召開初二年級會議，為本次會議作講話致辭，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初二年級學(xué)生會議講話，僅供參考。

　　初二年級學(xué)生會議講話一：

　　同學(xué)們：大家下午好!

　　寺廟里有個小和尚，他的工作就是負責(zé)每天早上清掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就需要花費許多時間。

　　尤其在秋冬之際，更讓小和尚頭痛不已。他竭力思考，每天都在想辦法，而且還討教廟里的師兄弟：怎么讓自己輕松些。

　　后來，這件事讓主持知道了，主持就找他談話。小和尚很老實，就實話對主持說了，后來主持跟他說：“你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，后天就可以不用掃落葉了。”

　　小和尚一聽，心想：還是主持的腦子好，我來這么長時間，想了很多種辦法，竟然還不如主持一句話。

　　于是隔天他起了個大早，連臉都顧不得洗，直接奔到后院，使勁地猛搖樹，這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一直搖到他認為差不多了為止，隨后，又用笤帚掃了一遍，才放心地回去吃飯，一整天小和尚都非常開心。 第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了：昨天的功夫全都白費，照樣，院子里如往日一樣落葉滿地。

　　這時，主持走了過來，對小和尚說：“傻孩子，你知道我為什么給你出那個注意嗎?就是要讓你明白：無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來。： 小和尚終于明白了，世上有很多事是無法提前的，是沒有捷徑可走的，唯有認真地活在當(dāng)下，才是最真實的人生態(tài)度。每一天都有每一天的人生功課要做，努力做好今天的功課吧!

　　讀書是件苦差事，需要你去奮斗，奮斗也就是我們平常所說的努力。不要幻想不付出任何勞動、努力，就能夠取得好的成績，需要持之以恒，夜以繼日的刻苦努力，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，平時如戰(zhàn)時。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點也不是難事，。同時，也不能把前面的路設(shè)想得一帆風(fēng)順，前進的道路避免不了崎嶇和荊棘，困難和挫折，要能夠正確對待困難和挫折。

　　同學(xué)們，初中階段是人生的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：1)我來學(xué)校干什么?2)父母親對我有什么期望?3)我將來干什么?4)學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎?5)我的行為習(xí)慣好嗎?這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　初二階段是中學(xué)三年很重要的一個轉(zhuǎn)折期，隨著各門功課深度增大，有同學(xué)已經(jīng)感到學(xué)習(xí)越來越吃力，“我怎么了?”。有的同學(xué)的行為表現(xiàn)得似乎要放棄學(xué)習(xí)，老師們看在眼里，急在心里。針對我們初二特殊時期的特殊任務(wù)，今天在這里集中開大會，想讓大家“定一定神，穩(wěn)一穩(wěn)步”，把初二后面的寶貴時間科學(xué)的充分的利用起來，讓那些想學(xué)好的同學(xué)再提高一個臺階，那些不怎么自覺地同學(xué)要提高警惕，不能再浪費時間了。今天我的講話歸納為四個一：

　　一、堅定一個信念。

　　我們都在憧憬著將來要走什么樣的人生道路、將來上重點高中，考名牌大學(xué)，沒有一個人是抱著混日子的想法進來的，這一點所有老師都相信。家庭給予了你們更高的希望。

　　可能現(xiàn)在你在按照自己的既定目標(biāo)一步一步的走的很好，很穩(wěn)。也可能出現(xiàn)了短時間的彷徨，走到叉路上去。暫時的失敗是正常的，一定要對自己充滿信心和不服輸?shù)闹練?，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，其實更有價值。

　　老人們都說：人生的苦和甜都是定數(shù)，當(dāng)你嘗盡了所有苦難之后，剩下的就只有甜了。所以，學(xué)習(xí)期間，要努力使自己學(xué)著能吃苦，吃得苦。學(xué)習(xí)不是娛樂，總會遇到難題、難背的單詞和課文，但是就要堅定吃苦學(xué)習(xí)的信念，磨煉坐得住的意志。能吃苦才能成大事。

　　現(xiàn)在初二壓力最大的就是6月中旬的初二年級的畢業(yè)科目會考：地理、生物考試3科。會考成績的等級高低將直接影響到初三升學(xué)，所以當(dāng)下我們的精力應(yīng)該越來越多的放到會考上。在這里如此強調(diào)并不是說其它科目就可以棄之一邊了，平日上課千萬不要拆東墻補西墻，重在課堂，當(dāng)堂掌握。其實每年通過會考，都可以幫助一些同學(xué)收心在學(xué)習(xí)上，從而促進各門功課的提高。

　　二、堅持一個計劃：

　　有了計劃，還要學(xué)會合理使用和分配時間。所以，早上上學(xué)前要想好：我該為那些事花費時間?哪一些可以避免或縮短?例如：今天的零食可不可以不吃不買?課間可不可以快點回教室為下節(jié)課做準(zhǔn)備?中午寶貴的休息時間除了休息自己還能不能擠出15分鐘練練老師布置的難題?如果今天我值日，我能不能把本該10分鐘干完的活壓縮到6分鐘?還有，與鄰班同學(xué)的交往能不能適當(dāng)減少?

　　成功只垂青那些與時間賽跑的人。當(dāng)你的一天都是有目的的，你會發(fā)現(xiàn)，怎么作業(yè)這么快就寫完了!

　　剛才給同學(xué)們提的是一些建議，并不是強迫大家這樣做。每個人有自己的個性，我們決不是要把大家變成只會學(xué)習(xí)的機器，但是，在學(xué)校，不論你有什么能力，最重要的還是學(xué)習(xí)的能力。人的各種能力中最重要的能力還是學(xué)習(xí)，什么叫學(xué)習(xí)?只會學(xué)書本上的知識還不夠，能學(xué)他人優(yōu)點、學(xué)廣博知識、學(xué)語言表達、學(xué)獨立思考、學(xué)與人為善。這些學(xué)習(xí)的能力就會構(gòu)成我們的綜合能力。

　　三、 養(yǎng)成一個習(xí)慣：

　　我們在看那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生時，說他們有一個好的頭腦，還不如說他們有一個“好習(xí)慣”。這個好習(xí)慣表現(xiàn)在會利用時間、對待學(xué)習(xí)態(tài)度認真、做什么事情都認真，就連打掃衛(wèi)生都認真。所以說素質(zhì)高=習(xí)慣好。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，在學(xué)習(xí)上你就會更加輕松。今天我不給同學(xué)們講大道理，誰都明白。該怎么做每個人都知道。好的習(xí)慣從來不是天生就具備的，也是逐漸形成的。例如：兒童都不喜歡刷牙，也沒有刷牙的習(xí)慣，但現(xiàn)在沒有人不刷牙，不刷牙反而不習(xí)慣，這習(xí)慣什么時候形成的?你自己都不知道。比如：你是否已經(jīng)養(yǎng)成了上課前要備齊資料的習(xí)慣?晚上臨睡前檢查一遍書包和作業(yè)的習(xí)慣?還有早上上學(xué)、晚上放學(xué)路上抽空背點課文、記點英語詞匯的習(xí)慣。包括準(zhǔn)備課前用品的時段是兩分鐘鈴以前還是老師開講了以后„„別小看這些細節(jié)。成敗就是由細節(jié)所決定。

　　有數(shù)據(jù)統(tǒng)計說，習(xí)慣的養(yǎng)成有一個“22天效應(yīng)”，就是在22天里堅持某種做法，22天以后，他就變成你得自覺行為了，想改回去也難。我們可以找準(zhǔn)一個突破口試試，堅持22天。比如我們發(fā)現(xiàn)遲到現(xiàn)象總是發(fā)生在一些同學(xué)身上，這也是起床習(xí)慣、出門習(xí)慣和行走速度習(xí)慣所決定的，如果想改，就利用好這22天，把早上的鬧鐘提前10分鐘，習(xí)慣后不用叫，你自己就會醒。這是有科學(xué)根據(jù)在里面的，實際上就是人體生物鐘的自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)。

　　所以不要認為自己跟不上了，就認輸了。就從最小的事情做起，回家給自己列一個不良習(xí)慣的清單，對應(yīng)列出改正辦法，就像你的學(xué)習(xí)計劃一樣。習(xí)慣是可以改造的。

　　四、保持一個好的狀態(tài)

　　好的狀態(tài)就是平日學(xué)習(xí)緊張，考試反而放松。送給大家四句話：“平日如考試，考試如平時。作業(yè)如考試，考試像作業(yè)”。這里面就包含了平日訓(xùn)練要求的高效率和緊張度。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都知道平日做題就像考試那樣，怎樣?認真、完整、力求全對，用考試的緊張度對待平日練習(xí)和作業(yè)，這種訓(xùn)練習(xí)慣了，你的水平和做題速度自然就提上來了，所以這就是一種好的狀態(tài)。在課堂上更要保持這樣一種好得狀態(tài)：就是讓每節(jié)課都像考試那樣緊張的學(xué)習(xí)。到了考試你就不感到緊張而發(fā)揮失常了。如果連答案都懶得記下來，這樣的狀態(tài)怎么能學(xué)習(xí)好?

　　同學(xué)們，各門課程中一定有你學(xué)的比較自信的，也有不行的，一見就煩的。那個著名的木桶理論告訴我們，短板的高度決定了桶的容量，所以需要短板增長。其實所謂的弱科，你對它不感興趣，所以沒花時間和力氣去學(xué)，上課應(yīng)付、作業(yè)應(yīng)付，最后考試只能干瞪眼而已。由沒興趣——沒時間——沒狀態(tài)——沒自信。怎么辦?如果你還想學(xué)好它，來證明自己不笨，那就堅定學(xué)好它的信念，制定一個計劃，養(yǎng)成好的習(xí)慣，保持健康的心境。別總跟別人比，跟自己比，如果你上課能專注了，聽得進去了，有一天還能回答上老師的問題了，這就見效果了。有一位教育家說：如果成績中游，下游，還總跟第一名去比，明擺著差距那么大，是不太現(xiàn)實的。而你跟比你成績稍好一點的同學(xué)競爭，怎么趕?他做什么，你也做什么。他做得不好，你還做得好。比如：他在寫作業(yè)，你也寫作業(yè);他抄作業(yè)，你不抄作業(yè);他回答一個問題，你也回答一個問題。他不舉手，你還舉手。等著看吧，下次考試，你就超過他了。(這也是由心理學(xué)依據(jù)的最近發(fā)展區(qū)理論)

　　大家都知道國內(nèi)那個知名的李陽(瘋狂英語的創(chuàng)始人)，聽起來他的英語說得比很多美國人還地道，他擁有很大規(guī)模的英語培訓(xùn)公司，大家會不會認為他從小就英語很棒?其實不是，因為是農(nóng)村孩子出身，在蘭州大學(xué)時因為英語很爛而遭人恥笑，四級都過不了。他實在受不了別人的白眼，就下定決心把英語學(xué)好，于是在20歲時開始瘋狂學(xué)習(xí)英語，不停的練習(xí)發(fā)音背誦大段文章，成為蘭州大學(xué)的英語第一，一輩子考英語吃飯。他的博客首頁上有這樣一句話：成功就是持續(xù)改進!別無它法!

　　同學(xué)們，勇于接受即將而來的挑戰(zhàn)吧，初二是至關(guān)重要的時期，不要讓時間在指頭縫里溜走。請記住一句話：一心向著目標(biāo)前進的人，整個世界都會為他讓路。

　　初二年級學(xué)生會議講話二：

　　同學(xué)們好!

　　今天在這里舉行新學(xué)期八年級學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律要求會議。亦是一次動員會。這次會議要求在大家做到思想先行，規(guī)范統(tǒng)一，目標(biāo)一致。應(yīng)該說，是一次相互學(xué)習(xí)，相互提高的會議。

　　一、總結(jié)初二的第一學(xué)期情況：總體呈下降趨勢?？荚囯m說是檢查大家學(xué)習(xí)情況的一個手段，但也正好說明了我們上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。我們的同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)開始放松了，學(xué)習(xí)目標(biāo)開始不明確了：上課不專心，舉手不積極;作業(yè)馬虎，拖拉，抄襲;星期天在家不好好學(xué)習(xí)，去網(wǎng)吧，去逛街，上網(wǎng)打游戲;心思不在學(xué)習(xí)上，整天胡思亂想，想著追星，想著打扮。。。。?！，F(xiàn)在我們已是處于初二下學(xué)期了，再過四個多月就要升入初三了，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣去迎接本學(xué)期的生物和地理的中考?難道大家想把自己的青春白白的浪費掉嗎?同學(xué)們你們不要再孤芳自賞，一個班與一個學(xué)校的平均分來比，你們沒有任何優(yōu)勢?，F(xiàn)在我們來分析一下上學(xué)期各班在區(qū)的排名以及各科老師對同學(xué)們的要求：

　　在這里，我覺得有必要重申一下學(xué)習(xí)成績對我們學(xué)生的重要性。畢竟學(xué)習(xí)成績還是評價我們學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。因此，學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要目的。怎樣改變我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高我們的學(xué)習(xí)成績，下面我從四個方面來和大家一起交流一下：

　　二、如何提高學(xué)習(xí)成績?

　　1、預(yù)習(xí)：只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感，才會胸有成竹地聽課。

　　上課之前，對各科要下一番功夫預(yù)習(xí)，聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感，會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難。預(yù)習(xí)注意兩點：(1)通讀課本，遇到不明白的地方作記號。(2)借助辭典和參考書，研究課后習(xí)題。這兩點缺一不可。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會胸有成竹地聽課，不用擔(dān)心老師的突然“提問”，也是克服走神習(xí)慣的良藥。預(yù)習(xí)時間根據(jù)難易可長可短。

　　2、練習(xí)和復(fù)習(xí)：趁沒忘記反復(fù)練習(xí)

　　人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí)，就能做到長時間的記憶。復(fù)習(xí)方法有下列幾點：

　　(A)每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。早讀、中午2點、晚讀與初三同步，學(xué)會利用好任何時間進行復(fù)習(xí)。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來(主要內(nèi)容并不多，老師一般會強調(diào)的)。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題(自備一本“題庫”)。

　　(B)周末抽出一天時間，對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行第二次復(fù)習(xí)，將文科要點背下來，并對數(shù)學(xué)重要問題反復(fù)練習(xí)，直到不看書也能順利解答。生物學(xué)和地理這兩個中考科目必須利用周六日時間自覺整理知識和復(fù)習(xí)。把不懂的記好。

　　(3)掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法，不要用一種學(xué)習(xí)方法對付所有功課。多聽從科任老師的學(xué)法指導(dǎo)。

　　(4)學(xué)習(xí)無“捷徑”可走，需要每天付出努力。

　　(A)作業(yè)：完成每科作業(yè)25分鐘左右。這里學(xué)校強調(diào)作業(yè)問題：凡是不認真完成作業(yè)或者不完成作業(yè)的首先扣德育分數(shù)，你們可要記住，德育分數(shù)不合格連畢業(yè)證書都無，九年就等于白讀，那你就是新一代的文盲;連續(xù)三次記名，就要通知家長到學(xué)校協(xié)助教育并取消晚修資格。

　　3、主課堂：必須上課認真聽講，不允許有上課扒臺、講話、或者故意擾亂課堂的現(xiàn)象，否則扣分、寫五百字的反思等處理。

　　5、養(yǎng)成發(fā)問習(xí)慣。要做到：

　　(A)善于使用紅、藍筆，看書時，重點用紅筆劃條線，不明白用藍筆畫條“疑問線”。找機會問老師和同學(xué)或查看參考書，直到明白。

　　(B)一有疑問，當(dāng)天解決，切莫讓疑問擱置太久。時間過長，便沒興趣提起，疑問積少成多，成績退步。

　　(C)向老師發(fā)問，只限于“實在想不通”的問題，小問題可在課前課后詢問同學(xué)，班內(nèi)前20名都是小老師。

　　(D)向老師發(fā)問，膽子要大，可直接沖到老師辦公室請教，也可打電話。 同學(xué)們，基礎(chǔ)沒有打牢，就不能去做難度較大的題，成績肯定越拉越多，久久而久之，就會失去學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們，我們每一個人都應(yīng)該樹立目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵就是付諸行動。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的!考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。同學(xué)們，你們請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的四次大考，只要每一位同學(xué)都肯努力付出，勝利一定屬于你們!

　　初二年級學(xué)生會議講話三：

　　各位老師：

　　大家好!度過了一個愉快的春節(jié)結(jié)束了寒假，我們又投入到緊張的教學(xué)工作之中?；仡櫳蠈W(xué)期的工作，我們年級取得了很好的成績，在參與聯(lián)合閱卷的10所中學(xué)中，我們超過大唐，以總評僅比三賈低9分獲得第二名。語文、英語、歷史、三科3項均獲第一;數(shù)學(xué)平均2、優(yōu)秀率1、及格率1。本學(xué)期開學(xué)5天來，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和管理下，老師們的工作積極主動，我們初二年級全體同學(xué)進入正常的校園生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)的速度比較快.在新的學(xué)期開始之時，級部及時展開會議，部署安排新學(xué)期的工作，級部的領(lǐng)導(dǎo)工作很主動，同志們的精神狀態(tài)也很好，良好的開端是成功的一半，希望同志們再接再厲，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。為此提幾點希望：

　　第一、收心靜心、強抓管理，為初三、初四打好基礎(chǔ)。

　　年過完了，我們要迅速從休息娛樂狀態(tài)進入工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，新學(xué)期開始是教育學(xué)生、鼓勵學(xué)生進取的最佳時機。新學(xué)期開始要加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生收收玩心野心，靜下心來學(xué)習(xí)。

　　初二下學(xué)期是初中階段最關(guān)鍵的一個學(xué)期，級部要對教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)加強管理和監(jiān)督，對班主任工作和深化教師的教學(xué)工作進行考評，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢測和評估，該表揚的表揚，該批評的批評。成功的總結(jié)經(jīng)驗，失敗的汲取教訓(xùn)。進入初二下學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也在分化，尖子生怎么提高，后進生怎樣幫他趕上來，有思想問題的學(xué)生怎樣對他疏導(dǎo)，這些課題我們都要認真研究，加以解決。

　　第二、加強自身修養(yǎng)，在服務(wù)學(xué)生的過程中提高自我。

　　隨著課程難度的提高，我們進入了一個攻堅克難階段，教師教和學(xué)生學(xué)都會遇到更多的困難。我們當(dāng)教師的要有充分的思想準(zhǔn)備，要認真鉆研教材，研究教法，做到教學(xué)相長。在服務(wù)學(xué)生的同時，提高自我。

　　老師們，新學(xué)期我們要有新氣象，新目標(biāo)，新舉措，新作為。最后祝我們年級全體教師在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，家庭幸福。