勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”,是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。
勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(一)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!
面對(duì)手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心里頭不止一次的問(wèn)自己：“勞模”是什么?首先，勞模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動(dòng)者，而是比一般的勞動(dòng)者付出更多勞動(dòng)、更多智慧、更多時(shí)間，能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動(dòng)精英。對(duì)照這些，我深知自己與“勞模”這一光榮稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù)，也是對(duì)我提出了更高的要求!
今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：
一、教師，心中夙愿
也許大家不太相信，在我童年的時(shí)候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因?yàn)榭梢詼p輕家里的負(fù)擔(dān)，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對(duì)老師職業(yè)的向往，讓我的每一個(gè)第一志愿，填報(bào)的都是師范院校。坦然地說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)榱w慕教師能站在講臺(tái)上指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名教師的想法。
九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里，我沒(méi)有后悔當(dāng)初的選擇，依然固守這三尺講臺(tái)!
教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)。
原一四三班學(xué)生陳曉峰，去年從部隊(duì)剛一退伍就回來(lái)看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉(zhuǎn)化一個(gè)差生比培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)生更重要。他原來(lái)是高一一三七班的，用藏頭詩(shī)來(lái)罵老師，經(jīng)常和班主任對(duì)著干。高二分到我班。我主動(dòng)與他交心，心里從來(lái)沒(méi)有把他當(dāng)成一個(gè)壞孩子。正是對(duì)他沒(méi)有成見(jiàn)，讓我能夠?qū)捜莸貙?duì)待他的一些錯(cuò)誤，根本沒(méi)有讓我感覺(jué)到他是一個(gè)與老師對(duì)著干的學(xué)生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導(dǎo)老師說(shuō)看到他和另一個(gè)學(xué)生爬圍墻外出了。我沒(méi)有立馬就對(duì)他們“發(fā)難”，而是耐心地問(wèn)清楚情況后，與生活輔導(dǎo)老師交換意見(jiàn)，但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生，通過(guò)細(xì)心的調(diào)查和我對(duì)他們的了解，我不相信他們會(huì)有這樣的行為，我為他們據(jù)理力爭(zhēng)，并表示我相信他們，也會(huì)給他們一個(gè)真相，安撫他們的情緒。經(jīng)過(guò)一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學(xué)社的成員。后來(lái)，他應(yīng)征入伍。臨行前，他特意來(lái)與我道別，我勉勵(lì)他在部隊(duì)好好表現(xiàn)，部隊(duì)要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系，每次都以“你的壞學(xué)生”署名，談他在部隊(duì)的表現(xiàn)，說(shuō)以前給我添了太多麻煩。現(xiàn)在在部隊(duì)了，更思念昔日曾關(guān)心過(guò)他的老師。我確實(shí)體會(huì)到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門(mén)職業(yè)了，更堅(jiān)定了我的信念。
二、勤勉，助我成長(zhǎng)
初中四年，憑著年輕人的血?dú)夥絼偤彤?dāng)時(shí)對(duì)教師的那股“沖動(dòng)”，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來(lái)有點(diǎn)“傻氣”的勤奮，很快成為學(xué)校的骨干。在初中，我當(dāng)過(guò)班主任、當(dāng)過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、當(dāng)過(guò)團(tuán)委書(shū)記，九八年就被評(píng)為“瀏陽(yáng)市優(yōu)秀教師”。九八年我選擇了四中，也開(kāi)始了我人生新的挑戰(zhàn)。
來(lái)到四中，面對(duì)新的工作崗位，我只能重新定位，重新開(kāi)始，邊學(xué)邊教，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師歐老請(qǐng)教，不斷的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)過(guò)：教師所知道的東西，就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來(lái)講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏，而我并不是那種有“天資”的老師，所以，我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材，像學(xué)生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。憑著自己的不懈努力，承蒙學(xué)校的信賴，來(lái)到四中的第三年，我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，又是一次新的考驗(yàn)，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過(guò)一道道難關(guān)，我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此，我面對(duì)學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個(gè)熔爐鍛煉了我，使我從一個(gè)角色轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任，再到長(zhǎng)沙市的優(yōu)秀班主任，從班主任到年級(jí)組長(zhǎng);從學(xué)校的骨干教師到瀏陽(yáng)市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。九八年到現(xiàn)在，快十年的時(shí)間，與我同年調(diào)入四中的十來(lái)位老師，現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時(shí)光留給了瀏陽(yáng)四中，我可以自豪的地說(shuō)，我是一個(gè)真正的四中人!
三、責(zé)任，立足之本
記得上屆勞模陳志堅(jiān)老師說(shuō)過(guò)：責(zé)任是做人的本分。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。責(zé)任心，是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們，更能體會(huì)到這一點(diǎn)，特別是高中教師。高中階段是孩子成長(zhǎng)的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有多少家長(zhǎng)把希望寄托在我們身上!我是這樣詮釋“責(zé)任”這二字的：學(xué)校把工作交到我手上，我就有責(zé)任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。這是我一貫的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。來(lái)四中將近十年的時(shí)間里，先后擔(dān)任過(guò)四年的班主任、四年的年級(jí)組長(zhǎng)。每次接受任務(wù)，心里總有一種忐忑不安，擔(dān)心完成不好學(xué)校交給我的工作任務(wù)，從不敢消極懈怠。不管是對(duì)自己、對(duì)學(xué)生，還是對(duì)與自己并肩工作的同事，我都會(huì)嚴(yán)格要求，以身作則，率先垂范。擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)期間，中午我很少在家午休，經(jīng)常是在辦公室度過(guò)，晚自習(xí)從來(lái)就是在辦公室或教室坐班。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我覺(jué)得在辦公室心里踏實(shí)，學(xué)生有什么事，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理，這是我多年來(lái)養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。我經(jīng)常在同事面前吹噓：我坐著也能睡著，這也是多年來(lái)練就的一身“硬功夫”吧!
勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(二)
同志們:
在全世界工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的光輝節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我們?cè)谶@里歡聚一堂,召開(kāi)勞模座談暨表彰會(huì),具有十分重要的意義。首先,我代表縣委、縣政府向在我縣改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)模范,向榮獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)碌南冗M(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向辛勤工作在全縣各行各業(yè)的勞動(dòng)者致以節(jié)日的問(wèn)候!
偉大的事業(yè)需要偉大的精神,偉大的時(shí)代造就無(wú)數(shù)英雄。在我們這塊廣袤的沃土上,先進(jìn)模范人物層出不窮。僅在近幾年,就先后涌現(xiàn)出了 等一大批先進(jìn)模范人物。這次受到表彰的五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者來(lái)自各行各業(yè),他們之中有長(zhǎng)年奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人;有為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀農(nóng)民;有為培養(yǎng)“四有”新人嘔心瀝血的辛勤“園丁”;有救死扶傷、妙手回春的“白衣天使”;有奮力拼搏、勇攀高峰的科技人員;有銳意改革、創(chuàng)新管理的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者;有勤政為民、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀公務(wù)員;有鐵面無(wú)私、一身正氣,堅(jiān)決捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)和國(guó)家利益的執(zhí)法人員;也有搏擊商海、誠(chéng)實(shí)守信、致富不忘國(guó)家的個(gè)體勞動(dòng)者。他們不僅用自己的勤勞和智慧為社會(huì)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),而且用自己的先進(jìn)事跡,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)增添了光彩。他們不愧是我縣各條戰(zhàn)線的楷模,不愧為全縣人民學(xué)習(xí)的榜樣。
XX年,是“xxx”規(guī)劃實(shí)施的第二年,也是進(jìn)一步鞏固和發(fā)展宏觀調(diào)控成果,保持和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展的關(guān)鍵一年。面對(duì)繁重而艱巨的任務(wù),我們要充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)工人階級(jí)和廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,一定要把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來(lái),堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,立足本職,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,大力深化結(jié)構(gòu)調(diào)整,積極構(gòu)建和諧社會(huì),努力為我縣改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)、再立新功。
一、大力弘揚(yáng)勞模精神,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。先進(jìn)模范人物是社會(huì)的中堅(jiān)、工人階級(jí)的楷模、勞動(dòng)群眾的驕傲,是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所取得的每一個(gè)巨大成就,無(wú)不凝結(jié)著勞動(dòng)模范的無(wú)私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng),銘刻著勞動(dòng)模范的時(shí)代精神和崇高品格。我們一定要大力弘揚(yáng)他們的艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和求實(shí)進(jìn)取的精神,弘揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。在全縣人民齊心協(xié)力,全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,勞動(dòng)模范的作用更加重要。全縣廣大干部群眾都要向勞模學(xué)習(xí),以勞模為榜樣,從自身做起,從具體事做起。特別是學(xué)習(xí)他們干一行,愛(ài)一行,專一行,精一行,腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),精益求精的高尚品格。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),也是解決我縣當(dāng)前一切問(wèn)題的關(guān)鍵。我們要以勞模為榜樣,要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力;積極踴躍參加各種勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造以及合理化建議活動(dòng),不斷推進(jìn)工人階級(jí)隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程。
二、充分發(fā)揮工人階級(jí)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的主力軍作用。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,必須充分發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用。隨著我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的不斷加快,我縣職工隊(duì)伍將不斷發(fā)展壯大,思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)將不斷提高,主力軍作用將更加突出。我們要堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的方針,最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的積極性、創(chuàng)造性。把方方面面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上來(lái)。各條戰(zhàn)線上的勞模和先進(jìn)工作者,要更好地發(fā)揮先進(jìn)模范人物的榜樣作用,發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng),識(shí)大體、顧大局、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律,在全面建設(shè)小康社會(huì)、促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程中,充分發(fā)揮主力軍作用。在我縣物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)中作出新貢獻(xiàn)。
三、要學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)人物愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。全縣職工和廣大群眾,都要像勞模先進(jìn)人物那樣,熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、崇尚科學(xué);發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、知難而進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神;樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德,遵守職業(yè)道德,建設(shè)家庭美德;堅(jiān)決反對(duì)和抵制拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義,促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn),努力形成助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的社會(huì)主義道德風(fēng)尚?？h委、縣政府希望這次受到表彰的勞動(dòng)模范和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,要保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng),更加嚴(yán)格要求自己,做到自警、自重、自省、自勵(lì),把已取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn),再接再厲,在各自的崗位上不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。
四、加強(qiáng)勞模管理,切實(shí)做好勞模幫扶工作。勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是我們的寶貴財(cái)富,同時(shí)又是廣大職工和勞動(dòng)群眾中的特殊群眾。一方面,他們要時(shí)時(shí)處處發(fā)揮“脊梁”和楷模作用,另一方面,他們又是有著與常人一樣情感和生活的普通勞動(dòng)者。我們要把關(guān)心愛(ài)護(hù)勞模和尊重培養(yǎng)勞模作為一項(xiàng)重要的任務(wù),做到既表彰、培養(yǎng)和塑造勞模,又切實(shí)尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)勞模。各級(jí)黨委、政府和基層單位的領(lǐng)導(dǎo),要切實(shí)解決他們的各種實(shí)際困難,為他們發(fā)揮聰明才智和模范帶頭作用創(chuàng)造條件。各級(jí)工會(huì)組織要積極協(xié)助黨政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)為勞模,特別是遇到各種困難的勞模排憂解難,切實(shí)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的職責(zé),努力為勞模辦實(shí)事、辦好事。當(dāng)前,有些單位的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)做好勞模管理工作的重要意義認(rèn)識(shí)不清,只強(qiáng)調(diào)勞模要無(wú)私奉獻(xiàn),不關(guān)心勞模的生活和健康,致使勞模待遇不能得到很好的落實(shí)。個(gè)別單位甚至還存在嘲諷、刁難、打擊勞動(dòng)模范的現(xiàn)象,這是絕對(duì)不能容許的。各系統(tǒng)、各部門(mén)近期應(yīng)對(duì)所屬單位勞模待遇落實(shí)情況進(jìn)行一次認(rèn)真自查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。尤其要關(guān)心困難企業(yè)、破產(chǎn)企業(yè)的退休老勞模的生活與健康,確保他們能夠安度晚年,決不能讓他們年輕時(shí)流汗出力,年老時(shí)流淚傷心。
五、貫徹落實(shí)全心全意依靠工人階級(jí)的方針,加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。全縣各級(jí)黨組織務(wù)必從服務(wù)全局和戰(zhàn)略發(fā)展的高度重視工會(huì)工作,支持工會(huì)工作,真正把工會(huì)工作納入重要議程日程,經(jīng)常研究和解決工會(huì)工作中面臨的重大問(wèn)題,熱情幫助工會(huì)組織解決工作中遇到的實(shí)際困難,支持他們依照《工會(huì)法》和工會(huì)章程獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在研究和制定有關(guān)政策措施時(shí),對(duì)涉及職工利益的重大問(wèn)題,要認(rèn)真聽(tīng)取工會(huì)的意見(jiàn),主動(dòng)接受監(jiān)督,進(jìn)一步拓寬工會(huì)民主參與、民主監(jiān)督的渠道。各級(jí)工會(huì)要充分發(fā)揮自己的職能,繼續(xù)大力實(shí)施群眾性的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程,通過(guò)開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽、提合理化建議、技術(shù)攻關(guān)等活動(dòng),把全縣職工的積極性、主動(dòng)性引導(dǎo)到“xxx”規(guī)劃建功立業(yè)上來(lái),為更好地完成縣委、縣政府確定的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)努力奮斗。工會(huì)系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要加大各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷更新自身的知識(shí)體系,強(qiáng)化自身素質(zhì),提高工作水平,為更好地代表和維護(hù)職工的切身利益和合法權(quán)益,創(chuàng)造性的開(kāi)展工會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同志們,讓我們?cè)诳h委的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步振奮精神,堅(jiān)定信心,同心同德,扎實(shí)工作,為我縣的經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(三)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模大家上午好。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習(xí)，心情很是激動(dòng)。聽(tīng)了以上各位(領(lǐng)導(dǎo))，發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動(dòng)和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應(yīng)該做的事，卻獲得這樣的榮譽(yù)，這是對(duì)我的極大信任和鼓舞!作為教育界勞動(dòng)模范我深感肩上的責(zé)任重大，使命的光榮，作用的深遠(yuǎn)，影響的力量。
所以自從09年被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范以來(lái)，我更加的努力工作與學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)標(biāo)桿的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們知道，作為基礎(chǔ)教育，是為未來(lái)儲(chǔ)備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但我們確能將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)懂得愛(ài)與責(zé)任的合格公民。正因如此，我便以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，并在努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想同時(shí)帶動(dòng)了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自己的榜樣和示范的作用，堅(jiān)持用自己的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔，用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行!用師德標(biāo)兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅(jiān)守梨園。因?yàn)槲抑?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的天職!我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個(gè)理由堅(jiān)持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們大家共同參與!我相信自己決不會(huì)辜負(fù)作為“人民教師”的榮耀與神圣!并一定會(huì)為促進(jìn)洮南經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默貢獻(xiàn)自己微薄的力量!
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