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臨界生會(huì)議講話稿

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  “臨界生”是指具備一定素質(zhì)并且在高考中有希望考上大學(xué)的高中學(xué)生,臨界生數(shù)量在其中學(xué)所占比例往往可達(dá)到百分之三十左右。在臨界生的身上具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)撃?做好臨界生的教學(xué)工作則是中學(xué)教育能否成功的關(guān)鍵。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的臨界生會(huì)議講話稿,僅供參考。

  臨界生會(huì)議講話稿(一):

  今天九1、九2全體學(xué)生單獨(dú)召開這個(gè)會(huì)是共商臨界生升學(xué)大計(jì)的動(dòng)員會(huì)。今年學(xué)校把咱們九年級(jí)學(xué)生分為三個(gè)層次,九3九4是基礎(chǔ)較好的,將來升入重點(diǎn)高中希望最大的,咱們九1九2是居于中間層次的,目前你們要比九5至九8的學(xué)生基礎(chǔ)好一些,但比九3九4同學(xué)的基礎(chǔ)弱一些,咱們屬于臨界生。也許咱們有同學(xué)會(huì)認(rèn)為自己被定性為“臨界生”了,無希望了,就心灰意冷了。實(shí)際上,恰恰相反,“臨界生”可換個(gè)名字叫 “有希望的學(xué)生”。

  作為咱們臨界生,咱們有咱們的特點(diǎn);

  第一, 咱們有咱們的優(yōu)點(diǎn):腦子靈,聰明,領(lǐng)悟能力比較強(qiáng),有一定的基礎(chǔ);潛力最 大,很有希望„„,

  第二,咱們有咱們的缺點(diǎn):

  1、 大部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺 乏動(dòng)力,不愛動(dòng)腦動(dòng)手,學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付。

  2、懶惰,缺乏刻苦學(xué)習(xí)深入探究的精神,做事、學(xué)習(xí)缺少自覺性、主動(dòng)性,老師推一把 向前走一步,老師不推,原地不動(dòng);作業(yè)應(yīng)付,尤其是周末。

  3、大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,這是臨界生隊(duì)伍的主流,男生英語較差,女生理科較差等。

  4、學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。許多同學(xué)成績(jī)忽高忽低,波動(dòng)性大。

  具體表現(xiàn):早上睡床不起,遲到;午飯后、晚飯后進(jìn)教室后吵鬧,立前站后,東張張西望望,進(jìn)入狀態(tài)慢,無事可干;晚自習(xí)不安寧,說話人多,抄錄作業(yè);成績(jī)退步大、周末作業(yè)應(yīng)付。

  有優(yōu)點(diǎn)才沒有坐進(jìn)A類班,有缺點(diǎn)才沒有拔尖,才成為臨界生。缺點(diǎn)在開學(xué)初至今表現(xiàn)尤為突出,如不立即糾正,將嚴(yán)重影響中考升學(xué)

  所以,我今天講話的主題是:明確目標(biāo) 端正態(tài)度,惜時(shí)拼搏為中考奠基

  第一,我們的目標(biāo)定位:奮力沖刺重點(diǎn)高中——洋縣一中。

  縱觀最近這幾年的情況,每年都有十幾個(gè),二十幾個(gè)平時(shí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)100名之后的同學(xué)考上了一中,而平時(shí)基礎(chǔ)好的好多同學(xué)卻落伍了,究其原因是因?yàn)樵S多原先處臨屆轉(zhuǎn)臺(tái)的學(xué)生下的功夫更大,更投入基礎(chǔ)好的卻因?yàn)閼卸?、驕傲、浮躁而名落孫山。同學(xué)們想一下,如果咱們同學(xué)們能夠端正態(tài)度,狠下功夫,咱們就能把九3九4的許多同學(xué)擠到后面去;如果咱們同學(xué)們能夠端正態(tài)度,狠下功夫,我們一定能夠把包括書院在內(nèi)的許許多多在我們前面的學(xué)生擠到后面去?,F(xiàn)在就是比誰下的功夫大,誰的方法更靈活。

  當(dāng)務(wù)之急明確目標(biāo),端正態(tài)度,改掉不足,狠下功夫,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性。

  要求:

  1.面對(duì)現(xiàn)實(shí),端正態(tài)度

  我們每個(gè)人都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是什么?

  (1)我國(guó)有十三億人口,就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,沒有知識(shí)就沒有好的工作,就沒有好的前途!

  (2)有基礎(chǔ)但更有缺點(diǎn);

  (3)自己的家庭背景、地位:家在農(nóng)村,是農(nóng)民,改變自己的命運(yùn)的主要途徑:求學(xué)。 大家可曾問過自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?其實(shí),當(dāng)你想明白這些問題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是,許多人沒有去想過,更不要說想明白了。我們每人都想過上幸福的生活,那么怎樣才會(huì)有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑,但拼搏苦學(xué),考上理想的高中和大學(xué)是你過上幸福生活的主要途徑,也是最簡(jiǎn)單的途徑,是最好的途徑,是普通百姓子弟爭(zhēng)取幸福生活的捷徑,我們這些人都是從這條路上走出來的。有人做過一個(gè)統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興),年薪3萬以上的人群,80%以上是大學(xué)畢業(yè)生,在大城市里年薪5萬以上的人群中,85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學(xué),假如你沒有一份好的工作,那么你將來就沒有輕松自在的幸福生活。

  我一直信奉一句話:“態(tài)度決定一切”?,F(xiàn)在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口:我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重,九年級(jí)這一年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來一個(gè)更輝煌的前程,一個(gè)更理想的未來。也許有人會(huì)說很多人都沒有上過大學(xué),他也成功了,有的人上過大學(xué),他也失敗了,但這只是特例。我們不能抓住特例不放,上大學(xué)而沒出息的畢竟少,沒上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的„„。

  現(xiàn)在時(shí)間馬上就進(jìn)入2014年,已經(jīng)到了為自己考上重點(diǎn)高中而拼搏的關(guān)鍵時(shí)候了,我們應(yīng)該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中考重要。我們應(yīng)該心無雜念,埋頭苦學(xué)。

  二、學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。

  有的放矢。當(dāng)我們面臨選擇時(shí),我們必須學(xué)會(huì)放棄。我們一定要清楚一個(gè)道理:有些東西放棄了也就意味著永遠(yuǎn)的失去。學(xué)習(xí),一但放棄就意味著前功盡棄;時(shí)間,一旦失去就意味著沒有了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì);青春,一旦逝去就意味著永遠(yuǎn)不會(huì)重來。我們也要明白一個(gè)道理:有時(shí)只有懂得舍棄才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲,二者不可兼得,舍魚而取熊掌也。” 現(xiàn)在的我們就需要在夢(mèng)想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰,選擇拼搏就得放棄貪玩,選擇夢(mèng)想就得放棄安逸悠閑。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑,為了升學(xué)放棄玩耍,為了理想放棄安逸。

  三、把握今天,關(guān)注過程

  過程決定結(jié)果。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),就應(yīng)該義無反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時(shí)光,別給自己的人生留下遺憾。要知道,很多事情,看電視、玩呀,吃呀„„將來考上大學(xué),甚至工作了,都還來得及,惟一來不及的就是學(xué)習(xí)。希望你們現(xiàn)在能清醒認(rèn)識(shí):人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)!

  要想成就大業(yè),必將一番拼搏,一番風(fēng)雨后必將有成功的喜悅,過程的艱辛,孕育著成功的大希望。孟子云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。意思是說:上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上,一定要先使他的內(nèi)心痛苦,使他的筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓,以致肌膚消瘦,使他受貧困之苦,使他做的事顛倒錯(cuò)亂,總不如意,通過那些來使他的內(nèi)心警覺,使他的性格堅(jiān)定,增加他不具備的才能。在這寄托家人人無限期望的緊要關(guān)頭,在這事關(guān)每一個(gè)人未來前途的關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)們!你們選擇好了嗎?你們有不達(dá)目的不罷休的豪情壯志嗎?

  四、希望在前,路在腳下。希望大家把初三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于臨界生來說„„9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名,現(xiàn)在證明自己的時(shí)候到了。我們應(yīng)充分用好初三的最后這段時(shí)間,雖然很苦,道路艱辛,很讓你疲憊,但若你想到,我的夢(mèng)想就在這里起步,我的未來掌握在自己的手中,有一個(gè)美好的將來在召喚著你,這種付出是值得的!

  臨界生會(huì)議講話稿(二):

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  下午召開高三部分學(xué)生會(huì)。這個(gè)會(huì)比較特殊:1、高考臨近,時(shí)間緊迫;其二、在座的同學(xué)們?cè)诮鼛状文M中成績(jī)不理想;其三、2016屆無為一中成績(jī)?nèi)绾?,新一中能否以濃墨重彩的一筆記入一中史冊(cè),你們承擔(dān)了更多的責(zé)任。今天,我們邀請(qǐng)班主任參會(huì),希望從這一刻開始,你們將得到老師更多的關(guān)心、更加貼心的的守護(hù),輕裝上陣,直至凱歌高奏!

  我愿意給大家?guī)c(diǎn)建議:

  1、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

  美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在參選演說中一句“是的,我們能!”曾經(jīng)讓多少美國(guó)人歡欣鼓舞,因?yàn)?,在美?guó)經(jīng)濟(jì)低迷時(shí),這一句話提振了多少美國(guó)人的信心。是的,有自信就能強(qiáng)大。有自信,就能強(qiáng)大??赡?,越是接近高考,心理壓力越大;越是覺得困難重重。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了。”第27天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,關(guān)鍵是找到困難所在。

  在最后復(fù)習(xí)階段,保持平常心十分重要。按照自己的節(jié)奏安排復(fù)習(xí),不因時(shí)間緊而手忙腳亂。要守得住寂寞,做好自己,少受外界干擾,不要關(guān)注別人的臉色。同時(shí),注意自我調(diào)節(jié),緊張而不慌張。

  2、要有目標(biāo),有計(jì)劃,對(duì)薄弱學(xué)科下功夫。

  在現(xiàn)階段,這一點(diǎn)尤其重要。在座的每一位都要對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有清醒地認(rèn)識(shí):我的長(zhǎng)處在哪里,我的短板是什么,要心中有數(shù)。渾渾噩噩,得過且過,是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

  高考是語數(shù)外加綜合的整體考查,每門學(xué)科都強(qiáng),高考就不會(huì)差。后一階段復(fù)習(xí),時(shí)間寶貴,不可平均用力?;A(chǔ)扎實(shí)的可以少用力,學(xué)科薄弱或知識(shí)點(diǎn)模糊的適當(dāng)多傾斜。真正做到優(yōu)勢(shì)學(xué)科不后退,薄弱學(xué)科有進(jìn)步。

  數(shù)學(xué)上著名的“荷塘效應(yīng)”

  3、及時(shí)調(diào)整狀態(tài),該休息時(shí)堅(jiān)決休息

  休息是為了更好的學(xué)習(xí)。不能搞疲勞戰(zhàn)。

  自己參加高考的經(jīng)歷。

  英國(guó)的前首相丘吉爾,參加過戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)過戰(zhàn)地記者,學(xué)過油畫,指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時(shí)候我絕不站著,能夠躺著的時(shí)候,我絕不坐著。”說的就是要時(shí)刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,全部的投入。

  4、要持之以恒,要刻苦、再刻苦、再刻苦。

  同學(xué)們,其實(shí)高三就是一種精神,就是一種狀態(tài),所以,如果我們始終以飽滿的精神、激昂的斗志,帶著拚殺的渴望奮勇向前,一定會(huì)將一路荊棘踏出一路的芬芳。當(dāng)然,在這一路的坎坷中,我們?cè)谧拿恳晃焕蠋?,一定?huì)和你們?cè)谝黄?,并肩作?zhàn),永不放棄,直到勝利的那一刻!

  最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低,一看就會(huì),一做就錯(cuò)。

  貝克漢姆的球技很好,怎么練出來的呢?方法也很簡(jiǎn)單,就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后,他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個(gè),就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,你就能做出不一樣的自己。

  天下高三一般黑。有些東西要決絕:喜歡的籃球場(chǎng),誘人的電視機(jī),還有惦記的游戲室,該告別的堅(jiān)決告別。越是時(shí)間短,越要生命不息,奮斗不止。很苦,這就是高三;很累,這就是高三;不要命,這就是高三。人生不能輸在起跑線,更不可落在沖刺線

  最后送給同學(xué)們一句話:同學(xué)們,高三實(shí)在太短暫了,我們沒有辦法去做有價(jià)值的事,我們只能用它來做最有價(jià)值的事,而且,這件事一定要做好。

  臨界生會(huì)議講話稿(三):

  今天這個(gè)會(huì)議叫“臨界生會(huì)議”,什么是“臨界生”?顧名思義……

  為什么要開這樣的會(huì)議?1. 臨界生潛力最大,很有希望;2. 臨界生是本界高考能否成功的關(guān)鍵;3.從提高教學(xué)的有效性角度考慮,必須加強(qiáng)重視臨界生工作;4.學(xué)校高度重視臨界生工作。

  學(xué)校這么重視,我們應(yīng)這么辦?

  我想現(xiàn)身說法,把我的讀書時(shí)期的感受、經(jīng)驗(yàn)講一講,希望你們能夠從中找到適合自己的東西,如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來幫助,這將讓我非常開心!

  一、我們的對(duì)策

  (五句話)

  1.面對(duì)現(xiàn)實(shí),端正態(tài)度

  我最想和同學(xué)們探討的,是一種態(tài)度,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上,還可以用到生活中,用到工作中,用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”,你將終身受益。

  大家可曾問過自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?

  其實(shí),當(dāng)你想明白這五個(gè)問題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了??上У氖牵S多人沒有去想過,更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的,可能聽起來比較自私,難道我們不為我們的父母?……其實(shí)對(duì)個(gè)體來說,對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來說,首先想到的就是自己,這是很正常的!

  再想想,學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題,而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過程,一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí),更大程度上是一種個(gè)人能力的提升,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來成為你的一筆財(cái)富。

  我一直信奉一句話:“態(tài)度決定一切”。在高三的最后這段時(shí)間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重,最后這段時(shí)間的努力也許就可以換來一個(gè)更輝煌的前程,一個(gè)更理想的未來,其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說很多人都沒有上過大學(xué),他也成功了,有的人上過大學(xué),他也失敗了,但是我們不能抓住特例不放,上大學(xué)而沒出息的畢竟少,沒上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例是極低的……。為什么大家注意到這些,就是因?yàn)樗麄兪翘乩?就是因?yàn)檫@種情況很少!

  2.自信就是力量

  再說說信心問題,每個(gè)人都要相信自己,我們都是聰明的,我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機(jī)會(huì),你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

  每個(gè)人都是獨(dú)特的,你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀,別人能做到,你健健康康地為什么做不到呢?每個(gè)人都有無限的潛力可挖,問題在于你肯不肯用力,我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候,對(duì)著朝陽微笑,昂首闊步,并在心里默默地對(duì)自己說:“我是最棒的,我一定會(huì)成功”,我希望大家都能這樣做,并能實(shí)現(xiàn)這句話。

  我們已進(jìn)入高三的最后這段時(shí)間,相信大家心里都多少會(huì)有一點(diǎn)忐忑,似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)役就要打響了,大家就全力以赴吧!其實(shí)高三的最后這段時(shí)間是我們?nèi)松y得的階段,當(dāng)你走過高考以后,轉(zhuǎn)身看看這段時(shí)間,你會(huì)覺得你成長(zhǎng)成熟了很多,我們的身心可能會(huì)很疲憊,但是我相信大家都能找到放松的好方法,讓自己保持平和的心態(tài),擁有自信和健康的身體。我相信,只要你真正努力了,你就一定會(huì)有回報(bào)!

  3.既要努力、又要善于調(diào)節(jié)。

  當(dāng)你看書不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候,我建議你干脆休息一下。

  要善于調(diào)節(jié)自己的心理,不要因?yàn)榭床幌氯秃艹類?,這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒有任何的效果,要知道,看不下去書是所有人都會(huì)遇到的,不是你一個(gè)人的問題,大可不必責(zé)怪自己。還有,如果你真得很難受,覺得自己有個(gè)坎過不去了,一定要說出來,學(xué)會(huì)傾訴(找誰傾訴,……),當(dāng)你把一切煩惱都說出來的時(shí)候,不管有沒有人可以幫你解決,你都已經(jīng)很輕松了。

  4.把握今天,完美過程

  我們常說,過程是最美的,有的時(shí)候真是這樣的,我們今后走上社會(huì),很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識(shí),我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力,在我們的學(xué)習(xí)過程中會(huì)慢慢地積累下來,成為享用一生的財(cái)富。

  即使高考失敗,只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì),我們就會(huì)在社會(huì)上有所作為。高考不是通向成功的橋梁,但我們?nèi)匀粦?yīng)用平和的心態(tài)對(duì)待它,當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,困難就就向你低頭。成功首先要成人,學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然,敗亦坦然的人是幸福的,也是成功的。

  命運(yùn)掌握在自己的手里,為未來而努力,為我自己負(fù)責(zé)……。

  我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),就應(yīng)該義無反顧地走下去。假如你以前一直不努力,假如你曾迷失方向,那么希望你現(xiàn)在能清醒一下:人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)?!

  5.希望就在前方

  我希望把高三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于文科生來說……

  12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會(huì),我們馬上就可以證明自己了。我們應(yīng)充分用好高三的最后這段時(shí)間,雖然很苦,很讓你疲憊,但若你想到,有一個(gè)美好的大學(xué),一種美好的生活在召喚著你,這種付出是值得的!

  二、幾 點(diǎn) 建 議

  1.支持班主任和任課教師工作

  站在正面,與教師保持一致;站在公正一邊,為集體利益多努力

  特別要模范地執(zhí)行“五不準(zhǔn)條例”,在營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛上要作出自己的貢獻(xiàn)!

  我們的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?

  2.要有責(zé)任感、使命感和危機(jī)感

  3.要有拼搏精神,要充分用好可用的時(shí)間

  4.學(xué)習(xí)方法上:

 ?、僖唇處煹囊髲?fù)習(xí),不要自行一套

 ?、诎鸯柟滔ぷ鳟?dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事

  從現(xiàn)在起,大家必須抓緊每分每秒,積極主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),要對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的安排,特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好鞏固消化工作,手中的復(fù)習(xí)資料要整理好,整理時(shí)要有所取舍(全部重看一遍肯定來不及,怎樣取舍可聽聽教師的意見),重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。若能認(rèn)真做好這一工作,鞏固率達(dá)到80%的同學(xué)考上本科肯定沒問題,鞏固率能達(dá)到90%的同學(xué)考上重點(diǎn)本科肯定沒問題!

 ?、壅J(rèn)真想一想:自己的增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里?

 ?、懿呗裕捍_保優(yōu)勢(shì)學(xué)科、重視薄弱學(xué)科……

  ⑤有限的時(shí)間做有限的工作,不要貪多

  通過我們的共同努力,新中2009屆肯定能再創(chuàng)輝煌,在座的同學(xué)一定能取得理想的成績(jī),一定能考上理想的學(xué)校,在此我先預(yù)祝大家:過關(guān)斬將、馬到成功!

  
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