2015年開(kāi)學(xué)典禮教師代表致辭

　　愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮，本文是2015年開(kāi)學(xué)典禮教師代表致辭，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　昨天全校第一天正式上課，我在教學(xué)樓巡視早讀時(shí)，看著一張張青春鮮活的面孔，聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲，我在想，我也在祝愿，祝愿我們的所有學(xué)生能從北大附中河南分校開(kāi)始，做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)成功的人，快樂(lè)與成績(jī)好壞和物質(zhì)的豐盛并無(wú)必然聯(lián)系，成功也不能完全用金錢(qián)、考入的大學(xué)來(lái)判斷，我希望大家能做一個(gè)完人，能做一個(gè)懷揣夢(mèng)想永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，這就是我今天演講的話題“不忘初衷，不負(fù)此生”。

　　同學(xué)或許會(huì)問(wèn)：怎樣才算是“不負(fù)此生”呢?套用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言來(lái)描述或許最為恰當(dāng)：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了我的夢(mèng)想。”

　　那么，怎樣才能過(guò)上“不負(fù)此生”的生活呢?答案只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字：“不忘初衷”。

　　大家是否還記得小時(shí)候許下的心愿?是否還記得少年時(shí)代追逐的夢(mèng)想?你是否為它努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、拼搏過(guò)?還是早已將它放棄或者遺忘?太多的誘惑和挫折，往往會(huì)讓夢(mèng)想褪去了顏色。而失去了夢(mèng)想的人，只能在激蕩的歷史潮流中隨波逐流、庸庸碌碌、虛度終生。

　　追夢(mèng)之路漫長(zhǎng)而艱辛，如何抵御誘惑、對(duì)抗挫折、堅(jiān)持到底呢?我想送給大家五句話，希望有所幫助：

　　第一，認(rèn)清學(xué)習(xí)的本質(zhì)。目前中國(guó)通行的招生考試制度的核心仍舊是分?jǐn)?shù),而在我看來(lái)，這個(gè)分?jǐn)?shù)的背后隱藏很多內(nèi)容，它考的是學(xué)生是不是有永不服輸?shù)钠床?，考的是學(xué)生是不是有踏踏實(shí)實(shí)做事的人生態(tài)度，考的是學(xué)生是不是有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新思維，考的是學(xué)生是不是長(zhǎng)期以來(lái)真的有抵制誘惑的克制能力，考的是學(xué)生是不是有嚴(yán)謹(jǐn)縝密靈活的思維方式，考的是學(xué)生是否已經(jīng)訓(xùn)練出比別人更強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。而所有這些素質(zhì)和能力，無(wú)一例外都是一個(gè)人登向成功巔峰的基本素質(zhì)與必要條件。至少，到目前為止，考試仍然是對(duì)一個(gè)人素質(zhì)考察的最佳方式，學(xué)習(xí)仍然是培養(yǎng)素質(zhì)的最佳途徑。因此，同學(xué)們必須重新審視“學(xué)習(xí)”二字，它不僅僅是我們比拼分?jǐn)?shù)、謀求文憑的工具，更是陪伴我們終身的素質(zhì)和能力。

　　第二，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使你的學(xué)習(xí)事半功倍，好的行為習(xí)慣將使你舉止得體、風(fēng)度翩翩，一個(gè)在生活里講究衛(wèi)生、注意細(xì)節(jié)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也會(huì)高效專注，成績(jī)優(yōu)異，所以呼吁大家從每天起床整理內(nèi)務(wù)做起，從早讀大聲讀書(shū)做起，從課堂認(rèn)真筆記做起，從餐廳排隊(duì)打飯做起，從撿起校園一片垃圾做起，從見(jiàn)面問(wèn)老師好做起，從每周給家長(zhǎng)打一個(gè)電話做起，只有培養(yǎng)起良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才有成長(zhǎng)的助力，才能看見(jiàn)人生更美的風(fēng)景。

　　第三，擁有健全的人格。做校長(zhǎng)幾年，與很多家長(zhǎng)都有深入的交流，盡管關(guān)于教育子女家長(zhǎng)有各種各樣的訴求，但幾乎所有的父母都希望自己的孩子首先有一個(gè)良好的性格，其次才是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，因?yàn)?，性格才是你終生幸福的護(hù)身符。只要心態(tài)陽(yáng)光、人格健全，事業(yè)、友誼、愛(ài)情都會(huì)一一走向豐收。即使偶爾遇到挫折和不幸，好的性格也會(huì)讓你迅速走出低谷、獲得成功和幸福。我衷心地希望北附學(xué)子都能成為開(kāi)朗、善良、誠(chéng)信、勤奮的人，懂得感恩，樂(lè)于分享，善于合作，敢于創(chuàng)新。

　　第四，培養(yǎng)更高的“逆商”。一項(xiàng)著名的心理學(xué)研究表明，成功人士共同擁有的素質(zhì)中，智商僅占10%，而情商占據(jù)了主要地位，其中最重要的一項(xiàng)就是“逆商”，也就是在逆境和挫折中生存、抵抗以及崛起的能力。我曾經(jīng)接觸過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，他第一次到我面前時(shí)堅(jiān)決提出轉(zhuǎn)學(xué)，我就問(wèn)原因是什么，原來(lái)是班主任不再讓他擔(dān)任班長(zhǎng)一職，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)面子，被班級(jí)拋棄了，無(wú)法面對(duì)一切。同學(xué)們，人生不能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，誰(shuí)都有逆水行舟的時(shí)候。試想，如果為一次小小的否定就患得患失、為一句批評(píng)就痛哭流涕、為一次考試失敗就尋死覓活，你又該如何面對(duì)人生的驚濤駭浪?

　　第五，鍛煉一個(gè)好身體。每當(dāng)我到北大清華去看望北附校友時(shí)，我都非常欣慰地看到，這些堪稱中國(guó)青少年里最聰明的孩子們，在鍛煉身體方面也是最勤奮、最持之以恒的。正如清華大學(xué)流傳的一句話所言：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”擁有一個(gè)好身體，才能談及事業(yè)、家庭和其他的一切。而當(dāng)今中國(guó)，青少年身體素質(zhì)之差已經(jīng)到了觸目驚心的程度，軍訓(xùn)站一會(huì)兒就暈倒一大片、跑個(gè)幾圈步就氣喘吁吁臉色蒼白，這樣的事情屢見(jiàn)不鮮。我希望我們的學(xué)生能夠堅(jiān)持每天晨跑的傳統(tǒng)，培養(yǎng)每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣，從自身做起，從今天做起，鍛煉身體，保持健康，為自己，為家人，更是為了國(guó)家民族的未來(lái)!

　　親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，人生漫長(zhǎng)，希望你們不要忘記了最初的夢(mèng)想;人生又很短暫，希望大家抓緊時(shí)間去為夢(mèng)想而奮斗。學(xué)校是我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)，愿大家從這里出發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，不忘初衷，不負(fù)此生!

　　我的講話完畢，謝謝大家。