期末考試班會主持詞
期末考試班會主持詞
期末考試作為一種對學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的形式,是對師生一學(xué)期的教學(xué)效果進(jìn)行的檢測。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的期末考試班會主持詞,僅供參考。
期末考試班會主持詞(一)
主持人(鞠躬):同學(xué)們好!我是這節(jié)班會的主持人某某,本次班會的標(biāo)題是向能手看齊,向高手學(xué)習(xí),向強(qiáng)手致敬!內(nèi)容則是屏幕上的副標(biāo)題——期末備考動員之“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”。相信同學(xué)們已經(jīng)明顯感覺到,隨著期末考試的臨近,班上的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)開始慢慢變得濃厚,許多優(yōu)生已經(jīng)帶起了頭努力學(xué)習(xí),而我們也被帶動了起來,想要加入同學(xué)們努力沖刺的隊(duì)伍中去,可是,不少同學(xué)面臨著這樣的問題:我的面前有七科,我該怎樣做學(xué)習(xí)計(jì)劃才能高效學(xué)習(xí)呢?那么今天,我們一同來學(xué)習(xí)一些期末復(fù)習(xí)的方法。
(換幻燈片):在我們切入主題前,先看個故事吧(念出來)!
面對即將到來的期末考試,我們也要保持樂觀的態(tài)度,積極應(yīng)對!
(換幻燈片只按出前一個問題):想必同學(xué)們從小學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該經(jīng)歷了許多場期末考試吧?一般考完試分?jǐn)?shù)出來以后,你是什么樣子的呢?(提問,并詢問考前好好復(fù)習(xí)了嗎?提問五個同學(xué)之后總結(jié))所以啊,考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的!下面由幾位優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的學(xué)習(xí)方法:有請期中考試成績班級第一的XX同學(xué)!(下場,完后點(diǎn)評)有請期中考試中進(jìn)步明顯、成績優(yōu)秀的XX同學(xué)!(下場,完后點(diǎn)評)有請成績優(yōu)異、兩次位居前十名的XX同學(xué)!(下場,完后點(diǎn)評)有請全面發(fā)展、成績穩(wěn)定的XX同學(xué)!(下場,完后總結(jié)):以上幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是值得同學(xué)們借鑒的,接下來請同學(xué)們整理整理方才的收獲,下面掌聲歡迎侯老師對我們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)!(鼓掌下場)
總結(jié):同學(xué)們,剛剛老師與同學(xué)們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現(xiàn)在,給些時間讓大家整理一下剛才的收獲。同時,有一些復(fù)習(xí)方法再與同學(xué)們分享分享! (換幻燈片每張停一分鐘。)
下面,請班主任助理XX同學(xué)為大家宣讀本次考試的目標(biāo)!
同學(xué)們,聽到了么?這就是我們的目標(biāo),讓我們掌握好學(xué)習(xí)方法,向班級、個人目標(biāo)進(jìn)發(fā)! 下面,請常老師總結(jié)班會!
期末考試班會主持詞(二)
主持人:同學(xué)們,一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽一樣,我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中,你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落,但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號,都由你這最后的沖刺來決定。
沖刺階段的計(jì)劃性會決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——復(fù)習(xí)計(jì)劃交流。
距離期末考試還有29天的時間,我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義,一則是指時間的有限性,它要求我們必須倍加珍惜,二則是時間的有用性,就是說這段考前的時間很有用、很關(guān)鍵,要求我們必須充分利用。
考試專家分析,如果這二十天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話,結(jié)果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人,讓人夢想!但仔細(xì)分析起來并不奇怪,也并非不可能。50分平均分到各科,也就只有6、7分。如果通過回扣復(fù)習(xí),鞏固了基礎(chǔ),加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練,理清了知識體系,弄通了幾個重要模糊點(diǎn),想通了幾個典型題目,每科提高7——10分,是完全有可能的。
希望同學(xué)們,做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,沖刺期末考試,為高中奠基,為高考奠基,為人生奠基。 環(huán)節(jié)二:分享(10分鐘)
主持人:下面,請分享來自同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
環(huán)節(jié)三:建議(10分鐘)
第一,關(guān)于期末考試,我們要有端正的態(tài)度。
有的同學(xué)可能感到疲憊不堪了,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,但自己的路還是要由自己來走,一位名人說過:“與其咒罵黑暗,不如點(diǎn)燃一支明燭。”而我們心里的那支蠟燭,只能由我們自己用行動來點(diǎn)燃它。心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的學(xué)習(xí)成績跟著改變;而成績改變,你的能力也會隨之提高。所以,對于這最后的沖刺,你必須用正確的態(tài)度來對待它,不要半途而廢,不然,你以前的努力都將會白費(fèi)。
苦不苦,想想父母背朝黃天面朝土;
累不累,想想爸媽走南闖北受的罪!
為了父母,為了家庭,為了自己,為了未來,同學(xué)們,拼了!
第二,關(guān)于期末考試,我們要有明確的目標(biāo)。
考試的目的是檢測我們對知識、方法、規(guī)律的掌握情況,所以在定出考試的名次目標(biāo)后,更要明確完成考試名次目標(biāo)各個學(xué)科需要達(dá)到的知識目標(biāo),方法目標(biāo),規(guī)律目標(biāo)。然后把全部的精力某入到一個個具體的目標(biāo)中。隨著具體目標(biāo)的一個個實(shí)現(xiàn),你的信心就會增強(qiáng)??荚囍?,你就會達(dá)到一種躍躍欲試的狀態(tài)。
第三,關(guān)于期末考試,我們要有屬于自己的計(jì)劃。
所謂的復(fù)習(xí)計(jì)劃,就是完成知識目標(biāo),方法目標(biāo),規(guī)律目標(biāo)的具體措施和步驟。在安排計(jì)劃時,要考慮以下幾個問題:
1、每科老師都有計(jì)劃,老師經(jīng)歷過很多次考試,肯定比你有經(jīng)驗(yàn),要參照老師的計(jì)劃安排,結(jié)合自身情況制訂一個既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。
2、計(jì)劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分:一部分歸教師支配,一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時間內(nèi)一定要力爭學(xué)會,把它看成是考前的“最后一次”見面,不要再寄希望于以后自己再找時間復(fù)習(xí),因?yàn)槭聦?shí)上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時間內(nèi),要認(rèn)真安排好。
3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時,要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時間十分有限,要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科,對這部分要重點(diǎn)“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點(diǎn),難度小,占分不多的部分,也可以是自己掌握得比較好的部分,或者,雖然重要但在短時間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容,這部分少用時間,敢于大膽舍棄。
4、臨考前,時間也許是最讓你焦慮不安的了,總希望能多一天時間復(fù)習(xí),但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個,即克服拖沓現(xiàn)象,提高時間的利用率。 復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù),確定完成任務(wù)的最后期限,做到“日事日畢,日清日高”。
第四,復(fù)習(xí)期間,同學(xué)間要互相幫助,及時請教老師。
復(fù)習(xí)時,自己需要通過整理筆記,梳理知識,需要通過反思總結(jié),深化知識。這是任何人都無法代替的,也是學(xué)習(xí)成長過程中必須趟過的河,越過的山。在所有的自主學(xué)習(xí)中,同學(xué)間必須營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
復(fù)習(xí)中,你會遇到許多的問題,產(chǎn)生許多感悟,得到許多經(jīng)驗(yàn)。問題需要向別人請教,感悟需要和別人交流,經(jīng)驗(yàn)需要得到驗(yàn)證。這時同學(xué)之間的交流就顯得非常必要,所以,希望同學(xué)們在課間、飯空等自由時間,在教室、宿舍、路上不分地點(diǎn)的相互交流。
同學(xué)間的交流就是分享,分享的結(jié)果只有一個,就是“雙贏”。
第五,復(fù)習(xí)期間,同學(xué)們要勞逸結(jié)合。
復(fù)習(xí)階段腦力勞動量較大,在飲食上要適當(dāng)加點(diǎn)營養(yǎng)。為了有充沛的精力,除了平時的上操和體育課時間鍛煉身體之外,還要在保證安全的情況下在課間適當(dāng)?shù)牡讲賵雠芤蝗?。讓自己的思維時刻保持清醒。
復(fù)習(xí)階段的休息更重要,不要在兩休時間有任何的學(xué)習(xí)行為。安靜休息,保證每天8小時的有效睡眠,就是對復(fù)習(xí)的最大貢獻(xiàn)。有些同學(xué),考試前焦慮,睡不著,就說“反正睡不著,不如學(xué)會習(xí)”。你不知道,休息不好,會導(dǎo)致思維不靈活,感受不深,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的不深入,復(fù)習(xí)信心不足,而這些會加深焦慮。
我們不要焦慮,我們要信心,信心就從安靜休息開始。
讓我們鼓起自信的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,你一定會發(fā)現(xiàn),成功就在你的手中。 環(huán)節(jié)四:視頻(7分鐘)
主持人:請看鳳城高中20xx屆學(xué)生在高考100天誓師大會上的豪邁!
請看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會上的劉豐強(qiáng)主任的期盼!
環(huán)節(jié)五:班主任(3分鐘)
主持人:請班主任做總結(jié)講話
環(huán)節(jié)六:結(jié)尾(1分鐘)
主持人:我們只要有良好的心態(tài)、平時的積累,再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn),我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號!
成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而,當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們!離考試只有29天的時間了,時間對于我們來說相當(dāng)緊迫,所以我們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo),抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
是雄鷹就要搏擊長空,是駿馬就要馳騁千里。
最后,預(yù)祝我們每一位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績!
期末考試班會主持詞(三)
A:(出示幻燈片)親愛的同學(xué)們,
AB:下午好!
B:又到了一周一次的主題班會,大家有沒有期待呢?光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,期末考試就要來臨了。
A:這可是我們在進(jìn)入初中以來的第一次考試,我們當(dāng)然要認(rèn)真面對。
B:一說起期末可就要復(fù)習(xí)了。可是,到底怎么樣復(fù)習(xí)才有效呢?針對各科,我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?
A:那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會:期末考試吧!(點(diǎn)擊下一張)
B:請大家讀幻燈片上的話。
A:有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題?
(如果沒有抽人)
B:同學(xué)們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復(fù)習(xí)計(jì)劃,大家可以參考一下。(出示下一張)
A:有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法?(請人來讀)
(B負(fù)責(zé)出示幻燈片,A負(fù)責(zé)請人,B聽到讀完了就點(diǎn)下一張,直到方法點(diǎn)完為止)
B:好,謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法,那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?
A:謝謝同學(xué)們的回答。上周,我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師,讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)
B:這是劉老師給我們的總結(jié)方法,請大家一起讀讀吧!
A:(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀,最后一條括號里的不讀)
B:接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)
A:謝謝湯老師的方法,相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了,我們的同學(xué)都是好學(xué)生,已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
B:每個人都有他自己的復(fù)習(xí)方法,那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧!(出示下一張)
A:好吧,下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。(出示下一張)
B:請大家一起讀游戲規(guī)則。
A:好,下面游戲開始!
(木蘭詩和水調(diào)歌頭因?yàn)闆]學(xué)過,背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名,等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩)
B:精彩刺激的游戲后,就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師!(出示下一張)
A:快樂的時光總是短暫。好吧,今天的班會到此結(jié)束。
B;同時也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考一個好的成績!我們下周
AB:再見!
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