競(jìng)選班干部紀(jì)律委員發(fā)言稿范文（篇3）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

今天，我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是競(jìng)選我們班的班干部—紀(jì)律委員。班干部是一個(gè)多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班干部。在紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)面前，我自信、我能干、我還有責(zé)任心。

我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、紀(jì)律超級(jí)棒的集體。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我知道我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)粗心大意等等，但是我想通過(guò)當(dāng)班干部，我會(huì)改正這一些不好的習(xí)慣。

“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請(qǐng)相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無(wú)悔的選擇，我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，請(qǐng)大家記?。航o我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還大家一個(gè)奇跡。謝謝!

競(jìng)選班干部紀(jì)律委員發(fā)言稿范文（篇4）

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫某某某，我要競(jìng)選的班干部是紀(jì)律委員。 我是個(gè)乖巧可愛(ài)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地來(lái)幫助你們。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還是校健美操隊(duì)的，并且為學(xué)校取得了一些榮譽(yù)。當(dāng)然我也有許多不足之處，比如膽子還不夠大，不太積極舉手發(fā)言等。 假如同學(xué)們信任我，讓我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作，協(xié)助老師把我們班的紀(jì)律做好，為老師分憂(yōu)，爭(zhēng)取取得更多文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然我們班也有許多非常優(yōu)秀的同學(xué)，也許這次我不能當(dāng)選，那肯定是我做得還不夠好。那么我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次可以當(dāng)選。

最后我真誠(chéng)希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票，謝謝大家!

競(jìng)選班干部紀(jì)律委員發(fā)言稿范文（篇5）

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)同學(xué)們：

大家好，今天我競(jìng)選我們班級(jí)的紀(jì)律委員，希望同學(xué)們支持我。

我們班級(jí)33位同學(xué)是個(gè)溫暖的小集體，和睦的大家庭，在這個(gè)溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀(jì)律約束不好的現(xiàn)象，保持和發(fā)揚(yáng)同學(xué)們個(gè)人長(zhǎng)處和班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，使我們班級(jí)在學(xué)習(xí)上，各種活動(dòng)取得較大成績(jī)，因此我愿意擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的熱情和能力。

下面，我有3個(gè)問(wèn)題要問(wèn)一下在座的同學(xué)們：

第一、 什么是紀(jì)律?

第二、 紀(jì)律對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?那么他的好處在哪兒?

第三、 誰(shuí)該為紀(jì)律負(fù)責(zé)?

其實(shí)，這些問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，每個(gè)人都有自己的理解。我來(lái)談一下我自己的感受：

我認(rèn)為，紀(jì)律就是秩序，秩序就是游戲規(guī)則，我們玩的剪子、包服、錘、三國(guó)殺如果沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)法玩了。具體到我們班級(jí)，紀(jì)律就是正常愉快學(xué)習(xí)的秩序。

有了良好的秩序，我們大家的學(xué)習(xí)生活才不會(huì)受到不和諧音的侵?jǐn)_，才能給老師們創(chuàng)造更好的授課環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高。所以，紀(jì)律是一件對(duì)我們每個(gè)人都有好處的東西。

那么對(duì)于這么一件好東西，誰(shuí)應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)呢?答案是肯定的，受益的每個(gè)人，都該為它負(fù)責(zé)。所以我的競(jìng)選紀(jì)律委員的口號(hào)就是：班級(jí)紀(jì)律，從我做起，維護(hù)秩序，有你有我。

從前可能好多人都認(rèn)為，紀(jì)律是老師要求我們遵守的，一個(gè)人管理32個(gè)人，太辛苦了!于是班干部來(lái)協(xié)助老師管理同學(xué)。我如果當(dāng)選紀(jì)律委員，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴大家，我們不是管理和被管理關(guān)系，而是要為營(yíng)造一個(gè)溫暖有序的環(huán)境共同努力。不再是老師要求我們做什么。而是，我們想要為老師提供一個(gè)什么樣的授課環(huán)境，為我們自己營(yíng)造怎樣的學(xué)習(xí)生活氛圍。

我們已經(jīng)四年級(jí)了，真心希望當(dāng)我們回憶小學(xué)生活的時(shí)候，我們自豪不是在被管理中度過(guò)，我們營(yíng)造了一個(gè)溫暖自律的和睦家庭，有你有我有我們大家。

請(qǐng)大家支持我，這一切會(huì)實(shí)現(xiàn)!!為了我們共同的愿望，把你最珍貴的一票投給我吧，我是你的好朋友，高子喻。