等方面大膽探索和積極嘗試，切實(shí)落實(shí)組織建設(shè)全覆蓋目標(biāo)任務(wù);按照分類定級(jí)管理要求，分類抓好黨組織作用發(fā)揮，后進(jìn)組織的整頓升級(jí)，使教育黨建工作沒(méi)有空白，更富有針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
三是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。各地各校要從嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活入手，抓細(xì)抓實(shí)三個(gè)方面，使各級(jí)黨組織和黨員、干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。一要抓黨員領(lǐng)導(dǎo)參加組織活動(dòng)。要把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活、參加支部生活、帶頭講黨課等情況，列入每年民主生活會(huì)的個(gè)人對(duì)照檢查內(nèi)容，按“三嚴(yán)三實(shí)”要求，抓好黨組織班子人員的教育實(shí)踐主題活動(dòng)。二要嚴(yán)格開展組織活動(dòng)。要進(jìn)一步健全黨組織書記與黨員談心談話制度，完善黨員定期評(píng)議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員黨性定期分析和民主評(píng)議等制度。三要認(rèn)真開展黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，幫助黨員改糾問(wèn)題苗頭，讓黨員干部互幫互促，統(tǒng)一意志，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
(二)推進(jìn)從嚴(yán)防腐懲腐，完善懲防體系建設(shè)。教育反腐敗斗爭(zhēng)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)工作，已被提到一個(gè)新高度，也是社會(huì)關(guān)注的話題之一。我們要把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中省市對(duì)當(dāng)前反腐敗形勢(shì)的準(zhǔn)確判斷和決策部署上來(lái)，鮮明教育反腐工作決心，在標(biāo)本兼治和預(yù)防懲治上兩手硬，動(dòng)真格，出實(shí)招。一是進(jìn)一步嚴(yán)明校風(fēng)教風(fēng)，堅(jiān)決破除“靠山吃山”頑疾。按照從嚴(yán)治教要求，從嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理抓起，嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，組織各學(xué)校立校訓(xùn)校規(guī)，抓好教育踐行工作。對(duì)干部人事、考試招生、基建維修、物資采購(gòu)、后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理及學(xué)校代辦事項(xiàng)等涉及利益的事項(xiàng)，要逐一完善制度，操作流程實(shí)行全程監(jiān)督公開。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行不參與所在學(xué)校的各類經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)的規(guī)定，切實(shí)管好親屬和身邊工作人員，杜絕其打自己旗號(hào)辦事和從事營(yíng)利性等活動(dòng)。二是健全懲治和預(yù)防腐敗體系，完善規(guī)章制度，健全機(jī)制體制，對(duì)重大決策部署、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用等“三重一大”事項(xiàng)以及辦學(xué)體制改革等重大教育改革項(xiàng)目要加強(qiáng)集體決策、民主決策，執(zhí)行決策全程公開制，規(guī)范“一把手”決策行為，落實(shí)“一把手”不準(zhǔn)直接分管財(cái)務(wù)、人事、工程項(xiàng)目等“八不準(zhǔn)”制度，扎好權(quán)力運(yùn)行的制度籠子，從源頭上防治腐敗，推進(jìn)依法治教，依法治校，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系。三是加大對(duì)“三亂”行為和典型違紀(jì)違規(guī)行為的查處和通報(bào)曝光力度，始終保持對(duì)不正之風(fēng)敢治和對(duì)違紀(jì)行為“露頭便打”的高壓態(tài)勢(shì)，釋放違紀(jì)必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)“以生謀利”“以校漁利”的具體問(wèn)題，深入持久開展專項(xiàng)治理，切實(shí)辦人民滿意教育。
(三)嚴(yán)格抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)。
一是加強(qiáng)局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、書記隊(duì)伍整治思想建設(shè)。堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”要求開展紀(jì)律教育、正反典型教育，嚴(yán)明政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真解決黨性觀念弱化，組織觀念淡薄，組織管理松懈，組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育。對(duì)政治思想不純的要及時(shí)進(jìn)行組織處理。
二是完善倒逼措施，促進(jìn)局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、書記為政清廉。制定決策全程記實(shí)辦法，真實(shí)記錄決策工作全過(guò)程，為決策執(zhí)行和責(zé)任追究提供重要依據(jù)。對(duì)校內(nèi)經(jīng)費(fèi)開支、重大項(xiàng)目建設(shè)、干部任免、職稱評(píng)聘建立“公開操作流程”和“全過(guò)程公開”機(jī)制，對(duì)決策失誤造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的，要按照“誰(shuí)決策、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行責(zé)任倒查，追究決策者責(zé)任。
三是全面全方位完善監(jiān)督?jīng)Q策機(jī)制。強(qiáng)化權(quán)力制約，推進(jìn)教育行政部門簡(jiǎn)政放權(quán)，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，實(shí)行管辦評(píng)分離，建立權(quán)力清單和問(wèn)題清單制度;強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督，落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)、重要情況通報(bào)和報(bào)告、述職述廉、民主生活會(huì)、信訪處理、談話和誡勉、詢問(wèn)和質(zhì)詢、特定問(wèn)題調(diào)查等監(jiān)督制度，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的制約和監(jiān)督。
三、強(qiáng)化中心意識(shí)，促進(jìn)兩結(jié)合兩進(jìn)步
一是落實(shí)黨建工作基本保障。重點(diǎn)落實(shí)專兼職人員和經(jīng)費(fèi)保障。要優(yōu)選配強(qiáng)黨務(wù)干部，按規(guī)定配備專兼職黨務(wù)工作人員;把黨務(wù)干部培訓(xùn)納入各級(jí)干部培訓(xùn)教育的總體規(guī)劃，有計(jì)劃的推進(jìn)黨務(wù)干部和業(yè)務(wù)干部之間的雙向流動(dòng)，注重把有發(fā)展?jié)摿?、培養(yǎng)前途的業(yè)務(wù)骨干放到黨務(wù)工作崗位歷練政治素養(yǎng);真情關(guān)愛，做到政治上信任、工作上支持、生活上關(guān)心。黨建工作經(jīng)費(fèi)保障上，要大力支持，為黨組織開展工作提供必要條件。要加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)工作的督導(dǎo)，保障黨建工作順利開展。
二是促進(jìn)黨建與教育發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。各地各校要把握好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，下好一盤棋的問(wèn)題。按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關(guān)系，做到黨建工作和教育工作同部署、同落實(shí)、同考核，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求貫穿于黨建工作始終。
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