畢業(yè)論文答辯對畢業(yè)生來說是一種知識水平和表達(dá)能力的考驗，下面是小編整理研究生畢業(yè)論文答辯開場白，供大家閱讀查看。

研究生畢業(yè)論文開場白一：

各位老師早上好!

我來自**學(xué)院**班，我叫XX，我的論文題目是《XX例》，本篇論文是在劉佛翔教授的指導(dǎo)完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題背景、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章內(nèi)容。

一、選題背景、目的

大多數(shù)人對海關(guān)這一職業(yè)并不熟悉，也不了解海關(guān)工作的具體內(nèi)容，作為一名海關(guān)人，時常會遇到這樣的疑問：為什么這里沒有海，而卻有“海關(guān)”?還有人對“海關(guān)”的認(rèn)識不是來源于有關(guān)我國對外貿(mào)易的新聞報道，就是來源于在進(jìn)出關(guān)境時攜帶的物品是否需向海關(guān)申報，這才意識到“海關(guān)”的存在。事實上，作為調(diào)控國家宏觀經(jīng)濟的杠桿，除了稅收、金融、財政等機構(gòu)外，海關(guān)也是一個重要的管理部門。根據(jù)《中華人民共和國海關(guān)法》規(guī)定，“中華人民共和國海關(guān)是國家的進(jìn)出關(guān)境監(jiān)督管理機關(guān)。海關(guān)依照本法和其他有關(guān)法律、法規(guī)，監(jiān)管進(jìn)出境的運輸工具、貨物、行李物品、郵遞物品和其他物品，征收關(guān)稅和其他稅、費，查緝走私，并編制海關(guān)統(tǒng)計和辦理其他海關(guān)業(yè)務(wù)。”概括起來就是“監(jiān)管、征稅、查私、統(tǒng)計”四大任務(wù)，又可稱為海關(guān)的四大職能。

海關(guān)是國家唯一賦予對進(jìn)出境貨物、物品實施監(jiān)督管理的職能部門和機構(gòu)，是守衛(wèi)國家大門、體現(xiàn)國家主權(quán)的象征，擔(dān)負(fù)著維護(hù)國家經(jīng)濟利益和社會政治安全的重要職責(zé)和神圣使命。中國海關(guān)現(xiàn)有關(guān)員(含海關(guān)緝私警察)約6萬人，雖然與其他部門相比，海關(guān)隊伍的人數(shù)并不多，但卻是繼中國人民解放軍實行軍銜制、中國人民警察實行警銜制之后的第三支實行銜級管理的隊伍，實行的是準(zhǔn)軍事化管理，并一直在不斷地努力將自身打造成為一支準(zhǔn)軍事化紀(jì)律部隊。由于海關(guān)工作內(nèi)容的特殊性，對于四大職能，海關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部由上至下設(shè)置了與之相對的業(yè)務(wù)職能部門，海關(guān)工作人員在了解有關(guān)法律法規(guī)和相應(yīng)知識的基礎(chǔ)上，還應(yīng)必須熟練掌握各項業(yè)務(wù)的具體操作規(guī)程和管理辦法。

教育是人類現(xiàn)代文明的基石，培訓(xùn)是人才成長的通途。教育和培訓(xùn)是提升人力資本的重要途徑，較高的人力資本(HumanCapital)會為組織帶來較高的收益。海關(guān)教育培訓(xùn)工作的收益主要表現(xiàn)在伴隨著海關(guān)業(yè)務(wù)工作和隊伍建設(shè)的不斷發(fā)展而發(fā)展，并在發(fā)展中為不同時期的海關(guān)工作提供強有力的專業(yè)人才和智力支持。發(fā)揮海關(guān)教育培訓(xùn)的先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性的作用，抓好教育培訓(xùn)工作是建設(shè)海關(guān)人才隊伍的重要保障，海關(guān)教育培訓(xùn)的現(xiàn)代化直接關(guān)系到現(xiàn)代海關(guān)制度的建設(shè)。通過使用查閱文獻(xiàn)、發(fā)放調(diào)查問卷和訪談等方法，對海關(guān)系統(tǒng)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出目前教育培訓(xùn)工作還存在的問題，了解癥結(jié)所在，進(jìn)而提出切實可行的對策。

二、資料收集準(zhǔn)備工作

自2014年12月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進(jìn)行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目等。在劉佛翔老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于2015年1月正式定稿。

三、論文的內(nèi)容

本文以SY海關(guān)為例，就目前海關(guān)系統(tǒng)教育培訓(xùn)的開展情況、個人滿意度和考核評估等方面，向SY海關(guān)關(guān)員進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查問卷反饋出的數(shù)據(jù)和訪談結(jié)果反映出海關(guān)教育培訓(xùn)工作普遍存在以下幾個問題：思想觀念落后、組織和個人需求分析不足、教學(xué)方式方法陳舊、課程內(nèi)容缺乏時代特色以及考核評估機制未充分發(fā)揮作用等。

通過運用學(xué)習(xí)型組織理論、組織創(chuàng)新理論和員工培訓(xùn)理論，并借鑒發(fā)達(dá)國家公務(wù)員培訓(xùn)機制及特點，特別是國外海關(guān)教育培訓(xùn)做法的基礎(chǔ)上，從解決實際問題的角度出發(fā)，在建立健全保障機制和激勵機制、改進(jìn)教學(xué)方式方法、調(diào)整課程設(shè)置內(nèi)容、加強考核評估以及適當(dāng)引入市場機制等方面提出了設(shè)想。建議海關(guān)系統(tǒng)采取一些切實可行的措施，滿足廣大關(guān)警員合理需求，激發(fā)其主動參與教育培訓(xùn)的熱情;大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型海關(guān)建設(shè)，使廣大關(guān)警員深刻認(rèn)識到教育培訓(xùn)對海關(guān)事業(yè)發(fā)展的決定性作用，不斷提高個人綜合素質(zhì)和海關(guān)隊伍的整體戰(zhàn)斗力;有效緩解當(dāng)前海關(guān)系統(tǒng)普遍存在的人力資源緊張、對關(guān)警員能力要求越來越高、海關(guān)發(fā)展面臨嚴(yán)峻形勢和挑戰(zhàn)等現(xiàn)實壓力。

經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人能力不足，加之時間有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。

研究生論文答辯經(jīng)典開場白和結(jié)束語總結(jié)

1  研究生論文答辯經(jīng)典開場白和結(jié)束語總結(jié)

  (一)答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準(zhǔn)備，(第1~3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。 

1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。

 2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。  3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。 

4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。 

5.重要引文的具體出處。

  6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。 

7.本文提出的見解的可行性。 

8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

 9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。 

10.本文的優(yōu)缺點?？傊?，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。  (二)答辯會程序 

1.學(xué)生作說明性匯報。(5～10分鐘)    

   2.畢業(yè)答辯小組提問。

 3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。

 4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。) (三)學(xué)生答辯注意事項 

1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

 2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。 

3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。 

4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。

 5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。 

6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。 

7.回答問題要注意的幾點： 

(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。

 (2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。 

(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。 

(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。 

(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。