共青團(tuán)學(xué)校工作會議上的講話
共青團(tuán)工作是黨的工作的重要組成部分，學(xué)校共青團(tuán)工作代表著共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的希望和未來。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的共青團(tuán)學(xué)校工作會議上的講話，僅供參考。
共青團(tuán)學(xué)校工作會議上的講話【篇一】
同志們：
新學(xué)期伊始，我們在安徽理工大學(xué)召開全省共青團(tuán)學(xué)校工作會議，目的是為了深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和全國、全省基層黨建帶團(tuán)建工作座談會精神，全面落實團(tuán)的十六屆四中全會、團(tuán)省委十二屆五中全會的工作部署，分析學(xué)校共青團(tuán)工作面臨的新形勢、新任務(wù)，安排今年的有關(guān)工作。
過去的一年，全省學(xué)校戰(zhàn)線各級團(tuán)組織緊緊圍繞育人根本目標(biāo)，開展了大量工作，取得了顯著成效。青年學(xué)生思想引領(lǐng)、服務(wù)青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、基層組織建設(shè)和基層工作以及維護(hù)校園穩(wěn)定等重點工作取得了新的進(jìn)展，“挑戰(zhàn)杯”、“三下鄉(xiāng)”等傳統(tǒng)品牌工作有了新的深化，中學(xué)和中職團(tuán)組織建設(shè)等難點問題有了新的突破。尤其值得肯定的是，全省學(xué)校戰(zhàn)線各級團(tuán)組織，服從大局，協(xié)調(diào)各方，克服困難， 選派118名高校團(tuán)干部分別到我省103個區(qū)縣和四川省15個區(qū)縣，共計118個縣級團(tuán)委進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉，目前掛職人員已全部到崗，這都充分展現(xiàn)出共青團(tuán)學(xué)校戰(zhàn)線強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 在這里，我謹(jǐn)代表團(tuán)省委黨組，向大家表示衷心的感謝和誠摯的慰問!
20** 年是建黨__周年、辛亥革命100周年和西藏和平解放60周年，也是“十二五”規(guī)劃的開局之年，對學(xué)校共青團(tuán)工作來說，既有機(jī)遇，更有挑戰(zhàn)。我們唯有繼續(xù)拼搏奮斗、不斷開拓創(chuàng)新，才能爭取更大成績。關(guān)于20**年全省學(xué)校戰(zhàn)線具體工作，學(xué)校部還要與大家專門進(jìn)行交流，作具體部署安排。在這里，我主要就如何進(jìn)一步做好青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作談幾點意見，供大家參考。
一、認(rèn)清形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)做好青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作的責(zé)任感和使命感
之所以單獨把思想引領(lǐng)工作提出來重點講一講，主要是考慮到，一是學(xué)校團(tuán)的工作居于全團(tuán)戰(zhàn)略性基礎(chǔ)性地位，人數(shù)眾多，全省300多萬團(tuán)員，學(xué)生團(tuán)員220萬，占70%。第二，思想引領(lǐng)和成長服務(wù)是共青團(tuán)學(xué)校戰(zhàn)線的兩大根本任務(wù)，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。從一定意義上說，成長服務(wù)也是思想引領(lǐng)的一個重要前提和途徑，其最終目的是為了更好地吸引凝聚青年學(xué)生，從而鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。第三，當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢正在發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作面臨許多新情況新問題新挑戰(zhàn)。我們必須清醒認(rèn)識形勢發(fā)展對加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作提出的新任務(wù)新要求，切實增強(qiáng)工作的預(yù)見性、針對性和創(chuàng)造性，牢牢掌握工作主動權(quán)。
1. 加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作是應(yīng)對當(dāng)前國內(nèi)國際形勢考驗的迫切需要。 20** 年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過4000美元，經(jīng)濟(jì)總量超過日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，特別是在應(yīng)對國際金融危機(jī)、處理全球事務(wù)中承擔(dān)著越來越重要的責(zé)任，這些對我們國家是具有標(biāo)志性意義的。在這樣的節(jié)點上，為黨做好青年群眾工作，我們既要看到國際上對中國發(fā)展成就和社會制度的褒揚，更加關(guān)注中國發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展方向，又要看到西方敵對勢力炒作“中國威脅”、渲染“中國責(zé)任”，千方百計對我國在戰(zhàn)略上圍堵、安全上威脅、發(fā)展上牽制、主權(quán)上干涉、形象上丑化、思想文化上滲透，不僅通過政治制度、宗教、民族、重大事件、社會熱點等問題制造事端，而且把所有問題都?xì)w咎于社會主義制度，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭更加復(fù)雜尖銳;既要看到國家面貌發(fā)生了新的歷史性變化，人民生活水平顯著提高，中國特色社會主義事業(yè)充滿生機(jī)活力，又要看到我國仍處于社會主義初級階段、仍然是發(fā)展中國家的基本國情，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化高速發(fā)展進(jìn)程中就業(yè)、房價、征地、拆遷等熱點問題疊加，利益格局調(diào)整更加深刻，社會矛盾明顯增多;既要看到廣大人民群眾衷心擁護(hù)黨的路線方針政策，對推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧高度認(rèn)同，對國家未來發(fā)展充滿信心，又要看到在市場經(jīng)濟(jì)觀念進(jìn)一步強(qiáng)化、社會階層分化與流動、資本和技術(shù)替代關(guān)系變化、新媒體和新的文化業(yè)態(tài)影響加深的背景下，青年特別是青年學(xué)生的思想意識、利益訴求更加多樣，引導(dǎo)他們形成正確的社會觀察和主流價值認(rèn)同難度加大。近一段時間以來，突尼斯、埃及、利比亞等中東、阿拉伯國家、北非的政局發(fā)生了劇烈動蕩，從長遠(yuǎn)來看，這一動蕩還將持續(xù)并影響到國際政治經(jīng)濟(jì)格局的重大變化。從我們的工作角度而言，特別值得關(guān)注的是，許多言論都脫離了單純國外突發(fā)事件的范疇，從背景、原因等方面與國內(nèi)形勢相勾連，兜售西方的政治理念和價值觀念。我們一方面要充分發(fā)揮在維護(hù)校園和社會穩(wěn)定中的積極作用，同時更要從實現(xiàn)“兩個全體青年”的重要政治目標(biāo)、鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，努力為黨做好新形勢下的青年學(xué)生工作。
2. 加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體迅猛發(fā)展的現(xiàn)實需要。 據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第27次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)顯示，截至20**年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)4.57億人，較2009年底增加7330萬人，其中10-29歲的網(wǎng)民占了近60%，約為2.74億，30-39歲網(wǎng)民22.8%，約為1.04億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.03億人。隨著新興媒體的蓬勃發(fā)展，特別是3G手機(jī)的應(yīng)用，進(jìn)一步推動了由固網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)向移動互聯(lián)網(wǎng)延伸，使人人、時時、處處上網(wǎng)成為可能。目前，互聯(lián)網(wǎng)已實現(xiàn)對大學(xué)生的“全面覆蓋”、“全程融入”，“每日必網(wǎng)”、“無網(wǎng)不在”成為當(dāng)前青年學(xué)生一種基本生活方式。胡錦濤視察人民網(wǎng)時曾指出，“互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器，我們要充分認(rèn)識以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會影響力”。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為形形色色的主義、思潮及價值觀念宣傳、交流、碰撞的主要平臺，使國際間的意識形態(tài)斗爭更具有“短兵相接”的特點。網(wǎng)絡(luò)在為青少年獲取信息、幫助學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流的同時，也帶來了網(wǎng)癮現(xiàn)象、引發(fā)犯罪等不可低估的負(fù)面影響，危害了青少年身心健康。在對待網(wǎng)絡(luò)輿情的態(tài)度上，以往是“沉默是金”，現(xiàn)在“沉默就是承認(rèn)”;以往是“堵”，現(xiàn)在是“堵疏結(jié)合”;以往是被動應(yīng)付，疲于應(yīng)付，現(xiàn)在需要主動出擊、敢于亮劍。信息化帶來的這些挑戰(zhàn)是共青團(tuán)尤其是以育人為根本目標(biāo)的學(xué)校共青團(tuán)必須認(rèn)真、及時應(yīng)對的，學(xué)校共青團(tuán)應(yīng)該著力在這個領(lǐng)域為黨政分憂，率先做出一些探索和嘗試。
3. 加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作是促進(jìn)青年學(xué)生健康成長的 客觀需 要。 當(dāng)代青年學(xué)生是在改革開放后成長起來的，在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的鼓舞下，他們精神世界的主流是積極向上的。他們熱愛祖國、志向遠(yuǎn)大，團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著美好的憧憬。他們接觸新事物多、信息面廣，思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，主體意識、獨立意識、參與意識和擔(dān)當(dāng)意識強(qiáng)，對精神文化生活有著更為強(qiáng)烈的渴望，對自我發(fā)展有著更多期待。同時也要看到，市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響和客觀存在的社會問題，導(dǎo)致一部分青年學(xué)生中不同程度地存在理想信念迷茫、價值觀念扭曲、社會責(zé)任感不強(qiáng)等現(xiàn)象，特別是很多大學(xué)生是獨生子女，由于成長環(huán)境的影響，有的人協(xié)作精神缺乏、心理素質(zhì)欠佳等問題比較突出。相對于其他社會群體，開展青年學(xué)生思想政治教育，有效引導(dǎo)他們思想觀念的工作具有特殊性。這就要求我們準(zhǔn)確把握當(dāng)代青年學(xué)生的思想特點和成長規(guī)律，尊重、把握青年學(xué)生的個性差異、認(rèn)知特點和接受習(xí)慣，不斷創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容形式和方法手段，提高青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作的時代感和針對性。
4 .加強(qiáng)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作是共青團(tuán)組織履行自身根本職責(zé)的內(nèi)在需要。 共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，黨的要求和青年的使命決定著共青團(tuán)的職責(zé)?；仡櫣睬鄨F(tuán)的歷史，在革命、建設(shè)、改革的不同歷史時期，共青團(tuán)都是因為高舉契合時代發(fā)展要求和青年歷史使命的思想旗幟，才感召和凝聚了一代又一代青年為黨和國家的發(fā)展前赴后繼、竭誠奉獻(xiàn)，也才推動著共青團(tuán)自身事業(yè)的不斷發(fā)展、開創(chuàng)新的局面。在革命時期，團(tuán)章規(guī)定，共青團(tuán)就是吸收廣大勞動青年參加革命斗爭，從斗爭中給予青年共產(chǎn)主義教育和訓(xùn)練。在社會主義革命和建設(shè)時期，黨的八大明確規(guī)定共青團(tuán)是黨的助手，要求共青團(tuán)帶領(lǐng)青年在建設(shè)中發(fā)揮突擊隊作用。改革開放以后，團(tuán)的性質(zhì)明確表述為三句話，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織、學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校、黨的助手和后備軍。當(dāng)前，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨，從計劃經(jīng)濟(jì)條件下執(zhí)政轉(zhuǎn)變到市場經(jīng)濟(jì)條件下執(zhí)政?；谶@樣的歷史判斷，團(tuán)的十六大確認(rèn)共青團(tuán)在新的歷史條件下的根本職責(zé)，就是要不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。怎樣才能鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)?就必須把吸引、凝聚青年作為自己的存在前提和首要任務(wù)。那么怎樣才能做到吸引凝聚青年?怎樣才能實現(xiàn)提出的“兩個全體青年”的目標(biāo)呢?顯然，需要努力做的工作是多方面的。團(tuán)中央總結(jié)了五條( 一是靠先進(jìn)思想;二是靠對青年合理利益訴求的尊重和服務(wù);三是靠對青年特有的興趣滿足;四靠對青年職業(yè)生涯發(fā)展所需要的社會化技能的培養(yǎng);五是靠第一線團(tuán)干部的人格魅力和對青年的感情 )，但歸根到底，萬變不離其宗，思想決定行動，首要的就是“靠先進(jìn)的思想吸引”，用先進(jìn)的思想吸引凝聚青年始終是共青團(tuán)作為先進(jìn)青年群眾組織區(qū)別于一般社會組織的鮮明特色和制勝法寶。
二、深入思考，理性分析青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)
做好引導(dǎo)青年工作，是黨對共青團(tuán)的一貫要求，是黨賦予共青團(tuán)的光榮任務(wù)。學(xué)校共青團(tuán)一直有著自己鮮明的理想、傳統(tǒng)和文化，為做好青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作做出了大量卓有成效的工作，尤其是為促進(jìn)大中學(xué)生全面健康發(fā)展和全省校園和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。在肯定成績的同時，我們也深知，學(xué)校戰(zhàn)線共青團(tuán)組織處于全團(tuán)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性地位，對于如何更好地履行共青團(tuán)的根本職責(zé)和四項基本職能，如何落實提出的“兩個全體青年”要求，如何團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生為推進(jìn)我省科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、興皖富民大業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，學(xué)校戰(zhàn)線自身還存在諸多不足，需要提高的空間還很大，我們要冷靜加以分析，切實加以整改。
一是思想引領(lǐng)內(nèi)涵不夠深，缺乏滲透性。 對一些深層次的問題缺乏研究，比如，在思想引領(lǐng)方面，我們經(jīng)常說要“寓教于樂”，但實際上我們確實搞了很多熱熱鬧鬧的文化娛樂活動，學(xué)生也很喜歡，可回頭細(xì)想?yún)s是“有樂無教”，并沒有很好地滲透我們需要的價值觀和思想，因為我們沒有在深入思考和研究的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)具體路徑、載體和方法。社會上有些人把我們共青團(tuán)比作“活動團(tuán)”，這種說法雖然與共青團(tuán)的核心工作相去甚遠(yuǎn)，但也映射出一些問題。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，思想觀念深刻變化，青少年群體思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性顯著增強(qiáng)。但是，我們傳統(tǒng)的思想教育方式重理論說教，輕實踐感悟，簡單的“填鴨式”理論灌輸方法讓廣大青少年感到思想教育枯燥無味，思想教育停留在淺層，青少年理解不深，有的甚至抗拒接受，表面化的教育方式難以取得深層次的教育效果，更談不上“潛移默化”和“潤物細(xì)無聲”。有時我們組織思想教育活動，出現(xiàn)上面搞得“轟轟烈烈”，下面團(tuán)員青年“冷冷清清”的現(xiàn)象正是對這種思想教育方法和效果的折射，滿足于差不多、過得去，甚至華而不實、形式主義，追求表面熱熱鬧鬧，唱功好、做功差，“求精”不夠，靈敏性不夠，及時性不夠，執(zhí)行力不夠。
二是思想引領(lǐng)范圍不夠廣，缺乏普遍性。 團(tuán)中央做過一項調(diào)查顯示，超過20%的人認(rèn)為團(tuán)學(xué)組織在學(xué)生中的影響力很小，主要局限在團(tuán)學(xué)干部的圈子。陸昊同志一再強(qiáng)調(diào)要重視工作的普遍性和適用性，不能“高端化”、“高齡化”，但是我們的一些工作和活動卻搞成“精英俱樂部”，成為少數(shù)人經(jīng)常參與、一些特長生的表演舞臺。一個既會唱歌、又會跳街舞、繪畫的大學(xué)生主持人就能在我們大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)四個比賽中拿到四個獎，這樣做就直觀地看，明顯把我們活動覆蓋面降低了四分之三;深層次考慮，就是讓我們的共青團(tuán)組織和活動脫離了學(xué)生主體，逐漸喪失群眾基礎(chǔ)，所謂的思想引領(lǐng)就更無從談起。事實證明，凡是共青團(tuán)產(chǎn)生的持久的、重大的、在社會上有良好影響的重要品牌工作，都牢牢抓住了這一原則?！跋Ｍこ獭薄⒅驹刚吖ぷ饕约啊叭锣l(xiāng)”社會實踐活動、“挑戰(zhàn)杯”科技競賽等，都堅持了普遍性原則，產(chǎn)生了良好的社會影響。
三是思想引領(lǐng)方法不夠多，缺乏針對性。 隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動，團(tuán)員青年的需求呈現(xiàn)多樣化、多變化的特點。但是，我們工作的理念、方式方法和手段在一定程度上滯后于時代的發(fā)展、跟不上青少年的思想變化。經(jīng)常出現(xiàn)老辦法不管用、新辦法不會用的情況。青少年需求日益擴(kuò)大和共青團(tuán)自身服務(wù)能力滯后的矛盾，成為了我們在思想引領(lǐng)工作中面臨的一個根本問題。引領(lǐng)方式和內(nèi)容的“錯位”和信息不對稱等問題削弱了共青團(tuán)對青少年的吸引力，直接導(dǎo)致了團(tuán)組織凝聚力的下降。舉個例子，隨著3G時代的快速到來，移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用會有井噴式增長，會對青年學(xué)生的生活帶來更廣泛和深刻的影響。我們要善于在最貼近青年學(xué)生的地方開展工作，這個地方就是網(wǎng)絡(luò)。從這個意義上說，如果我們的組織和工作不占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)空間，就自然會脫離青年學(xué)生，反過來也會有各種其他的組織和力量去利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)與我們爭奪青年學(xué)生，比如自組織、傳播不良信息的利益群體甚至境外的敵對勢力。無論從網(wǎng)絡(luò)硬件條件、網(wǎng)絡(luò)教育和應(yīng)用普及程度、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才等各方面來看，學(xué)校及學(xué)校共青團(tuán)都有顯著優(yōu)勢，如果我們不注意在這些工作上下功夫，不去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想平臺的陣地，我們的工作將出現(xiàn)重大缺失，甚至給共青團(tuán)工作乃至國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展造成不可彌補(bǔ)的損失。
四是思想引領(lǐng)效果不夠好，缺乏經(jīng)常性。 明顯地表現(xiàn)在不能實現(xiàn)“兩個全體青年”的目標(biāo)，或者是不能正確把握和處理好“兩個全體青年”之間的關(guān)系。從組織覆蓋方面分析，表現(xiàn)為： 一是團(tuán)建空白點依然存在，部分中職學(xué)校和民辦中學(xué)尚有沒建立團(tuán)組織，少數(shù)地市甚至連轄區(qū)內(nèi)究竟有多少所中職學(xué)校和民辦學(xué)校都不一定搞得清，更談不上建團(tuán)或者說影響力了;二是團(tuán)組織有形式無內(nèi)容，團(tuán)員青年游離于團(tuán)組織之外，或者說有內(nèi)容但根本就沾不上團(tuán)的邊，學(xué)生只知道是老師布置的任務(wù)，但根本不知道共青團(tuán)組織是什么樣的性質(zhì);三是制度不夠健全，存在著制度“上墻不上心”的現(xiàn)象，有些團(tuán)組織，雖然也有各種制度，但不夠規(guī)范，在貫徹落實過程中力度不夠，疲于應(yīng)付，遇到問題不是按照程序制度辦事，而是決策隨意。從活動影響方面看， 新時期的青年學(xué)生思維更加活躍，行為更加務(wù)實，需求更加多樣，而相當(dāng)一部分學(xué)校團(tuán)的主題教育活動沒有及時跟上這一變化，主題教育活動形式單一、內(nèi)容陳舊，與青年學(xué)生的實際需求之間存在較大落差，教育活動存在被動性、滯后性，缺乏創(chuàng)新性和靈活性。 一些活動內(nèi)容膚淺、傳播方式簡單、傳播范圍狹小，導(dǎo)致“有組織、有活動，但欠缺影響”現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、抓住契機(jī)，切實用青年學(xué)生思想引領(lǐng)統(tǒng)籌學(xué)校共青團(tuán)工作全局
今年是中國共產(chǎn)黨成立__周年、辛亥革命100周年，是我們做思想引領(lǐng)工作的大好契機(jī)。團(tuán)省委今年將要在全省廣泛開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走;學(xué)規(guī)劃、知省情、比貢獻(xiàn)”主題教育活動。學(xué)校團(tuán)組織要用中國近現(xiàn)代史教育青少年，幫助他們了解以孫中山先生為代表的仁人志士在黑暗中摸索救國救民、振興中華道路的艱辛歷程，了解我們黨成立__年來領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻、譜寫中華民族自強(qiáng)不息壯麗凱歌的光輝歷程，從而深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國，引導(dǎo)廣大青少年堅定理想信念，愛黨、愛祖國、愛人民，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。
日前，團(tuán)中央下發(fā)了《大學(xué)生思想引導(dǎo)大綱(試用版)》，圍繞大學(xué)生思想引導(dǎo)工作的總目標(biāo)，著眼于解決當(dāng)前大學(xué)生群體中存在的突出思想問題提出了10個方面的主要引導(dǎo)內(nèi)容，并提出了當(dāng)前開展大學(xué)生思想引導(dǎo)工作的八大類引導(dǎo)路徑(一是當(dāng)面啟發(fā)類;二是媒體傳導(dǎo)類;三是實踐感悟類;四是觀察思考類;五是人群影響類;六是文化熏陶類;七是情感升華類;八是服務(wù)滲透類)。這些都是青年學(xué)生思想引導(dǎo)工作中的一些最基本的目標(biāo)定位、思想準(zhǔn)則和工作方法，下面結(jié)合學(xué)校戰(zhàn)線的一些重點工作，再做一下強(qiáng)調(diào)。
一是強(qiáng)化理論引導(dǎo)，有效幫助青年學(xué)生樹立正確的理想信念。 社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，必須貫穿青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作始終。 要堅持正面宣傳教育，著力增強(qiáng)思想引導(dǎo)內(nèi)容的針對性、傳播方式的適應(yīng)性和工作對象普遍性。引導(dǎo)青年把愛國主義、社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一起來，把握我國近現(xiàn)代社會發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在歷史邏輯;引導(dǎo)青年把民族精神和時代精神結(jié)合起來，把握在全球化、國際化背景下我國快速發(fā)展與世界的關(guān)系;引導(dǎo)青年把個人追求與國家的前途命運結(jié)合起來，把握在歷史進(jìn)程中個人與社會的關(guān)系;引導(dǎo)青年在快速變革與發(fā)展的社會中樹立健康向上的人生觀、價值觀和勞動觀，把握誠實勞動和艱苦奮斗對青年人成長發(fā)展的普遍意義。 20**—20**年期間，我省已連續(xù)舉辦三期省本級青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學(xué)生骨干、高校團(tuán)總支書記培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)796名大學(xué)生骨干和211名團(tuán)總支書記，各高校結(jié)合自身實際，分期分批分類對50000多名大學(xué)生骨干進(jìn)行輪訓(xùn)。從實施效果看，青馬工程在引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、堅定跟黨走中國特色社會主義道路信念、增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升高校廣大團(tuán)學(xué)干部理論素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。20**年，各級團(tuán)組織要繼續(xù)開展好本級的大學(xué)生骨干培訓(xùn)，培養(yǎng)工作的重點，一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打好思想基礎(chǔ);二是要舉辦輔導(dǎo)講座，提高認(rèn)識水平;三是要集中學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)思想交流;四是要深入社會實踐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識;五是要開展紅色教育，升華愛國情感。尤其要強(qiáng)調(diào)的是，今年我們還要建立一支由黨政領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)干部、專家學(xué)者和其他行業(yè)領(lǐng)軍人物組成的導(dǎo)師團(tuán)隊伍，采取“一對多”或“多對多”的形式，與大學(xué)生進(jìn)行面對面溝通，啟發(fā)大學(xué)生形成正確的思想認(rèn)識。今年我們還要廣泛開展形勢政策宣講活動，全省計劃開展176場報告會，其中學(xué)校戰(zhàn)線 135場，我們要帶頭下去與學(xué)生“面對面”。
二是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，不斷創(chuàng)新青年學(xué)生思想引領(lǐng)的方式方法。 近年來，網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)跟帖、博客、播客等，已經(jīng)成為青年發(fā)表思想言論的重要園地，成為影響青年思想意識的重要渠道，成為不同意識形態(tài)與我們爭奪青年的重要場所。與互聯(lián)網(wǎng)影響青年的廣泛、激烈和深刻程度相比，共青團(tuán)在利用新媒體引導(dǎo)青年方面還存在很大的差距。各級團(tuán)組織和團(tuán)屬傳媒機(jī)構(gòu)要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真思考，深入研究，加快步伐，高度重視網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等重要載體，大力運用網(wǎng)絡(luò)即時通訊、博客、微博、手機(jī)媒體等新工具，逐步建立起傳統(tǒng)手段和新媒體充分融合，多層次、廣覆蓋的引導(dǎo)動員體系，更加主動和有效地運用新媒體做好新形勢下的引導(dǎo)青年工作。值得肯定的是，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)通過成立校團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)工作委員會及其下設(shè)以學(xué)生干部為主體的網(wǎng)絡(luò)工作辦公室，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、創(chuàng)新管理，切實發(fā)揮出團(tuán)學(xué)組織貼近青年的優(yōu)勢。 學(xué)校戰(zhàn)線各級團(tuán)組織要充分發(fā)揮貼近學(xué)生的優(yōu)勢，今年不但要建立一支屬于我們自己的輿情信息員隊伍，打造一支 思想政治素質(zhì)過硬、擁有現(xiàn)代信息觀念、掌握網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)青年學(xué)生思想政治工作隊伍 ，也就是我們的“網(wǎng)絡(luò)紅軍”，還要培訓(xùn)、管理好這支隊伍，切實發(fā)揮好他們的作用。建好“紅軍”是第一步，重點和關(guān)鍵是使用好。在網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)上，學(xué)校戰(zhàn)線要率先，因為我們是人才與組織最完備的。網(wǎng)絡(luò)的理想狀態(tài)就是全員全程全領(lǐng)域，我們學(xué)校團(tuán)干不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)就是不關(guān)注最活躍的領(lǐng)域，就是沒有抓住引領(lǐng)的主戰(zhàn)場，就是喪失陣地。
首先必須及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，我們要讓學(xué)校戰(zhàn)線的廣大團(tuán)干部、學(xué)生會干部成為骨干成員，還要聯(lián)系和團(tuán)結(jié)一批校園論壇版主，為我們收集學(xué)生輿情信息。然后由學(xué)校教授、校團(tuán)委老師、相關(guān)時政專家學(xué)者組成發(fā)表引導(dǎo)言論、能夠引導(dǎo)輿論的隊伍，針對社會和校園的熱點話題進(jìn)行科學(xué)解讀，及時疏導(dǎo)學(xué)生情緒，運用時尚的、流行的、文化的、情感的元素開展工作。針對同學(xué)們關(guān)注的熱點問題，要能及時收集輿情信息，了解和把握學(xué)生思想動態(tài) ，同時進(jìn)行合理引導(dǎo);一定不能一味的刪帖，刪得掉網(wǎng)上的文字，刪不掉心中的疑惑，刪去了礙眼的內(nèi)容，刪不去心中的反感。 要建立信息收集研判、信息報送和突發(fā)事件應(yīng)急處置等工作的長效機(jī)制。只有緊緊和網(wǎng)絡(luò)相依，我們團(tuán)學(xué)干部才能避免被封閉、被官僚。
三是強(qiáng)化實踐引導(dǎo)，為促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺。 人的思想意識的形成主要通過三個渠道，一個是理論學(xué)習(xí)，一個是社會觀察，一個是親身參與實踐。馬克思在《資本論》中明確指出，“生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法”，充分強(qiáng)調(diào)了社會實踐在提高個人素質(zhì)方面的重要作用。近幾年來，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已成為新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，成為發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，顯示出了蓬勃生機(jī)和強(qiáng)大活力?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動自開展以來，活動覆蓋的地區(qū)不斷擴(kuò)大，服務(wù)的內(nèi)容不斷豐富，動員的學(xué)生也不斷增多，我們要繼續(xù)擴(kuò)大參與面，拓展鍛煉平臺，開展切合實際、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著的社會實踐和志愿服務(wù)活動。 對于“ 扯面旗子、搬張桌子，掛個牌子、掙了面子、丟了里子”的華而不實的形式主義現(xiàn)象，關(guān)鍵是沒有形成有效地供需對接，今年103個區(qū)縣派了掛職團(tuán)區(qū)縣委副書記，我們要發(fā)揮好他們的橋梁作用。今后，為彌補(bǔ)社會實踐在時間、地域和內(nèi)容上的不足，我們還要將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確社會觀察作為活動的一項重要內(nèi)容，幫助學(xué)生逐步掌握和運用比較研究的方法，培養(yǎng)和提高獨立思考、思辨甄別的意識和能力，澄清思想上的困惑和模糊認(rèn)識，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;引導(dǎo)學(xué)生對重大理論和現(xiàn)實問題以及社會熱點現(xiàn)象進(jìn)行觀察思考，形成更深刻、更理性、更全面、更穩(wěn)定的看法，進(jìn)而明確堅定的政治方向。我們要積極鼓勵并推廣近年來合肥市、蕪湖市部分高校的做法，就是通過和地方黨政部門溝通協(xié)調(diào)，選拔推薦學(xué)生到區(qū)縣機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道掛職、實習(xí)、實踐，讓學(xué)生在具體的工作和觀察中熟悉政府部門的工作方式和國家各項政策的制定、執(zhí)行情況，進(jìn)一步提高學(xué)生觀察問題和分析問題的能力。
四是強(qiáng)化服務(wù)引導(dǎo)，在幫助青年學(xué)生解決實際問題過程中提高思想引領(lǐng)效果。 青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本，把引導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來。要努力幫助大學(xué)生解決他們在學(xué)習(xí)、生活以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面遇到的實際困難，增強(qiáng)大學(xué)生對團(tuán)組織和團(tuán)的工作的信任，同時努力在服務(wù)項目開展的過程中滲入正確的思想準(zhǔn)則，實現(xiàn)為大學(xué)生辦實事與對大學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)的統(tǒng)一。當(dāng)前，尤其要把服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生最關(guān)心、最直接的實際問題，大力開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，及時提供就業(yè)信息服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀。要通過深化“挑戰(zhàn)杯”競賽、實施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、廣泛開展KAB創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航團(tuán)進(jìn)校園、推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)等工作和活動，進(jìn)一步整合創(chuàng)新共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項措施，扎實有效地幫助青年學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強(qiáng)就業(yè)能力、搭建就業(yè)平臺。要在細(xì)致入微的服務(wù)中不斷增強(qiáng)育人功能，繼續(xù)推進(jìn)“助學(xué)助困計劃”，做好關(guān)心和服務(wù)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作，為學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位;繼續(xù)推進(jìn)“陽光關(guān)愛計劃”，充分發(fā)揮學(xué)校專職心理委員、心理咨詢師、心理輔導(dǎo)師、心理學(xué)協(xié)會等作用，開展形式多樣的心理輔導(dǎo)、培訓(xùn)講座和自我教育活動，切實做好青年學(xué)生心理健康教育工作。這些工作既是為青年學(xué)生解難，也是為黨和政府分憂。
五要強(qiáng)化組織引導(dǎo)，切實增強(qiáng)青年學(xué)生的組織歸屬感。 團(tuán)的組織是引導(dǎo)青年的主陣地，這在任何時候都不能改變。要注重擴(kuò)大對青年的組織覆蓋，讓青年在組織體系內(nèi)接受教育，并努力通過各級組織及其骨干成員與青年形成的友誼、情感和信任，從而更好地影響青年的思想和行動。要把握不同層級團(tuán)組織在引導(dǎo)青年工作中的不同側(cè)重點，基層團(tuán)組織在引導(dǎo)青年時特別要善于創(chuàng)造活動載體。說到這，我要特別強(qiáng)調(diào)一下中學(xué)共青團(tuán)工作。應(yīng)該說，中學(xué)共青團(tuán)工作近兩年來還是取得一定的進(jìn)展，我們大規(guī)模開展了調(diào)研，基本摸清了底子;出版了《中學(xué)共青團(tuán)工作典型案例》，提供了學(xué)習(xí)素材;推動市縣成立中學(xué)共青團(tuán)工作聯(lián)誼會，促進(jìn)了工作研究和交流。我們的做法也得到了團(tuán)中央的充分肯定。現(xiàn)在，很多中學(xué)團(tuán)組織活力不足的問題非常突出，思想引領(lǐng)的針對性、經(jīng)常性、滲透性很不夠，很多地方入團(tuán)不規(guī)范，甚至有少數(shù)地方成批入團(tuán)。團(tuán)是先進(jìn)青年的組織，團(tuán)組織對先進(jìn)青年是敞開大門的，但不是對所有青年敞開大門，也不是對先進(jìn)青年同時敞開大門，一哄而進(jìn)。今年，我們要對入團(tuán)程序是否規(guī)范、入團(tuán)比例做專項檢查。從目前來講，中學(xué)共青團(tuán)可以考慮重點從三個方面開展工作。一是要繼續(xù)加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)工作的規(guī)范化建設(shè)，按照《團(tuán)章》把好團(tuán)員發(fā)展的入口關(guān)，把真正優(yōu)秀的、有意愿而不是被迫加入團(tuán)組織的學(xué)生吸納進(jìn)來，做好對團(tuán)員的教育、管理和服務(wù)以及收繳團(tuán)費、對團(tuán)員的獎懲等基礎(chǔ)性工作。要在中學(xué)生團(tuán)員中開展好團(tuán)員意識教育，研究和探索團(tuán)員意識的具體外在體現(xiàn)和載體，比如統(tǒng)一而莊重的入團(tuán)儀式、佩戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌和參與志愿服務(wù)活動等。二是要根據(jù)中學(xué)教育的根本任務(wù)和中學(xué)生的根本利益訴求，結(jié)合新課程改革深入探索中學(xué)共青團(tuán)工作融入國民教育體系的體制機(jī)制，各地要聯(lián)合中學(xué)共青團(tuán)組織與學(xué)校相關(guān)部門在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐等綜合實踐課程方面進(jìn)行積極探索。三是要充分發(fā)揮成人儀式系列教育的作用。中學(xué)生普遍的特點是走向成人，從國際上看，許多國家都很看重中學(xué)生成人這個環(huán)節(jié)，不少國家、民族專門有成人節(jié)。從我國歷史上看，對成人也是很看重的，古時候還有“加冠禮”，應(yīng)當(dāng)說，這也是我們傳統(tǒng)文化的一部分。多年以來我們開展的18歲成人儀式教育活動，取得了很好的效果。下一步要加大這項工作的力度，結(jié)合時代發(fā)展和中學(xué)生特點，豐富其內(nèi)涵和載體，規(guī)范其儀式和程序，朝著系統(tǒng)化、規(guī)范化、法制化的目標(biāo)發(fā)展，使之成為受社會歡迎、可持續(xù)發(fā)展的中學(xué)共青團(tuán)工作品牌。簡而言之，我們的工作就是要抓住入團(tuán)比例、入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)、必經(jīng)程序、必要活動。
四、奮發(fā)進(jìn)取，不斷提高做好青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作的能力和水平
做好思想引領(lǐng)的工作，對我們團(tuán)的干部隊伍提出了很高的要求。在此，我向大家提幾點希望。
一要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做政治上的“明白人”。 學(xué)校戰(zhàn)線的團(tuán)干首先要成為堅定地馬克思主義者。去年，王兆國同志在全國大學(xué)生紀(jì)念“一二·九”運動75周年座談會上，對培養(yǎng)新時期的青年馬克思主義者作出了重要闡述，指出當(dāng)代青年馬克思主義者要具備高度的理論自覺、鮮明的實踐品格、深厚的群眾根基、奮進(jìn)的創(chuàng)新精神。這既是對大學(xué)生骨干的要求，也是對全體團(tuán)干部的要求。學(xué)校戰(zhàn)線作為青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的實施主體，學(xué)校戰(zhàn)線的團(tuán)干部更要率先按照這一要求健康成長。對于學(xué)校戰(zhàn)線的團(tuán)干部來講，要格外注重加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。如何增強(qiáng)黨性修養(yǎng)?一是要堅定理想信念。就是要通過學(xué)習(xí)、思考、分析、比較，正確認(rèn)識近代中國人民走過的奮斗歷史，正確認(rèn)識新中國建立以來尤其是改革開放以來取得的巨大成就，從而增強(qiáng)堅定走中國特色社會主義道路的信心。今年計劃開展的135場形勢政策宣講報告會，三分之一要講黨史。瞿秋白說：“人愛自己的歷史好比鳥愛自己的翅膀，請勿撕破我的翅膀!”不能深刻地感知過去，就無法獲得騰飛的翅膀。中國共產(chǎn)黨為什么能夠執(zhí)政?不是從井岡山紅地毯一鋪就到了天安門，是無數(shù)的奮斗、犧牲和機(jī)遇組合在一起，成就了中國革命。二是要忠誠黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、竭誠服務(wù)青年。我們每天從事的事情就是在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗，我們自己首先要堅定信念，要有高度的政治敏銳性和鑒別力，始終在政治上、思想上、行動上同中央保持高度一致，要牢固樹立學(xué)生第一的觀點，發(fā)自內(nèi)心地為同學(xué)們辦實事、解難事、做好事。
二要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做工作上的“內(nèi)行人”。 古人說 ：“立身百行，以學(xué)為基”。學(xué)習(xí)是學(xué)校共青團(tuán)干部重要優(yōu)勢，是提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑，也是我們做好學(xué)生團(tuán)員思想引領(lǐng)工作的重要基礎(chǔ)。 小平同志提出干部隊伍要進(jìn)一步向革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化發(fā)展，革命化不用說了，實現(xiàn)我們的工作目標(biāo)必須專業(yè)化。區(qū)縣級團(tuán)干要訓(xùn)練群眾工作水平，學(xué)校戰(zhàn)線團(tuán)干要強(qiáng)化意識形態(tài)工作能力。 國家副主席對某些官員在新形勢面前“話語平庸”的現(xiàn)象進(jìn)行了概括：“與新社會群體說話，說不上去;與困難群眾說話，說不下去;與青年學(xué)生說話，說不進(jìn)去;與老同志說話，給頂了回去?！?以已昏昏,焉能使人昭昭? 我們開展對學(xué)生的思想引導(dǎo)工作最重要的是靠思想，思想的背后是什么?是長期以來知識、信息的積淀。作為學(xué)校共青團(tuán)干部，一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，不斷提高政策理論水平，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力。當(dāng)前特別是要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用它武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。另一方面，要加強(qiáng)對學(xué)校共青團(tuán)理論的深入研究，加強(qiáng)對開展青年群眾工作所必要的知識和能力的訓(xùn)練，要研究一些根本性的問題。當(dāng)前尤其要加強(qiáng)對國家和安徽省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20**—2020年)》的學(xué)習(xí)和理解，自覺促進(jìn)共青團(tuán)的工作更加符合素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢，更加符合教育規(guī)律和學(xué)生成長成才的實際需要。要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究胡錦濤在中央舉辦的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話以及省委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下群眾工作的若干意見》，進(jìn)一步明確加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、做好新形勢下群眾工作的思路和舉措。我們不光自己要學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)更多的基層團(tuán)干一起學(xué)，團(tuán)省委暑期將認(rèn)真舉辦中學(xué)團(tuán)委書記培訓(xùn)班，各市也要制定計劃將中學(xué)團(tuán)委書記輪訓(xùn)一遍，這是硬要求。
三要真正深入青年，做青年學(xué)生的“貼心人”。 是否重視做群眾工作，是否善于做群眾工作，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政治上是否合格、工作上是否稱職、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)不強(qiáng)的一個基本標(biāo)準(zhǔn)。 群眾工作，從根本上要靠與群眾進(jìn)行有效的思想溝通、靠對群眾的深厚感情。廣大團(tuán)學(xué)干部要多走到青年學(xué)生中去，多和普通學(xué)生交朋友，心里裝著普通學(xué)生，真正了解他們所思所想，避免完全高端化、高齡化傾向。引導(dǎo)青年學(xué)生，就要具備與普通學(xué)生面對面溝通和對話的能力，懂得運用青年學(xué)生熟悉的語言和邏輯來詮釋道理，要在同普通學(xué)生廣泛的、近距離的思想交流中真正贏得他們的信任和認(rèn)同。當(dāng)然，要實現(xiàn)真正深入青年學(xué)生，還要特別注意深入和熟悉社會生活。學(xué)校團(tuán)干部學(xué)歷高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這是優(yōu)勢，但很多干部都是畢業(yè)直接留校工作，存在著工作成長經(jīng)歷單一、缺乏基層磨練的問題，對社會生活的了解缺乏，難以駕馭復(fù)雜的社會矛盾。特別是我們開展思想引領(lǐng)工作，很多時候都需要基于社會現(xiàn)實來解答學(xué)生的思想困惑，引導(dǎo)他們進(jìn)行正確的社會觀察。團(tuán)中央聯(lián)合教育部開展選派高校團(tuán)干部到縣級團(tuán)委掛職的工作，一個重要考慮就是為幫助高校共青團(tuán)干部在深入基層、面向青年的工作實踐中了解國情和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實情、增進(jìn)與基層和群眾的感情而進(jìn)行的制度設(shè)計。 我們既要架天線，也要接地氣。不接地氣,團(tuán)干就不會有靈氣;不接地氣，工作不可能有生氣。 3 月中下旬開始，全省團(tuán)的系統(tǒng)將開展 集中調(diào)研。高校團(tuán)干、團(tuán)市委分管團(tuán)干要圍繞“了解青年所在、體驗青年所為、服務(wù)青年所盼”這一主題，堅持走進(jìn)基層團(tuán)組織，走進(jìn)青年群體，走進(jìn)青年心田，做到吃住在一線、勞動在一線、交流在一線，分批次赴調(diào)研點集中開展不少于10天的體驗和調(diào)研。省、市、縣三級團(tuán)的學(xué)校戰(zhàn)線干部要深入基層團(tuán)支部，高校團(tuán)干部要深入班級團(tuán)支部。
四要堅持與時俱進(jìn)，做開拓創(chuàng)新的“帶頭人”。 恩格斯說“時代的性格就是青年的性格”。引導(dǎo)青年的工作只有緊緊跟上時代步伐，才能吸引青年、感染青年。要善于從經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步和世界發(fā)展的潮流中捕捉新信息、運用新素材、探索新視角，使思想引領(lǐng)工作富有新意、為青年所喜歡。對于不適應(yīng)形勢甚至失靈的老套路、老辦法，要堅決摒棄;對于有效的傳統(tǒng)做法和經(jīng)驗，要善于堅持其本質(zhì)而不是簡單地重復(fù)具體形式;對于伴隨經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展出現(xiàn)的新領(lǐng)域、新載體、新工具，要大膽探索、嘗試和使用。 要根據(jù)青年學(xué)生成長的特點，善于用青年喜歡的溝通、交流、聚集和聯(lián)絡(luò)方式，靈活性與創(chuàng)新性相結(jié)合，設(shè)計思想引領(lǐng)活動形式，創(chuàng)新思想引領(lǐng)工作載體，吸引青年學(xué)生積極參加主題教育活動，增強(qiáng)工作的實效。學(xué)校戰(zhàn)線的團(tuán)干部應(yīng)該最少保守思想，最具創(chuàng)新活力。黨的十七大報告中提出：“新時期最突出的標(biāo)志是與時俱進(jìn)”。“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”，應(yīng)該寫在我們學(xué)校戰(zhàn)線每一個團(tuán)干的腦海中、心田里，落實在日常的行動上。
同志們，學(xué)校共青團(tuán)工作關(guān)系團(tuán)的事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我相信，在安徽科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、興皖富民的宏偉目標(biāo)召喚下，有各級黨委、政府以及社會各界的關(guān)心支持，只要全省學(xué)校戰(zhàn)線各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，埋頭苦干，就一定能夠圓滿完成20**年各項工作任務(wù)，取得更大成績!
共青團(tuán)學(xué)校工作會議上的講話【篇二】
同志們：
今天，我們召開20**年全省共青團(tuán)學(xué)校工作會議，主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、省委八屆五次全會精神和團(tuán)中央十五屆六中全會精神，按照團(tuán)省委十二屆九次全會和全國共青團(tuán)學(xué)校工作會議的安排部署，總結(jié)20**年全省團(tuán)學(xué)工作，研究部署20**年工作任務(wù)。關(guān)于20**年的全省團(tuán)學(xué)工作情況和20**年的全省團(tuán)學(xué)工作任務(wù)，曹克舜同志在今天上午的工作會議上已經(jīng)代表學(xué)校部進(jìn)行了總結(jié)和說明，同志們圍繞20**年的工作要點進(jìn)行了認(rèn)真討論，從剛才的小組發(fā)言中可以感覺到同志們的討論是認(rèn)真激烈的，既有對單項工作的認(rèn)真思考和碰撞，又有對全局工作的總體把握和謀劃，大家談得都很好，我很感動，也很受教育和啟發(fā)。
在年前召開的共青團(tuán)十五屆六中全會上，中共中央政治局委員王兆國同志在代表黨中央的重要講話中明確指出，要繼續(xù)鞏固學(xué)校團(tuán)建在全團(tuán)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位。團(tuán)中央書記處第一書記胡春華同志、書記處書記賀軍科同志分別在團(tuán)中央全會和全國共青團(tuán)學(xué)校工作會上突出強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)校團(tuán)隊工作擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略位置，系統(tǒng)規(guī)劃共青團(tuán)對青少年的培養(yǎng)工作。這充分體現(xiàn)了黨中央、團(tuán)中央對學(xué)校團(tuán)學(xué)工作的高度重視，體現(xiàn)了對廣大青年學(xué)生健康成長的無比關(guān)心，更飽含著對學(xué)校廣大共青團(tuán)干部的殷切期望。我們只有認(rèn)清新形勢，掌握新特點，落實新要求，構(gòu)建新體系，擴(kuò)大覆蓋面，才能不負(fù)重托、有所作為。下面，結(jié)合同志們的發(fā)言，我就鞏固學(xué)校團(tuán)建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，做好新形勢下的團(tuán)學(xué)工作談三點意見。
一、審時度勢，學(xué)校團(tuán)建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位日益凸現(xiàn)
隨著我國改革開放步伐的不斷加快和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步確立，學(xué)校戰(zhàn)線的工作對象、工作背景發(fā)生了許多新變化。
首先，從面對群體上看，人數(shù)不斷增多，任務(wù)更加艱巨。相對于團(tuán)的其他戰(zhàn)線而言，學(xué)校團(tuán)隊的工作對象具有四個鮮明特點。一是基礎(chǔ)性。少先隊是共青團(tuán)的基石，是共青團(tuán)為黨培養(yǎng)人才的第二梯隊，全團(tuán)帶隊是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)。中學(xué)是團(tuán)員發(fā)展的源頭，是為共青團(tuán)輸送新鮮血液的重要陣地，是壯大共青團(tuán)隊伍的基礎(chǔ)所在。我省現(xiàn)有團(tuán)員人數(shù)530萬人，其中學(xué)生團(tuán)員就有318萬人，占全省團(tuán)員數(shù)的60%，而已經(jīng)走向社會的團(tuán)員青年，幾乎__%以上都是在中學(xué)和大學(xué)加入的。二是集中性。隨著我國高等教育事業(yè)的深化發(fā)展和“基本普及九年義務(wù)教育”目標(biāo)的實現(xiàn)，不僅幾乎所有適齡青少年都要接受從小學(xué)到初中的九年制義務(wù)教育，也使更多的青年有機(jī)會接受高等教育，向?qū)W校集中已經(jīng)成為青年流動的一個重要趨勢。截至20**年底，全省高校本?？圃谛Ｉ?09.52萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到19.7%。我省教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃已經(jīng)明確提出，20**年高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到23%，在學(xué)人數(shù)達(dá)到227萬，其中普通高等教育要達(dá)到136萬，研究生人數(shù)達(dá)到4.5萬，高等職業(yè)教育的招生規(guī)模要占高等教育的一半以上。這將意味著今后學(xué)生占青年總數(shù)的比例、學(xué)生團(tuán)員占團(tuán)員總數(shù)的比例還將繼續(xù)上升，學(xué)生在團(tuán)員構(gòu)成中的主體地位將會越來越突出。三是長期性。隨著社會對勞動者素質(zhì)和文化水平要求的越來越高，青年在校接受教育的時間會普遍延長，走向社會的年齡會不斷增大。如果一個人7歲上小學(xué)，13歲上中學(xué)，19歲上大學(xué)，23歲碩博連讀，踏入社會時已經(jīng)29歲，到60歲退休，意味著人生將近一半的時間要在學(xué)校度過。即便能讀到博士的為數(shù)不多，大學(xué)或高中畢業(yè)就參加工作，在校時間也要長達(dá)12到16年。四是可塑性。學(xué)生時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，也是共青團(tuán)組織開展思想政治教育工作的最佳期。在這一階段奠定的思想基礎(chǔ)往往能決定他們一生的價值取向和精神追求。學(xué)生時期可塑性強(qiáng)，同時也會表現(xiàn)出不成熟性、多變性，特別是他們面對巨大的學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、競爭壓力的時候，也就非常需要得到團(tuán)隊組織的關(guān)心愛護(hù)，需要在最困難時得到團(tuán)隊的支持幫助。
其次，從外部環(huán)境上看，影響因素復(fù)雜，挑戰(zhàn)更加激烈。改革開放以來，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化。當(dāng)代青年學(xué)生作為伴隨改革開放成長起來的新一代，不僅是這一偉大歷史進(jìn)程的見證者，也是發(fā)展成果的受益者。他們所處的社會環(huán)境越來越寬松，享受的物質(zhì)生活越來越優(yōu)越，擁有的文化生活越來越豐富，獲得的成才空間越來越廣闊，實現(xiàn)自身價值的愿望越來越強(qiáng)烈。當(dāng)代學(xué)生的主流是好的，同時我們還應(yīng)看到社會不良現(xiàn)象對青少年學(xué)生的健康成長帶來不可忽視的負(fù)面影響。面對世界范圍內(nèi)的思想文化相互激蕩，以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段日新月異，國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域出現(xiàn)的“四個多樣化”趨勢不斷加劇等等，青年學(xué)生的思想觀念、價值取向、行為方式、競爭意識，不可避免地要時常經(jīng)受激烈的碰撞和艱難的選擇。引導(dǎo)青年學(xué)生清醒地認(rèn)識改革開放30年取得的輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的政治信念，是團(tuán)組織義不容辭的責(zé)任;幫助青年學(xué)生自覺抵制不良誘惑、提高辨別能力、塑造健全人格，更是團(tuán)組織必須肩負(fù)的重任。
其三，從時代發(fā)展上看，歷史賦予重托，使命更加光榮。當(dāng)前，以黨的十七大勝利召開為標(biāo)志，我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快構(gòu)建社會主義和諧社會，推動經(jīng)濟(jì)政治文化社會共同發(fā)展的歷史新時期。我省的經(jīng)濟(jì)政治文化社會發(fā)展，也已經(jīng)實現(xiàn)了“由小到大”歷史性轉(zhuǎn)變，正在邁向“由大到強(qiáng)”的新跨越。實現(xiàn)十七大描繪的宏偉藍(lán)圖，完成我省的新跨越，是一項長期而艱巨的歷史任務(wù)，既需要全黨、全國、全省人民的共同努力，更需要作為祖國未來建設(shè)者的廣大青年學(xué)生，從現(xiàn)在起就做好全面準(zhǔn)備。共青團(tuán)組織擔(dān)負(fù)著為黨的事業(yè)教育引導(dǎo)培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的神圣職責(zé)，可謂使命共榮、責(zé)任重大。
二、改革創(chuàng)新，構(gòu)建團(tuán)隊一體化分層教育體系亟待破題
著力構(gòu)建從小學(xué)到大學(xué)團(tuán)隊一體化分層教育體系，是團(tuán)中央十五屆六中全會上從全團(tuán)工作整體布局出發(fā)，深刻分析學(xué)校戰(zhàn)線面臨的實際情況，提出的一條重要思路，是鞏固學(xué)校團(tuán)建基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位的一個重要舉措，也是當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校戰(zhàn)線工作的重大任務(wù)。如何構(gòu)建，急需同志們在實踐中認(rèn)真總結(jié)、大膽創(chuàng)新、奮力攻堅、破題解答。這里僅提一個思路供同志們參考。
學(xué)校團(tuán)隊工作的根本任務(wù)是育人，各項工作必須始終貫徹育人這根主線。但是工作目標(biāo)的一致性，并不意味著工作內(nèi)容和方式方法的趨同。相反，面對小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，他們分別處在三個不同的成長發(fā)育期，其認(rèn)識水平、接受能力、年齡特點存在層次差別，就是同一年齡段的不同個體之間也有很大差異，只有遵循他們在不同年齡段的成長規(guī)律，按照“整體全程規(guī)劃、目標(biāo)分層遞進(jìn)、內(nèi)容各有側(cè)重”的工作思路，科學(xué)制定不同階段學(xué)校團(tuán)隊工作的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，增強(qiáng)工作的針對性，增強(qiáng)教育的感染力，才能增強(qiáng)教育的實效性。
1、要堅持以理想信念教育為核心，把握學(xué)校團(tuán)隊工作的一貫性。崇高的理想信念是指引人生前進(jìn)的航標(biāo)和燈塔。要始終把加強(qiáng)青年學(xué)生的理想信念教育放在各項工作的首位，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系構(gòu)筑青年學(xué)生的精神支柱。小學(xué)生思想純潔、擅長記憶、渴望求知、對未來充滿幻想，是進(jìn)行理想信念教育的最好時機(jī)，要多用兒童化的語言開展富有童趣的活動，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨的濃厚情感，樹立崇尚共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想;中學(xué)生正處在逐漸從稚嫩走向成熟的過渡期，他們的身體發(fā)育趨于完全、知識基礎(chǔ)逐漸充實、自我意識日益強(qiáng)烈，人生觀、世界觀將初步形成，抓好他們的理想信念教育，不僅是“當(dāng)務(wù)之急”，更涉及“百年大計”，要通過中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校，采用理論學(xué)習(xí)法、先進(jìn)引路法、榜樣激勵法、典型示范法，幫助他們了解黨團(tuán)基本知識，加強(qiáng)中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，引導(dǎo)他們在古今對比、中西鑒別中，堅定對黨和政府的信任、對中國特色社會主義的信念，對中華民族偉大復(fù)興的信心;大學(xué)生處于理想信念的成型期，他們思維活躍、自主意識強(qiáng)、成才愿望強(qiáng)烈，要大張旗鼓地、始終不渝地把強(qiáng)化理論武裝、開展系列培訓(xùn)、外出參觀考察、深入實踐檢驗、組織座談討論作為重要方式方法，使他們對科學(xué)理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。當(dāng)前和今后一個時期，要把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、堅持用中國特色社會主義理論體系教育廣大青年學(xué)生作為首要政治任務(wù)，通過開展形式多樣、行之有效的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實把思想和行動統(tǒng)一到十七大精神上來。
2、要堅持以思想品德教育為支撐，把握學(xué)校團(tuán)隊工作的遞進(jìn)性。良好的思想品德是一個人的立身之本、成長之基。小學(xué)生、初中生，自我意識水平較低，道德認(rèn)識與道德行為脫節(jié)，人格發(fā)展受外部因素制約，尚處于他律狀態(tài)，團(tuán)隊組織要以引導(dǎo)他們自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣為重點，用身邊人、身邊事，重在啟發(fā)誘導(dǎo)的方法，幫助他們自覺形成孝敬父母、尊敬老師、誠實守信、助人為樂的行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成熱愛集體、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、服務(wù)公眾的良好品質(zhì)，養(yǎng)成講究衛(wèi)生、厲行節(jié)約、珍愛生命、健康生活的不懈追求，爭做家庭的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，大自然的好朋友，對祖國、對社會、對自身有責(zé)任感的好公民。高中生、大學(xué)生自我意識逐步樹立，道德行為走向自覺，但理想的自我與現(xiàn)實的自我時常碰撞沖擊，自我肯定與自我否定不時發(fā)生矛盾，產(chǎn)生道德困惑，突出地表現(xiàn)為知、情、意、行尚不能完全統(tǒng)一。因此要以加強(qiáng)自我教育、促進(jìn)知行合一為重點，培養(yǎng)他們?yōu)閲鵀槊竦膼蹏椴?、?yán)于律己的自律精神、求新求變的創(chuàng)新精神、健康和諧的自身心態(tài)，努力克服思想觀念上的混亂和迷惘，提高揚榮拒恥、明辨是非的知行能力。
3、要堅持以活躍校園文化為基礎(chǔ)，把握學(xué)校團(tuán)隊工作的層次性。青少年學(xué)生的健康成長始終離不開校園文化的熏陶。無論是“蓬生麻中，不扶自直;白沙在泥，與之俱黑”的古訓(xùn)，還是“近朱者赤，近墨者黑”的格言，都充分說明生活環(huán)境對一個人的成長密切相關(guān)、影響至深。青少年學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，健康向上、生動活潑的校園文化對他們的健康成長具有非常重要的推動作用。團(tuán)隊組織是繁榮活躍校園文化建設(shè)的一支重要力量，要始終堅持社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動為載體，在促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中，為青少年學(xué)生的健康成長提供強(qiáng)大的精神動力。對小學(xué)生，立足文化啟蒙，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法、發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)科學(xué)意識，優(yōu)化育人環(huán)境。對中學(xué)生，立足開展科技競賽、體育比賽、特長展示，幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高動手能力，活躍校園氛圍，舒緩學(xué)習(xí)壓力。對大學(xué)生，立足提高文化品位、加強(qiáng)人文素養(yǎng)、鼓勵科技發(fā)明、提高就業(yè)能力，幫助他們開闊知識視野、掌握過硬本領(lǐng)、培育創(chuàng)新精神、積累創(chuàng)造才能，為實現(xiàn)自身的和諧發(fā)展與順利就業(yè)奠定知識、心理、體能的全面儲備。
4、要堅持以實踐活動為途徑，把握學(xué)校團(tuán)隊工作的延續(xù)性。堅持實踐育人是團(tuán)隊組織的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是必須長期堅持的寶貴工作經(jīng)驗?，F(xiàn)在的在校學(xué)生多是獨生子女，家庭對他們眾星捧月、呵護(hù)有加，讓他們走出家庭、接觸社會、感知國情、了解民情、親身實踐、感知競爭，顯得尤為必要和迫切。要在認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照對小學(xué)生重在道德體驗、中學(xué)生重在道德實踐、大學(xué)生重在社會參與的工作思路，體現(xiàn)實踐育人的分層實施、依次延伸、持續(xù)不斷。體驗教育強(qiáng)調(diào)用心去體驗，用心去感悟，并在體驗中認(rèn)識事物、形成觀念、規(guī)范和矯正行為。少先隊要通過開展“手拉手”、“雛鷹爭章”、少年軍警校，保護(hù)母親河等活動，把深刻的教育融入到生動有趣的體驗活動之中，促使他們從中啟迪道德覺悟，加速適應(yīng)社會的進(jìn)程。道德實踐重在道德認(rèn)知、道德辨析、道德踐行。道德實踐的過程也正是自我發(fā)現(xiàn)、自我感悟、化“知”為“行”的過程。中學(xué)團(tuán)組織在組織開展青春期教育、法制教育、18歲成人儀式教育和志愿服務(wù)、生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動、技能比賽等實踐活動中，要改變過去“強(qiáng)制性”、“說教式”的舊模式，掌握學(xué)會“指導(dǎo)性”、“誘導(dǎo)式”的新方法，讓他們自主參與、自行設(shè)計、自我教育，從中增強(qiáng)責(zé)任感，提高約束力，做到“習(xí)與智長，化與心成”。以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”為宗旨的大學(xué)生社會實踐活動，經(jīng)過20多年的組織發(fā)動和實踐檢驗，越來越贏得各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、廣大師生的踴躍參與和社會各界的廣泛好評，各高校要長期不懈的堅持下去，建立長效機(jī)制，創(chuàng)新工作載體，暢通實踐渠道，促進(jìn)廣大青年學(xué)生的全員參與。
構(gòu)建學(xué)校戰(zhàn)線團(tuán)隊一體化分層教育體系是一個全新的課題，也是一個更高的要求，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗照搬，沒有固定的模式可循，需要同志們在實踐中不斷探索，逐步完善。希望大家勤于思考、勇于實踐、善于總結(jié)，力爭在較短時間有較大突破，使我省在這方面的理論研究、格局構(gòu)建、體系完善走在全團(tuán)的前列。
三、 擴(kuò)大覆蓋，團(tuán)學(xué)組織的影響力尚需進(jìn)一步提高
最大限度地擴(kuò)大對青年學(xué)生群體的組織覆蓋和工作覆蓋，不斷提高團(tuán)學(xué)組織在廣大青年學(xué)生中的影響力，是鞏固基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位、做好新形勢下團(tuán)學(xué)工作的必然要求。
一要堅持以服務(wù)為宗旨，把竭誠服務(wù)青年學(xué)生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，依靠切實有效的服務(wù)提高影響力。團(tuán)學(xué)組織對青年學(xué)生的影響能力,從根本上取決于服務(wù)青年學(xué)生的工作能力。要使團(tuán)學(xué)組織真正回歸青年、扎根學(xué)生，必須把竭誠服務(wù)廣大青年學(xué)生的具體利益作為提高影響力的重要途徑。當(dāng)前，涉及廣大青年學(xué)生最大的利益，就是全面地學(xué)習(xí)、健康地成長、能夠順利地升學(xué)就業(yè)。黨在學(xué)校的中心工作即黨的教育方針也是要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。服務(wù)青年學(xué)生的具體利益和服務(wù)黨在學(xué)校的工作大局是有機(jī)統(tǒng)一的。近年來，我們在服務(wù)青年學(xué)生具體利益方面，創(chuàng)造了十分豐富的工作載體。例如全省各級團(tuán)學(xué)組織共同組織實施的“大學(xué)生志愿服務(wù)計劃”、“挑戰(zhàn)杯”競賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等，對于幫助大中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、提升綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強(qiáng)就業(yè)競爭力，都起到了非常積極的推動作用。面對廣大青年學(xué)生成長發(fā)展環(huán)境的新變化，面對廣大青年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想、心理、行為、就業(yè)、維權(quán)等方面表現(xiàn)出的新特征，面對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對團(tuán)學(xué)工作提出的新要求，我們?nèi)晕┯星袑嵲鰪?qiáng)服務(wù)意識、探索服務(wù)手段、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)載體，真正把團(tuán)的教育寓于服務(wù)之中，讓團(tuán)的活動體現(xiàn)服務(wù)內(nèi)涵，使團(tuán)的建設(shè)依靠服務(wù)推進(jìn)，加快形成服務(wù)青年學(xué)生的長效機(jī)制，不斷提高服務(wù)青年學(xué)生的工作能力，才能創(chuàng)造新作為，贏得新地位，旺盛生命力。
二要堅持以學(xué)生為主體，擴(kuò)大對青年學(xué)生的覆蓋面，依靠充滿生機(jī)活力的組織提高影響力。團(tuán)支部、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)不僅是青年學(xué)生自己的組織，也是他們參加團(tuán)學(xué)活動的重要依托和基本平臺。擴(kuò)大對青年學(xué)生的覆蓋面，就要尊重青年學(xué)生的主體地位，大力加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的自身建設(shè)。高校要積極應(yīng)對當(dāng)前學(xué)分管理、彈性學(xué)制、上課大班化的新變化、新特點，在完善院系、班級建團(tuán)傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，嘗試建立公寓建團(tuán)總支、樓層建團(tuán)支部、宿舍建團(tuán)小組的新模式，形成“校團(tuán)委——院(系)、公寓團(tuán)總支——班級、樓層團(tuán)支部——宿舍團(tuán)小組”的新型團(tuán)建架構(gòu)，實現(xiàn)對廣大青年學(xué)生的立體交叉覆蓋。要高度重視學(xué)生會、研究生會的建設(shè)，發(fā)揮其自我教育、自我服務(wù)、自我管理的作用。要切實加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的正確引導(dǎo)、大力支持和規(guī)范化管理，進(jìn)一步強(qiáng)化其團(tuán)結(jié)、教育、聯(lián)系、服務(wù)學(xué)生的功能。要密切關(guān)注以各類新興學(xué)生社團(tuán)為代表的青年自治組織在校園的不斷涌現(xiàn)，保證一個不漏地及時納入團(tuán)學(xué)組織的管理體系。要大力推進(jìn)民辦高校、獨立學(xué)院和高職院校的團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，團(tuán)省委將把其作為今年全省學(xué)校團(tuán)建工作的重中之重，組織全省本科高校團(tuán)委分別與民辦高校和獨立學(xué)院團(tuán)委結(jié)成對子，建立聯(lián)系指導(dǎo)和幫扶制度，通過共同開展社團(tuán)活動、共同開展團(tuán)干培訓(xùn)、共同舉辦學(xué)術(shù)講座、共同組織社會實踐等共建活動，促進(jìn)民辦高校團(tuán)學(xué)工作全面活躍。只有基層團(tuán)學(xué)組織加強(qiáng)了、活躍了，團(tuán)的各項工作和活動才能有效地覆蓋最廣大的學(xué)生，學(xué)校團(tuán)建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位才能夠得到不斷鞏固和加強(qiáng)。
三要堅持以團(tuán)學(xué)干部隊伍建設(shè)為促動，大力實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，依靠團(tuán)學(xué)干部的人格魅力提高影響力。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干部。調(diào)查顯示，僅在目前全省89所普通高校、11所民辦高校、10所獨立學(xué)院、5所二級學(xué)院中，就有團(tuán)學(xué)干部16.7萬名，約占在校學(xué)生總數(shù)的15.3%。他們是高校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行者，是學(xué)生工作隊伍的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一支重要力量。他們來自學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生打交道，知道學(xué)生所思所想，了解學(xué)生所求所盼，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)學(xué)生的要求，真實地體現(xiàn)學(xué)生的愿望，如何把他們參與團(tuán)學(xué)工作的熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)同學(xué)的行動，對提高團(tuán)學(xué)組織的凝聚力、影響力舉足輕重。要大力實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，以各級各類“大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校”為依托，以培養(yǎng)一大批“政治強(qiáng)、品德優(yōu)、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)優(yōu)”的“雙強(qiáng)雙優(yōu)”型學(xué)生干部為目標(biāo)，認(rèn)真按照《河南省高校學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)劃(20**-20**)》的有關(guān)要求，切實加強(qiáng)對學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用和管理，高度重視對他們的理想信念培養(yǎng)、能力素質(zhì)塑造、良好心理養(yǎng)成，使他們通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉，不斷提升自己的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、實踐創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，做廣大青學(xué)生的表率和楷模。團(tuán)干部特別是專兼職團(tuán)干部，直接面對青年學(xué)生，要始終牢記“正人務(wù)先正已，人師當(dāng)須楷?！钡?a href='http://www.yishupeixun.net/mingyan/' target='_blank'>名言，下真功夫錘煉自己的黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化自身的德識才學(xué)，做到德能正其身，才能勝其任，言能達(dá)其意，書能成其文，績能服其眾，體能擔(dān)其責(zé)，使自身成為廣大青年學(xué)生的良師益友，成為“黨放心、青年滿意”團(tuán)干部。
鞏固學(xué)校團(tuán)建的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，做好新形勢下的青年學(xué)生工作，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。團(tuán)省委對在座的同志們寄予厚望，對全省學(xué)校戰(zhàn)線的廣大團(tuán)干部寄予厚望。讓我們共同攜起手來，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，奮發(fā)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，扎實工作，努力推動共青團(tuán)學(xué)校工作實現(xiàn)新發(fā)展，為促進(jìn)廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會、加快實現(xiàn)中原崛起的歷史進(jìn)程中早日成長成才作出新貢獻(xiàn)。
共青團(tuán)學(xué)校工作會議上的講話【篇三】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，共青團(tuán)**市委召開全市學(xué)校共青團(tuán)工作會議， 深入貫徹落實**學(xué)校共青團(tuán)工作會議精神，研究部署我市今后一個時期學(xué)校共青團(tuán)工作，這次會議對于推動全市學(xué)校共青團(tuán)工作在新形勢下健康蓬勃發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
十年樹木，百年樹人。教育是千秋大業(yè)，關(guān)系國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。近年來，我市各級黨委、政府始終高度重視教育工作，全面貫徹國家和**的教育方針政策，銳意進(jìn)取，扎實工作，全市教育改革發(fā)展取得了顯著成就。一是政府不斷加大教育經(jīng)費投入，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略得到進(jìn)一步落實。二是各級各類教育得到健康均衡發(fā)展，學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展，義務(wù)教育不斷鞏固，高中教育逐步普及和提高，民族教育得到優(yōu)先重點發(fā)展。三是狠抓教育內(nèi)涵發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。四是學(xué)校布局調(diào)整進(jìn)一步優(yōu)化，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)加快，辦學(xué)條件逐步改善。五是關(guān)注教育民生，集中力量辦了一些社會關(guān)注、老百姓期待的實事好事，群眾對教育的滿意度明顯提升。
我市教育事業(yè)健康快速發(fā)展，飽含著各級黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視和社會各界的大力支持，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，也離不開學(xué)校共青團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部的辛勤付出。借此機(jī)會，我代表市教育局黨委，向各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和學(xué)校團(tuán)干部表示衷心的感謝!
共青團(tuán)是黨的忠實助手和后備軍，是先進(jìn)青年的優(yōu)秀代表。共青團(tuán)工作是黨的工作的重要組成部分，學(xué)校共青團(tuán)工作代表著共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的希望和未來。一直以來，全市各 1級教育行政部門、各級各類學(xué)校和各級共青團(tuán)組織緊密配合、通力協(xié)作、相互支持，使黨的教育事業(yè)和團(tuán)組織自身建設(shè)得到共同發(fā)展。學(xué)校共青團(tuán)工作緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，在學(xué)校思想道德教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、服務(wù)學(xué)生健康成長等方面發(fā)揮了重要作用，對于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的青年人才，有著重要的現(xiàn)實意義。
剛才，團(tuán)市委**書記做了重要講話，希望各級教育行政部門、各級各類學(xué)校認(rèn)真貫徹落實。下面，我代表市教育局黨委講幾點意見。
一、充分認(rèn)識學(xué)校共青團(tuán)工作在教育改革發(fā)展中的重要意義
在過去的幾年里，我市教育在創(chuàng)建教育強(qiáng)市、深化教育改革、發(fā)展各類教育事業(yè)等方面取得了較好的成績。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會越進(jìn)步，人們對教育的要求就越高，教育的重要性也就更加凸現(xiàn)。今后幾年將是教育進(jìn)一步深化改革，快速發(fā)展的重要時期。要實現(xiàn)教育“十二五”規(guī)劃的各項目標(biāo)，需要更廣泛地凝聚青年的力量，最大限度地激發(fā)廣大團(tuán)員青年的創(chuàng)造精神和工作熱情，需要共青團(tuán)組織發(fā)揮更大的作用。學(xué)校共青團(tuán)是整個共青團(tuán)事業(yè)的基礎(chǔ)和源頭，也是學(xué)校教育的重要組成部分，在團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)青少年學(xué)生全面貫徹落實黨的教育方針中起著不可替代的作用。在新的歷史條件下，我們要從鞏固黨的群眾基礎(chǔ)、永葆教育的生機(jī)和活力的高度，注重發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用，更加切實有效地加強(qiáng)對學(xué)校共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育行政部門都應(yīng)把學(xué)校共青團(tuán)工作作為重要內(nèi)容納入教育發(fā)展規(guī)劃，把對共青團(tuán)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門的督導(dǎo)、評估范疇，把共青團(tuán)工作納入學(xué)校工作的日程，并將共青團(tuán)工作情況作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校黨組織要堅持黨建帶團(tuán)建的工作原則，把團(tuán)的建設(shè)
作為黨的建設(shè)的重要組成部分來抓，從政治上關(guān)心團(tuán)隊干部的成長，切實做好團(tuán)隊干部的培養(yǎng)、選拔、交流和輸送工作，激勵團(tuán)隊干部腳踏實地、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，推進(jìn)教育系統(tǒng)共青團(tuán)工作的新發(fā)展。
二、充分發(fā)揮共青團(tuán)工作在學(xué)校教育中的重要作用在學(xué)校學(xué)習(xí)生活階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期。長期以來，共青團(tuán)組織在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校育人目標(biāo)，深入開展主題教育、社會實踐、成人儀式、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、校園文化等豐富多彩的活動，為促進(jìn)中學(xué)生成長成才、推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施，做了大量富有成效的工作，取得了很好的教育效果，得到了黨和政府的充分肯定，得到了家長和學(xué)生的普遍歡迎。
(一)要重視和發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢與作用，不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。學(xué)校共青團(tuán)工作是中國特色社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的過程中，具有重要作用。學(xué)校共青團(tuán)組織是學(xué)校德育工作的重要力量，在教育引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定理想信念、養(yǎng)成良好品德、提高綜合素質(zhì)等方面擔(dān)負(fù)著光榮使命和艱巨的職責(zé)。
各級教育行政部門和學(xué)校要注重發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)校德育工作中的重要作用，尤其是要發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)生社會實踐和校園文化建設(shè)中的優(yōu)勢和作用，推進(jìn)社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育。按照黨的十七屆六中全會提出的建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的要求，積極組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，建設(shè)導(dǎo)向鮮明、生動活潑，符合社會主義核心價值理念的校園文化，為青少年健康成長營造良好氛圍。將共青團(tuán)活動與綜合實踐活動課程緊密結(jié)合，深入開展參觀考察、社區(qū)服務(wù)、生產(chǎn)勞動、敬老助殘、環(huán)保宣傳、結(jié)對幫扶等社會實踐活動，教會學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會，引導(dǎo)青年學(xué)生在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。
(二)促進(jìn)共青團(tuán)活動與教育教學(xué)活動的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮共青團(tuán)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用。近些年來的實踐證明，共青團(tuán)為素質(zhì)教育提供了有效的組織形式和廣闊的活動空間，學(xué)校團(tuán)組織開展的豐富多彩的活動，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有積極的意義。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生的全面而協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，這些都與共青團(tuán)教育實踐目的是一致的。在新的形勢下，各級教育行政部門和學(xué)校，要積極配合共青團(tuán)組織，積極探索促進(jìn)共青團(tuán)活動與校內(nèi)外教育實踐活動有機(jī)結(jié)合，將團(tuán)的品牌活動、特色教育融入到素質(zhì)教育體系中，積極探索新時期共青團(tuán)工作的新途徑和新方法，不斷增強(qiáng)活動的針對性和實效性，開創(chuàng)共青團(tuán)工作與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的新局面。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作取得新成效
(一)要加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作制度化建設(shè)，提高科學(xué)化水平。一是要加快構(gòu)建一體化分層教育體系。具體來說，就是要按照學(xué)校共青團(tuán)工作“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實施”的要求，遵循學(xué)生思想意識形成的客觀規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，科學(xué)劃分學(xué)校共青團(tuán)在不同階段的工作目標(biāo)、內(nèi)容和方法。二是要建立健全學(xué)校共青團(tuán)工作運行、考核、評價機(jī)制。要使工作長期得以推進(jìn)，就必須建立起有效的機(jī)制。從目前情況來看，學(xué)校共青團(tuán)工作在這方面還很薄弱，缺乏科學(xué)有效的工作機(jī)制。我們要把學(xué)校共青團(tuán)工作納入到教育發(fā)展規(guī)劃中，納入到學(xué)校全局工作當(dāng)中去，以黨建帶團(tuán)建的思路，借鑒黨務(wù)工作考核評估辦法，對學(xué)校共青團(tuán)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，分層指導(dǎo)，逐級考核。要著力建立起一套科學(xué)的、有效的工作機(jī)制，靠機(jī)制來規(guī)范工作，靠機(jī)制來增強(qiáng)活力。
(二)要加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)干部隊伍建設(shè)，做好團(tuán)干部的選拔和配備工作。各學(xué)校黨組織要把建設(shè)一支專兼職相結(jié)合、精干高效、踏實肯干的團(tuán)干部隊伍作為黨委加強(qiáng)團(tuán)工作的重要任務(wù)，把思想好、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的年輕干部選拔到團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，配齊配強(qiáng)團(tuán)的干部。要做好團(tuán)干部的教育和培訓(xùn)工作，定期組織團(tuán)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動，提高團(tuán)干部的政治理論和知識水平。
在這里，我想對學(xué)校共青團(tuán)干部強(qiáng)調(diào)三個方面的要求：一要堅持共產(chǎn)主義追求。大家要認(rèn)識到，我們肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣使命，這樣的歷史責(zé)任和定位就決定了學(xué)校共青團(tuán)工作所具有的重要地位，也決定了理想和信念對于我們事業(yè)發(fā)展的重要意義。二要切實加強(qiáng)黨性鍛煉。對于學(xué)校共青團(tuán)干部來講，要格外注重加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，深刻理解黨的宗旨和使命，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在各項工作中始終做到講黨性、講原則、講紀(jì)律。三要增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)。群眾工作是我們黨走向勝利的法寶，最本質(zhì)的特征就是從群眾中來、到群眾中去。學(xué)校共青團(tuán)干部在這方面做好示范，真正用從群眾中來、到群眾中去的根本方法做好青年學(xué)生思想政治工作。
同志們，學(xué)校共青團(tuán)工作關(guān)乎長遠(yuǎn)、關(guān)系未來，讓我們在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取，扎實工作，為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)和諧美好的**作出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
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