局長在校長會上的講話篇2

　　同志們，首先借此機(jī)會給大家拜個晚年，祝同志們在新的一年里，心情舒暢，工作順利，闔家歡樂，萬事如意。春節(jié)已經(jīng)過去，再過兩天學(xué)校就要開學(xué)了，希望同志們從現(xiàn)在開始就要緊張起來，踏下心來，按照縣局的工作要點，結(jié)合本地、本單位實際認(rèn)真謀劃好新學(xué)期的各項工作，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，確保20xx年各項工作目標(biāo)順利完成。所以，從某種意義上講，這次中小學(xué)校長會議既是收心會，也是動員會，剛才，永杰書記宣讀了《縣局20xx年工作要點》，并就20xx年學(xué)校管理工作提出了具體意見和要求，柏石局長就如何抓好教學(xué)工作也講了具體意見。我完全同意。下面，我就如何加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，確保提出的各項目標(biāo)落實到位講三點意見。

　　一、堅持不懈地抓好校長隊伍建設(shè)，全面提高自身的綜合素質(zhì)

　　應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育的改革力度不斷加大，所以，校長肩上的擔(dān)子越來越重，責(zé)任越來越大，全面提高校長自身素質(zhì)也顯得越來越重要。在新形勢下，做一名校長，要自覺成為黨的教育方針的堅定貫徹著、成為科學(xué)教育理念的引領(lǐng)著，成為先進(jìn)教育方法的倡導(dǎo)者，成為教育教學(xué)改革的倡導(dǎo)者，成為勤學(xué)善思、求真務(wù)實的示范者。

　　第一，要理清思路，創(chuàng)新方法。思路決定出路，創(chuàng)新才能創(chuàng)優(yōu)。一所學(xué)校要發(fā)展進(jìn)步，校長必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在此基礎(chǔ)上形成正確的辦學(xué)思路。首先要重視思路。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，大家身處教育一線，教學(xué)、后勤、黨團(tuán)工會樣樣要抓、事事要管，工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁重。如果沒有明確的思路，工作缺乏預(yù)見性、計劃性、科學(xué)性，分不出輕重緩急，“眉毛胡子一把抓”，勢必造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的無序狀態(tài)，影響教育教學(xué)活動的正常開展。所以，大家一定要在開學(xué)前夕，真正靜下心來，按照縣局的總體安排，認(rèn)真制定本地、本單位的工作思路和打算，為全年工作打下良好的基礎(chǔ)。其次要善于謀劃思路。校長是學(xué)校的“舵手”，引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展方向。學(xué)會因人、因地、因時制宜，通過“多聽”、“多聊”、“多悟”去醞釀工作思路，找到一條明晰且富于特色的工作思路，并善于用這個工作思路去凝聚人、引導(dǎo)人。這是校長的基本素質(zhì)和干好工作的前提。去年以來，縣局提出了“抓小學(xué)、促初中、重高中”的總體思路，將小學(xué)特別是農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展擺上了重要位置。今年我們將從政策、資金等方面給予重點扶持，但這只是保證小學(xué)發(fā)展的外部條件，對農(nóng)村小學(xué)而言，要真正實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，主意還要大家出，辦法還要大家想。必須吃透校情，準(zhǔn)確定位，研究謀劃切合本地、本單位實際的發(fā)展目標(biāo)和思路，制定具體可行的方法措施，才能使學(xué)校走上科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展的道路。

　　第二，要抓好班子，帶好隊伍。我在年前一次校長會上曾經(jīng)講過，現(xiàn)代意義上的校長只是一種職業(yè)，不是一種官職，作為校長一定要克服“官本位”思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，要嚴(yán)于律己、寬以待人，以身作則、言傳身教，通過自我約束，真正成為學(xué)生的師長、教職工的表率，班子的核心。俗話說“人心齊、泰山移”，把人管好了，積極性調(diào)動起來，各項工作就會開展的卓有成效。因此我們在學(xué)校管理中必須處理好三種關(guān)系。一是校長與其他班子成員的關(guān)系。二是校長與教師的關(guān)系。三是教師與學(xué)生的關(guān)系。真正處理好上述關(guān)系，我認(rèn)為關(guān)鍵的一條就是講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做到情法并重。一方面要與班子成員、教職員工、學(xué)生建立親密感情，尊重教師，關(guān)愛學(xué)生，實行人性化管理;另一方面，健全規(guī)章制度，依法辦事、照章辦事，用制度管人，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，如期兌現(xiàn)。以此構(gòu)建起尊重、信任、平等的人際關(guān)系，調(diào)動起全體師生的積極性和自覺性。

　　第三，要腳踏實地，真抓實干

　　作為校長，一定要有責(zé)任意識、憂患意識、爭先意識，不能無所事事，敷衍了事，站著茅坑不拉屎，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。要把自己的智慧和才能發(fā)揮得淋漓盡致，通過自己的工作實績來體現(xiàn)自身的價值。具體工作中，要做到勤學(xué)、善思、求實。勤學(xué)，不學(xué)習(xí)就不懂新的教育理念、不懂教育政策法規(guī)，就跟不上新的教育形勢，就不能打好教育理想的引領(lǐng)者，素質(zhì)教育的組織者。山寺，就是尋求方法，尋找出路，校長必須針對學(xué)校的實際問題和困難，多思考，多調(diào)研，努力尋找解決問題的方法，才能實現(xiàn)工作的新突破，取得工作的新成效。求實就是求真務(wù)實，敢抓善干，要蹲在學(xué)校里，沉在師生中，泡在教學(xué)里，不能浮在開會上、口頭上、表面上，更不能整天東跑西顛，忙個人的事，將整個學(xué)校工作拋之腦后。 第四，要適應(yīng)形勢，更新觀念

　　當(dāng)前，教育改革的步伐愈來愈快，傳統(tǒng)的教育觀念、教育方法與新的教育形勢不相適應(yīng)，這就要求我們必須適應(yīng)新形勢的要求，更新傳統(tǒng)的陳舊觀念。具體工作中，要處理好以下三種關(guān)系：一是繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。舊的的東西不革除，新的東西就立不起來，好的東西不繼承，創(chuàng)新就沒有了基礎(chǔ)。我們強(qiáng)調(diào)教育創(chuàng)新是揚棄，而不是全盤否定，推倒重來。比如，我們實施新課程改革，迫切需要廣大教師更新觀念，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，盡快樹立起與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，提高教育教學(xué)技能。同時，我們也要保持清醒地認(rèn)識，把握方向，循序推進(jìn)，特別是對于在長期教育教學(xué)實踐中積累的一些成功的經(jīng)驗和做法要繼承下來，并在新形勢下不斷豐富和完善，使教學(xué)工作更能貼近實際，貼近學(xué)生。因此我們要善于辯證的看問題，正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，既要勇于打破思維定勢和條框束縛，以創(chuàng)新求發(fā)展;也要避免脫離實際，標(biāo)新立異，走入華而不實的誤區(qū)。二是“提質(zhì)”與“減負(fù)”的關(guān)系。“減負(fù)”的真諦應(yīng)該是在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生獲得更有價值的發(fā)展。“減負(fù)”的真功夫應(yīng)該體現(xiàn)在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，為學(xué)生提供更有價值的服務(wù)。“減負(fù)”的關(guān)鍵在于教師的有效教學(xué)。學(xué)生要“減負(fù)”，教師則應(yīng)“增壓”——增加信息量，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的能力，增強(qiáng)責(zé)任心和愛心。沒有教師的“增壓”，學(xué)生的“減負(fù)”極可能付出沉重的代價。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要從實際出發(fā)，在提高課堂效益上下功夫，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，使學(xué)生在寬松愉悅的氛圍中得到全面和諧發(fā)展。三是教育活動與課堂教學(xué)的關(guān)系。豐富、合理的教育活動對教學(xué)活動具有不可替代的作用，它能使學(xué)生開闊視野、陶冶情操、開啟智慧、發(fā)展特長，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。但在個別校長由于長期受應(yīng)試教育的影響，對教育活動的開展不夠重視，認(rèn)為活動過多，必然消耗學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)業(yè)成績。因此便一味拼時間、耗體力，教師教得疲憊不堪，學(xué)生學(xué)的枯燥乏味，最終導(dǎo)致事倍功半的局面。當(dāng)然，對學(xué)校而言，教學(xué)是中心工作，課堂是教育的主陣地，如果我們開展的教育活動量多質(zhì)次，缺乏計劃性、目的性，的確會影響課堂教學(xué)的成效。這就要求我們要遵循教育規(guī)律，統(tǒng)籌兼顧，精心謀劃，設(shè)計教育活動要做到有收有放，松弛有度，努力營造生動活潑、豐富多彩的校園文化氛圍，滿足學(xué)生個體成長的真實需求。

　　二、堅持不懈地抓好教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)

　　當(dāng)前，我縣教育正處在一個新的歷史起點上，要實現(xiàn)真正意義上的提質(zhì)增速，必須以師為本，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　一要始終把師德放在教師隊伍建設(shè)的首位。德為師之本，師者需德高，這是教師這一特定職業(yè)所決定的。

　　我們強(qiáng)調(diào)師德教育不能僅停留在口頭上，而要真正抓實，抓出成效。各學(xué)校要按照《要點》中提出的總體要求，以“五講五重”和“愛與責(zé)任”教育為主線，采取多種形式，全方位開展好師德教育活動，引導(dǎo)廣大教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為自覺的道德要求，外化為教書育人的實際行動，全面提升教師隊伍職業(yè)道德水平。要緊密結(jié)合教師隊伍現(xiàn)狀，著眼于建立師德教育長效機(jī)制，制定切實可行的師德考核評價體系，確保師德建設(shè)真正落實到位。二要切實提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。要以提高實施素質(zhì)教育和新課程能力為重點，全面啟動新一輪教師全員培訓(xùn)，扎實做好專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)和中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，全面提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和實踐技能。要堅持科研興師理念，高度重視教科研工作。當(dāng)前，特別要針對農(nóng)村教師素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，在搞好專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，扎實做好校本教研和校本培訓(xùn)，大力推行集體備課、集體教研等多種模式，有針對性地解決教育教學(xué)工作中存在的實際問題，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，通過取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，實現(xiàn)教師自身素質(zhì)和教學(xué)成績的雙豐收。三要繼續(xù)深化人事制度改革。按照科學(xué)合理，精簡效能的原則，穩(wěn)步推行教職工崗位設(shè)置管理制度，科學(xué)設(shè)崗，擇優(yōu)聘用，建立充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制，最大限度地調(diào)動廣大教師內(nèi)在的積極性。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師建設(shè)和管理，采取對口支援、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)、校校結(jié)隊幫扶等多種形式，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師合理配置。要進(jìn)一步加大優(yōu)秀人才引進(jìn)力度，切實解決農(nóng)村學(xué)校專任教師短缺的矛盾，提升農(nóng)村教育整體水平。

　　三、堅持不懈地抓好學(xué)校管理，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平

　　前面，我重點強(qiáng)調(diào)了校長、教師兩支隊伍建設(shè)，這是學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。目的在于追求高效優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。達(dá)到上述目標(biāo)的手段之一就是加強(qiáng)學(xué)校管理，靠管理出質(zhì)量，靠管理出效益。我們必須清醒地認(rèn)識到，管理是學(xué)校教育永恒的主題，沒有高水平的管理，就沒有高質(zhì)量的教育，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生，要全面提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，就必須始終把學(xué)校管理擺在極其重要的位置，毫不松懈，一抓到底。去年以來，通過分片觀摩、全縣精細(xì)化管理現(xiàn)場會、精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建等一系列活動，有力推動了這項工作的開展，也收到了明顯的效果。但是，應(yīng)當(dāng)看到，與市內(nèi)其他兄弟縣區(qū)相比，我們還有一定的差距。就全縣而言，也存在一些問題。正如永杰同志所講的，比如，管理水平不均衡的問題。各學(xué)段之間管理水平不均衡，義務(wù)教育階段學(xué)校管理有了明顯起色，而部分高中和幼兒教育學(xué)校管理相對滯后;鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間管理水平也不均衡，全縣存在一批管理滯后的薄弱學(xué)校。部分學(xué)校管理制度不健全，措施不到位，出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。以上問題都需要在新的一年中認(rèn)真加以解決。同時，20xx年，我們將迎接省政府對縣政府教育督導(dǎo)評估驗收，一年多的時間，我們的工作量很大，任務(wù)很重。加強(qiáng)對學(xué)校的規(guī)范管理，是確保順利通過驗收的主要任務(wù)。

　　基于上述考慮，今年我們在工作要點中明確提出，把20xx年定為“學(xué)校管理提高年”，希望同志們按照縣局安排部署，認(rèn)認(rèn)真真地抓好落實。關(guān)于“學(xué)校管理提高年”工作，我要著重強(qiáng)調(diào)三點。

　　一是思想上位,工作到位。所謂思想上位，就是一要充分認(rèn)識到學(xué)校管理的重要性，切實將思想和認(rèn)識統(tǒng)一到縣局的總體要求上來;二要克服消極厭戰(zhàn)情緒。多年來，由于個別學(xué)校在管理上“欠賬”很多，所以推行精細(xì)化管理，便加大了教師的工作量，使部分教師產(chǎn)生了消極厭煩情緒，我們一定要注意引導(dǎo)，善于疏導(dǎo)，變消極為積極，變被動為主動，保證學(xué)校管理工作有效推進(jìn);三要克服自滿情緒。推行精細(xì)化管理以來，通過各地積極探索和實踐，取得了一些成效。但在經(jīng)歷縣局兩次達(dá)標(biāo)驗收后，個別學(xué)校認(rèn)為工作已經(jīng)很到位，可以告一段落，思想松懈，沾沾自喜，產(chǎn)生了自滿心理。我們一定要充分認(rèn)識到學(xué)校管理的長期性和艱巨性，頭腦中始終繃緊管理這根弦，一如既往、再接再厲，使學(xué)校管理在原有基礎(chǔ)上取得新的突破。工作到位，是指在落實上下功夫，從大局著眼，細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)過程管理，真正做到有計劃、有布置、有檢查、有評比、有落實。

　　二是抓住重點，整體推進(jìn)。一要立足實際，吃透校情，找準(zhǔn)學(xué)校管理的切入點，從自身最急于解決的問題入手，制定個性化的管理方案和措施，將其做精做細(xì)，逐步提高管理層次和水平;二要注意發(fā)揮典型的示范引路作用。對于先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗和模式，我們要認(rèn)真借鑒，取長補(bǔ)短，為我所用。同時，在學(xué)校內(nèi)部也要注意發(fā)現(xiàn)和培育典型人物，推廣典型經(jīng)驗，切實起到以點帶面，整體提高的作用。

　　三是完善制度，落實規(guī)程。去年以來，縣局從教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理等方面入手，相繼制定下發(fā)了一系列規(guī)章制度，這是指導(dǎo)學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。各學(xué)校要按照規(guī)程、細(xì)則的要求，結(jié)合學(xué)校工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，研究制定個性化的量化考評方案，保證各項制度落實到位。同時要加強(qiáng)監(jiān)測和指導(dǎo)，規(guī)范管理行為，實現(xiàn)全員、全過程管理，充分發(fā)揮規(guī)章制度對師生員工的激勵和約束作用，使學(xué)校各項工作有法可依、有章可循。 四是強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實效。為鞏固和深化學(xué)校管理成果，今年縣局將采取“分層推進(jìn)、分類指導(dǎo)”的方式，一方面要加強(qiáng)對繼續(xù)強(qiáng)化對前兩批基本達(dá)標(biāo)學(xué)校的管理，實施名校創(chuàng)建工程，切實發(fā)揮名校的示范輻射作用;另一方面對管理薄弱學(xué)校進(jìn)行重點幫扶、督導(dǎo)，對中間部分學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)檢查指導(dǎo)，促使其創(chuàng)優(yōu)進(jìn)位。各中心學(xué)校也要加大對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)的檢查指導(dǎo)力度，引入獎懲競爭機(jī)制，充分調(diào)動學(xué)校管理的積極性和自覺性，縮小校際間管理水平差距，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡快速發(fā)展。

　　四、堅持不懈地抓好教育行風(fēng)建設(shè)，努力提高人民群眾的滿意度

　　一是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。要認(rèn)真落實縣局關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間;特別要規(guī)范學(xué)校節(jié)假日補(bǔ)課、社會力量辦學(xué)行為。教育科、民辦教育管理辦公室等相關(guān)科室要加大對違規(guī)補(bǔ)課和違法辦學(xué)的檢查力度，嚴(yán)肅處理有關(guān)學(xué)校和個人，依法取締不達(dá)標(biāo)的非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。三中、實小等學(xué)校要在落實縣局精神方面起到表率作用。二是嚴(yán)格規(guī)范收費行為。各校要嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”規(guī)定，不得超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)和搭車收費。要嚴(yán)格執(zhí)行“一證一卡三統(tǒng)一”制度，增加收費的透明度;要加強(qiáng)收費前的宣傳，通過校務(wù)公開、告家長的一封信等方式，把收費的具體內(nèi)容宣傳到每一位學(xué)生家長，同時堅決禁止借機(jī)把違規(guī)收費“合法”化;計財、紀(jì)檢等科室要加大對學(xué)校收支的監(jiān)督和審計力度，嚴(yán)厲查處各種亂收費行為。三是嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。義務(wù)教育階段要繼續(xù)堅持“劃片招生、就近入學(xué)”政策;繼續(xù)嚴(yán)格實小、三中、育英、銀河、極光等學(xué)校的寄宿班招生管理;堅持招生廣告備案制度，確保各類招考工作規(guī)范有序。四是加大信訪治理力度。要深挖根源，講求工作方法，把矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)?？h局將繼續(xù)實行信訪通報制度，及時督導(dǎo)有關(guān)單位擔(dān)負(fù)起應(yīng)有責(zé)任。五是切實加強(qiáng)學(xué)校安全管理。要把安全工作作為學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，一時也不能放松。要繼續(xù)實行安全責(zé)任制、責(zé)任追究制。要進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，特別是對消防安全、食品衛(wèi)生、學(xué)生接送車輛等要結(jié)合相關(guān)部門，繼續(xù)進(jìn)行專項整治。要繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境治理，為學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　同志們，新的一年，全縣教育工作的目標(biāo)已經(jīng)確定，能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在落實。衷心希望大家要以求真務(wù)實的作風(fēng)，只爭朝夕的精神，全身心地投入到各項工作中去，創(chuàng)新進(jìn)取，奮力拼搏，使我縣教育邁出新的步伐，實現(xiàn)新的跨越。