嚴(yán)以用權(quán)發(fā)言稿3篇
三嚴(yán)三實(shí)”中“嚴(yán)以用權(quán)”既是人民法官實(shí)現(xiàn)“為民公正清廉”的思想路徑、工作方法，更是一條要始終堅(jiān)守的為人之道。嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。以下是嚴(yán)以用權(quán)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀參考。
嚴(yán)以用權(quán)發(fā)言稿一：
各位同志們：
大家好!
嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。按照嚴(yán)以用權(quán)的十個(gè)方面要求，圍繞權(quán)為民用的宗旨，嚴(yán)以用權(quán)必須著力于謹(jǐn)慎用權(quán)、依法用權(quán)和廉潔用權(quán)。
謹(jǐn)慎用權(quán)，堅(jiān)定權(quán)屬人民立場
謹(jǐn)慎用權(quán)緣于對權(quán)力的恭敬和敬畏，表現(xiàn)為對待權(quán)力不懈怠、不隨便，使用權(quán)力務(wù)實(shí)、為公和履責(zé)。權(quán)為“公器”，《中華人民共和國憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”。權(quán)力來自人民、屬于人民，這是我們國體政體的根本所在，是中國特色社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。堅(jiān)定權(quán)屬人民立場、踐行謹(jǐn)慎用權(quán)：一是必須始終堅(jiān)持人民主體地位。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主體力量。堅(jiān)持人民主體地位，就要充分調(diào)動(dòng)人民積極性，自覺甘拜人民為師，尊重維護(hù)人民所擁有的權(quán)力，傾聽重視人民所表達(dá)的意愿，善于運(yùn)用人民創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)，珍惜用好人民給予的權(quán)力。二是必須始終堅(jiān)持人民利益高于一切。明確提出“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。實(shí)踐證明，人民利益高于一切在我們黨和國家事業(yè)發(fā)展中始終是一以貫之的思想。貫徹人民利益高于一切，就要站在人民立場把握和處理改革發(fā)展中的重大問題，從人民利益出發(fā)謀劃改革思路、制定改革舉措，就要看人民是否真正得到了實(shí)惠、人民生活是否得到了改善、人民權(quán)益是否真正得到了保障。最終要以最廣大人民根本利益作為檢驗(yàn)我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。三是必須始終堅(jiān)持增進(jìn)人民福祉。要把增進(jìn)人民福祉作為全面深化改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要通過深化改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為增進(jìn)人民福祉提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和有利條件，要立足于使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，要努力使全體人民在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得進(jìn)展。謹(jǐn)慎用權(quán)，切忌有權(quán)不可任性。
依法用權(quán)，堅(jiān)持權(quán)由法定原則
黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方式是依法治國，法治是治國理政的基本方式，這是依法用權(quán)的基本依據(jù)。堅(jiān)持權(quán)由法定，踐行依法用權(quán)，第一，依照憲法行使人民權(quán)力。依法治國，首先是依憲治國;依法執(zhí)政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。憲法是每個(gè)公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。要依法保障憲法規(guī)定的人民享有的廣泛的權(quán)利，包括人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、政治權(quán)，包括人民經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面權(quán)利。第二，依照法律對待人民訴求。依法公正對待人民群眾的訴求，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到社會(huì)公平正義，最大限度規(guī)避不公正審判、不合理的裁決傷害人民群眾感情、損害人民群眾權(quán)益。第三，加快建立促進(jìn)社會(huì)公平正義的制度體系。通過制度安排、法律法規(guī)、政策支持解決涉及人民公平正義問題，加緊建設(shè)對保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度體系。逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系;努力營造公平的社會(huì)環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利;創(chuàng)新制度安排，使制度安排更好體現(xiàn)社會(huì)公平正義原則，更加有利于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益;把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為一面鏡子，審視我們的體制機(jī)制和政策規(guī)定，改革和消除不符合社會(huì)公平正義的障礙和問題;依法扶持人民群眾的公平意識、民主意識、權(quán)利意識。第四，努力培育領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維和法治方式。領(lǐng)導(dǎo)干部是依法用權(quán)的“關(guān)鍵少數(shù)”，提高依法執(zhí)政、依法行政能力，推進(jìn)各項(xiàng)治國理政活動(dòng)的制度化、法律化，必須緊緊抓住這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。要著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，努力推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，實(shí)現(xiàn)在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作。同時(shí)，要加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，培育社會(huì)主義法治文化，在全社會(huì)形成學(xué)法尊法守法用法護(hù)法的良好氛圍。依法用權(quán)，切忌有權(quán)不可隨意。
廉潔用權(quán)，堅(jiān)守權(quán)為擔(dān)當(dāng)責(zé)任
廉潔用權(quán)是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的鮮明體現(xiàn)，是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念、保持共產(chǎn)黨人高尚品格和廉潔操守的重要保證，是共產(chǎn)黨人履行使命擔(dān)當(dāng)?shù)幕疽?。?jiān)守?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，踐行廉潔用權(quán)就必須做到：一是剛直用權(quán)，反對特權(quán)思想特權(quán)現(xiàn)象。早在1980年我們黨《關(guān)于黨內(nèi)生活的若干準(zhǔn)則》就明確指出：“在我們國家中，人們只有分工的不同，沒有尊卑貴賤的分別。誰也不是低人一等的奴隸或高人一等的貴族。那種認(rèn)為自己的權(quán)力可以不受任何限制的思想，就是腐朽的封建特權(quán)思想，這種思想必須受到批判和糾正。共產(chǎn)黨員和干部應(yīng)該把謀求特權(quán)和私利看成是極大的恥辱”。特權(quán)不僅是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，而且事關(guān)黨和國家能否永葆生機(jī)和活力。在實(shí)踐中，靠法律懲處，構(gòu)成廉潔用權(quán)的紅線;靠道德抑制，構(gòu)置廉潔用權(quán)的底線;靠制度封堵，建立廉潔用權(quán)的“籠子”;靠政策限定，明晰廉潔用權(quán)的界限。二是陽光用權(quán)，提升人民監(jiān)督效力。讓人民監(jiān)督權(quán)力，才能切實(shí)保證權(quán)力的陽光運(yùn)行，才能確保國家機(jī)關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。要實(shí)現(xiàn)人民監(jiān)督法制化，建立健全監(jiān)督的法律法規(guī)和制度規(guī)則，著力解決監(jiān)督缺位、監(jiān)督乏力、監(jiān)督失效問題;要執(zhí)行民主集中制，避免個(gè)人凌駕于組織、凌駕于集體之上，避免“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗”;要健全施政公開制，把做什么、怎樣做、誰來做公開透明，保證領(lǐng)導(dǎo)干部做到位高不擅權(quán)、權(quán)重不謀私。三是公正用權(quán)，健全權(quán)力制約監(jiān)督體系。要培育廉潔用權(quán)理念，形成全社會(huì)清正廉潔風(fēng)氣，使廉潔用權(quán)的清風(fēng)正氣得到弘揚(yáng);要建設(shè)廉潔用權(quán)文化，普及全社會(huì)清正廉潔教育，使廉潔用權(quán)的文化氛圍得以生長;要貫徹廉潔用權(quán)的法治思維和法治方式，加強(qiáng)廉潔用權(quán)的國家立法;要建設(shè)廉潔用權(quán)的黨內(nèi)法規(guī)和黨內(nèi)制度，加強(qiáng)廉潔用權(quán)的剛性約束;要加強(qiáng)廉潔用權(quán)的典型案例剖析，減少體制障礙和堵塞制度漏洞。通過對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。廉潔用權(quán)，切忌有權(quán)不可貪婪。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
嚴(yán)以用權(quán)發(fā)言稿二：
各位同志們：
大家好!
“三嚴(yán)三實(shí)”，體現(xiàn)的是作風(fēng)，彰顯的是境界，是檢驗(yàn)黨性原則的一把尺子、立身做人的一面鏡子。其抓住了做人從政的根本，切中了干事創(chuàng)業(yè)的要害，劃定了為官律己的紅線，是對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，更是新時(shí)期加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)指南和推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要保障。
孔子曰：“其身正，不令而行”，“子帥以正，孰敢不正”。干部作為“管黨員的黨員” “管干部的干部”，尤其要在“嚴(yán)以用權(quán)”上做出表率，從嚴(yán)、慎重用權(quán)，讓別人無可指責(zé)?！叭龂?yán)三實(shí)”中“嚴(yán)以用權(quán)”既是人民法官實(shí)現(xiàn)“為民公正清廉”的思想路徑、工作方法，更是一條要始終堅(jiān)守的為人之道。
干部從嚴(yán)用權(quán)，要慎“畏”。對于干部來說，肩負(fù)著為黨選拔培養(yǎng)干部、人才的重任，身份特殊、責(zé)任重大，要講規(guī)矩，存有敬畏之心。心有敬畏，行有所止。只有心中常懷一個(gè)“畏”字，畏權(quán)力、畏法紀(jì)、畏群眾，必須時(shí)刻牢記規(guī)矩，一身正氣，清楚什么事情能做什么事情不能做、什么地方能去什么地方不能去、什么飯能吃什么飯不能吃、什么人能交往什么人不能交往、什么話能說什么話不能說，抱有堅(jiān)定的理想信念，不斷增強(qiáng)黨性意識，自覺做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者、方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者、政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，真正做到不以公權(quán)謀取私利，老老實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。
干部從嚴(yán)用權(quán)，要慎“嚴(yán)”。選拔任用干部是干部手里一項(xiàng)特殊的權(quán)力，也是風(fēng)險(xiǎn)最大的權(quán)力之一。從嚴(yán)選調(diào)、從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)約束干部，教育引導(dǎo)干部依法用權(quán)，關(guān)系著組織的健康發(fā)展。要嚴(yán)教育，以開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，教育黨員干警進(jìn)一步以“醒腦、提神、實(shí)干”的全新姿態(tài)，以“言必行、行必果、果必然”的責(zé)任感和“等不起、慢不起、坐不住”的緊迫感，進(jìn)一步提振“精、氣、神”，用心用情用力做事。要嚴(yán)管理，培養(yǎng)干部敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，敢于較真，敢于反映真實(shí)情況，敢于直面工作中存在的各類復(fù)雜問題，工作中任勞任怨、盡心竭力，引領(lǐng)黨員干警以飽滿的精神狀態(tài)全身心投入到工作中去。要嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持權(quán)為民用，按規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里，工作中引導(dǎo)干部公道正派、用權(quán)為民，加強(qiáng)民意吸收，不斷推動(dòng)組織工作創(chuàng)新。
干部從嚴(yán)用權(quán)，要慎“廉”。一個(gè)干部選用的好壞，直接關(guān)系著黨的事業(yè)的發(fā)展。干部手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，肩負(fù)著黨和人民的信任。個(gè)人干凈既與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，也是黨員干部為官做人的底線?！肮?，廉生威”，只有個(gè)人干凈，說話做事才能硬氣。作為干部，必須用好手中的權(quán)力，守住個(gè)人干凈這一為官做人的底線，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，“守得住清貧、經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)”，時(shí)刻提醒自己“慎獨(dú)如往、慎獨(dú)如初”，干干凈凈做人，清清白白為官，力爭做政治上的明白人、經(jīng)濟(jì)上的干凈人、工作上的勤奮人、作風(fēng)上的正派人，樹立法院干部的良好形象。
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嚴(yán)以用權(quán)發(fā)言稿三：
各位同志們：
大家好!
嚴(yán)以用權(quán)，“嚴(yán)”是關(guān)鍵。具體而言，要加強(qiáng)對權(quán)力本身的嚴(yán)格規(guī)范，通過制定明確具體的權(quán)力清單，讓權(quán)力在陽光下行使;要加強(qiáng)對用權(quán)者的教育和約束，讓他們敬權(quán)、畏權(quán)、慎權(quán);要加強(qiáng)管理約束權(quán)力行使的制度設(shè)計(jì)，加大領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違法用權(quán)的追責(zé)力度，真正讓制度成為“帶電”的“高壓線”。
抓好思想教育這個(gè)根本。嚴(yán)以用權(quán)，用權(quán)者是決定因素，規(guī)范用權(quán)者行為，理想信念教育是根本。當(dāng)前，一些基層黨組織對黨員干部的思想教育認(rèn)識不足、重視不夠、敷衍應(yīng)付，一些黨員干部自我感覺良好，學(xué)風(fēng)不實(shí)、自我松懈、不以為然，導(dǎo)致對黨員干部的思想教育陷入“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的尷尬狀況，近年來的反腐實(shí)踐也證明，很多黨員干部身上出現(xiàn)的問題，追其根源都是理想信念這個(gè)“總開關(guān)”先出了問題，主要原因在于放松了自身的思想教育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，看一個(gè)干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅(jiān)定，如果理想信念不堅(jiān)定，能耐再大也不是黨需要的好干部。當(dāng)前，有一種“能人腐敗”的現(xiàn)象引發(fā)關(guān)注，這些“腐敗能人”多是身居要職、能力很強(qiáng)、政績突出的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不是因?yàn)樨澑?，他們中有些人也可能?huì)造福于一方發(fā)展，然而，他們的墮落也正是從理想信念的動(dòng)搖開始的。培養(yǎng)一個(gè)干部不容易，培養(yǎng)一個(gè)“好干部”更不容易，這些“腐敗能人”的落馬令人扼腕嘆息，也給廣大黨員干部敲響了警鐘：只靠“一條腿”走路的不是“好干部”。所以，思想教育的問題必須引起重視，必須通過開展持續(xù)不斷的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和黨性黨風(fēng)教育，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，補(bǔ)足精神之“鈣”，在堅(jiān)定理想信念、入腦入心、知行合一上下功夫，切實(shí)解決學(xué)而不信、學(xué)而不化、學(xué)而不用的問題。
織密法規(guī)制度這個(gè)“籠子”。權(quán)力具有天然膨脹性和腐蝕性，嚴(yán)以用權(quán)，關(guān)鍵是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，給權(quán)力運(yùn)行劃“紅線”、布“雷區(qū)”。要按照結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的原則，做好頂層設(shè)計(jì)，逐步建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，確保領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力按照法定權(quán)限和程序正確行使。“籠子”要嚴(yán)密，沒有“籠子”約束不行，“牛欄關(guān)貓”肯定也不行，要嚴(yán)格推行權(quán)力清單制度，對每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位職責(zé)與權(quán)力邊界進(jìn)行科學(xué)界定，規(guī)范和明確權(quán)力運(yùn)行程序、環(huán)節(jié)、過程、責(zé)任，切實(shí)做到程序明確、環(huán)節(jié)清晰、過程透明、問責(zé)可行;“籠子”要結(jié)實(shí)，有“籠子”約束，“籠子”不結(jié)實(shí)也不行，要對領(lǐng)導(dǎo)干部不執(zhí)行和違反制度規(guī)定的行為堅(jiān)持事無巨細(xì)，有過必罰、有責(zé)必究，不能搞“網(wǎng)開一面”和“下不為例”，不搞“從輕發(fā)落”和“法不責(zé)眾”，做到“有令必行，有禁必止”，切實(shí)增強(qiáng)制度的剛性，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。
用好正反典型這個(gè)教材。今年，中央時(shí)隔20年之久，評選表彰了102名百優(yōu)縣委書記，這是正面典型;同時(shí)，中央也查辦了周永康、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，這是反面典型。這些正反面典型就是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以用權(quán)”教育最鮮活的教材，要把這些正反典型用好，學(xué)習(xí)好。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部看來，一大堆空洞的政治理論也許也不及一兩個(gè)正反典型的思想教育作用大。要著力加強(qiáng)對正反面典型的學(xué)習(xí)和教育，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過組織領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持廣泛學(xué)、重點(diǎn)學(xué)、討論學(xué)、反復(fù)學(xué)，切實(shí)把每一個(gè)典型學(xué)深入、學(xué)透徹，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿見賢思齊，以反面典型為鏡對照自查，讓每一個(gè)黨員干部都在靈魂深處受到教育，確保做到真學(xué)、深學(xué)，真懂、真信，切實(shí)發(fā)揮正面典型的行為引導(dǎo)和反面典型的反向激勵(lì)作用。
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