三嚴(yán)，強(qiáng)調(diào)的是對自身要有控制力;三實(shí)，強(qiáng)調(diào)的是做事要有行動力。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的三嚴(yán)三實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。

　　三嚴(yán)三實(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(一)：

　　今天開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課，既是中央、省、市要求的規(guī)定動作，也是市委教育工委對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的動員和部署。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中央、省、市相關(guān)文件精神，聯(lián)系XX教育實(shí)際，談?wù)剬Α叭龂?yán)三實(shí)”的認(rèn)識和體會，跟大家交流、共勉。

　　一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義

　　XXXX年X月X日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時，提出各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。的這一重要論述高屋建瓴、內(nèi)涵深刻、意義重大，必須長期學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。

　　嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。這既是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，也是干事創(chuàng)業(yè)之本。

　　嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴(yán)以用權(quán)是踐行黨的宗旨的基本要求，要求全體黨員干部時刻將群眾利益放在心頭，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

　　嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。

　　謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、定方案、制政策要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

　　創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

　　做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。

　　這“三嚴(yán)三實(shí)”，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，是新形勢下我們黨對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范，是對黨的建設(shè)理論的極大豐富與發(fā)展，為新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循。

　　這次中央在全黨開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實(shí)踐，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)保障。我們一定要深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重要意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和習(xí)對從嚴(yán)治黨的要求上來，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，內(nèi)化于心、外化于行，真正使自己的作風(fēng)嚴(yán)起來、實(shí)起來，做一身忠誠、一身干凈、一身擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

　　二、以“嚴(yán)”為責(zé)，定規(guī)立矩，筑牢為政做人的根本底線

　　領(lǐng)導(dǎo)干部要有所作為，對自己的要求要嚴(yán)格，不能違規(guī)、不能越矩、不能任性，保持政治定力，守住法紀(jì)底線。只有這樣，才能不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使自己的思想、工作、作風(fēng)更好地符合黨的要求、符合群眾期盼。

　　(一)堅(jiān)定政治立場，做到對黨忠誠

　　每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要時時處處提醒自己是一名中共黨員，頭上懸著黨規(guī)黨紀(jì)，心中記著入黨誓詞，肩上扛著黨的職責(zé)，說話、辦事都要符合黨員的身份。一要扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)。一些同志在重大政治問題上不敏銳，重要原因就是理論學(xué)習(xí)放松了、抓虛了。要以這次專題教育為契機(jī)，把各級黨組織的理論學(xué)習(xí)抓起來、嚴(yán)起來，目前重點(diǎn)要學(xué)習(xí)好系列重要講話、黨章和黨的有關(guān)規(guī)定，要重點(diǎn)研讀《論治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《關(guān)于全面依法治國論述摘編》等重要著作。領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、深學(xué)一層，精讀細(xì)研，真正通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨項(xiàng)修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念。二要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活是嚴(yán)以修身的重要途徑，是加強(qiáng)黨性鍛煉的重要平臺。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，特別是召開專題生活會，大家都經(jīng)歷了一次思想的洗禮，使思想上的灰塵得到清掃，但是清掃一次不會徹底解決問題，必須經(jīng)常清掃，才能達(dá)到“保潔”的效果。各單位黨組織要結(jié)合這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，進(jìn)一步梳理自身的黨內(nèi)生活開展情況，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度，組織好專題教育民主生活會，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題找出來，開展好批評和自我批評，理出清單，限時整改。三要不斷反省修正自己。我們要有“吾日三省吾身”的精神，一天下來，把自己的所思所想和所作所為在腦子里過一遍。人非圣賢，孰能無過，對于反省出的錯誤，要堅(jiān)決糾正。有錯誤不可怕，關(guān)鍵是及時改正，不能把小錯釀成大禍。同時，要端正政治態(tài)度，在任何情況下，不管遇到什么困難

　　(二)堅(jiān)守人生信條，提升品德修養(yǎng)

　　“三嚴(yán)三實(shí)”鮮明提出了黨員干部做人處事的底線和原則，是我們必須堅(jiān)守的人生信條。要堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人正己之基，始終牢記德為才先。一要保持言行一致，爭當(dāng)誠實(shí)守信的表率。有些同志對組織上決定的一些事項(xiàng)、決策或部署的工作，口頭上保證完成，下來后就是不落實(shí)，說一套、做一套。言行一致是人之大德，不能只喊口號，關(guān)鍵看落實(shí)。要積極開展誠信教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，做到臺上臺下、人前人后、對上對下一個樣，以行動驗(yàn)證表態(tài)、用實(shí)踐兌現(xiàn)承諾。二要培養(yǎng)浩然正氣，爭當(dāng)公道正派的表率。近年來，我們高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力倡導(dǎo)崇尚廉潔的良好風(fēng)尚，取得了積極成效。但一些黨員干部身上還存在這樣那樣的問題，甚至歪風(fēng)邪氣。因此，必須把善養(yǎng)浩然正氣作為重要課題，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，凡事出以公心、主持公道;堅(jiān)持正氣正派，做老實(shí)人不當(dāng)“老好人”，面對不正之風(fēng)敢于亮劍、敢于斗爭，不搞“關(guān)系學(xué)”那一套。三要樹立大局意思，爭當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。有的干部擺不正自己的位置，把分管工作當(dāng)成自己的“一畝三分地”，別人不能提意見，更不允許別人插手。常言道：“不謀全局者不足謀一域,不謀萬世者不足謀一時?！秉h員干部特別是班子成員，在一起共事是一種緣分，要多一些換位思考，少一些以自我為中心，不斷強(qiáng)化大局意識,增強(qiáng)把握大局的能力，牢固樹立“一盤棋”的思想，識大體、顧大局，議大事、謀發(fā)展，才能把各項(xiàng)工作搞上去。

　　(三)堅(jiān)持從政準(zhǔn)則，做到公權(quán)為民

　　領(lǐng)導(dǎo)干部無論大小，手中都有一定的權(quán)力，有權(quán)就有責(zé)，權(quán)力越大，責(zé)任越重。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不能把權(quán)力當(dāng)作榮譽(yù)、地位和待遇去追求。要對權(quán)力心懷敬畏，按規(guī)則、制度用權(quán)，不能忘了規(guī)矩、亂了章法。如果握有權(quán)力而眼中沒有組織、沒有群眾、沒有紀(jì)律，口氣大、架子大、膽子大，任性用權(quán)，必然引火燒身。一要堅(jiān)持民主集中制。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，不按民主集中制辦事，就是任性用權(quán)。如果主要領(lǐng)導(dǎo)把一切權(quán)力都抓在自己手上，獨(dú)斷專行，搞一言堂，班長變“家長”，容不得、聽不進(jìn)不同意見，重大問題、重要決策自行其是，遲早會摔跟頭。當(dāng)班長的，不能任性，要有度量，廣泛聽取大家意見，在凝聚共識的基礎(chǔ)上做出決斷。無論班長還是班子成員，都要找準(zhǔn)自己行使權(quán)力的位置，當(dāng)什么像什么，都要有配合意識、服從意識，好商量，好共事。二要按照法律、政策、程序辦事。領(lǐng)導(dǎo)干部的一切權(quán)力都來自黨和人民，不能一味唯上，不能只對個人負(fù)責(zé)，不對組織負(fù)責(zé)。我們黨沒有特殊黨員，沒有法律之外的權(quán)力，任何人不能凌駕于法律之上。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭學(xué)法懂法，而且要在解決問題、處理矛盾時善于尊法用法，依法辦事，守好法紀(jì)這個底線，才算是把權(quán)力關(guān)進(jìn)了籠子里。從多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)看，依法辦事最可靠、最安全、最不容易留下后遺癥。三要敢于決斷、敢于擔(dān)當(dāng)。我們反對任性用權(quán)，但也不能與敢于決斷、敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)韧饋怼Q策、用人、工作一定要最大限度地凝聚共識，但不可能是百分之百的共識。如果是正確的、惠及民生的事，因觸及到個別人的利益而不敢去碰、不去解決，那就是有權(quán)不負(fù)責(zé)。做任何事都追求百分之百的滿意，什么事也干不成。只要是對黨和人民事業(yè)有利，符合規(guī)則、制度，問心無愧，該決斷就決斷，該推進(jìn)就推進(jìn)，認(rèn)準(zhǔn)的事情就一定要干成，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的政績。

　　(四)堅(jiān)持廉潔自律，清清白白做人

　　嚴(yán)以律己，最主要的是廉潔自律。廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治生命，一名干部一旦廉潔出了問題，再強(qiáng)的能力、再高的水平、再大的政績也等于零。一是堅(jiān)決不能違規(guī)越矩。黨中央、省、市委明令禁止的公款吃喝、公款旅游、公車私用、辦公用房超標(biāo)、大操大辦婚喪嫁娶等等，仍然時有發(fā)生，許多典型案例被通報曝光，一名領(lǐng)導(dǎo)干部，奮斗幾十年，如果因?yàn)檫@些事受處分，實(shí)在不值得。教育系統(tǒng)有些工作落實(shí)的也不是很到位，黨員干部一定要，杜絕僥幸心理，黨紀(jì)黨規(guī)不允許做的事，堅(jiān)決不做。二是堅(jiān)決不能貪污。對那些不義之財，一分一毫都不能取，不能有第一次。有了第一次，就會有第二次、第三次、無數(shù)次，一旦上癮，就不能收手、無法自拔了。作為黨員干部，必須拒絕第一次，防微杜漸，千萬不能拿小貪不當(dāng)回事，小貪收不住，就會成大貪，最后釀成人生悲劇。同時，不能和企業(yè)老板、商人搞權(quán)錢交易，以權(quán)錢交易結(jié)成的關(guān)系，再鐵也靠不住。三是堅(jiān)決不能放縱家人。家風(fēng)管得嚴(yán)，是對自己負(fù)責(zé)，也是對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部在自己帶頭從嚴(yán)要求的同時，要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，確保家人、親友不打著自己旗號或利用自己權(quán)利謀私利，做到自己清、家人清、身邊清。

　　三、以“實(shí)”為本，扎實(shí)苦干，凝聚推動發(fā)展的強(qiáng)大合力

　　當(dāng)前我市教育事業(yè)發(fā)展面臨著大好機(jī)遇，領(lǐng)導(dǎo)重視教育，群眾理解教育，社會支持教育，我們教育系統(tǒng)內(nèi)部風(fēng)氣正，領(lǐng)導(dǎo)干部決心大，師生員工勁頭足，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時候。在教育改革發(fā)展的黃金期，我們一定要轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，謀實(shí)事，干實(shí)事，引領(lǐng)教育事業(yè)加快發(fā)展。

　　(一)多調(diào)查研究，才能謀實(shí)事

　　萬事謀在先，謀事是做事的開始，成事的前提。當(dāng)前，我們教育系統(tǒng)的干部，能干的多，會想的少，習(xí)慣于“領(lǐng)導(dǎo)怎么要求，我就怎么干”，缺乏對對實(shí)際情況的全面掌握，缺乏對事情的深入研究，缺乏對長遠(yuǎn)的整體考慮，謀劃能力不強(qiáng)。其實(shí)，這一問題，反映了我們調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，沒有形成常態(tài)。這就要求我們始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“從群眾中來、到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹立群眾觀點(diǎn)、扎實(shí)踐行群眾路線，拜人民群眾為師，接受人民群眾監(jiān)督。同時深入實(shí)際、深入一線、深入基層，多接地氣，加強(qiáng)調(diào)查研究,“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”,多一些民主決策和科學(xué)決策,少一些“長官意志”和“拍腦袋決策”,真正為群眾辦實(shí)事辦好事,解決“最后一公里”問題。

　　在其位謀其政，是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，凡事只有先謀善謀會謀，才能謀得深謀得細(xì)謀得實(shí)。一要先謀，增強(qiáng)主動性。一事當(dāng)前，先謀為主，未雨綢繆，早做準(zhǔn)備。只有始終先人一步、快人一拍、早人一著，方能勝人一籌。二要善謀，增強(qiáng)可行性。既要吃透上情，看是否符合大政方針，在理解政策上下功夫，在融會貫通上花氣力;又要了解下情，看是否符合群眾意愿，把好事辦到群眾心坎上，體現(xiàn)到群眾幸福指數(shù)的提高上;還要了解實(shí)際，看是否符合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，把上級精神和本地實(shí)際、改革創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，走出一條符合本地特點(diǎn)的發(fā)展道路。三要會謀，增強(qiáng)周密性。要圍繞中心，著眼全局，把握領(lǐng)導(dǎo)決策意圖，提出的建議有理有據(jù)、切實(shí)可行，不能泛泛而論;草擬的文稿有深度、有內(nèi)涵，不能空洞無物;制定的方案周密細(xì)致、便于操作，使事情高標(biāo)起步、高位運(yùn)行。

　　(二)多為成功想辦法，才能成實(shí)事

　　當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展任務(wù)很重，事業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、綜合改革困難重重，機(jī)制阻礙、資金制約、程序設(shè)障很難逾越，但越是困難，我們越要迎難而上，越要我們領(lǐng)導(dǎo)干部主動擔(dān)當(dāng)。高宏志書記講，“只要真抓實(shí)干，就沒有過不去的火焰山”。其實(shí)，很多事就是一個思維方式的問題，就是一個工作態(tài)度的問題。對待困難的態(tài)度，決定了事情的成敗。長期以來，我們有思想受到各種傳統(tǒng)觀念、傳統(tǒng)思想的禁錮，形成了慣性思維、定式思維。往往被“不可能”緊緊地束縛住了頭腦，一旦感到不可能實(shí)現(xiàn)，就不敢去想、不敢去做。然而任何不可能都是相對的、有條件的。改變條件有可能性，“變不可能為可能”也有可能性。近年來，我們?nèi)嫒∠肆x務(wù)教育階段重點(diǎn)班，實(shí)質(zhì)性地合并了X所學(xué)校，把從民辦學(xué)校撤回的XXX多名教師全部交流到弱勢初中學(xué)校，實(shí)施了十項(xiàng)教育改革措施，把很多看似不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。下一步，在校園普通話、農(nóng)村旱廁改造這兩大歷史難題上，我們也有信心解決好。面對困難，我們絕不能浮在問題的表面，停在問題的前面，而要深入到問題里面去，一個扣一個扣去解，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)突破。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。在困難面前，要少講些客觀，多在主觀努力上下功夫;少講些不能辦、辦不了、辦不成的理由，多在怎么辦、怎么成上想辦法;少講些大話空話，多解決一些實(shí)際問題，靠實(shí)實(shí)在在的工作解決難題，打開局面。

　　(三)多反省自己，才能不愧心

　　周恩來說過，世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。做人要實(shí)，既是官德，又是人品，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一個老實(shí)人。習(xí)曾指出：“老實(shí)做人、做老實(shí)人，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部‘官德’的外在表現(xiàn)。”這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部時刻牢記自己的職責(zé)，始終堅(jiān)持把誠實(shí)務(wù)實(shí)作為個人立身處世的基本準(zhǔn)則，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。新形勢下，黨員干部要立志做這樣的“老實(shí)人”：不是真的思想迂腐、不懂人情世故，而是做一個善于團(tuán)結(jié)同志、懂得工作方法的老實(shí)人;不是真的缺乏工作能力、庸庸無為的老實(shí)人，而是做一個工作能力過硬、敢闖敢干的老實(shí)人;不是一團(tuán)和氣、四面討好的“老好人”，而是做一個作風(fēng)正派、勤勉敬業(yè)的老實(shí)人。

　　曾子說：“吾日三省吾身?！蔽覀兠恳幻h員干部，更應(yīng)該經(jīng)常反省自己的思想、行為、作風(fēng)。用好“做人要實(shí)”這把尺子，量一量自己，看看自己有沒有達(dá)標(biāo)，有沒有偏離，有沒有“做人不實(shí)”之處。只有堅(jiān)持始終如一地說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，才能“仰不愧黨、俯不愧民、內(nèi)不愧心。

　　四、精心組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

　　“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，不是一次活動，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了中央馳而不息推進(jìn)從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度，我們一定要以飽滿的熱情和有力的舉措搞好這次專題教育。重點(diǎn)要把握好四個方面的工作。

　　一要抓好學(xué)習(xí)教育。開展專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，安排充足的時間自學(xué)、集體學(xué)，原原本本研讀《談治國理政》等重點(diǎn)書目、黨章黨規(guī)和先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，久而久之對堅(jiān)定理想信念就會產(chǎn)生潛移默化、水滴石穿的功效。

　　二要做好關(guān)鍵動作。專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織會、整改落實(shí)和建立長效機(jī)制，是開展專題教育的關(guān)鍵動作，務(wù)必抓實(shí)在、抓到位、有成效。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭做好關(guān)鍵動作，全體領(lǐng)導(dǎo)干部要立足本職崗位，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的各個方面。

　　三要強(qiáng)化問題整改。把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強(qiáng)烈的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時要建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。

　　四要注重搞好結(jié)合。要擺布好時間和精力，把開展專題教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與完成重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。要把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育做為加快推動XX教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，為加快實(shí)現(xiàn)XX教育發(fā)展新跨越貢獻(xiàn)力量。